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學校簡介

上(shang)海市西(xi)南(nan)模(mo)范中學(xue)坐落于上(shang)海南(nan)站(zhan)區域西(xi)南(nan)側(ce)，是一(yi)所大型的優質(zhi)民辦(ban)(ban)完全(quan)(quan)中學(xue)。校(xiao)園環境幽(you)雅，教(jiao)學(xue)設施齊備(bei)，建(jian)有(you)二(er)類標(biao)準學(xue)生宿舍。截止于2020年(nian)，現(xian)有(you)初高中共(gong)(gong)五十二(er)個班(ban)級(ji)，學(xue)生2300余(yu)(yu)名(ming)，教(jiao)職(zhi)工200余(yu)(yu)名(ming)，中高級(ji)教(jiao)師87%以上(shang)，師資(zi)力量(liang)雄(xiong)厚精干，結(jie)構(gou)合(he)理，隊伍穩(wen)定(ding)。西(xi)南(nan)模(mo)藉校(xiao)名(ming)創建(jian)“模(mo)范教(jiao)育(yu)”辦(ban)(ban)學(xue)理念，以“不斷超越(yue)，共(gong)(gong)同提高”為校(xiao)訓，全(quan)(quan)程推進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，全(quan)(quan)面推動內(nei)涵發(fa)展，全(quan)(quan)力創建(jian)一(yi)流品牌教(jiao)育(yu)，辦(ban)(ban)學(xue)成(cheng)效顯著。

加(jia)(jia)入“南模(mo)教(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團(tuan)”后(hou)，“模(mo)范教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)念一(yi)脈相承，構建“共識(shi)、共建、共創(chuang)、共享”新格局，使集(ji)(ji)團(tuan)內的(de)(de)(de)初中與高中、公辦與民辦、高中與高校聯動更(geng)(geng)加(jia)(jia)緊密，優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師資源和特色文(wen)化(hua)資源更(geng)(geng)加(jia)(jia)豐富，師生(sheng)交流互動、跨越發展的(de)(de)(de)平臺更(geng)(geng)加(jia)(jia)寬闊，學(xue)校內涵(han)發展的(de)(de)(de)基礎更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)厚。科創(chuang)人才培(pei)(pei)養更(geng)(geng)加(jia)(jia)具有三個學(xue)段的(de)(de)(de)連續(xu)性(xing)，爭(zheng)創(chuang)全市(shi)一(yi)流優質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)信心(xin)更(geng)(geng)加(jia)(jia)十足(zu)。成立集(ji)(ji)團(tuan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)視導(dao)組，共同研(yan)究《集(ji)(ji)團(tuan)化(hua)背景下學(xue)科創(chuang)新人才早(zao)期培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)探究》課題(ti)。

辦學特色

1、堅持“以德(de)統領(ling)，全(quan)面發展”的原(yuan)則，優化(hua)育人環境。按學(xue)(xue)(xue)生年段特點，確立德(de)育分段實施目標和立體教育模式，互(hu)動(dong)小(xiao)組模式轉變學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)習與活動(dong)方式；重(zhong)視體驗活動(dong)，促(cu)進個性發展，開拓家校互(hu)動(dong)的文化(hua)育人領(ling)域，不(bu)斷提升學(xue)(xue)(xue)生的核心素(su)養。

2、堅持(chi)“鼓(gu)勵為(wei)(wei)主，著(zhu)眼(yan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展”的(de)原則，優(you)化育人方(fang)法。倡導(dao)“塑(su)造優(you)雅形象，愛心陪伴成(cheng)長(chang)”，“鼓(gu)勵為(wei)(wei)主，微笑教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”成(cheng)為(wei)(wei)教(jiao)師常態，遵循學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)規律，針(zhen)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)需求(qiu)，建立平等和諧(xie)的(de)師生(sheng)關系。尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主體(ti)地(di)位(wei)，通過引領、指導(dao)、鼓(gu)勵、幫助(zhu)，變“約(yue)束性(xing)”教(jiao)育為(wei)(wei)“潛移默化”，愛心陪伴青(qing)(qing)少年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康快樂地(di)走過美好的(de)青(qing)(qing)春(chun)發(fa)展期，做優(you)秀的(de)人生(sheng)導(dao)師。

3、堅持“以學(xue)(xue)定教(jiao)，導(dao)思(si)教(jiao)學(xue)(xue)”的(de)(de)原則，優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節。倡導(dao)“遵循教(jiao)育(yu)規律，面向全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)”，以夯實基(ji)礎(chu)(chu)、培養思(si)維能力為目(mu)標(biao)，強化(hua)(hua)模范引領(ling)，循序漸進，以每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)全(quan)面發展(zhan)和(he)充分發展(zhan)為最終目(mu)標(biao)設(she)計教(jiao)學(xue)(xue)模式, 以學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)進步為評價標(biao)準，使每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)都能感(gan)受(shou)到自(zi)己的(de)(de)成長(chang)與進步。面對不同(tong)學(xue)(xue)力的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，注重(zhong)個性化(hua)(hua)輔導(dao)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)通過各(ge)種途徑向“最近(jin)發展(zhan)區(qu)”前進。學(xue)(xue)校在基(ji)礎(chu)(chu)型(xing)課程(cheng)的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)上(shang)創(chuang)建各(ge)具特色的(de)(de)拓展(zhan)型(xing)、研究型(xing)課程(cheng)，鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)大(da)膽創(chuang)新、大(da)膽實踐，為培養未來的(de)(de)科創(chuang)人才奠(dian)定厚實的(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)。

4、借助(zhu)《校園(yuan)(yuan)心語》傳播師生正能量，優化思想交(jiao)(jiao)流(liu)平臺(tai)。《校園(yuan)(yuan)心語》已成為師生之間(jian)、學生之間(jian)和(he)家校之間(jian)交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)平臺(tai)；通過講(jiang)述(shu)身(shen)邊人(ren)和(he)事，感(gan)悟情(qing)(qing)和(he)理，彰顯道德情(qing)(qing)操，樹立學習(xi)榜樣，成為校園(yuan)(yuan)中傳遞(di)正能量的(de)載體；體現(xian)“感(gan)悟式”德育的(de)獨特魅力(li)，產生良(liang)好的(de)區域(yu)輻射效應。

5、建設與“模范(fan)教(jiao)育”理(li)念相契(qi)合的(de)(de)(de)校園(yuan)文化。本(ben)著“文化浸潤校園(yuan)，意(yi)境(jing)陶冶氣質(zhi)”的(de)(de)(de)理(li)念，發揮校園(yuan)環境(jing)的(de)(de)(de)隱性教(jiao)育功能。彰顯“團結、進取、刻苦、求(qiu)實(shi)”的(de)(de)(de)優良(liang)校風和“不斷超越，共同提高(gao)”的(de)(de)(de)校訓精神(shen)。有求(qiu)真務實(shi)的(de)(de)(de)領導作風，有敬(jing)業愛生的(de)(de)(de)師(shi)德風范(fan)，有勤(qin)勉踏實(shi)的(de)(de)(de)學(xue)生風采。這(zhe)種高(gao)雅文化轉化為全體師(shi)生員工樂觀進取的(de)(de)(de)奉(feng)獻精神(shen)，并(bing)產生一種強大的(de)(de)(de)向心(xin)力和內驅力。西南模范(fan)中(zhong)學(xue)將不斷追求(qiu)高(gao)雅的(de)(de)(de)文化育人藝術，為學(xue)生的(de)(de)(de)健康(kang)成(cheng)長和成(cheng)功成(cheng)才奠定雄厚(hou)的(de)(de)(de)基礎。