縉云中(zhong)(zhong)學(xue)系(xi)浙江省一(yi)級(ji)重點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)，坐落于(yu)縉云縣城五云鎮縉中(zhong)(zhong)路18號。學(xue)校創(chuang)建于(yu)1906年(nian)，是(shi)全國精神文明建設工作先進(jin)單(dan)(dan)位、體育傳統項目學(xue)校、省百年(nian)名校、省模(mo)范集體、省文明單(dan)(dan)位、省級(ji)綠色學(xue)校。學(xue)校現有56個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生2290余人，教(jiao)職員工279人。
學(xue)校(xiao)(xiao)于1999年實(shi)(shi)現(xian)整體搬(ban)遷，新校(xiao)(xiao)園占地(di)215畝，建筑(zhu)面積(ji)達8萬余平方。校(xiao)(xiao)園環境幽雅、設(she)施完(wan)善，整個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)園實(shi)(shi)現(xian)網絡化；擁有(you)20多個(ge)(ge)理、化、生(sheng)、語言、藝術等(deng)專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)驗室(shi)，4個(ge)(ge)計算機教室(shi)，兩個(ge)(ge)多功能廳(ting)和一座天(tian)文臺；藏書12萬余冊的圖書館(guan)，配有(you)480座的報(bao)刊閱覽室(shi)、722座的學(xue)術報(bao)告廳(ting)；擁有(you)400M標(biao)準(zhun)塑(su)膠(jiao)田徑場(chang)、50M8泳道游泳池、健身(shen)房、網球場(chang)、籃球場(chang)、排球場(chang)、體藝館(guan)等(deng)體育設(she)施；每幢學(xue)生(sheng)公寓都配備(bei)專(zhuan)職生(sheng)活服務管理員(yuan)，室(shi)內(nei)有(you)學(xue)習(xi)間(jian)(jian)、衛生(sheng)間(jian)(jian)、空調、電話，24小時供應(ying)熱水；有(you)學(xue)生(sheng)餐廳(ting)5個(ge)(ge)。此外，校(xiao)(xiao)內(nei)自(zi)動柜員(yuan)機、商店(dian)(dian)、書店(dian)(dian)、理發店(dian)(dian)、小吃店(dian)(dian)、洗衣房等(deng)一應(ying)俱(ju)全(quan)。學(xue)校(xiao)(xiao)如同一個(ge)(ge)城(cheng)中之城(cheng)，一個(ge)(ge)可以(yi)讓學(xue)生(sheng)們高品質地(di)學(xue)習(xi)和生(sheng)活的世外桃(tao)源。
近(jin)年來(lai)，本(ben)著“為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成長負責，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成才(cai)奠基”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高舉“吃苦精神”、“團(tuan)隊精神”和“創新精神”三面旗幟，全面推(tui)進(jin)素質(zhi)(zhi)教(jiao)育，積極探索課程改革，努力(li)實(shi)現內涵發展(zhan)。教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量穩步提升，濃郁溫馨、和諧多(duo)(duo)維(wei)、嚴謹(jin)高雅、務實(shi)進(jin)取的(de)(de)校(xiao)(xiao)園主流(liu)文(wen)(wen)化也(ye)在蘊蓄(xu)積淀中發展(zhan)茁壯。自2002年以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高考(kao)(kao)重點上線人數連續突破200、300、400，2013高考(kao)(kao)中更是一(yi)舉突破500大關，共有6人進(jin)入全省(sheng)文(wen)(wen)理科(ke)(ke)總分前(qian)100名(ming)（累計已有31位(wei)同學(xue)(xue)進(jin)入全省(sheng)文(wen)(wen)理科(ke)(ke)總分前(qian)100名(ming)），3名(ming)同學(xue)(xue)被清(qing)華、北大錄取；同時，也(ye)累計培(pei)養出530多(duo)(duo)名(ming)音體(ti)美(mei)(mei)特長生(sheng)，為(wei)(wei)復旦大學(xue)(xue)、中國美(mei)(mei)院、北京體(ti)育大學(xue)(xue)、解放軍藝術學(xue)(xue)院、華東師范(fan)大學(xue)(xue)等(deng)院校(xiao)(xiao)輸送了大批特長學(xue)(xue)生(sheng)，還為(wei)(wei)國家(jia)培(pei)養了丁錦輝(hui)、呂晟等(deng)體(ti)育人才(cai)，區(qu)域影響力(li)和競爭力(li)不(bu)斷擴大和增強。
為(wei)了(le)(le)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)“全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯發展”負責，基于“以人(ren)為(wei)本(ben)”的(de)(de)大愛教育理念，學(xue)(xue)(xue)(xue)校于2010年(nian)在省內鋪開(kai)全(quan)員選(xuan)修(xiu)(xiu)的(de)(de)“三生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育”課程(cheng)，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“珍愛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)、享受生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活”，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建立正(zheng)確的(de)(de)世界(jie)觀、人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、價值觀。在浙江省新一輪深化課程(cheng)改革全(quan)面推(tui)進的(de)(de)過程(cheng)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校更由“三生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育”的(de)(de)各個學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主題，按“知識(shi)拓展、職業(ye)技能(neng)、興(xing)趣特長、社會(hui)實(shi)踐(jian)”四個方向，衍生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)發出選(xuan)修(xiu)(xiu)課程(cheng)130余門，并(bing)全(quan)面開(kai)始了(le)(le)“走班上課，快樂(le)選(xuan)修(xiu)(xiu)”的(de)(de)常規運行，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)多(duo)樣化、個性化發展提(ti)供了(le)(le)更多(duo)可能(neng)。
一所(suo)譽滿社會的名(ming)校(xiao)是靠精神(shen)站(zhan)立(li)的。憑(ping)著重(zhong)教興學(xue)(xue)的淳樸民風和(he)薪火相傳(chuan)的校(xiao)園精神(shen)，縉云(yun)中學(xue)(xue)創造了(le)“中下(xia)經濟、中上教育(yu)”（李嵐清語）的山區教育(yu)成功范例，充分展示和(he)確立(li)了(le)麗水市基礎教育(yu)窗口(kou)學(xue)(xue)校(xiao)的形象和(he)地位(wei)，成功躋身于浙江省名(ming)校(xiao)的行(xing)列。
學(xue)校每年(nian)在全(quan)國(guo)(guo)(guo)范(fan)圍(wei)內招聘優秀教師(shi)(shi)，師(shi)(shi)資力量(liang)雄厚。在職教師(shi)(shi)中(zhong)具(ju)有碩(shuo)士研究生學(xue)歷(li)的有66人(ren)，具(ju)有中(zhong)、高級(ji)職稱(cheng)的占75%以(yi)上，“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教育(yu)系統勞動(dong)模范(fan)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)模范(fan)教師(shi)(shi)”、省“2211工程”骨干教師(shi)(shi)、省市教壇新秀、市級(ji)學(xue)科帶頭人(ren)、市教授(shou)級(ji)專(zhuan)家老師(shi)(shi)、市教學(xue)與德育(yu)名師(shi)(shi)共(gong)計67人(ren)，80%以(yi)上的英語教師(shi)(shi)遠赴(fu)英國(guo)(guo)(guo)參加過暑期專(zhuan)業輪訓。
我(wo)們深知，一所(suo)譽滿(man)社會的(de)(de)(de)名校是靠精(jing)神站立的(de)(de)(de)。靠精(jing)神站立起(qi)來的(de)(de)(de)教(jiao)育才會充滿(man)力量，且力量深入骨髓(sui)(sui)。縉云中學有(you)著悠遠的(de)(de)(de)歷史(shi)和厚重(zhong)的(de)(de)(de)文化，時光易序，精(jing)髓(sui)(sui)相傳。百余(yu)年來的(de)(de)(de)風雨滄桑，凝(ning)鑄(zhu)了以(yi)“艱苦奮斗(dou)、無私奉獻”為核心的(de)(de)(de)“敬業、勤學、求真、務(wu)實”的(de)(de)(de)縉中傳統；山(shan)區(qu)人民特有(you)的(de)(de)(de)質地，更是鍛(duan)造(zao)了縉中人“肯(ken)吃苦、不服輸”的(de)(de)(de)奮斗(dou)精(jing)神。
回望先(xian)賢(xian)艱苦卓絕的(de)(de)(de)(de)(de)辦學歷史，民(min)(min)國(guo)20年（1931年）應(ying)縉云(yun)私立(li)仙都初(chu)級中學校(xiao)(xiao)董會之(zhi)請出(chu)(chu)任(ren)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)藍臺（1896——1953）先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)和1958年出(chu)(chu)任(ren)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)孫明(ming)標（1928——2003）先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)，都給學校(xiao)(xiao)留下了寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)財富。藍臺先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)于百廢待興之(zhi)時(shi)，四方籌(chou)措，擴充校(xiao)(xiao)舍；嚴聘教師(shi)，整飭校(xiao)(xiao)風(feng)；抗戰期(qi)間，帶領(ling)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)轉移山區，照常上課；并(bing)動員長子(zi)和內弟(di)奔赴前線，不惜捐軀。在其(qi)(qi)擔(dan)任(ren)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)19年間，家(jia)無片瓦(wa)，一(yi)直寄居(ju)在丁(ding)氏家(jia)廟，其(qi)(qi)崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)族(zu)氣節和堅定的(de)(de)(de)(de)(de)辦學信念已成(cheng)為縉云(yun)中學精(jing)神(shen)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)重要內容。而(er)(er)孫明(ming)標先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)可謂鍛造縉中“霉干菜精(jing)神(shen)”的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)人(ren)。在三年困難時(shi)期(qi)，他帶領(ling)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)開山造田，畜養禽畜，勤(qin)工儉(jian)學，成(cheng)績卓著，時(shi)任(ren)省(sheng)委(wei)書記(ji)江華看到《浙(zhe)江日報》的(de)(de)(de)(de)(de)報道后當即派(pai)人(ren)視(shi)察并(bing)予(yu)以表彰。為改變(bian)大躍進帶來的(de)(de)(de)(de)(de)教學落后的(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)面，他提(ti)出(chu)(chu)“把個(ge)個(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)背過河(he)”的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，經(jing)過一(yi)年多的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，實(shi)現了高(gao)考成(cheng)績從原全省(sheng)倒數第(di)(di)七到全省(sheng)第(di)(di)二的(de)(de)(de)(de)(de)奇跡般的(de)(de)(de)(de)(de)飛躍。1960年夏天(tian)，孫校(xiao)(xiao)長被推(tui)選為“全國(guo)文(wen)教群英大會先(xian)進個(ge)人(ren)”赴京參(can)加“全國(guo)文(wen)教系統(tong)群英大會”。而(er)(er)孫校(xiao)(xiao)長提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)“霉干菜精(jing)神(shen)”和“把個(ge)個(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)背過河(he)”的(de)(de)(de)(de)(de)教育要求(qiu)，自初(chu)創開始，一(yi)直沿襲至(zhi)今，化為一(yi)種傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)力(li)量深植在一(yi)代代縉中人(ren)心(xin)中。而(er)(er)今，“教師(shi)敬業、學生(sheng)(sheng)(sheng)好學”已經(jing)成(cheng)了縉中師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)特質。
新(xin)(xin)(xin)時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)縉(jin)(jin)中(zhong)(zhong)人(ren)，更是用(yong)實際行動(dong)為(wei)“縉(jin)(jin)中(zhong)(zhong)精(jing)(jing)神”注入了(le)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)內涵(han)。帶領縉(jin)(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)繼往開(kai)來的(de)(de)(de)(de)原任校長李岳(yue)林(lin)，憑著豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育智慧和卓(zhuo)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)判斷(duan)，成為(wei)了(le)新(xin)(xin)(xin)時(shi)期(qi)“霉干菜精(jing)(jing)神”（具體(ti)(ti)包括“吃(chi)苦精(jing)(jing)神”、“團(tuan)隊精(jing)(jing)神”和“創新(xin)(xin)(xin)精(jing)(jing)神”）的(de)(de)(de)(de)詮(quan)釋者(zhe)、學(xue)校“生涯發展(zhan)教(jiao)育”方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)倡導者(zhe)，而且身體(ti)(ti)力行，在身患重病的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，仍堅持(chi)奮戰在學(xue)校發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)第一線。而今，李岳(yue)林(lin)校長已(yi)經離開(kai)了(le)我們，離開(kai)了(le)他(ta)所熱愛的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事業(ye)，但是，他(ta)用(yong)生命播撒(sa)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神種子，卻在縉(jin)(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)這篇沃(wo)土(tu)上生根、茁壯。李岳(yue)林(lin)校長用(yong)生命詮(quan)釋的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神，必將(jiang)成為(wei)一筆寶貴的(de)(de)(de)(de)財富，在縉(jin)(jin)云中(zhong)(zhong)學(xue)生生不息(xi)，薪火相傳，成為(wei)激勵縉(jin)(jin)中(zhong)(zhong)人(ren)奮勇(yong)前行的(de)(de)(de)(de)強大(da)力量。
滄桑百年，無數縉(jin)中學子從好溪之(zhi)畔、括(kuo)蒼之(zhi)麓走向(xiang)全國，邁出(chu)國門(men)，他們在五湖四(si)海積極進(jin)取(qu)，奮(fen)發有為。或立學說，成為學界權威(wei)；或從政事(shi)，德播(bo)一方(fang)；或從工商，事(shi)業宏達。
據不完(wan)全統計，享有國(guo)(guo)(guo)(guo)務院(yuan)特(te)殊津(jin)貼的(de)高(gao)級知識分(fen)子(zi)就有三百多人(ren)(ren)。有參(can)與第(di)一(yi)顆原(yuan)(yuan)子(zi)彈和(he)第(di)一(yi)顆氫(qing)彈核心部(bu)件研(yan)(yan)制生(sheng)產的(de)高(gao)級工程(cheng)師(shi)(shi)(shi)朱(zhu)政，聯合國(guo)(guo)(guo)(guo)糧(liang)食農組(zu)織(zhi)駐華代表徐及，從事(shi)我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)首座高(gao)通量工程(cheng)試(shi)驗(yan)反應堆調試(shi)與運(yun)行工作的(de)核動力(li)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)專家(jia)洪(hong)永漢(han)，國(guo)(guo)(guo)(guo)內外無機材料(liao)學(xue)(xue)(xue)術界的(de)著(zhu)名學(xue)(xue)(xue)者(zhe)、浙江大(da)學(xue)(xue)(xue)博(bo)士(shi)生(sheng)導師(shi)(shi)(shi)丁子(zi)上；有北(bei)大(da)方(fang)正技術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)新(xin)聞出版(ban)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所所長(chang)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)748工程(cheng)漢(han)字(zi)激光照排系統負責人(ren)(ren)盧(lu)金鑫，美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)防部(bu)三軍醫科(ke)大(da)學(xue)(xue)(xue)博(bo)士(shi)銜研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)組(zu)主管、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)藥(yao)理(li)學(xue)(xue)(xue)和(he)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)會終身(shen)會員呂湘林，中(zhong)科(ke)院(yuan)化(hua)學(xue)(xue)(xue)所工程(cheng)塑料(liao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心總(zong)(zong)工程(cheng)師(shi)(shi)(shi)、中(zhong)科(ke)院(yuan)“優秀(xiu)(xiu)青(qing)年科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)”李(li)(li)畢忠；有參(can)加過萬噸巨輪“風雷(lei)號”失火、唐山(shan)(shan)大(da)地震等重大(da)搶救(jiu)工作的(de)心內科(ke)專家(jia)李(li)(li)晉奎(kui)，“全國(guo)(guo)(guo)(guo)五一(yi)勞動獎章”獲得者(zhe)、曾獲江澤(ze)民總(zong)(zong)書(shu)記親(qin)切(qie)接見(jian)的(de)“上海(hai)市優秀(xiu)(xiu)青(qing)年醫師(shi)(shi)(shi)”孫英，多次參(can)加中(zhong)央和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)務院(yuan)相(xiang)關文件起(qi)草工作的(de)原(yuan)(yuan)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)經委企業局處長(chang)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)計委《經濟消(xiao)息》編(bian)輯(ji)部(bu)主任陶量，《雜文報》原(yuan)(yuan)總(zong)(zong)編(bian)輯(ji)樓滬光，浙江林學(xue)(xue)(xue)院(yuan)原(yuan)(yuan)院(yuan)長(chang)田(tian)荊祥，山(shan)(shan)東省萊(lai)西(xi)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校原(yuan)(yuan)校長(chang)祝(zhu)南(nan)康；有著(zhu)名作家(jia)吳越，被(bei)啟功(gong)譽為(wei)“臨摹蘭亭第(di)一(yi)人(ren)(ren)”的(de)書(shu)法家(jia)李(li)(li)文采，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)民大(da)學(xue)(xue)(xue)徐悲鴻藝術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)、首屆(jie)書(shu)法博(bo)士(shi)鄭(zheng)曉華，中(zhong)華人(ren)(ren)民共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)五十周年慶典(dian)空軍戰機編(bian)隊飛行員、“駕(jia)駛(shi)技術能手”空軍少校陳銀龍……一(yi)個個勤奮的(de)山(shan)(shan)區(qu)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，磨礪出劍(jian)鋒，苦寒(han)來梅香，不墜青(qing)云之(zhi)志，終成祖國(guo)(guo)(guo)(guo)棟(dong)梁。
縉云(yun)中學(xue)(xue)的(de)歷(li)史，可追溯至清光緒三十二年(nian)(nian)（1906年(nian)(nian)）本(ben)縣創(chuang)辦的(de)“五云(yun)學(xue)(xue)堂”， 當時有教員5人(ren)，學(xue)(xue)生(sheng)百(bai)余(yu)人(ren)。由此(ci)而始，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)篳路藍縷，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)薪火(huo)相傳，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)春華秋實，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)桃李(li)芬(fen)芳，縉云(yun)中學(xue)(xue)歷(li)盡了風雨滄桑。
民國2年(nian)(nian)(nian)（1913年(nian)(nian)(nian)），改(gai)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“五(wu)云(yun)(yun)(yun)(yun)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。1929年(nian)(nian)(nian)，社會賢達募(mu)集資金，以縣城(cheng)孔廟（縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學舊(jiu)址(zhi)）為(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍創(chuang)辦(ban)“私立(li)五(wu)云(yun)(yun)(yun)(yun)初(chu)(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”，同年(nian)(nian)(nian)，改(gai)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“私立(li)仙都初(chu)(chu)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1940年(nian)(nian)(nian)，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣城(cheng)屢遭日寇(kou)飛機轟炸(zha)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍損毀(hui)嚴重，迫于戰(zhan)亂(luan)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)輾轉于全縣各(ge)(ge)地堅持上課(ke)，1944年(nian)(nian)(nian)日寇(kou)潰退后遷(qian)回縣城(cheng)本部(bu)。1949年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)(yue)9日，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)解放，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣五(wu)云(yun)(yun)(yun)(yun)鎮(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心國民學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。1950年(nian)(nian)(nian)2月(yue)(yue)(yue)，更名(ming)為(wei)(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣立(li)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1953年(nian)(nian)(nian)，改(gai)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”，副(fu)縣長齊(qi)廣源(yuan)兼任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。1963年(nian)(nian)(nian)，副(fu)省(sheng)(sheng)長馮(feng)白駒將軍來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)視察，總結辦(ban)學經驗，并(bing)撥款10萬(wan)元(yuan)。1964年(nian)(nian)(nian)，省(sheng)(sheng)教育廳(ting)確(que)定縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學為(wei)(wei)(wei)全省(sheng)(sheng)32所試點學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。1978年(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)(yue)，麗水地區革委會確(que)定縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學為(wei)(wei)(wei)“地區重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1998年(nian)(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被省(sheng)(sheng)教委命(ming)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)重點中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。1999年(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)(yue)，縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)與初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)分離，各(ge)(ge)自獨立(li)建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)在原址(zhi)，命(ming)名(ming)為(wei)(wei)(wei)“縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)縣實驗中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”，高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)遷(qian)到新(xin)址(zhi)，仍(reng)為(wei)(wei)(wei)“浙(zhe)江省(sheng)(sheng)縉(jin)(jin)云(yun)(yun)(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學”。
1999年學(xue)校整(zheng)體搬遷之后，縉(jin)云(yun)中學(xue)的(de)歷史命(ming)運遭遇到前(qian)所(suo)未有的(de)考驗。當時(shi)學(xue)校舉(ju)債辦學(xue)，經(jing)費極度緊缺(que)，幾致陷(xian)入無以為繼、不(bu)得不(bu)醞釀拍賣進行轉制的(de)窘境。2001年底臨危受命(ming)的(de)李岳林校長，引領全體縉(jin)中人(ren)“繼承傳統、與時(shi)俱進、準確定位、革故鼎新”，開創了(le)縉(jin)云(yun)中學(xue)新時(shi)期跨越式(shi)發展(zhan)的(de)“黃金十年”。
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