縉(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學系浙江省一級重(zhong)點(dian)中(zhong)學，坐(zuo)落于(yu)縉(jin)云(yun)(yun)縣城五云(yun)(yun)鎮縉(jin)中(zhong)路(lu)18號。學校(xiao)(xiao)創建于(yu)1906年，是全國(guo)精神文明建設(she)工(gong)(gong)作先進單位、體(ti)育傳統項目(mu)學校(xiao)(xiao)、省百年名校(xiao)(xiao)、省模范集(ji)體(ti)、省文明單位、省級綠色學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)現有56個(ge)教學班，學生2290余人，教職員工(gong)(gong)279人。
學校(xiao)于1999年實(shi)現整(zheng)體搬遷，新校(xiao)園占地(di)(di)215畝(mu)，建(jian)筑面積達8萬(wan)(wan)余平方。校(xiao)園環境幽雅、設施完善，整(zheng)個校(xiao)園實(shi)現網絡化；擁(yong)有20多個理(li)、化、生、語言、藝(yi)術(shu)等(deng)專(zhuan)業實(shi)驗室(shi)，4個計算機教室(shi)，兩個多功能廳和一(yi)座天文臺；藏書12萬(wan)(wan)余冊的圖書館(guan)，配有480座的報刊閱覽室(shi)、722座的學術(shu)報告廳；擁(yong)有400M標準塑膠田徑場(chang)、50M8泳道游(you)泳池、健身房、網球場(chang)、籃(lan)球場(chang)、排球場(chang)、體藝(yi)館(guan)等(deng)體育設施；每幢學生公(gong)寓(yu)都配備(bei)專(zhuan)職生活服(fu)務管(guan)理(li)員，室(shi)內(nei)有學習間、衛生間、空調(diao)、電話，24小時供應熱(re)水(shui)；有學生餐廳5個。此(ci)外(wai)，校(xiao)內(nei)自動柜(ju)員機、商(shang)店、書店、理(li)發(fa)店、小吃店、洗(xi)衣房等(deng)一(yi)應俱全。學校(xiao)如(ru)同一(yi)個城(cheng)中之(zhi)城(cheng)，一(yi)個可以(yi)讓(rang)學生們高品質地(di)(di)學習和生活的世外(wai)桃源。
近年來(lai)(lai)，本(ben)著“為學(xue)(xue)(xue)生的(de)成長負責(ze)，為學(xue)(xue)(xue)生的(de)成才奠基(ji)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，學(xue)(xue)(xue)校高(gao)舉“吃(chi)苦(ku)精(jing)神(shen)(shen)”、“團(tuan)隊精(jing)神(shen)(shen)”和“創新精(jing)神(shen)(shen)”三面(mian)旗幟，全面(mian)推進素質(zhi)教育，積(ji)極(ji)探索課程改革，努力實現內涵發展。教育教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步提升，濃郁溫馨(xin)、和諧多維、嚴謹(jin)高(gao)雅(ya)、務(wu)實進取的(de)校園主流(liu)文(wen)化(hua)也(ye)在蘊(yun)蓄積(ji)淀中發展茁壯(zhuang)。自2002年以(yi)來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)校高(gao)考重點上(shang)線人(ren)數連續突(tu)破(po)200、300、400，2013高(gao)考中更是一舉突(tu)破(po)500大(da)(da)關，共有6人(ren)進入全省文(wen)理(li)科總分(fen)前100名(ming)（累計已有31位同學(xue)(xue)(xue)進入全省文(wen)理(li)科總分(fen)前100名(ming)），3名(ming)同學(xue)(xue)(xue)被清華、北大(da)(da)錄取；同時，也(ye)累計培(pei)養(yang)出530多名(ming)音體(ti)(ti)美特(te)長生，為復(fu)旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中國美院、北京體(ti)(ti)育大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、解放軍藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)院、華東師范大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等(deng)院校輸送了(le)大(da)(da)批特(te)長學(xue)(xue)(xue)生，還為國家(jia)培(pei)養(yang)了(le)丁錦輝(hui)、呂晟等(deng)體(ti)(ti)育人(ren)才，區域(yu)影響力和競爭力不(bu)斷擴大(da)(da)和增強。
為(wei)了(le)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)“全生(sheng)(sheng)涯發展(zhan)”負責，基于(yu)“以人為(wei)本”的(de)(de)大愛(ai)(ai)教育(yu)理念，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)于(yu)2010年在省(sheng)內(nei)鋪開(kai)全員選(xuan)修的(de)(de)“三生(sheng)(sheng)教育(yu)”課程，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“珍愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)命、學(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)存(cun)、享(xiang)受(shou)生(sheng)(sheng)活”，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立正確的(de)(de)世界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)。在浙江省(sheng)新一輪(lun)深化(hua)課程改革全面推進的(de)(de)過程中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)更由“三生(sheng)(sheng)教育(yu)”的(de)(de)各(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)習(xi)主題，按(an)“知識(shi)拓展(zhan)、職(zhi)業技(ji)能、興趣特(te)長、社(she)會(hui)實踐”四個(ge)(ge)方向，衍(yan)生(sheng)(sheng)開(kai)發出選(xuan)修課程130余門，并全面開(kai)始了(le)“走(zou)班上課，快樂選(xuan)修”的(de)(de)常(chang)規運行，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)多(duo)樣化(hua)、個(ge)(ge)性化(hua)發展(zhan)提供了(le)更多(duo)可能。
一所譽滿社會的(de)名(ming)校(xiao)是靠精神站立(li)的(de)。憑著(zhu)重教(jiao)興學的(de)淳樸民風和(he)薪火(huo)相傳的(de)校(xiao)園精神，縉云中(zhong)學創造了“中(zhong)下經(jing)濟(ji)、中(zhong)上教(jiao)育”（李嵐清(qing)語）的(de)山區教(jiao)育成功范(fan)例，充分展示和(he)確立(li)了麗水市基礎教(jiao)育窗口學校(xiao)的(de)形象和(he)地位，成功躋身于浙江省名(ming)校(xiao)的(de)行列。
學校(xiao)每(mei)年在(zai)(zai)全國范圍內招聘優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，師(shi)(shi)資力量雄厚(hou)。在(zai)(zai)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)具(ju)有(you)(you)碩士研究生學歷的有(you)(you)66人，具(ju)有(you)(you)中(zhong)、高級(ji)職稱的占75%以(yi)上，“全國教(jiao)(jiao)育(yu)系統勞動模范”、“全國模范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、省(sheng)“2211工程”骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)壇新秀、市(shi)(shi)級(ji)學科帶頭(tou)人、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)授級(ji)專家(jia)老師(shi)(shi)、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學與德育(yu)名師(shi)(shi)共計67人，80%以(yi)上的英語教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)遠赴英國參加過暑期(qi)專業(ye)輪訓。
我們深知(zhi)，一所(suo)譽滿社會的(de)名校是(shi)靠精神(shen)站立的(de)。靠精神(shen)站立起(qi)來(lai)的(de)教育(yu)才會充滿力量，且(qie)力量深入骨(gu)髓。縉(jin)云中(zhong)(zhong)學有著悠遠的(de)歷史(shi)和(he)厚重的(de)文化，時光易序，精髓相傳。百余年來(lai)的(de)風雨(yu)滄桑(sang)，凝鑄了(le)以“艱苦(ku)(ku)奮(fen)斗、無私奉(feng)獻”為核(he)心的(de)“敬(jing)業、勤學、求真、務實”的(de)縉(jin)中(zhong)(zhong)傳統；山區(qu)人(ren)民特有的(de)質地，更是(shi)鍛造(zao)了(le)縉(jin)中(zhong)(zhong)人(ren)“肯(ken)吃苦(ku)(ku)、不服輸”的(de)奮(fen)斗精神(shen)。
回望先(xian)賢艱苦卓絕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)歷(li)史，民(min)國20年(nian)（1931年(nian)）應(ying)縉(jin)(jin)云(yun)私立仙都(dou)(dou)初級中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)董會之請出(chu)任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍臺（1896——1953）先(xian)生(sheng)(sheng)和(he)1958年(nian)出(chu)任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孫(sun)明(ming)標（1928——2003）先(xian)生(sheng)(sheng)，都(dou)(dou)給(gei)學(xue)校(xiao)(xiao)留(liu)下(xia)了(le)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)財富。藍臺先(xian)生(sheng)(sheng)于百廢待(dai)興之時(shi)，四方籌措，擴(kuo)充校(xiao)(xiao)舍；嚴聘教(jiao)師，整飭(chi)校(xiao)(xiao)風；抗戰期間(jian)，帶(dai)領師生(sheng)(sheng)轉移山(shan)區，照(zhao)常上課；并動員長(chang)(chang)子(zi)和(he)內弟奔赴前線(xian)，不惜捐軀(qu)。在(zai)其擔(dan)任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)19年(nian)間(jian)，家無片(pian)瓦(wa)，一(yi)直(zhi)寄居在(zai)丁氏家廟，其崇高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族氣節和(he)堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)信念已成為(wei)縉(jin)(jin)云(yun)中(zhong)學(xue)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要內容。而孫(sun)明(ming)標先(xian)生(sheng)(sheng)可謂鍛造(zao)縉(jin)(jin)中(zhong)“霉(mei)干菜精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)人(ren)。在(zai)三年(nian)困難時(shi)期，他(ta)帶(dai)領師生(sheng)(sheng)開山(shan)造(zao)田，畜(chu)(chu)養禽畜(chu)(chu)，勤工儉學(xue)，成績卓著，時(shi)任(ren)(ren)省委(wei)書記江華看到(dao)《浙江日報》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報道后當即派人(ren)視察并予(yu)以表彰。為(wei)改變大躍(yue)進帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)落后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)面(mian)，他(ta)提(ti)出(chu)“把(ba)個個學(xue)生(sheng)(sheng)背(bei)過(guo)河”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，經過(guo)一(yi)年(nian)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，實現了(le)高考成績從(cong)原全省倒數(shu)第七到(dao)全省第二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奇跡般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍(yue)。1960年(nian)夏天，孫(sun)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)被推選為(wei)“全國文教(jiao)群英大會先(xian)進個人(ren)”赴京參加“全國文教(jiao)系(xi)統(tong)(tong)群英大會”。而孫(sun)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“霉(mei)干菜精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)”和(he)“把(ba)個個學(xue)生(sheng)(sheng)背(bei)過(guo)河”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育要求(qiu)，自初創開始，一(yi)直(zhi)沿襲至今(jin)，化(hua)為(wei)一(yi)種傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)力量深植在(zai)一(yi)代(dai)代(dai)縉(jin)(jin)中(zhong)人(ren)心中(zhong)。而今(jin)，“教(jiao)師敬(jing)業、學(xue)生(sheng)(sheng)好學(xue)”已經成了(le)縉(jin)(jin)中(zhong)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)特質。
新(xin)時期的(de)(de)(de)縉(jin)(jin)中人，更是用(yong)(yong)實際(ji)行動(dong)為“縉(jin)(jin)中精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”注入了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)內涵(han)。帶領縉(jin)(jin)云中學繼往開(kai)來的(de)(de)(de)原任校長(chang)李岳林，憑著豐富的(de)(de)(de)教育智(zhi)慧(hui)和卓(zhuo)遠的(de)(de)(de)發展(zhan)判(pan)斷，成(cheng)為了(le)(le)新(xin)時期“霉干(gan)菜精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”（具體包括“吃苦精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”、“團隊精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”和“創新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)”）的(de)(de)(de)詮(quan)釋者、學校“生涯發展(zhan)教育”方(fang)向的(de)(de)(de)倡(chang)導者，而且(qie)身體力(li)行，在(zai)身患(huan)重(zhong)病的(de)(de)(de)時候(hou)，仍(reng)堅(jian)持奮(fen)(fen)戰(zhan)在(zai)學校發展(zhan)的(de)(de)(de)第一(yi)線。而今(jin)，李岳林校長(chang)已經離(li)(li)開(kai)了(le)(le)我們，離(li)(li)開(kai)了(le)(le)他(ta)所熱愛的(de)(de)(de)教育事(shi)業，但(dan)是，他(ta)用(yong)(yong)生命(ming)播撒的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)種(zhong)子，卻在(zai)縉(jin)(jin)云中學這(zhe)篇沃土上生根、茁壯(zhuang)。李岳林校長(chang)用(yong)(yong)生命(ming)詮(quan)釋的(de)(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，必(bi)將成(cheng)為一(yi)筆寶(bao)貴的(de)(de)(de)財富，在(zai)縉(jin)(jin)云中學生生不息，薪火(huo)相(xiang)傳，成(cheng)為激勵縉(jin)(jin)中人奮(fen)(fen)勇前行的(de)(de)(de)強(qiang)大力(li)量(liang)。
滄桑百(bai)年，無數縉中學子從(cong)好溪之(zhi)畔、括(kuo)蒼之(zhi)麓走向(xiang)全國，邁出(chu)國門，他(ta)們在五湖四海積極進取，奮發(fa)有為。或(huo)立學說，成為學界權威；或(huo)從(cong)政(zheng)事(shi)，德播一方；或(huo)從(cong)工商(shang)，事(shi)業宏(hong)達(da)。
據不(bu)完(wan)全統(tong)計，享有(you)(you)(you)國(guo)(guo)務院(yuan)特殊津貼的(de)(de)(de)高級(ji)知(zhi)識分子(zi)就有(you)(you)(you)三百多人(ren)(ren)。有(you)(you)(you)參與第(di)一(yi)顆原(yuan)(yuan)子(zi)彈(dan)和(he)(he)第(di)一(yi)顆氫彈(dan)核心部件(jian)研(yan)制生產的(de)(de)(de)高級(ji)工程(cheng)師(shi)(shi)朱政，聯合國(guo)(guo)糧食農(nong)組織駐華代表徐(xu)及，從事我國(guo)(guo)首(shou)座高通量工程(cheng)試(shi)驗反(fan)應堆調試(shi)與運行(xing)工作(zuo)的(de)(de)(de)核動力研(yan)究(jiu)(jiu)專(zhuan)家洪永漢，國(guo)(guo)內外無(wu)機材料學(xue)(xue)術界的(de)(de)(de)著名學(xue)(xue)者、浙(zhe)江(jiang)大(da)學(xue)(xue)博(bo)士(shi)生導師(shi)(shi)丁子(zi)上(shang)；有(you)(you)(you)北大(da)方正(zheng)技術研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)新聞(wen)出版研(yan)究(jiu)(jiu)所所長(chang)、國(guo)(guo)家748工程(cheng)漢字(zi)激光照排系統(tong)負責人(ren)(ren)盧金鑫(xin)，美國(guo)(guo)國(guo)(guo)防部三軍醫科(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)博(bo)士(shi)銜研(yan)究(jiu)(jiu)組主(zhu)管、美國(guo)(guo)藥理學(xue)(xue)和(he)(he)生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)會終(zhong)身會員呂(lv)湘林，中(zhong)科(ke)(ke)院(yuan)化學(xue)(xue)所工程(cheng)塑(su)料研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心總(zong)工程(cheng)師(shi)(shi)、中(zhong)科(ke)(ke)院(yuan)“優(you)秀青(qing)(qing)年(nian)科(ke)(ke)學(xue)(xue)家”李(li)畢忠(zhong)；有(you)(you)(you)參加過萬(wan)噸巨輪(lun)“風雷(lei)號”失火(huo)、唐山大(da)地震(zhen)等(deng)重大(da)搶救工作(zuo)的(de)(de)(de)心內科(ke)(ke)專(zhuan)家李(li)晉奎，“全國(guo)(guo)五(wu)一(yi)勞動獎章”獲(huo)(huo)得者、曾獲(huo)(huo)江(jiang)澤民總(zong)書記親切接見的(de)(de)(de)“上(shang)海市優(you)秀青(qing)(qing)年(nian)醫師(shi)(shi)”孫英，多次參加中(zhong)央和(he)(he)國(guo)(guo)務院(yuan)相(xiang)關文件(jian)起草工作(zuo)的(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)國(guo)(guo)家經委企業局處長(chang)、國(guo)(guo)家計委《經濟消息》編(bian)(bian)輯部主(zhu)任陶量，《雜(za)文報》原(yuan)(yuan)總(zong)編(bian)(bian)輯樓滬光，浙(zhe)江(jiang)林學(xue)(xue)院(yuan)原(yuan)(yuan)院(yuan)長(chang)田荊祥，山東省(sheng)萊西(xi)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)原(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)祝南康；有(you)(you)(you)著名作(zuo)家吳越(yue)，被啟(qi)功(gong)譽為“臨摹(mo)蘭亭第(di)一(yi)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)書法家李(li)文采，中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)民大(da)學(xue)(xue)徐(xu)悲鴻(hong)藝術學(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)、首(shou)屆書法博(bo)士(shi)鄭曉華，中(zhong)華人(ren)(ren)民共和(he)(he)國(guo)(guo)五(wu)十(shi)周年(nian)慶典空(kong)軍戰機編(bian)(bian)隊飛行(xing)員、“駕駛技術能手”空(kong)軍少校(xiao)陳銀(yin)龍……一(yi)個(ge)個(ge)勤(qin)奮的(de)(de)(de)山區學(xue)(xue)子(zi)，磨(mo)礪出劍鋒，苦寒來梅香，不(bu)墜青(qing)(qing)云之志(zhi)，終(zhong)成祖國(guo)(guo)棟(dong)梁。
縉(jin)云(yun)中學的歷(li)史，可追溯至(zhi)清光緒三(san)十(shi)二年(nian)(nian)（1906年(nian)(nian)）本(ben)縣創辦的“五(wu)云(yun)學堂”， 當時有教員5人(ren)，學生(sheng)百(bai)余(yu)人(ren)。由此而始，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)篳路藍(lan)縷(lv)，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)薪(xin)火相傳，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)春華秋實(shi)，百(bai)余(yu)年(nian)(nian)桃李芬芳，縉(jin)云(yun)中學歷(li)盡了風雨滄桑。
民國(guo)2年(nian)(nian)(nian)(nian)（1913年(nian)(nian)(nian)(nian)），改名(ming)為(wei)(wei)“五(wu)云(yun)(yun)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”。1929年(nian)(nian)(nian)(nian)，社會賢達募集資金(jin)，以縣(xian)(xian)(xian)城(cheng)孔廟（縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)舊(jiu)址）為(wei)(wei)校舍創辦(ban)“私立(li)五(wu)云(yun)(yun)初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，同年(nian)(nian)(nian)(nian)，改名(ming)為(wei)(wei)“私立(li)仙都(dou)初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1940年(nian)(nian)(nian)(nian)，縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)縣(xian)(xian)(xian)城(cheng)屢遭日寇飛機轟炸，校舍損毀嚴重(zhong)(zhong)，迫于戰亂，學(xue)(xue)(xue)(xue)校師生輾(zhan)轉于全縣(xian)(xian)(xian)各(ge)(ge)地堅(jian)持上課，1944年(nian)(nian)(nian)(nian)日寇潰退后遷回縣(xian)(xian)(xian)城(cheng)本部。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)5月(yue)9日，縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)解放，校名(ming)改為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)縣(xian)(xian)(xian)五(wu)云(yun)(yun)鎮中(zhong)心國(guo)民學(xue)(xue)(xue)(xue)校”。1950年(nian)(nian)(nian)(nian)2月(yue)，更名(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)縣(xian)(xian)(xian)立(li)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1953年(nian)(nian)(nian)(nian)，改名(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，副(fu)縣(xian)(xian)(xian)長(chang)齊(qi)廣源兼任校長(chang)。1963年(nian)(nian)(nian)(nian)，副(fu)省(sheng)(sheng)長(chang)馮白(bai)駒將軍(jun)來校視察，總結辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗，并撥款10萬元。1964年(nian)(nian)(nian)(nian)，省(sheng)(sheng)教育(yu)廳確定縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)全省(sheng)(sheng)32所(suo)試點學(xue)(xue)(xue)(xue)校之一。1978年(nian)(nian)(nian)(nian)5月(yue)，麗(li)水地區革(ge)委(wei)會確定縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)“地區重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1998年(nian)(nian)(nian)(nian)12月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校被省(sheng)(sheng)教委(wei)命名(ming)為(wei)(wei)“省(sheng)(sheng)一級(ji)重(zhong)(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1999年(nian)(nian)(nian)(nian)6月(yue)，縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)部與初(chu)中(zhong)部分(fen)離，各(ge)(ge)自(zi)獨立(li)建校。初(chu)中(zhong)部在原址，命名(ming)為(wei)(wei)“縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)縣(xian)(xian)(xian)實驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，高(gao)中(zhong)部遷到新址，仍為(wei)(wei)“浙江省(sheng)(sheng)縉(jin)(jin)(jin)(jin)云(yun)(yun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。
1999年(nian)學(xue)校整體搬遷之后，縉(jin)云中學(xue)的(de)(de)歷史(shi)命運遭遇(yu)到前所未(wei)有的(de)(de)考驗。當(dang)時(shi)(shi)學(xue)校舉債辦學(xue)，經費極度緊缺，幾致陷(xian)入(ru)無以為繼、不(bu)得(de)不(bu)醞釀拍賣進行(xing)轉制的(de)(de)窘境。2001年(nian)底臨危受命的(de)(de)李岳林校長，引領全體縉(jin)中人(ren)“繼承傳統、與時(shi)(shi)俱進、準確定位(wei)、革故(gu)鼎新”，開創了縉(jin)云中學(xue)新時(shi)(shi)期(qi)跨越式(shi)發展的(de)(de)“黃金(jin)十年(nian)”。
精靈世界 
