寧波(bo)榮安實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是由榮安集團創辦,在原(yuan)寧波(bo)明(ming)州高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)基礎上發展壯大而來的(de)一(yi)所(suo)寧波(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局直屬(shu)民(min)辦全(quan)日(ri)制普(pu)通實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)特聘全(quan)國(guo)(guo)著名教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家邱學(xue)華先生任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)顧問,原(yuan)寧波(bo)榮安實驗(yan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)政教(jiao)(jiao)(jiao)處主任(ren)劉寶(bao)忠先生任(ren)校(xiao)(xiao)長,同時聘請全(quan)國(guo)(guo)一(yi)大批優秀骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)實行中(zhong)(zhong)(zhong)小班(ban)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生每班(ban)40余人,每個班(ban)級(ji)都配備多(duo)媒體設施(shi),運(yun)用先進的(de)現代教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段(duan)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。因為是一(yi)所(suo)純粹(cui)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),學(xue)校(xiao)(xiao)可(ke)以集中(zhong)(zhong)(zhong)精力研究中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和管理,對提(ti)高(gao)每個學(xue)生的(de)專(zhuan)門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)程度,提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量,起(qi)著至(zhi)關(guan)重要的(de)作用。2006年學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)加拿大方面聯合(he)創辦國(guo)(guo)際班(ban),探索多(duo)渠道(dao)辦學(xue)路子(zi)。
學(xue)校實行“自愛(ai)”、“自律”的(de)(de)(de)自尊教育,每一個學(xue)生都能(neng)得到(dao)人格上的(de)(de)(de)尊重與(yu)個性的(de)(de)(de)發展(zhan)。學(xue)校崇尚“做人第一”的(de)(de)(de)教育思想,倡導(dao)和實施“自愛(ai)”教育,引導(dao)學(xue)生克服自身的(de)(de)(de)各種(zhong)陋習,與(yu)文明(ming)社會(hui)接軌。實行封(feng)閉式管理與(yu)開(kai)放性辦學(xue)的(de)(de)(de)完美結合。
辦學(xue)(xue)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校已(yi)煥發(fa)勃勃生機。學(xue)(xue)生參(can)加市(shi)統(tong)考和省(sheng)畢業生證(zheng)書(shu)會(hui)考已(yi)到同(tong)類學(xue)(xue)校前列.學(xue)(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)、學(xue)(xue)生管理已(yi)得到社會(hui)、家長和教(jiao)育行政部門的(de)充分肯定,經全校性民(min)意(yi)測(ce)驗,家長滿(man)意(yi)率高達98%。
先進的(de)辦學(xue)理(li)(li)念,規范(fan)的(de)學(xue)校管理(li)(li),良(liang)好的(de)育人環(huan)境,優秀的(de)師資(zi)陣容,收(shou)費適中,獨具魅力的(de)教學(xue)特色,寧波榮安實驗中學(xue)必將為她的(de)學(xue)子創造一個美(mei)好的(de)未來!