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學校簡介

慈(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)書(shu)院成(cheng)立于(yu)2008年6月(yue)12日，是(shi)浙(zhe)江省首(shou)批一(yi)(yi)級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)——慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)與社會力量(liang)合(he)辦(ban)的(de)民(min)辦(ban)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)，實行董事會領導(dao)下的(de)校(xiao)長負責制。慈(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)書(shu)院依托慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)管理和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)，發(fa)揮民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)體制和(he)機制的(de)優勢，以(yi)省一(yi)(yi)級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)為目(mu)標，辦(ban)成(cheng)人性化、優質(zhi)化、現代化、有特(te)色(se)的(de)精品學(xue)校(xiao)。慈(ci)中(zhong)(zhong)(zhong)書(shu)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管理全部(bu)由(you)慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)負責，任課教(jiao)(jiao)師(shi)為慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)優秀(xiu)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)生統(tong)一(yi)(yi)參與慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)本部(bu)的(de)一(yi)(yi)些教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)活動，適度使用慈(ci)溪中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)先(xian)進的(de)實驗(yan)設(she)備；資源(yuan)共享(xiang)，同步發(fa)展。

學(xue)(xue)校秉(bing)承(cheng)慈溪中(zhong)學(xue)(xue)在其漫長(chang)的(de)(de)辦學(xue)(xue)歷史(shi)中(zhong)積淀下來(lai)的(de)(de)優(you)(you)良(liang)傳統，并(bing)根據書院自己的(de)(de)辦學(xue)(xue)目(mu)標(biao)(biao)和(he)相(xiang)應特點，逐步形成獨特的(de)(de)管理體系(xi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式(shi)：培(pei)養(yang)(yang)目(mu)標(biao)(biao)個性(xing)化(hua)——拓寬個性(xing)發(fa)展空間，實行有差異的(de)(de)分(fen)層(ceng)次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，使各層(ceng)次(ci)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)得到(dao)較(jiao)大限度(du)的(de)(de)發(fa)展；試行小班化(hua)辦學(xue)(xue)模式(shi)，以滿足社會和(he)家長(chang)對小班化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)需求。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)措施人性(xing)化(hua)——明確要(yao)求，尊重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)，重(zhong)(zhong)視疏導(dao)，養(yang)(yang)成氣(qi)質(zhi)(zhi)；為高校培(pei)養(yang)(yang)和(he)輸送基礎扎(zha)實、個性(xing)鮮(xian)明、氣(qi)質(zhi)(zhi)高雅(ya)、學(xue)(xue)有特長(chang)、富有創新意識的(de)(de)優(you)(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)。課程(cheng)設(she)置多元(yuan)化(hua)——建立體現本校特色的(de)(de)課程(cheng)體系(xi)，并(bing)充(chong)分(fen)利用國(guo)(guo)內外(wai)的(de)(de)優(you)(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)，與國(guo)(guo)外(wai)名校建立溝通渠道，為愿意直接去國(guo)(guo)外(wai)進行深(shen)造的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)創造條(tiao)件。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理生(sheng)本化(hua)——培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好的(de)(de)思維品質(zhi)(zhi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，加強基本技(ji)能培(pei)養(yang)(yang)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)指導(dao)；科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)人文熏陶并(bing)重(zhong)(zhong)，追求優(you)(you)質(zhi)(zhi)高效，激勵自主發(fa)展。