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辦學特色

徐匯(hui)中學(xue)素有“西學(xue)東漸第一校(xiao)”之稱，秉承著(zhu)“崇尚科學(xue)、愛國榮校(xiao)、多彩(cai)發展(zhan)”的辦學(xue)傳(chuan)統。作為上海市科技(ji)(ji)特(te)色示范校(xiao)，生命科學(xue)創(chuang)新(xin)(xin)實驗中心的正(zheng)式(shi)啟(qi)用必(bi)將實現徐匯(hui)中學(xue)科技(ji)(ji)教育新(xin)(xin)的飛(fei)躍。生命科學(xue)創(chuang)新(xin)(xin)實驗中心啟(qi)用儀式(shi)。

9月1日，在徐(xu)匯(hui)(hui)中(zhong)學(xue)2008年第一學(xue)期(qi)的開學(xue)典禮上隆重舉行了徐(xu)匯(hui)(hui)中(zhong)學(xue)生命科(ke)學(xue)創新實(shi)驗中(zhong)心啟用剪彩儀式(shi)。徐(xu)匯(hui)(hui)區委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、宣(xuan)傳部(bu)部(bu)長章(zhang)衛民，市(shi)政(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)育督導室主任(ren)楊(yang)國順，市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)研室主任(ren)王厥軒，徐(xu)匯(hui)(hui)區教(jiao)(jiao)(jiao)育黨工委(wei)(wei)書記王紀遠，交通大(da)學(xue)生命科(ke)學(xue)與技術學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長林志(zhi)新，上海市(shi)社科(ke)院(yuan)(yuan)博士(shi)王泠一，教(jiao)(jiao)(jiao)育工會(hui)主席龔小鳳和(he)實(shi)驗中(zhong)心捐資(zi)人任(ren)九皋先生的委(wei)(wei)托人陶義訓先生等(deng)出席了大(da)會(hui)。

章衛民部長(chang)和市教委領(ling)導饒有興致地參(can)觀(guan)了實(shi)(shi)驗中心的(de)(de)五(wu)大實(shi)(shi)驗室，聽取了林志(zhi)新院長(chang)和莊(zhuang)小鳳校長(chang)的(de)(de)詳細講解，對這一全(quan)市乃至全(quan)國屈指(zhi)可數的(de)(de)創新科學實(shi)(shi)驗基(ji)地贊不絕口。生命科學創新實(shi)(shi)驗中心的(de)(de)創立(li)是(shi)徐(xu)匯中學發展史上的(de)(de)又一里程碑，章衛民部長(chang)代表(biao)徐(xu)匯區委區府對此表(biao)達了熱烈(lie)的(de)(de)祝賀(he)，衷心祝愿(yuan)徐(xu)匯學子(zi)能夠在實(shi)(shi)驗中心暢游生命科學海洋，涌現出更(geng)多(duo)的(de)(de)高(gao)科技精英。

章衛民(min)說：“徐匯中學(xue)(xue)利(li)用校(xiao)友捐贈并借助(zhu)高校(xiao)技術力量創辦現代化生(sheng)物教學(xue)(xue)實(shi)(shi)訓基地，這種辦學(xue)(xue)模式必將成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)特色和(he)亮點，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的發展提供更廣闊的前景。”實(shi)(shi)驗(yan)中心的創建充分(fen)體現了徐匯中學(xue)(xue)上聯知名(ming)高校(xiao)，下接特色小學(xue)(xue)，橫聯活(huo)動中心的“藍海戰略”理念，林志(zhi)新院(yuan)長領銜(xian)的交大生(sheng)命科學(xue)(xue)技術學(xue)(xue)院(yuan)15位教授、博士作為(wei)導(dao)師對實(shi)(shi)驗(yan)中心作技術支撐，在場(chang)地建設、儀器(qi)配備(bei)、安裝驗(yan)收(shou)、教師培訓、課題研究、教材編(bian)寫(xie)等方(fang)面進行全程指導(dao)。

徐(xu)匯中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)命(ming)科學(xue)(xue)創新實(shi)驗中(zhong)(zhong)心(xin)將(jiang)對當今生(sheng)(sheng)命(ming)科學(xue)(xue)研究(jiu)的(de)五大前沿領域(yu)進(jin)行研究(jiu)，承擔(dan)現代(dai)生(sheng)(sheng)物技(ji)術普及(ji)(ji)教(jiao)育及(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新課(ke)題研究(jiu)工作(zuo)，為全體高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及(ji)(ji)初中(zhong)(zhong)活動課(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供科學(xue)(xue)實(shi)驗平(ping)臺，旨(zhi)在讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體驗生(sheng)(sheng)命(ming)科學(xue)(xue)的(de)先進(jin)性(xing)和實(shi)用性(xing)。

現況：高一(yi)入(ru)學時有分(fen)班考，1班為直(zhi)升班（初中直(zhi)升），2班為科創班（分(fen)班考前40），剩下的隨機排序。

教學設施

崇思樓(lou)，上(shang)海(hai)(hai)市(shi)優秀保護(hu)建(jian)(jian)筑(zhu)，徐(xu)匯區文物保護(hu)單位。學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現占地(di)38.6畝(mu)，建(jian)(jian)筑(zhu)面積24882平方(fang)米。崇思樓(lou)是(shi)1915年始醞釀新(xin)建(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)。當時由比利時神父、建(jian)(jian)筑(zhu)師第斯(si)(si)(si)(si)尼(ni)(中文姓為(wei)(wei)(wei)(wei)葉(xie)氏)設(she)計(ji)草圖(tu)并任督工(gong)，1917年1月(yue)8日(ri)安(an)置第一(yi)塊基石(shi)，清朝上(shang)海(hai)(hai)縣(xian)知事沈寶昌出席(xi)奠基禮(li)。1918年6月(yue)20日(ri)落成(cheng)，滬上(shang)名流云集落成(cheng)儀(yi)式(shi)，淞滬護(hu)軍使盧(lu)永祥(xiang)將(jiang)(jiang)軍出席(xi)典禮(li)，時稱“新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)”。1992年原任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長汪(wang)勁(jing)松將(jiang)(jiang)其重新(xin)命(ming)名為(wei)(wei)(wei)(wei)“崇思樓(lou)”。江澤民同志1940年代在交通大學就讀時曾(ceng)寄(ji)宿于(yu)徐(xu)匯中學，曾(ceng)在新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)禮(li)堂(tang)前留影紀念(nian)。新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)外立面為(wei)(wei)(wei)(wei)磚石(shi)結構(gou)(gou)，內部以木結構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)主，共四(si)層。外墻由水磨紅磚與人(ren)工(gong)鑿毛(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)崗巖(yan)為(wei)(wei)(wei)(wei)主材構(gou)(gou)筑(zhu)而成(cheng)。以小(xiao)禮(li)堂(tang)正(zheng)門為(wei)(wei)(wei)(wei)軸線(xian)，兩側則各有9根高達頂(ding)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)林(lin)斯(si)(si)(si)(si)式(shi)柱子，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)主要的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)(shu)風格體現。東(dong)西兩側的(de)(de)(de)(de)(de)入口(kou)廊(lang)柱也為(wei)(wei)(wei)(wei)科(ke)林(lin)斯(si)(si)(si)(si)柱式(shi)。古(gu)希(xi)(xi)臘(la)的(de)(de)(de)(de)(de)柱式(shi)由多立克(ke)式(shi)、愛奧尼(ni)式(shi)，進而演變(bian)為(wei)(wei)(wei)(wei)科(ke)林(lin)斯(si)(si)(si)(si)式(shi)，據說其創作(zuo)靈感(gan)源于(yu)設(she)計(ji)師將(jiang)(jiang)一(yi)只(zhi)花(hua)籃搬至柱頭的(de)(de)(de)(de)(de)美好愿望。據西方(fang)藝術(shu)(shu)(shu)史家李格爾(er)在《風格問題》一(yi)書中考證，科(ke)林(lin)斯(si)(si)(si)(si)式(shi)柱頭的(de)(de)(de)(de)(de)裝飾紋(wen)樣(yang)為(wei)(wei)(wei)(wei)“莨苕(tiao)葉(xie)紋(wen)樣(yang)”，是(shi)由古(gu)埃及象(xiang)征太(tai)陽的(de)(de)(de)(de)(de)蓮(lian)花(hua)紋(wen)、棕櫚葉(xie)紋(wen)樣(yang)變(bian)化(hua)而來的(de)(de)(de)(de)(de)。柱頭上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)莨苕(tiao)葉(xie)紋(wen)被作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)花(hua)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)杯(bei)狀環托(tuo)，而花(hua)則由棕櫚葉(xie)紋(wen)構(gou)(gou)成(cheng)。由于(yu)莨苕(tiao)葉(xie)紋(wen)具有很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)“適合紋(wen)樣(yang)”的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，也就為(wei)(wei)(wei)(wei)建(jian)(jian)筑(zhu)師處理(li)整幢(chuang)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑(zhu)雕飾提供了統一(yi)基調，他把小(xiao)禮(li)堂(tang)正(zheng)門的(de)(de)(de)(de)(de)圓(yuan)拱(gong)形磚雕門飾、圓(yuan)弧形窗(chuang)楣紋(wen)樣(yang)裝飾,通過“填充適合”、“連貫呼應”等(deng)藝術(shu)(shu)(shu)手法，使莨苕(tiao)葉(xie)紋(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)條變(bian)為(wei)(wei)(wei)(wei)生命(ming)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)有機組(zu)合，產生的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)(shu)效果使人(ren)愉悅地(di)聯想到鮮花(hua)、綠葉(xie)、陽光、波浪。正(zheng)如諾貝爾(er)文學獎獲(huo)得者、希(xi)(xi)臘(la)當代詩(shi)人(ren)埃利蒂斯(si)(si)(si)(si)熱(re)情吟誦(song)的(de)(de)(de)(de)(de)“暢飲科(ke)林(lin)斯(si)(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)陽，細(xi)察大理(li)石(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)紋(wen)理(li)”、“越過海(hai)(hai)洋(yang)和葡萄園”，古(gu)希(xi)(xi)臘(la)的(de)(de)(de)(de)(de)經典藝術(shu)(shu)(shu)在中國徐(xu)家匯熠(yi)熠(yi)生輝(hui)。這幢(chuang)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)頂(ding)部采(cai)用了西班牙(ya)建(jian)(jian)筑(zhu)風格，可惜(xi)在20世(shi)紀90年代初因屋漏嚴重而拆除，重建(jian)(jian)后風貌不再(zai)，大大影響了該樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)整體風格。

新(xin)的教學(xue)大(da)樓：礪(li)行樓，尚(shang)學(xue)樓及重(zhong)(zhong)德樓。礪(li)行樓是(shi)行政樓和(he)特色實驗室，尚(shang)學(xue)樓是(shi)初中，重(zhong)(zhong)德樓是(shi)高(gao)中。

著名校友

一(yi)百六(liu)十多年來徐(xu)匯(hui)中(zhong)(zhong)學(xue)培養了(le)眾(zhong)多優(you)秀人才，校友遍及世(shi)界(jie)(jie)各地。著名教育家(jia)(jia)"愛(ai)國(guo)老人"馬相伯(bo)、地質學(xue)泰(tai)斗翁文灝院(yuan)士(shi)、“近代雕(diao)塑之(zhi)父”張充(chong)仁、原(yuan)衛(wei)生部長陳敏章、主教張家(jia)(jia)樹(shu)金魯賢、中(zhong)(zhong)科(ke)院(yuan)副院(yuan)長嚴(yan)義塤、世(shi)界(jie)(jie)著名原(yuan)子(zi)物理學(xue)家(jia)(jia)法(fa)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)周(zhou)知行、中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)周(zhou)興銘、中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)汪應洛、中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)院(yuan)士(shi)魏敦(dun)山、翻譯家(jia)(jia)傅雷、戲劇家(jia)(jia)洪深、企業(ye)家(jia)(jia)任九皋、現代作家(jia)(jia)葉辛、游泳世(shi)界(jie)(jie)冠軍楊愛(ai)華等等，都曾就讀于此。

歷史沿革

上海(hai)市徐(xu)(xu)匯中學，前身為清道光三(san)(san)十年(nian)（1850年(nian)）天主教耶(ye)穌會(hui)(hui)創(chuang)(chuang)辦(ban)的徐(xu)(xu)匯公學，又(you)名圣依納爵公學，創(chuang)(chuang)始人為耶(ye)穌會(hui)(hui)士南格祿(lu)。1931年(nian)改(gai)名徐(xu)(xu)匯中學，實(shi)行初高中“三(san)(san)三(san)(san)制”。1953年(nian)由(you)政(zheng)府接(jie)辦(ban)改(gai)為公立。

徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)地(di)處繁華喧(xuan)囂(xiao)的(de)徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)商業中(zhong)心的(de)一(yi)所古(gu)老而寧靜的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，是(shi)一(yi)所特色(se)、創新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。創辦于清道光三(san)十年(nian)（1850年(nian)）。道光二十九年(nian) （1849年(nian)），江(jiang)南地(di)區(qu)洪水泛濫，來徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)的(de)難童很多，徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)本地(di)居民無(wu)力食養，便(bian)將難童送至徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)天主教(jiao)堂，請求徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)司鐸設法收(shou)容并施教(jiao)育。教(jiao)士們(men)見他(ta)們(men)俊(jun)秀可(ke)教(jiao)，時(shi)任徐(xu)(xu)家(jia)匯(hui)(hui)(hui)耶穌會院(yuan)長(chang)的(de)晁(chao)德蒞慨然允諾，即(ji)撥茅屋數(shu)間，以(yi)充教(jiao)室。1850年(nian)生(sheng)徒增(zeng)(zeng)至31人(ren)，且均優(you)秀可(ke)教(jiao)，故(gu)一(yi)改(gai)(gai)臨時(shi)收(shou)容為(wei)有(you)(you)組織的(de)教(jiao)導，成立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，取(qu)名(ming)徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)公(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，由此形成了徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)(hui)公(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)雛形。清光緒(xu)四(si)年(nian)（1878年(nian)），因(yin)(yin)時(shi)局穩定(ding)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)激增(zeng)(zeng)，舊校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍不敷應用，決定(ding)建(jian)(jian)三(san)層大廈(sha)一(yi)所，后(hou)加高一(yi)層，即(ji)今(jin)之老校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍（已于1991年(nian)改(gai)(gai)建(jian)(jian)為(wei)尚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓）。接著，又建(jian)(jian)西校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍二層（已于1991年(nian)改(gai)(gai)建(jian)(jian)為(wei)重德樓），上(shang)(shang)層為(wei)教(jiao)員(yuan)宿舍，下(xia)層為(wei)教(jiao)室。1905年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)提倡(chang)體育，又新辟運動(dong)場，即(ji)今(jin)之大操場。1904年(nian)2月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)因(yin)(yin)教(jiao)外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)急增(zeng)(zeng)，故(gu)設上(shang)(shang)、中(zhong)、下(xia)三(san)院(yuan)，實行分(fen)院(yuan)管理(li)。上(shang)(shang)院(yuan)、下(xia)院(yuan)授內生(sheng)，中(zhong)院(yuan)課教(jiao)外(wai)生(sheng)。上(shang)(shang)院(yuan)生(sheng)有(you)(you)宗教(jiao)活動(dong)，修養身心；教(jiao)外(wai)生(sheng)亦組織講學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會，后(hou)改(gai)(gai)“規勉社”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)因(yin)(yin)而實行分(fen)層次的(de)宗教(jiao)教(jiao)育與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化教(jiao)育。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業后(hou)，送震旦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（震旦大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前身）或(huo)外(wai)洋(yang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)修深造。

徐匯公(gong)學(xue)(xue)因奉(feng)耶(ye)穌(su)會(hui)祖圣依納(na)爵為主保，故(gu)亦(yi)稱圣依納(na)爵公(gong)學(xue)(xue)。這是(shi)法(fa)國天主教在中國創(chuang)辦較早的(de)教會(hui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。歷(li)年(nian)主持校(xiao)(xiao)務的(de)，大多為法(fa)意(yi)兩(liang)國的(de)神父，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)內部(bu)組織及(ji)其管理方法(fa)，除具有耶(ye)穌(su)會(hui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)風格外，還帶有濃厚的(de)法(fa)意(yi)兩(liang)國教育制度的(de)色彩，這是(shi)與當時(shi)國內學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不同的(de)。徐匯公(gong)學(xue)(xue)使(shi)用耶(ye)穌(su)會(hui)公(gong)學(xue)(xue)章程，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專收男生(sheng)，為寄宿制男子學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

1931年，教會(hui)向中國政府教育部門辦理立(li)案，易名徐匯中學。1949年上海解(jie)放(fang)后，實行學校(xiao)教育和宗(zong)教分離(li)的政策，并(bing)取消(xiao)分院制。1953年6月(yue)改為(wei)市立(li)，并(bing)開始(shi)招收女(nv)生。現(xian)校(xiao)址為(wei)徐匯區虹橋(qiao)路68號。