溫州(zhou)市(shi)英才學(xue)校由何金宋先生(sheng)于1996年投資創(chuang)辦，始(shi)于初心，砥(di)礪前(qian)行，歷經22載，現已成(cheng)(cheng)為一所學(xue)風優良、教學(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)顯著的市(shi)直(zhi)屬(shu)學(xue)校。
2018年(nian)10月31日(ri)溫州市英(ying)才學校搬(ban)遷新校園(yuan)（一(yi)期），落戶在美麗的(de)甌海區梧田(tian)街道南村(cun)，新校園(yuan)總用地297畝（含溪流），總建(jian)筑(zhu)面積20萬平(ping)方米，硬件(jian)設施齊(qi)全。這里水繞山(shan)環，竹翠松蒼，環境(jing)清幽，鐘靈毓秀，集學術(shu)性、人(ren)文性、景觀性于一(yi)體，是學業(ye)盛地。
學校總規模96個班，其(qi)中小學36個，初中24個，高(gao)中36個。
學校(xiao)將創辦幼(you)兒園和國際部。
學(xue)校堅(jian)持社會效(xiao)益放(fang)在(zai)首(shou)位的(de)教育效(xiao)益觀(guan)(guan)；堅(jian)持以質量和特色取勝的(de)生存發展觀(guan)(guan)；堅(jian)持一師為貴的(de)教育人(ren)才觀(guan)(guan)；堅(jian)持人(ren)人(ren)都能成才的(de)教育學(xue)生觀(guan)(guan)。
辦學目標：爭(zheng)取(qu)學校與國際教育接軌，具(ju)有國際水平的(de)現代化(hua)學校。
辦學宗旨：幫助學生實現個人社會價值化(hua)。
學校定位：收費高、規(gui)模大、質量好、有特色。
管理模式：
軍校模(mo)式、寄宿管理、開放(fang)教學、良好服務(wu)。學校實行全封(feng)閉準(zhun)軍事化管理，為學生提供營養(yang)配餐、醫療(liao)健(jian)康(kang)保障、全天(tian)候(hou)保安警衛等完善的學習(xi)生活服務(wu)。保障學生健(jian)康(kang)成長、學業(ye)進(jin)步、發展。
學校理念：
堅持(chi)“人須獲(huo)得自(zi)由、充(chong)分、和(he)諧(xie)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)，使(shi)學生(sheng)(sheng)在(zai)認(ren)知(zhi)、情感、態度與(yu)技能(neng)(neng)等方面(mian)、均衡的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。注重開(kai)發(fa)人的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)潛能(neng)(neng)，培養(yang)能(neng)(neng)夠創造幸福生(sheng)(sheng)活、有益于社會、才(cai)智清明、個(ge)性(xing)豐富、人格健全的(de)(de)(de)(de)(de)時代新(xin)人；牢固樹立“教(jiao)育(yu)就(jiu)是(shi)服務”的(de)(de)(de)(de)(de)觀念(nian)，公正(zheng)對待每一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)，使(shi)具有不(bu)同天賦、潛能(neng)(neng)、氣質和(he)性(xing)格以及來自(zi)不(bu)同文化(hua)背景的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)都能(neng)(neng)得到充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展；建設和(he)諧(xie)、民主(zhu)、平(ping)等的(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)關(guan)系，以發(fa)展和(he)信(xin)任的(de)(de)(de)(de)(de)態度關(guan)注學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心世界；堅持(chi)可持(chi)續(xu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)觀，著力(li)培養(yang)學生(sheng)(sheng)自(zi)我獲(huo)取知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)意識和(he)能(neng)(neng)力(li)，讓學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識以一(yi)種智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)激(ji)活其(qi)持(chi)續(xu)更新(xin)，使(shi)學生(sheng)(sheng)在(zai)未來不(bu)斷變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)環境中(zhong)能(neng)(neng)主(zhu)動選擇、應變自(zi)如。
學校特色：
強調紀律的(de)中國傳統教(jiao)育(yu)(yu)和注重發展的(de)西方創(chuang)新教(jiao)育(yu)(yu)相結(jie)合(he)
培養目標：
培(pei)養(yang)德、智(zhi)、體發展，具有參(can)與世(shi)界(jie)競爭能(neng)力(li)，適應(ying)社(she)會經(jing)濟和文化(hua)需要的高智(zhi)能(neng)、創業(ye)型人才(cai)。其要求概(gai)括(kuo)為：
“四有(you)”：有(you)理(li)想(xiang)、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律
“四(si)型”：智力型、創造型、抗(kang)挫型、世界(jie)型
“四會”：會學(xue)習、會生活、會做人、會創造(zao)
“四強(qiang)(qiang)(qiang)”：知識功底強(qiang)(qiang)(qiang)、開拓精神強(qiang)(qiang)(qiang)、身(shen)體素質(zhi)強(qiang)(qiang)(qiang)、心理素質(zhi)強(qiang)(qiang)(qiang)
“四書(shu)(shu)”：道德修(xiu)養證(zheng)書(shu)(shu)、知(zhi)識能力證(zheng)書(shu)(shu)、職業(ye)特長證(zheng)書(shu)(shu)、身體(ti)素質證(zheng)書(shu)(shu)
校魂：
愛
這是(shi)集體愛(ai)、師(shi)愛(ai)、母愛(ai)為(wei)(wei)一體的愛(ai)。“有了(le)愛(ai)，便有了(le)一切(qie)”。學校(xiao)以愛(ai)為(wei)(wei)核心，堅持一切(qie)為(wei)(wei)了(le)學生，為(wei)(wei)了(le)一切(qie)學生，為(wei)(wei)了(le)學生一切(qie)。
學校校訓：
誠實、拼(pin)搏(bo)、創新、發展
校風：
和為貴、愛為本、學(xue)為基
學風：
勤學、慎思(si)、揚長、求真(zhen)
教風：
嚴謹、善導、德高(gao)、多能
