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學校簡介

濟(ji)南(nan)世紀(ji)英華(hua)實驗(yan)學(xue)校(xiao)始建(jian)于2003年，是經濟(ji)南(nan)市教(jiao)育局(ju)批準，濟(ji)南(nan)市民政(zheng)局(ju)登(deng)記注冊，由濟(ji)南(nan)寶飛企業管理有(you)限公司投(tou)資興建(jian)的一所新型寄宿制現代化(hua)國(guo)際學(xue)校(xiao)，實行(xing)小學(xue)、初中、高中十二年一貫制及國(guo)外留學(xue)一體化(hua)的教(jiao)育。

學(xue)(xue)校(xiao)以現代化的(de)(de)教育教學(xue)(xue)理念，采用全(quan)新(xin)的(de)(de)素質教育模式，把對學(xue)(xue)生的(de)(de)關懷滲透到(dao)教育的(de)(de)每(mei)一個環節(jie)，讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會做人(ren)、學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會生活、學(xue)(xue)會勞(lao)動、學(xue)(xue)會審美，培養具有現代人(ren)文精神、良好學(xue)(xue)業素養、高(gao)雅行為舉止的(de)(de)現代學(xue)(xue)生。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終把(ba)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)成人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)(yu)放在首位，以(yi)(yi)全(quan)(quan)面發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合素質的(de)自(zi)(zi)治管理(li)教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)線，以(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行為(wei)自(zi)(zi)律、學(xue)(xue)(xue)習自(zi)(zi)主(zhu)、身體自(zi)(zi)強、生(sheng)(sheng)活自(zi)(zi)理(li)為(wei)目標，以(yi)(yi)尊重人(ren)(ren)、關(guan)心(xin)(xin)人(ren)(ren)、激勵(li)人(ren)(ren)為(wei)出發(fa)點，以(yi)(yi)造就人(ren)(ren)、成全(quan)(quan)人(ren)(ren)、發(fa)展人(ren)(ren)為(wei)落腳點，以(yi)(yi)團結(jie)協作的(de)集(ji)體主(zhu)義精神為(wei)中心(xin)(xin)，全(quan)(quan)方位地(di)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。在教(jiao)育(yu)(yu)過程(cheng)中，逐步實施“三(san)級跳”，由管制規范教(jiao)育(yu)(yu)到啟發(fa)引導教(jiao)育(yu)(yu)，再發(fa)展到自(zi)(zi)我管理(li)教(jiao)育(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)廣泛搭建(jian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)展示領袖才能和(he)個(ge)性風采(cai)的(de)平臺，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)我意識到誠信的(de)可貴、孝心(xin)(xin)的(de)可親、愛國(guo)的(de)崇高。

在教學(xue)(xue)上，以特色創(chuang)品牌，以質(zhi)量求發展(zhan)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)天天有(you)進步，人(ren)人(ren)有(you)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。教學(xue)(xue)過程中堅持“三(san)大”主義（基礎主義、主體(ti)主義、高(gao)(gao)效主義），推行1+1=1的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)模式(shi)，強化分(fen)層(ceng)教學(xue)(xue)，把尊重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)主體(ti)地位、培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習能力、提(ti)(ti)高(gao)(gao)課堂教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)實效作(zuo)為工作(zuo)的(de)(de)(de)重心，從最差(cha)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)抓起，關注每一個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)進步。讓不同(tong)層(ceng)次的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)能有(you)進步，都(dou)能體(ti)味到成功的(de)(de)(de)愉悅。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以現代(dai)(dai)化的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，采(cai)用全新(xin)的(de)(de)素質教育(yu)模式，把對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)關懷滲透(tou)到教育(yu)的(de)(de)每(mei)一個環節，給每(mei)個孩子全新(xin)的(de)(de)教育(yu)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人、學(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會生活(huo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)會審美、學(xue)(xue)(xue)(xue)會勞動，培養具有現代(dai)(dai)人文精神、良好學(xue)(xue)(xue)(xue)業素養、高(gao)雅(ya)行為舉(ju)止(zhi)的(de)(de)現代(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，努力使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為中國民辦教育(yu)的(de)(de)精品和(he)典范。

“讓(rang)學(xue)(xue)(xue)子(zi)因學(xue)(xue)(xue)校的美好而(er)憧憬未(wei)來(lai)”，幫助每位學(xue)(xue)(xue)生尋(xun)找(zhao)到(dao)適合(he)自己(ji)的發展(zhan)空間(jian)，是(shi)英(ying)華人奮斗的目標(biao)。教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)的一切出發點和歸宿都為學(xue)(xue)(xue)生的健康成長著想，為學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會終生學(xue)(xue)(xue)習奠基(ji)。英(ying)華人矢志追求(qiu)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生天天有進步，無(wu)論基(ji)礎好與差，也(ye)無(wu)論天賦高與低，只(zhi)要是(shi)進入英(ying)華的學(xue)(xue)(xue)子(zi)，英(ying)華人就會為他(ta)（她）們(men)尋(xun)找(zhao)適合(he)自己(ji)的發展(zhan)空間(jian)盡力。

辦學特色

“高端優質(zhi)化”是(shi)學(xue)校發展的(de)(de)目標，也是(shi)學(xue)校較大的(de)(de)特色(se)，更是(shi)衡(heng)量學(xue)校工作優劣的(de)(de)標準。其(qi)一，教(jiao)師(shi)隊(dui)伍素質(zhi)高。學(xue)校從全國各地或海外聘(pin)請(qing)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)任(ren)教(jiao)。聘(pin)請(qing)過(guo)程嚴格把關，上(shang)崗后(hou)還要不(bu)斷考核，不(bu)斷提(ti)高。其(qi)二，教(jiao)師(shi)薪(xin)資待遇(yu)高。教(jiao)師(shi)不(bu)僅享(xiang)有高于同類學(xue)校的(de)(de)工資，而且(qie)達到一定條件(jian)后(hou)還可享(xiang)有退休金。其(qi)三，自(zi)主學(xue)習，自(zi)主管理與分層(ceng)教(jiao)學(xue)融(rong)為(wei)一體，極(ji)(ji)大地促(cu)進(jin)了學(xue)生的(de)(de)發展。其(qi)四，英(ying)語特色(se)彰顯品牌效應，“雙極(ji)(ji)英(ying)語”“極(ji)(ji)速英(ying)語”火爆泉城(cheng)。其(qi)五(wu)，高考升學(xue)率高，深受家長的(de)(de)認(ren)同。

藝體特長

不斷研究山(shan)東(dong)藝體(ti)高考的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)，注重教與(yu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)個體(ti)特(te)(te)殊性，為每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)設計相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)案，加強(qiang)實戰(zhan)訓練、模擬(ni)考試，強(qiang)調理(li)論與(yu)實踐(jian)相(xiang)互(hu)作用的(de)(de)(de)(de)重要性，開拓(tuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)思維領域。在課程設置(zhi)上，根(gen)據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)愛好與(yu)特(te)(te)點(dian)從小學(xue)(xue)(xue)到高中開設藝體(ti)特(te)(te)長課，專業學(xue)(xue)(xue)習時間(jian)逐年增(zeng)加，保證讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習與(yu)特(te)(te)長兩手抓，兩手硬；硬件上，專業教室(shi)、鋼琴(qin)、室(shi)內訓練館、寫(xie)生(sheng)臺、聚(ju)光燈等教學(xue)(xue)(xue)設施(shi)科學(xue)(xue)(xue)配置(zhi)。

我校(xiao)與天(tian)津師大、湖北(bei)工(gong)學(xue)院等高校(xiao)建立了廣泛聯系(xi)，成為這些(xie)院校(xiao)的(de)生(sheng)源基地，為學(xue)生(sheng)的(de)發展(zhan)拓寬了道路。

2006年(nian)我校首屆(jie)藝(yi)體生高考(kao)大(da)獲全勝(sheng)，他(ta)們分別考(kao)進了(le)中央(yang)美術學院等各大(da)院校。

辦學成果

學(xue)(xue)校一切(qie)工作以“高(gao)端優質(zhi)化”為中(zhong)心，構建了英華教育教學(xue)(xue)的品牌鏈。辦學(xue)(xue)14年多(duo)，學(xue)(xue)生進步率100%，家(jia)長滿(man)意率100%，首(shou)屆高(gao)考上線率達(da)100%，其中(zhong)本科上線率達(da)88%，。在(zai)國家(jia)級、省級各類競賽活動中(zhong)，英華學(xue)(xue)子(zi)獲得一、二等獎項達(da)2000多(duo)人次(ci)。

學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)的(de)高質量受到了各級教(jiao)育部(bu)門的(de)充分肯定(ding)(ding)，被中(zhong)央(yang)(yang)教(jiao)科(ke)所確(que)(que)定(ding)(ding)為(wei)“日常英語(yu)實驗基地”，被濟南(nan)市(shi)外商協(xie)會確(que)(que)定(ding)(ding)為(wei)“外商子弟定(ding)(ding)點學(xue)(xue)校(xiao)”，被中(zhong)央(yang)(yang)科(ke)協(xie)確(que)(que)定(ding)(ding)為(wei)“青少年科(ke)學(xue)(xue)實驗基地”，被黃(huang)岡中(zhong)學(xue)(xue)、洋思中(zhong)學(xue)(xue)選定(ding)(ding)為(wei)友好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)，被新西(xi)蘭中(zhong)國文(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)中(zhong)心(xin)選定(ding)(ding)為(wei)辦學(xue)(xue)合作伙(huo)伴(ban)。

文化傳統

校訓

自強不息 厚德懷眾

強 ——自(zi)強不(bu)息：天行健，君(jun)子以自(zi)強不(bu)息。（《周易》）德——厚德：“厚”，深廣(guang)、醇厚、崇尚(shang)；“德”，政治、思想(xiang)、品德。 地勢坤，君(jun)子以厚德載物。

仁(ren)——懷(huai)眾：克己復禮為仁(ren)；己所(suo)不欲(yu)，勿(wu)施于人(ren)；夫仁(ren)者，己欲(yu)立而立人(ren)，己欲(yu)達而達人(ren)。（《論語》）

英(ying)(ying)華(hua)辦學理念：英(ying)(ying)華(hua)教育，綠色教育，“人”的教育；英(ying)(ying)華(hua)學校，鑄造(zao)英(ying)(ying)華(hua)，關注一生

校風

雅、實、新

雅：（1）雅道：立純(chun)潔高(gao)尚(shang)的(de)(de)人格理想，走光明(ming)(ming)磊落的(de)(de)人生(sheng)大道；（2）雅言：語言文明(ming)(ming)標準，說話(hua)誠(cheng)實有信，談吐彬彬有禮，待(dai)人真(zhen)誠(cheng)親切(qie)；（3）雅觀：高(gao)貴的(de)(de)東方氣質，和(he)諧美觀的(de)(de)儀表，大方得體的(de)(de)舉止(zhi)；（4）雅趣(qu)：高(gao)雅的(de)(de)審美情趣(qu)，高(gao)尚(shang)的(de)(de)生(sheng)活志趣(qu)，高(gao)品質的(de)(de)學習(xi)樂(le)趣(qu)；（5）雅量(liang)：胸懷寬廣(guang)，海納百(bai)川，揚(yang)長避短，善于合作，樂(le)于助人，和(he)諧待(dai)人，公(gong)正對人。

實(shi)：思想樸實(shi)、學業扎實(shi)、身體結實(shi)、作風踏實(shi)、辦事(shi)落實(shi)、做人(ren)誠(cheng)實(shi)。

新(xin)：敢于創(chuang)(chuang)新(xin)、樂(le)于創(chuang)(chuang)新(xin)、善于創(chuang)(chuang)新(xin)。人人有新(xin)意(yi)，事事有創(chuang)(chuang)新(xin)，時時有創(chuang)(chuang)舉(ju)，學(xue)校(xiao)有特色。

追求氛圍：書聲(sheng)(sheng)、歌聲(sheng)(sheng)、笑聲(sheng)(sheng)，聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)入耳；同心、同思、同行，步步成長。

校徽釋義

藍色(se)(se)是(shi)(shi)海洋(yang)，藍色(se)(se)是(shi)(shi)天空，藍色(se)(se)更(geng)是(shi)(shi)英(ying)華人寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)胸(xiong)懷(huai)。厚德載物、自強不息，英(ying)華文(wen)化(hua)(hua)，如海之闊(kuo)，如天之高(gao)，浩(hao)浩(hao)蕩蕩，明麗清新。藍色(se)(se)的(de)(de)(de)星空承(cheng)載了(le)多少炎(yan)黃子孫的(de)(de)(de)教育之夢、希(xi)望之夢，英(ying)華，您圓(yuan)夢的(de)(de)(de)地(di)方。一條寬(kuan)闊(kuo)大路，貫(guan)連天地(di)間，更(geng)貫(guan)連了(le)東西文(wen)化(hua)(hua)，這代(dai)表了(le)英(ying)華學校國(guo)際化(hua)(hua)的(de)(de)(de)教育追求。時代(dai)發展(zhan)已使文(wen)明超越(yue)地(di)域(yu)，當今之世，教育目(mu)標的(de)(de)(de)國(guo)際性(xing)，已成(cheng)為必然之勢。英(ying)華學校的(de)(de)(de)學子們必定沿(yan)著前人的(de)(de)(de)足跡，昂(ang)首(shou)闊(kuo)步(bu)，成(cheng)為具有現代(dai)精神的(de)(de)(de)中國(guo)人。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)坐落在(zai)濟南(nan)市風(feng)景秀麗(li)的(de)華山經濟開(kai)發區。校(xiao)內有(you)不同(tong)建筑(zhu)風(feng)格(ge)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)大樓、師生公(gong)寓、餐(can)廳(ting)、體(ti)育(yu)館(guan)(guan)、恒溫(wen)游(you)泳館(guan)(guan)、藝術(shu)館(guan)(guan)、外教(jiao)樓、圖書館(guan)(guan)、實驗樓等，同(tong)時(shi)配(pei)備(bei)有(you)400米(mi)的(de)環形塑膠(jiao)跑道和各類球場(chang)，每(mei)班配(pei)置電(dian)視(shi)機(ji)(ji)、計算機(ji)(ji)、投影機(ji)(ji)、大屏幕，實行(xing)多媒(mei)體(ti)輔助(zhu)教(jiao)學(xue)(xue)。 學(xue)(xue)校(xiao)建有(you)中、小學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)大樓、師生公(gong)寓、餐(can)廳(ting)、體(ti)育(yu)館(guan)(guan)、科技館(guan)(guan)、藝術(shu)館(guan)(guan)、400米(mi)標準塑膠(jiao)跑道運動場(chang)、塑膠(jiao)硬地網(wang)球場(chang)及與之相配(pei)套的(de)圖書館(guan)(guan)、電(dian)子閱覽室、互聯網(wang)教(jiao)室、實驗室、形體(ti)房(fang)、鋼琴(qin)房(fang)、美術(shu)室等。