慈(ci)(ci)中(zhong)(zhong)書(shu)院成立(li)于2008年6月(yue)12日,是(shi)浙(zhe)江省(sheng)首批一(yi)級重(zhong)(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)——慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)與(yu)社會力量合辦的(de)民辦普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong),實(shi)行董事會領導下的(de)校長負責制。慈(ci)(ci)中(zhong)(zhong)書(shu)院依托(tuo)慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)管理和教(jiao)(jiao)(jiao)育資源,發揮民辦學(xue)(xue)校體制和機制的(de)優勢(shi),以(yi)省(sheng)一(yi)級重(zhong)(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為目(mu)標,辦成人性化、優質化、現代化、有特色的(de)精品學(xue)(xue)校。慈(ci)(ci)中(zhong)(zhong)書(shu)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理全部由(you)慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)負責,任課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)優秀骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi),學(xue)(xue)生(sheng)統一(yi)參與(yu)慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)本部的(de)一(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動,適(shi)度使用(yong)慈(ci)(ci)溪(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)先進的(de)實(shi)驗設(she)備;資源共(gong)享,同步發展。
學校秉(bing)承(cheng)慈溪中(zhong)學在其漫長的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學歷(li)史中(zhong)積(ji)淀下(xia)來的(de)(de)(de)(de)優良傳統,并根據書院自己的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學目標和(he)(he)(he)相(xiang)應特(te)(te)點,逐步(bu)形成獨特(te)(te)的(de)(de)(de)(de)管理體(ti)系(xi)(xi)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)育模式(shi):培(pei)養(yang)(yang)目標個(ge)(ge)性(xing)化——拓寬個(ge)(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)空(kong)間,實(shi)行(xing)有差(cha)異的(de)(de)(de)(de)分層次(ci)教(jiao)(jiao)育,使各層次(ci)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)都得到較大限度的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan);試行(xing)小(xiao)班化辦(ban)學模式(shi),以(yi)滿足社(she)會(hui)和(he)(he)(he)家(jia)長對小(xiao)班化教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)需求(qiu)。教(jiao)(jiao)育措(cuo)施(shi)人性(xing)化——明確(que)要求(qiu),尊重(zhong)學生(sheng),重(zhong)視疏導,養(yang)(yang)成氣(qi)質(zhi)(zhi);為(wei)高校培(pei)養(yang)(yang)和(he)(he)(he)輸送基(ji)礎(chu)扎實(shi)、個(ge)(ge)性(xing)鮮明、氣(qi)質(zhi)(zhi)高雅、學有特(te)(te)長、富有創(chuang)新意識的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)學生(sheng)。課程設置多元化——建(jian)立體(ti)現本(ben)(ben)校特(te)(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系(xi)(xi),并充分利(li)用國內外的(de)(de)(de)(de)優質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育資源,與國外名校建(jian)立溝通渠道(dao),為(wei)愿意直接去國外進行(xing)深造的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)創(chuang)造條件。教(jiao)(jiao)學管理生(sheng)本(ben)(ben)化——培(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)良好的(de)(de)(de)(de)思維品質(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)學習(xi)習(xi)慣,加強基(ji)本(ben)(ben)技能培(pei)養(yang)(yang)和(he)(he)(he)學習(xi)方法的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導;科學教(jiao)(jiao)育和(he)(he)(he)人文(wen)熏陶并重(zhong),追求(qiu)優質(zhi)(zhi)高效(xiao),激勵自主發(fa)展(zhan)(zhan)。