余(yu)(yu)姚市第(di)二中(zhong)學是一所公辦普通(tong)高中(zhong)，始建于1969年8月(yue)，前身為余(yu)(yu)姚鎮(zhen)人民(min)路學校中(zhong)學部(bu)。教(jiao)(jiao)師(shi)本著“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人”、“立德樹人”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念，鞭策(ce)學生(sheng)讀好“有字之(zhi)書(shu)”，注重“無(wu)字之(zhi)書(shu)”，領悟“心靈之(zhi)書(shu)”。三書(shu)齊(qi)讀，素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和文(wen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)并(bing)重，杜(du)絕偽素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、功利性教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培養了數以(yi)萬計的優秀學生(sheng)。
學(xue)校以(yi)讀書節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)、成人節(jie)(jie)為載(zai)體，大力(li)開展(zhan)各種形式多(duo)樣、寓教于(yu)樂、集知識(shi)和能力(li)于(yu)一(yi)體的活動(dong)，以(yi)追求(qiu)運動(dong)強身(shen)、藝術養心(xin)、生活怡情、科學(xue)明智、讀書知理(li)，籍此弘揚個性，提高素質，提升品位，展(zhan)示魅(mei)力(li)。
學(xue)校的管(guan)理方(fang)式、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)已形(xing)成一定的體(ti)(ti)(ti)系和(he)特(te)色。“教(jiao)學(xue)質量(liang)是(shi)學(xue)校生(sheng)命”，學(xue)校立足(zu)高(gao)中(zhong)三(san)年抓質量(liang)，強調高(gao)一“嚴”，高(gao)二“活(huo)”，高(gao)三(san)“精”，貫穿(chuan)一個“實(shi)(shi)(shi)”字，精細(xi)管(guan)理求實(shi)(shi)(shi)效。“寬基礎(chu)，重選(xuan)擇(ze)”，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)全面(mian)發展(zhan)和(he)個性特(te)長同步推進。學(xue)校開齊開足(zu)課(ke)程(cheng)，構建了適合(he)本(ben)(ben)校實(shi)(shi)(shi)際(ji)彰顯本(ben)(ben)校特(te)色的校本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)體(ti)(ti)(ti)系，積(ji)極穩(wen)步深化新(xin)課(ke)程(cheng)。在德育(yu)方(fang)面(mian)具體(ti)(ti)(ti)提出了以(yi)育(yu)人為根(gen)本(ben)(ben)目(mu)的，實(shi)(shi)(shi)施“六大(da)教(jiao)育(yu)模塊”，采(cai)用“整體(ti)(ti)(ti)設(she)計，分層實(shi)(shi)(shi)施”的方(fang)法，以(yi)傳統文化中(zhong)的“禮、孝、忠”，教(jiao)導(dao)學(xue)生(sheng)追求“真、善、美”。
恢復美術班招生以后，學校每年均有特色的美術班教學。2014年浙江省新高考下，打破傳統定式文理分科，該校嚴格按照省課改精神，規范教學，每學期定期開設選修課、體藝課、活動課、心理課、生涯規劃課、借閱課，豐富課程內容(rong)，做到勞逸結(jie)合(he)。學校(xiao)(xiao)選(xuan)(xuan)課充分遵循(xun)學生(sheng)選(xuan)(xuan)擇(ze)，采用3+3,2+1模式進行(xing)組班，行(xing)政班和部分走班兩(liang)種模式，擴(kuo)大了學生(sheng)的(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)權，謀求個性(xing)發展，同時減少走班學習(xi)量，提(ti)高學習(xi)效率。金蘭教(jiao)(jiao)(jiao)育合(he)作組織、寧(ning)波十校(xiao)(xiao)聯(lian)考(kao)、超級全能(neng)生(sheng)聯(lian)考(kao)、金麗衢十二校(xiao)(xiao)聯(lian)考(kao)均是浙江省著名的(de)(de)跨區域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育合(he)作聯(lian)盟。其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)余姚二中(zhong)(zhong)(zhong)是金蘭教(jiao)(jiao)(jiao)育合(he)作組織的(de)(de)一員，與寧(ning)波二中(zhong)(zhong)(zhong)、滸山(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)學、姜山(shan)(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)學、龍賽中(zhong)(zhong)(zhong)學、柴(chai)橋中(zhong)(zhong)(zhong)學（原知恩中(zhong)(zhong)(zhong)學已(yi)退出）每(mei)學期(qi)期(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)都會進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育質量合(he)作檢(jian)測，以此評(ping)估(gu)學生(sheng)階段(duan)學習(xi)及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師階段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)學情況(kuang)。
建(jian)校(xiao)(xiao)40多年來(lai)，經過一代又一代二中人(ren)的薪火相傳(chuan)，學(xue)校(xiao)(xiao)砥礪(li)出(chu)“立君子品，做智慧(hui)人(ren)”的校(xiao)(xiao)訓；孕育了(le)“文明、求實、進取”的校(xiao)(xiao)風(feng)；形成(cheng)了(le)“全面育人(ren)，人(ren)文見長，和諧發展”的辦學(xue)理念；創設了(le)“辦學(xue)規(gui)范，校(xiao)(xiao)園和諧，內涵發展，質量提(ti)升”的辦學(xue)目標。
學(xue)(xue)校(xiao)美(mei)術(shu)(shu)特色教學(xue)(xue)自(zi)1994年(nian)創辦以(yi)(yi)來(lai)，遵循(xun)“立(li)君子品、做智慧人(ren)(ren)”的辦學(xue)(xue)理念 ，形(xing)成了課程開設(she)規范、課時(shi)安排合理、教學(xue)(xue)管理科學(xue)(xue)的美(mei)術(shu)(shu)教學(xue)(xue)模式(shi)，教學(xue)(xue)成果顯著(zhu)：連年(nian)來(lai)專業高考(kao)上(shang)線率(lv)為100%，錄(lu)取率(lv)達到98%以(yi)(yi)上(shang)，重點(dian)率(lv)為60%以(yi)(yi)上(shang)。1994年(nian)-2008年(nian)該校(xiao)美(mei)術(shu)(shu)班(ban)學(xue)(xue)生錄(lu)取于各級各類高校(xiao)人(ren)(ren)數達700多人(ren)(ren)，有60多名學(xue)(xue)生被中國美(mei)院錄(lu)取，多名學(xue)(xue)生考(kao)上(shang)浙(zhe)江大學(xue)(xue)、南(nan)京師范大學(xue)(xue)、同濟大學(xue)(xue)等“211工程”重點(dian)藝術(shu)(shu)院校(xiao)，贏得社會廣泛贊(zan)譽。
自2006年暫停招生美(mei)(mei)術(shu)班以來(lai)，該校對每屆(jie)學(xue)生均(jun)(jun)組(zu)(zu)(zu)(zu)織美(mei)(mei)術(shu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)，對有一定(ding)美(mei)(mei)術(shu)素養且志愿(yuan)報考(kao)(kao)藝(yi)術(shu)類(lei)高(gao)考(kao)(kao)專(zhuan)業(ye)的學(xue)生進(jin)行專(zhuan)業(ye)指導和培訓(xun)，每一年的興趣小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)畢業(ye)生均(jun)(jun)能通(tong)過省(sheng)美(mei)(mei)術(shu)統考(kao)(kao)且成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)優(you)異(yi)，高(gao)考(kao)(kao)上(shang)(shang)線率(lv)均(jun)(jun)達100%，錄(lu)取率(lv)在(zai)98%以上(shang)(shang)。2016屆(jie)美(mei)(mei)術(shu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)生中(zhong)(zhong)有3人(ren)被中(zhong)(zhong)國(guo)美(mei)(mei)院錄(lu)取，2017屆(jie)美(mei)(mei)術(shu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)生在(zai)2017年浙(zhe)江(jiang)省(sheng)美(mei)(mei)術(shu)統考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)90分(fen)以上(shang)(shang)3人(ren)，平(ping)均(jun)(jun)86.62分(fen)。2018屆(jie)美(mei)(mei)術(shu)興趣小(xiao)組(zu)(zu)(zu)(zu)學(xue)生在(zai)2018年浙(zhe)江(jiang)省(sheng)美(mei)(mei)術(shu)統考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)平(ping)均(jun)(jun)82分(fen)，取得(de)了優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)。2019屆(jie)美(mei)(mei)術(shu)班學(xue)生在(zai)2019年浙(zhe)江(jiang)省(sheng)美(mei)(mei)術(shu)統考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)全部(bu)上(shang)(shang)線，專(zhuan)業(ye)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)平(ping)均(jun)(jun)84分(fen)，同樣取得(de)了優(you)異(yi)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)(ji)。
2016-2019年，學(xue)(xue)(xue)校在生源質(zhi)量(liang)明顯(xian)衰(shuai)退(tui)、師資力(li)量(liang)明顯(xian)衰(shuai)弱、學(xue)(xue)(xue)習氛圍明顯(xian)衰(shuai)減等(deng)內部不(bu)利因(yin)素沖擊下，強(qiang)調建(jian)設以“和”文化為框架，以學(xue)(xue)(xue)生為主(zhu)體，以教(jiao)師為抓(zhua)手，以家校為紐帶，以社會為耳(er)目，以環境為手段(duan)的(de)(de)(de)(de)環境構建(jian)型(xing)學(xue)(xue)(xue)校。深入校訓教(jiao)育，加強(qiang)管理力(li)度，提(ti)升(sheng)獎懲效度，開展勵志誦讀，苦練內功，探(tan)索(suo)陳云海老校長(chang)管理經驗，引導學(xue)(xue)(xue)生樹(shu)立“學(xue)(xue)(xue)習是一(yi)種(zhong)習慣”，“習慣是一(yi)種(zhong)生活(huo)”，“生活(huo)是一(yi)種(zhong)詩(shi)意”的(de)(de)(de)(de)自覺意識，形(xing)成“健康比(bi)成績(ji)更(geng)(geng)(geng)重要”，“方向(xiang)比(bi)努力(li)更(geng)(geng)(geng)重要”，“過程(cheng)比(bi)結果更(geng)(geng)(geng)重要”，“情商(shang)(shang)比(bi)智(zhi)商(shang)(shang)更(geng)(geng)(geng)重要”，“能力(li)比(bi)知(zhi)識更(geng)(geng)(geng)重要”，“生活(huo)比(bi)文憑(ping)更(geng)(geng)(geng)重要”的(de)(de)(de)(de)先(xian)進思想，是保持教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)居高位，不(bu)負社會期望，讓(rang)(rang)人(ren)民信任、讓(rang)(rang)人(ren)民選擇、讓(rang)(rang)人(ren)民點贊的(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)校。
2016-2019年，受招(zhao)生(sheng)次序后移、教師抽調、新(xin)校建(jian)設、校區合(he)并、降(jiang)分擴招(zhao)、政策偏(pian)見等不利因素的(de)(de)深層沖擊，學校進(jin)入由盛變(bian)衰、由強變(bian)弱的(de)(de)全(quan)新(xin)階段(duan)，開始踏入探索環境(jing)構建(jian)型學校的(de)(de)漫漫路途。
2016-2019年，是(shi)學校承前(qian)啟后、繼往開來的新(xin)(xin)歷史方位。2019年，是(shi)學校建(jian)校50周(zhou)(zhou)年，也是(shi)新(xin)(xin)中(zhong)國成(cheng)立70周(zhou)(zhou)年，在兩個周(zhou)(zhou)年到來之際，全面(mian)探索新(xin)(xin)發(fa)(fa)展機制，深刻認知機遇與(yu)挑戰，規劃教(jiao)育發(fa)(fa)展未來是(shi)進行時，也是(shi)將來時。
2015屆高考，一(yi)類上線190人。
2016屆高考，一(yi)類(lei)上(shang)線(xian)231人。
2017屆高考，一段上線121人（教育局普(pu)通一段指標55人）。
2018屆高考(kao)，一段上線(xian)138人(ren)（教(jiao)育局普通一段指標(biao)50人(ren)）。
2019屆高考(kao)，一段上線57人 （教育局普(pu)通一段指標(biao)3.8人）。
注(zhu)：以上數據(ju)包含體(ti)藝類(lei)上線人數。
學校有(you)一支師(shi)德高尚、經驗(yan)豐富、充(chong)滿活力(li)、樂于奉獻的高素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。學校有(you)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)83人(ren)，一級(ji)以上職稱163人(ren)，具有(you)研究(jiu)生學歷6人(ren)，本(ben)科學歷為(wei)188人(ren)，碩士研究(jiu)生課(ke)程班(ban)結業65人(ren)。有(you)寧波市學科骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，余(yu)姚(yao)市名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)，余(yu)姚(yao)市學科骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)11人(ren)，“輕(qing)負(fu)高質(zhi)”示(shi)范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)，余(yu)姚(yao)市骨干(gan)班(ban)主任(ren)1人(ren)，省教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀1人(ren)，寧波市教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀10人(ren)，余(yu)姚(yao)市教(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀50余(yu)人(ren)，總體師(shi)資水(shui)平穩定(ding)居中。
其(qi)中，化(hua)學教研組(zu)(zu)是寧波市(shi)(shi)首批“三星(xing)級”教研組(zu)(zu)、余姚市(shi)(shi)首屆(jie)(jie)名牌(pai)教研組(zu)(zu)，語文(wen)、政治教研組(zu)(zu)獲余姚市(shi)(shi)首屆(jie)(jie)示范教研組(zu)(zu)。
根據學校(xiao)的整體發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)和實際情況，學校(xiao)也特制(zhi)定了教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)，以求培養一支(zhi)職業素(su)養高、教(jiao)(jiao)育理念新(xin)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學水平高、教(jiao)(jiao)育科(ke)研能力強的教(jiao)(jiao)師隊伍。
余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第二中(zhong)學(xue)(xue)曾獲得余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本研修示(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)(shi)范家(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)進(jin)團組織、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德育工作(zuo)先(xian)進(jin)集體、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明單位、余(yu)姚(yao)(yao)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5A級平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)環(huan)保模范（綠色）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教育科(ke)研先(xian)進(jin)集體、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)示(shi)(shi)范性文(wen)明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)首批數字化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)消防安全四(si)星級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，浙江(jiang)省(sheng)二級普通(tong)中(zhong)學(xue)(xue)特色示(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)智慧校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、寧(ning)(ning)波(bo)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)美麗(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園等多項榮譽稱號(hao)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設(she)施(shi)齊備，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境優(you)美。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地140畝，建(jian)筑面(mian)積(ji)5.6萬平(ping)方米，綠化(hua)面(mian)積(ji)2.8萬平(ping)方米，投資1.5億余元。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)高(gao)雅的(de)(de)體藝館、標準化(hua)的(de)(de)塑膠跑(pao)道(dao)、幽靜(jing)的(de)(de)圖(tu)書(shu)館（是(shi)寧波大學(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)區圖(tu)書(shu)館分館）、現代化(hua)的(de)(de)實驗樓（被評為(wei)寧波市示范實驗室(shi)(shi)(shi)）、六幢設(she)施(shi)齊全(quan)的(de)(de)學(xue)生宿舍樓；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)配有(you)先進的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)監(jian)控管(guan)理系統(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)智(zhi)能音響廣播(bo)系統(tong)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)絡(luo)系統(tong)、數字(zi)圖(tu)書(shu)管(guan)理系統(tong)，信息化(hua)程(cheng)度高(gao)，為(wei)寧波市首批數字(zi)化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)除擁有(you)普通(tong)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)外(wai)，還有(you)64間人(ren)文(wen)教(jiao)學(xue)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、體操房、琴房等特(te)色選修課(ke)程(cheng)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)整體布局合理，環境優(you)美，清澈的(de)(de)小(xiao)河自(zi)然分隔生活區和教(jiao)學(xue)區，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)“字(zi)、廊、石(shi)、廣場”等滲透(tou)和凸現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獨特(te)的(de)(de)精神文(wen)化(hua)，使校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)成為(wei)學(xue)而知之(zhi)、學(xue)而善之(zhi)的(de)(de)家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)。良好的(de)(de)硬件設(she)施(shi)和優(you)美的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境為(wei)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深化(hua)新課(ke)程(cheng)改革提供了強大的(de)(de)保(bao)障和廣闊的(de)(de)發展(zhan)空間。
余(yu)(yu)姚(yao)市(shi)第二(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一所公辦普(pu)通(tong)高中(zhong)，始建(jian)于(yu)1969年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)，前身為余(yu)(yu)姚(yao)鎮人民路學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經(jing)五(wu)(wu)次遷建(jian)，幾度改名，曾冠名“余(yu)(yu)姚(yao)鎮東風中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“余(yu)(yu)姚(yao)縣(xian)江北中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“余(yu)(yu)姚(yao)市(shi)花園中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，1992年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)定(ding)名為“余(yu)(yu)姚(yao)市(shi)第二(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。2003年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)，原(yuan)余(yu)(yu)姚(yao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)舍并(bing)入(ru)余(yu)(yu)姚(yao)二(er)中(zhong)，形成(cheng)東南和西北兩個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，2009年(nian)(nian)9月(yue)(yue)(yue)，原(yuan)西北校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)遷入(ru)朗(lang)霞街道崇文(wen)路296號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)于(yu)2003年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)，通(tong)過省A級(ji)普(pu)通(tong)高中(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)評(ping)估(gu)組(zu)的(de)督(du)導評(ping)估(gu)，2006年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)，通(tong)過省三(san)級(ji)重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)評(ping)估(gu)驗收，2017年(nian)(nian)1月(yue)(yue)(yue)，榮(rong)獲省教(jiao)育廳授予的(de)浙江省二(er)級(ji)普(pu)通(tong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)稱(cheng)號。2018年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)，余(yu)(yu)姚(yao)二(er)中(zhong)正式與余(yu)(yu)姚(yao)五(wu)(wu)中(zhong)合作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2019年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)，原(yuan)東南校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)撤銷，并(bing)入(ru)朗(lang)霞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，結束了(le)長期以來(lai)分(fen)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)的(de)歷史。
給生活一把琴 
