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辦學特色

徐匯(hui)中(zhong)學(xue)素有“西學(xue)東漸第一校”之稱，秉承著“崇尚科(ke)學(xue)、愛國榮校、多彩發展”的(de)辦學(xue)傳統。作為上海(hai)市科(ke)技(ji)特色示(shi)范校，生命科(ke)學(xue)創(chuang)新(xin)實驗(yan)中(zhong)心的(de)正式啟用必將實現徐匯(hui)中(zhong)學(xue)科(ke)技(ji)教育(yu)新(xin)的(de)飛(fei)躍。生命科(ke)學(xue)創(chuang)新(xin)實驗(yan)中(zhong)心啟用儀式。

9月1日，在徐(xu)匯中學(xue)2008年第一學(xue)期的(de)開學(xue)典(dian)禮(li)上(shang)隆重舉行了(le)徐(xu)匯中學(xue)生(sheng)命(ming)科學(xue)創新(xin)實驗中心啟用剪彩儀式。徐(xu)匯區(qu)委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、宣傳部部長章衛(wei)民，市(shi)政府教(jiao)(jiao)育督導室(shi)主任楊國順，市(shi)教(jiao)(jiao)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)研室(shi)主任王(wang)厥軒，徐(xu)匯區(qu)教(jiao)(jiao)育黨(dang)工委(wei)(wei)書記王(wang)紀遠，交通大學(xue)生(sheng)命(ming)科學(xue)與技術(shu)學(xue)院院長林志新(xin)，上(shang)海市(shi)社科院博士王(wang)泠一，教(jiao)(jiao)育工會(hui)主席龔小(xiao)鳳和實驗中心捐資人(ren)任九皋先(xian)生(sheng)的(de)委(wei)(wei)托人(ren)陶義訓先(xian)生(sheng)等出席了(le)大會(hui)。

章衛民部(bu)長和市教委領導饒有興致(zhi)地(di)參(can)觀了實驗中(zhong)心(xin)的五大實驗室(shi)，聽取了林志新(xin)院長和莊小鳳(feng)校長的詳細講解(jie)，對(dui)(dui)這(zhe)一全市乃至全國屈指可數的創新(xin)科(ke)學(xue)(xue)(xue)實驗基地(di)贊不絕(jue)口。生命科(ke)學(xue)(xue)(xue)創新(xin)實驗中(zhong)心(xin)的創立是徐匯中(zhong)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展史上的又一里程碑，章衛民部(bu)長代表徐匯區委區府對(dui)(dui)此表達了熱烈的祝賀(he)，衷心(xin)祝愿徐匯學(xue)(xue)(xue)子能夠(gou)在(zai)實驗中(zhong)心(xin)暢(chang)游生命科(ke)學(xue)(xue)(xue)海洋，涌現(xian)出(chu)更多的高科(ke)技精英。

章衛民說：“徐匯中(zhong)學(xue)利用校友捐(juan)贈(zeng)并借助高校技(ji)術(shu)力量創辦現代化生物教學(xue)實訓基地，這種辦學(xue)模式(shi)必(bi)將成(cheng)為(wei)學(xue)校特色和亮點(dian)，為(wei)學(xue)校的(de)發展提(ti)供(gong)更廣闊的(de)前景(jing)。”實驗(yan)中(zhong)心的(de)創建充分體現了(le)徐匯中(zhong)學(xue)上聯知(zhi)名高校，下(xia)接特色小學(xue)，橫聯活動(dong)中(zhong)心的(de)“藍海戰略”理念，林(lin)志(zhi)新院(yuan)長領(ling)銜(xian)的(de)交大(da)生命科學(xue)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)15位教授(shou)、博(bo)士作(zuo)為(wei)導師對實驗(yan)中(zhong)心作(zuo)技(ji)術(shu)支撐(cheng)，在(zai)場地建設、儀器配備、安(an)裝(zhuang)驗(yan)收、教師培(pei)訓、課題研究、教材(cai)編寫等(deng)方面進行全程指導。

徐匯中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)實驗(yan)中(zhong)心將對當今生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)研究的(de)五大前沿領域進(jin)行研究，承擔現代生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)技術(shu)普(pu)及教育及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)新(xin)課題研究工作，為全體(ti)高中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及初中(zhong)活動課學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供科學(xue)(xue)實驗(yan)平臺(tai)，旨(zhi)在讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)驗(yan)生(sheng)(sheng)(sheng)命科學(xue)(xue)的(de)先進(jin)性(xing)和實用性(xing)。

現況：高一(yi)入學時(shi)有分班(ban)考，1班(ban)為直(zhi)升班(ban)（初中直(zhi)升），2班(ban)為科創班(ban)（分班(ban)考前40），剩(sheng)下的隨機排序(xu)。

教學設施

崇(chong)(chong)思樓(lou)(lou)，上海市優秀(xiu)保護建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)，徐匯(hui)區文物(wu)保護單(dan)位。學(xue)校(xiao)現(xian)占(zhan)地38.6畝，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)面(mian)(mian)積(ji)24882平方(fang)米。崇(chong)(chong)思樓(lou)(lou)是(shi)1915年(nian)始醞(yun)釀新建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)舍(she)。當(dang)時由(you)(you)(you)比利時神父、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)第斯尼(ni)(中文姓為(wei)(wei)葉(xie)(xie)氏)設(she)計(ji)(ji)草圖并任(ren)督工(gong)，1917年(nian)1月8日安(an)置第一(yi)塊基(ji)石(shi)，清朝上海縣知事沈寶昌出席奠基(ji)禮(li)(li)。1918年(nian)6月20日落成(cheng)，滬上名(ming)流云集落成(cheng)儀式，淞滬護軍使(shi)盧永祥將軍出席典禮(li)(li)，時稱“新校(xiao)舍(she)”。1992年(nian)原任(ren)校(xiao)長汪(wang)勁(jing)松(song)將其重新命(ming)名(ming)為(wei)(wei)“崇(chong)(chong)思樓(lou)(lou)”。江澤民同志1940年(nian)代在交(jiao)通(tong)(tong)大(da)(da)學(xue)就讀時曾(ceng)寄宿于(yu)徐匯(hui)中學(xue)，曾(ceng)在新校(xiao)舍(she)的(de)(de)(de)(de)小禮(li)(li)堂前留影紀念。新校(xiao)舍(she)的(de)(de)(de)(de)外立面(mian)(mian)為(wei)(wei)磚石(shi)結構，內部(bu)以木結構為(wei)(wei)主(zhu)，共四(si)層。外墻由(you)(you)(you)水磨紅(hong)磚與(yu)人(ren)工(gong)鑿毛(mao)的(de)(de)(de)(de)花(hua)崗巖為(wei)(wei)主(zhu)材構筑(zhu)(zhu)(zhu)而(er)(er)成(cheng)。以小禮(li)(li)堂正(zheng)門為(wei)(wei)軸線(xian)，兩側則各有(you)9根高達頂(ding)樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)科林(lin)斯式柱子，成(cheng)為(wei)(wei)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術風(feng)格體現(xian)。東西(xi)(xi)兩側的(de)(de)(de)(de)入(ru)口廊柱也為(wei)(wei)科林(lin)斯柱式。古(gu)希臘(la)(la)的(de)(de)(de)(de)柱式由(you)(you)(you)多立克式、愛(ai)奧尼(ni)式，進而(er)(er)演變為(wei)(wei)科林(lin)斯式，據(ju)說其創作(zuo)靈感源于(yu)設(she)計(ji)(ji)師(shi)將一(yi)只花(hua)籃搬至柱頭(tou)的(de)(de)(de)(de)美好愿(yuan)望(wang)。據(ju)西(xi)(xi)方(fang)藝(yi)(yi)術史家(jia)李格爾(er)在《風(feng)格問題》一(yi)書(shu)中考證，科林(lin)斯式柱頭(tou)的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾紋(wen)(wen)(wen)樣為(wei)(wei)“莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)樣”，是(shi)由(you)(you)(you)古(gu)埃及象(xiang)征(zheng)太陽(yang)的(de)(de)(de)(de)蓮花(hua)紋(wen)(wen)(wen)、棕(zong)櫚葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)樣變化(hua)而(er)(er)來的(de)(de)(de)(de)。柱頭(tou)上的(de)(de)(de)(de)莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)被作(zuo)為(wei)(wei)花(hua)下的(de)(de)(de)(de)杯狀(zhuang)環(huan)托，而(er)(er)花(hua)則由(you)(you)(you)棕(zong)櫚葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)構成(cheng)。由(you)(you)(you)于(yu)莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)具有(you)很強的(de)(de)(de)(de)“適(shi)合紋(wen)(wen)(wen)樣”的(de)(de)(de)(de)特(te)點，也就為(wei)(wei)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師(shi)處理(li)整幢(chuang)樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)雕飾提供了統一(yi)基(ji)調，他把(ba)小禮(li)(li)堂正(zheng)門的(de)(de)(de)(de)圓(yuan)拱形磚雕門飾、圓(yuan)弧(hu)形窗楣紋(wen)(wen)(wen)樣裝(zhuang)飾,通(tong)(tong)過“填(tian)充適(shi)合”、“連貫(guan)呼應”等藝(yi)(yi)術手法，使(shi)莨苕(tiao)(tiao)葉(xie)(xie)紋(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)線(xian)條變為(wei)(wei)生命(ming)化(hua)的(de)(de)(de)(de)有(you)機組合，產生的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術效果使(shi)人(ren)愉悅(yue)地聯想到(dao)鮮花(hua)、綠葉(xie)(xie)、陽(yang)光、波浪。正(zheng)如諾貝爾(er)文學(xue)獎獲得者、希臘(la)(la)當(dang)代詩人(ren)埃利蒂(di)斯熱情吟誦的(de)(de)(de)(de)“暢(chang)飲科林(lin)斯的(de)(de)(de)(de)太陽(yang)，細察大(da)(da)理(li)石(shi)的(de)(de)(de)(de)紋(wen)(wen)(wen)理(li)”、“越過海洋和(he)葡萄園”，古(gu)希臘(la)(la)的(de)(de)(de)(de)經典藝(yi)(yi)術在中國徐家(jia)匯(hui)熠熠生輝。這幢(chuang)樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)頂(ding)部(bu)采用了西(xi)(xi)班牙建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)風(feng)格，可惜(xi)在20世紀90年(nian)代初(chu)因(yin)屋(wu)漏嚴重而(er)(er)拆除，重建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)后風(feng)貌(mao)不再(zai)，大(da)(da)大(da)(da)影響了該樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)整體風(feng)格。

新的教學(xue)大樓(lou)(lou)(lou)：礪(li)行樓(lou)(lou)(lou)，尚學(xue)樓(lou)(lou)(lou)及重(zhong)德(de)樓(lou)(lou)(lou)。礪(li)行樓(lou)(lou)(lou)是行政樓(lou)(lou)(lou)和特(te)色實(shi)驗室，尚學(xue)樓(lou)(lou)(lou)是初(chu)中(zhong)，重(zhong)德(de)樓(lou)(lou)(lou)是高中(zhong)。

著名校友

一百(bai)六十多年來徐匯中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)培(pei)養了眾多優秀人才(cai)，校友遍及世(shi)界(jie)各(ge)地。著(zhu)名教(jiao)育家(jia)(jia)"愛國(guo)老人"馬相伯、地質學(xue)(xue)泰斗(dou)翁文灝院(yuan)(yuan)士(shi)、“近代雕塑之父”張充仁、原衛生(sheng)部長陳敏(min)章(zhang)、主教(jiao)張家(jia)(jia)樹金(jin)魯賢、中(zhong)(zhong)科院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長嚴義(yi)塤、世(shi)界(jie)著(zhu)名原子物理學(xue)(xue)家(jia)(jia)法國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)周(zhou)知行、中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)周(zhou)興銘、中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)汪應洛、中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)魏敦(dun)山、翻譯家(jia)(jia)傅雷、戲劇家(jia)(jia)洪(hong)深(shen)、企(qi)業家(jia)(jia)任九皋、現代作(zuo)家(jia)(jia)葉辛、游泳(yong)世(shi)界(jie)冠軍(jun)楊愛華(hua)等(deng)等(deng)，都曾(ceng)就讀(du)于此。

歷史沿革

上海市徐匯(hui)中(zhong)學(xue)(xue)，前身為(wei)清道光三(san)十年（1850年）天主教耶穌會創(chuang)辦的徐匯(hui)公學(xue)(xue)，又名(ming)圣依納(na)爵公學(xue)(xue)，創(chuang)始人為(wei)耶穌會士南格祿。1931年改名(ming)徐匯(hui)中(zhong)學(xue)(xue)，實(shi)行初高中(zhong)“三(san)三(san)制”。1953年由政(zheng)府接(jie)辦改為(wei)公立(li)。

徐(xu)匯中(zhong)(zhong)學是(shi)地(di)處(chu)繁華喧囂的(de)(de)徐(xu)家(jia)匯商(shang)業中(zhong)(zhong)心的(de)(de)一(yi)所古老而寧靜的(de)(de)校(xiao)(xiao)園，是(shi)一(yi)所特色、創(chuang)新(xin)學校(xiao)(xiao)。創(chuang)辦(ban)于清道(dao)光(guang)三十年(nian)(nian)(nian)（1850年(nian)(nian)(nian)）。道(dao)光(guang)二(er)十九(jiu)年(nian)(nian)(nian) （1849年(nian)(nian)(nian)），江南地(di)區洪水泛(fan)濫，來徐(xu)家(jia)匯的(de)(de)難(nan)童(tong)很多，徐(xu)家(jia)匯本地(di)居民(min)無力食養，便將(jiang)難(nan)童(tong)送至徐(xu)家(jia)匯天主教(jiao)(jiao)堂，請求徐(xu)家(jia)匯司鐸設(she)法(fa)收容(rong)并施(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)。教(jiao)(jiao)士們(men)見(jian)他(ta)們(men)俊秀可教(jiao)(jiao)，時(shi)任徐(xu)家(jia)匯耶穌(su)會院(yuan)長的(de)(de)晁(chao)德蒞慨然(ran)允諾，即(ji)撥茅(mao)屋數間(jian)，以充教(jiao)(jiao)室。1850年(nian)(nian)(nian)生(sheng)(sheng)徒(tu)增(zeng)至31人(ren)，且均優秀可教(jiao)(jiao)，故一(yi)改(gai)臨(lin)時(shi)收容(rong)為有(you)組織的(de)(de)教(jiao)(jiao)導，成立學校(xiao)(xiao)，取名徐(xu)匯公學，由此形(xing)成了徐(xu)匯公學的(de)(de)雛形(xing)。清光(guang)緒四年(nian)(nian)(nian)（1878年(nian)(nian)(nian)），因時(shi)局(ju)穩定(ding)，學生(sheng)(sheng)激增(zeng)，舊校(xiao)(xiao)舍不敷(fu)應用，決定(ding)建(jian)三層(ceng)(ceng)(ceng)大(da)廈一(yi)所，后加高一(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)，即(ji)今之老校(xiao)(xiao)舍（已(yi)于1991年(nian)(nian)(nian)改(gai)建(jian)為尚學樓）。接著，又(you)建(jian)西校(xiao)(xiao)舍二(er)層(ceng)(ceng)(ceng)（已(yi)于1991年(nian)(nian)(nian)改(gai)建(jian)為重德樓），上(shang)層(ceng)(ceng)(ceng)為教(jiao)(jiao)員宿(su)舍，下層(ceng)(ceng)(ceng)為教(jiao)(jiao)室。1905年(nian)(nian)(nian)，學校(xiao)(xiao)為提(ti)倡體育(yu)，又(you)新(xin)辟運動(dong)場，即(ji)今之大(da)操場。1904年(nian)(nian)(nian)2月，學校(xiao)(xiao)因教(jiao)(jiao)外(wai)學生(sheng)(sheng)急增(zeng)，故設(she)上(shang)、中(zhong)(zhong)、下三院(yuan)，實行(xing)分院(yuan)管理。上(shang)院(yuan)、下院(yuan)授(shou)內生(sheng)(sheng)，中(zhong)(zhong)院(yuan)課(ke)教(jiao)(jiao)外(wai)生(sheng)(sheng)。上(shang)院(yuan)生(sheng)(sheng)有(you)宗(zong)教(jiao)(jiao)活動(dong)，修養身心；教(jiao)(jiao)外(wai)生(sheng)(sheng)亦組織講(jiang)學會，后改(gai)“規(gui)勉社”。學校(xiao)(xiao)因而實行(xing)分層(ceng)(ceng)(ceng)次的(de)(de)宗(zong)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)育(yu)與學校(xiao)(xiao)文化教(jiao)(jiao)育(yu)。學生(sheng)(sheng)畢業后，送震(zhen)旦(dan)學院(yuan)（震(zhen)旦(dan)大(da)學前身）或外(wai)洋大(da)學進修深造。

徐(xu)匯(hui)公(gong)學(xue)(xue)(xue)因奉耶穌(su)會祖圣依(yi)納(na)(na)爵(jue)為主(zhu)保(bao)，故亦稱圣依(yi)納(na)(na)爵(jue)公(gong)學(xue)(xue)(xue)。這(zhe)是(shi)法(fa)國(guo)(guo)(guo)天主(zhu)教在(zai)中國(guo)(guo)(guo)創辦較(jiao)早的教會學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。歷年主(zhu)持校(xiao)務的，大(da)多為法(fa)意(yi)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)的神父，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的內(nei)部組(zu)織及其管理方(fang)法(fa)，除具有(you)(you)耶穌(su)會學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的風格(ge)外，還帶(dai)有(you)(you)濃(nong)厚的法(fa)意(yi)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)教育(yu)制度(du)的色(se)彩，這(zhe)是(shi)與當(dang)時(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不同的。徐(xu)匯(hui)公(gong)學(xue)(xue)(xue)使用耶穌(su)會公(gong)學(xue)(xue)(xue)章(zhang)程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專收(shou)男生，為寄宿制男子(zi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

1931年(nian)(nian)，教(jiao)會(hui)向中(zhong)國政府教(jiao)育(yu)部(bu)門辦理立案，易名徐匯中(zhong)學。1949年(nian)(nian)上(shang)海解(jie)放后，實行(xing)學校教(jiao)育(yu)和宗教(jiao)分(fen)離的(de)政策，并(bing)取(qu)消分(fen)院制。1953年(nian)(nian)6月改(gai)為市(shi)立，并(bing)開(kai)始(shi)招收女(nv)生(sheng)。現校址為徐匯區(qu)虹橋路68號(hao)。