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學校簡介

中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)形成了(le)(le)“團(tuan)結、文明(ming)、刻苦、奮(fen)進”的(de)(de)良(liang)好校(xiao)風，培養(yang)了(le)(le)一(yi)大(da)批海內外知名(ming)的(de)(de)杰出人才。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)晉升為(wei)徐匯區(qu)實驗性示(shi)范性高中(zhong)(zhong)(zhong)，實現(xian)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)歷史上的(de)(de)一(yi)次重(zhong)大(da)的(de)(de)質的(de)(de)飛躍。隨著祖國(guo)建設的(de)(de)蓬勃發(fa)展，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)亦與時俱進，在教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)上又邁上了(le)(le)新的(de)(de)臺階(jie)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)繼承優良(liang)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)傳統，以創(chuang)建一(yi)流完中(zhong)(zhong)(zhong)為(wei)目標，確(que)立了(le)(le) 培養(yang)具(ju)有(you)“可持續(xu)發(fa)展能力(li)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和全(quan)面(mian)實施素質教育(yu)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)新思路(lu)。全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)齊心(xin)協力(li)，共同努力(li)，營造著積(ji)極向上的(de)(de)校(xiao)園文化氛圍。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形勢是機遇與挑(tiao)戰同在(zai)(zai)(zai)(zai)，希望與困難并存。一方面(mian)，我們深深體(ti)會(hui)到(dao)“用(yong)(yong)發(fa)(fa)(fa)展凝聚人(ren)心”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)威(wei)力和(he)(he)強(qiang)(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正強(qiang)(qiang)化(hua)作用(yong)(yong)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)工作以較快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度發(fa)(fa)(fa)展。我們以“責任(ren)教育(yu)”為(wei)突(tu)破口(kou)，強(qiang)(qiang)化(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)師生員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“責任(ren)”意識，從而為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)項(xiang)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順利開展提(ti)(ti)供了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)基礎。師生在(zai)(zai)(zai)(zai)“責任(ren)”中互動，質量(liang)在(zai)(zai)(zai)(zai)“責任(ren)”中提(ti)(ti)升。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生員(yuan)(yuan)工在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展前景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導下(xia)，初步(bu)(bu)形成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮進(jin)(jin)(jin)精神(shen)(shen)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改變，初步(bu)(bu)呈現(xian)出和(he)(he)諧(xie)、團結、奮進(jin)(jin)(jin)、向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園氛圍(wei)。教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)精神(shen)(shen)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生刻苦(ku)精神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增強(qiang)(qiang)。較好地(di)發(fa)(fa)(fa)揮了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)教師群體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)(shen)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)持(chi)續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)步(bu)(bu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)聲譽逐年得到(dao)提(ti)(ti)升。南郊新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區（高中部）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)給該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)契機，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)拓(tuo)展了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)空間，實(shi)現(xian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩(liang)區，擴大(da)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)，提(ti)(ti)升了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)。通過內部管(guan)理體(ti)制(zhi)改革，加強(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科和(he)(he)師資隊伍建(jian)設(she)，課(ke)程建(jian)設(she)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)展，該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)(zai)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念、人(ren)才(cai)培(pei)養質量(liang)、科技創新水(shui)平(ping)、服務社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能、在(zai)(zai)(zai)(zai)新課(ke)改理念下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)自我發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理水(shui)平(ping)都得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高和(he)(he)發(fa)(fa)(fa)展。

辦學特色

為了讓中國(guo)的學(xue)生自發地為迎接未(wei)來(lai)(lai)而學(xue)習，成為更優秀的未(wei)來(lai)(lai)公民(min)，學(xue)校在2013年80周年之(zhi)際，建(jian)立并開始探(tan)(tan)索“C7”未(wei)來(lai)(lai)睿(rui)課(ke)堂(tang)。中國(guo)中學(xue)作為徐(xu)匯(hui)區首(shou)批云課(ke)堂(tang)技(ji)術探(tan)(tan)索的學(xue)校之(zhi)一，C7數字睿(rui)課(ke)堂(tang)不僅日益受(shou)到(dao)(dao)學(xue)生的喜愛，同時(shi)也(ye)受(shou)到(dao)(dao)來(lai)(lai)自市、區各(ge)地乃至(zhi)海內海外的高度(du)關注。擁“Collect,Communicate：開放(fang)的休閑閱讀，社交協作空(kong)(kong)間”、“Cross Culture Understanding：文化(hua)思辨空(kong)(kong)間”、“Collaborate：多(duo)任務模式的未(wei)來(lai)(lai)智慧(hui)教(jiao)室”等4大空(kong)(kong)間的C7睿(rui)課(ke)堂(tang)，自2013年11月建(jian)成以來(lai)(lai)，已有近10門課(ke)程、20個社團(tuan)在其(qi)中開展教(jiao)學(xue)活動，并先(xian)后與四(si)川、海南、韓國(guo)等教(jiao)育訪問團(tuan)開展了交流訪問，探(tan)(tan)討(tao)數字時(shi)代(dai)新課(ke)堂(tang)。

辦學成果

近二(er)十年來高考升學(xue)率持(chi)續(xu)(xu)攀(pan)升，在徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)區乃至全市的(de)同類完中(zhong)(zhong)里名列前茅(mao)，贏得了(le)良好(hao)的(de)社會(hui)聲譽。環保、影(ying)視、游(you)泳成為學(xue)校(xiao)的(de)特(te)色(se)項(xiang)目(mu)，在市、區競(jing)賽中(zhong)(zhong)頻(pin)頻(pin)獲獎。中(zhong)(zhong)國(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)是上海(hai)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研試驗學(xue)校(xiao)、上海(hai)市科(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)顯(xian)著(zhu)成效試驗學(xue)校(xiao)、上海(hai)市影(ying)視藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)校(xiao)、聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組織(zhi)環境人口與可(ke)持(chi)續(xu)(xu)發展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)（EPD）項(xiang)目(mu)成員(yuan)學(xue)校(xiao)、徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)區體育(yu)(yu)（游(you)泳）特(te)色(se)學(xue)校(xiao)、徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)區法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)校(xiao)、上海(hai)市綠色(se)學(xue)校(xiao)、徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)區文明單位(wei)、徐(xu)(xu)匯(hui)(hui)區科(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)示(shi)范學(xue)校(xiao)、"全國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)生信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)創新與實踐活(huo)動"先進單位(wei)、聯(lian)合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文組織(zhi)人口、環境可(ke)持(chi)續(xu)(xu)發展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)項(xiang)目(mu)成員(yuan)學(xue)校(xiao)”等。

在(zai)過(guo)去(qu)的(de)2005年(nian)(nian)，是該(gai)(gai)校(xiao)飛躍發(fa)(fa)展的(de)一年(nian)(nian)，更是我們中(zhong)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)歷史上的(de)一個重要的(de)發(fa)(fa)展時期。教(jiao)師敬(jing)業樂群(qun)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)茁壯成長(chang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)蒸(zheng)蒸(zheng)日上——全校(xiao)師生(sheng)，在(zai)“責任教(jiao)育(yu)”統(tong)領下，不(bu)僅(jin)順(shun)利完成了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)三年(nian)(nian)規劃的(de)中(zhong)期評審，而且(qie)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科研管理(li)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)個體發(fa)(fa)展各項工作得(de)到了蓬(peng)勃發(fa)(fa)展，該(gai)(gai)校(xiao)的(de)面貌得(de)到了煥然一新(xin)的(de)變化，該(gai)(gai)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)綜合(he)實(shi)力得(de)到了進一步(bu)的(de)提(ti)升。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量持續(xu)提(ti)高，每年(nian)(nian)都(dou)(dou)上新(xin)臺階，實(shi)現了“小步(bu)走、不(bu)停步(bu)、年(nian)(nian)年(nian)(nian)都(dou)(dou)有新(xin)進步(bu)”的(de)發(fa)(fa)展目標(biao)。

高(gao)(gao)(gao)考(kao)本科的上線率(lv)為：2003年(nian)(nian)62.5%，2004年(nian)(nian)67.4%，2005年(nian)(nian)72.4%。每年(nian)(nian)以5個百分(fen)點的速度(du)在遞增(zeng)。初中(zhong)(zhong)的質量也(ye)逐年(nian)(nian)提高(gao)(gao)(gao)，公辦學校(xiao)中(zhong)(zhong)考(kao)總分(fen)排名(ming)，2003年(nian)(nian)第(di)(di)12名(ming)，2004年(nian)(nian)第(di)(di)9名(ming)，2005年(nian)(nian)第(di)(di)3名(ming)（比第(di)(di)2名(ming)僅低0.01分(fen)）；重(zhong)點中(zhong)(zhong)學錄取(qu)率(lv)，2004年(nian)(nian)第(di)(di)18名(ming)，2005年(nian)(nian)第(di)(di)4名(ming)。在總分(fen)和重(zhong)點高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)錄取(qu)率(lv)的排名(ming)上實現了(le)大幅度(du)的提升。我們在2005年(nian)(nian)的中(zhong)(zhong)考(kao)、高(gao)(gao)(gao)考(kao)中(zhong)(zhong)都達到了(le)歷史(shi)的新高(gao)(gao)(gao)。該校(xiao)連續(xu)兩年(nian)(nian)獲獲得徐匯區(qu)教育局年(nian)(nian)度(du)辦學績(ji)效最高(gao)(gao)(gao)獎——綜合獎。

教學設施

該校新(xin)的高中部，位于新(xin)建(jian)的上海南站對面(mian)(mian)（欽州南路(lu)85號）。新(xin)建(jian)后的校園(yuan)是一(yi)所設施齊全，精致、典(dian)雅、集多媒體(ti)、網絡于一(yi)體(ti)的信息化、智能化的花園(yuan)學校，建(jian)筑面(mian)(mian)積約2萬平方米，其中教(jiao)學綜合樓為8層的高層建(jian)筑；并有(you)塑膠跑(pao)道草皮球(qiu)場，球(qiu)場下同(tong)是一(yi)個擁有(you)100個車位的地下停車庫；一(yi)個體(ti)育(yu)綜合樓內含兩個室內籃球(qiu)館，大型室內體(ti)操房(fang)及禮堂、演播廳(ting)，舞蹈房(fang)、音樂室、實驗室、影視資料放映(ying)陳列室、多媒體(ti)教(jiao)室等硬件的配置(zhi)。