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學校簡介

安徽(hui)省肥(fei)東(dong)凱悅(yue)中(zhong)學2006年建校(xiao)，為(wei)全日(ri)制(zhi)民辦中(zhong)學，學校(xiao)位(wei)于(yu)碧(bi)波(bo)蕩(dang)漾的(de)店(dian)鋪河畔，校(xiao)園(yuan)芳草(cao)萋(qi)萋(qi)，燕語呢喃，姹紫嫣紅，幽蘭吐蕊(rui)，漢白玉雕塑、假(jia)山(shan)小(xiao)品掩映于(yu)綠色蔥蘢之(zhi)中(zhong)，自然(ran)景觀優美，文化積淀豐厚，是青少年讀書(shu)成才、放(fang)飛夢(meng)想(xiang)的(de)圣地。

學(xue)(xue)校(xiao)占地面積(ji)100余(yu)畝，建筑面積(ji)6萬(wan)平(ping)方，理化生實(shi)驗室(shi)、多媒體(ti)教室(shi)、音樂(le)教室(shi)、室(shi)內舞蹈(dao)廳(ting)符合國(guo)家一類標準，圖(tu)書館藏書20萬(wan)冊，期刊2000余(yu)種，辦學(xue)(xue)硬(ying)件齊全，符合現代化、信息(xi)化、科(ke)學(xue)(xue)化、國(guo)際化的要求。

學(xue)(xue)校始(shi)終把(ba)著(zhu)重于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)面(mian)發展(zhan)、著(zhu)力于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的多元發展(zhan)、著(zhu)眼(yan)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的品質發展(zhan)、著(zhu)意(yi)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的一生(sheng)發展(zhan)作為辦學(xue)(xue)的根本出(chu)發點(dian)和落腳點(dian)。

金獎、銀獎，不(bu)(bu)如老百姓的夸獎；金杯(bei)、銀杯(bei)，不(bu)(bu)如老百姓的口碑。凱悅人(ren)將不(bu)(bu)忘初心(xin)，不(bu)(bu)辱(ru)使(shi)命，砥礪(li)前行，勇往直前，為(wei)創辦人(ren)民(min)滿意(yi)學校(xiao)而努力(li)奮(fen)斗！

辦學理念

學校堅持課(ke)程改革，建(jian)設高效(xiao)課(ke)堂，教育(yu)教學成果(guo)豐碩，高考成績本科達線率(lv)連(lian)年攀升，一本達線率(lv)連(lian)續3年翻番，實(shi)現了“低進(jin)高出，中進(jin)優出”的辦學目標(biao)。

學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)觀念(nian)與時俱進(jin)，全(quan)面推進(jin)實施(shi)高(gao)(gao)效課(ke)堂“導、思(si)、議、展(zhan)、評、檢、練(lian)”6+1模(mo)式，課(ke)堂生機勃發，春意盎然，學(xue)生睿(rui)智飛濺！成(cheng)績斐然。一(yi)石激起(qi)千層浪(lang)，課(ke)改充分(fen)(fen)調(diao)動了(le)師(shi)生工作和學(xue)習的積極(ji)性(xing)、創造性(xing)和主動性(xing)，工作和學(xue)習效率(lv)顯(xian)著(zhu)提高(gao)(gao)。高(gao)(gao)一(yi)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)吳夢美(mei)獲(huo)安(an)徽省微課(ke)大賽二等(deng)獎(jiang)。韓陽陽獲(huo)合(he)肥市(shi)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)優質課(ke)大賽一(yi)等(deng)獎(jiang)。學(xue)校(xiao)健美(mei)操代表(biao)隊獲(huo)安(an)徽省特(te)等(deng)獎(jiang)。郭怡然、蘭云龍獲(huo)合(he)肥市(shi)中(zhong)學(xue)生演講大賽特(te)等(deng)獎(jiang)、一(yi)等(deng)獎(jiang)。杜(du)潤、黃海彬等(deng)16名同學(xue)先后預(yu)選中(zhong)國科技大學(xue)創新(xin)班(ban)、少年(nian)班(ban)預(yu)選。2018高(gao)(gao)考實現(xian)重大突破，本科達線(xian)79%，理科最高(gao)(gao)分(fen)(fen)汪奧同學(xue)648分(fen)(fen)。2018年(nian)度在合(he)肥市(shi)普通高(gao)(gao)中(zhong)綜合(he)評估中(zhong)獲(huo)三等(deng)獎(jiang)。在剛剛結束的“天(tian)一(yi)”大聯考中(zhong)，高(gao)(gao)中(zhong)6個學(xue)科均分(fen)(fen)與省級(ji)示范高(gao)(gao)中(zhong)并駕齊驅。

培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好習慣，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一生(sheng)(sheng)(sheng)幸福(fu)奠(dian)基，是凱悅教育(yu)的主(zhu)戰略。學(xue)(xue)校全天候(hou)加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)品行管理和評價，引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)自(zi)理、學(xue)(xue)會(hui)(hui)自(zi)律、學(xue)(xue)會(hui)(hui)自(zi)尊，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)覺抵制不良誘(you)惑，知榮辱，辨是非，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)形成(cheng)良好的思想品德。學(xue)(xue)校以活(huo)動(dong)為(wei)載體，比如(ru)：藝(yi)術節、體育(yu)節、讀書(shu)節、詩歌(ge)節、升旗(qi)儀(yi)式、經典誦讀、學(xue)(xue)雷鋒活(huo)動(dong)月、辯論會(hui)(hui)、歌(ge)詠會(hui)(hui)、故(gu)事會(hui)(hui)等等，通過豐富多彩(cai)的德育(yu)活(huo)動(dong)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在德育(yu)的燦爛陽(yang)光雨露下茁壯成(cheng)長。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷(duan)汲取嶄新教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念，與時代同(tong)步，和(he)優(you)(you)秀同(tong)在(zai)，勇(yong)敢(gan)地把數字校(xiao)園(yuan)、智(zhi)慧校(xiao)園(yuan)、大(da)(da)數據、互聯網(wang)+等時代活(huo)水汩(gu)汩(gu)引進校(xiao)園(yuan)，請進來，走(zou)出(chu)去，邀(yao)請國(guo)內外專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)者在(zai)凱園(yuan)做報告，由此形成一(yi)(yi)場史無前例的(de)“頭腦風暴”，課程、課堂發(fa)生了深刻變革，師生工作和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)空前高(gao)漲(zhang)，爭先(xian)恐后(hou)、爭先(xian)創優(you)(you)成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)亮(liang)(liang)麗的(de)景(jing)觀。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織干部(bu)、教(jiao)(jiao)(jiao)師先(xian)后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)考察(cha)河南開封高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、漯河高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、太康高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、扶溝高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、河北精英中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、衡水中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、衡水一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、十(shi)三中(zhong)(zhong)(zhong)、武邑高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、杭(hang)州(zhou)育才(cai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、浙江海亮(liang)(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)育集團、合(he)肥八中(zhong)(zhong)(zhong)、廬江中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、巢湖二中(zhong)(zhong)(zhong)等名校(xiao)，與國(guo)內知名教(jiao)(jiao)(jiao)育機構“金太陽”、“萬(wan)朋”合(he)作，同(tong)法國(guo)、澳(ao)大(da)(da)利亞(ya)、馬來西亞(ya)、韓國(guo)等國(guo)家6所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)簽(qian)訂留學(xue)(xue)(xue)(xue)意向，勇(yong)于接受(shou)新生事(shi)物，善于站在(zai)巨人的(de)肩膀發(fa)展自己(ji)，解放(fang)思想，昂首(shou)星空，砥礪(li)前行，乘改(gai)革東風，抓住(zhu)機遇，趁(chen)勢發(fa)展，積極做好彎道超越的(de)準備。

學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)思路(lu)清晰，發(fa)展定(ding)位冷靜，不(bu)(bu)爭高大上，不(bu)(bu)鉆牛角尖，不(bu)(bu)標(biao)新立(li)異，不(bu)(bu)拔苗助長，不(bu)(bu)折騰，不(bu)(bu)起(qi)哄，立(li)足(zu)校情(qing)，實事求是，堅持(chi)科學(xue)(xue)發(fa)展觀，健康學(xue)(xue)校發(fa)展生態，實現學(xue)(xue)校良(liang)性發(fa)展，力爭一(yi)年初見(jian)(jian)成效(xiao)，兩年大見(jian)(jian)成效(xiao)，三年成就卓越。

學(xue)(xue)校決策(ce)有(you)(you)頂層設計，目標(biao)有(you)(you)愿景規(gui)劃(hua)，措施有(you)(you)明確(que)要求，過程有(you)(you)監督考(kao)核，結果有(you)(you)科學(xue)(xue)評價，確(que)保思想(xiang)落地(di)，方(fang)法生根，智慧開花，質量結果。

辦學特色

激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)教育是凱悅中學的(de)精彩篇章，春夏秋冬的(de)每一個黎明，5000學生在校園露天(tian)下(xia)激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)早(zao)讀(du)，學生雙手高(gao)擎課本，聲(sheng)音高(gao)亢(kang)嘹(liao)亮，早(zao)讀(du)內容(rong)有規定(ding)，過程有管理(li)，結果有檢測，質量有評(ping)價(jia)。激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)大課間、激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)小班會、激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)跑操(cao)、激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)課堂展示、激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)演(yan)講、激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)辯論等一系列激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)活動(dong)，演(yan)繹成(cheng)波瀾(lan)壯闊的(de)激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)海(hai)洋！因為激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)，成(cheng)倍提高(gao)了(le)效率；因為激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)，激(ji)(ji)(ji)(ji)發了(le)師(shi)生成(cheng)功的(de)欲望；因為激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)，推動(dong)了(le)各項(xiang)工作向更高(gao)境界的(de)發展；因為激(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)(qing)(qing)，溫(wen)暖了(le)整個校園！

合(he)(he)作探(tan)究(jiu)(jiu)，凱旋卓越，是(shi)學校的校訓，前者是(shi)行為，后者是(shi)目標(biao)。走進偌(ruo)大(da)的凱園(yuan)，總(zong)會(hui)被這樣的場面所感染(ran)：上百個教研(yan)組每天上午(wu)第5節課在集體備課，讓(rang)個人智慧在集體中(zhong)閃光(guang)。課堂，小組合(he)(he)作，研(yan)究(jiu)(jiu)性學習，學生(sheng)眉(mei)飛(fei)色舞，睿智飛(fei)濺。合(he)(he)作探(tan)究(jiu)(jiu)，取長補(bu)短，殊途(tu)同歸，成就卓越！

精(jing)(jing)(jing)細(xi)化管理(li)，凱(kai)悅教育(yu)宏偉的華章。精(jing)(jing)(jing)準、精(jing)(jing)(jing)致、精(jing)(jing)(jing)細(xi)、精(jing)(jing)(jing)心、精(jing)(jing)(jing)彩，精(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)。如果說凱(kai)悅是一部龐大的機器(qi)，那么(me)，精(jing)(jing)(jing)細(xi)化則是這部機器(qi)的核(he)心動力。在凱(kai)悅，全校(xiao)師(shi)生員工都在“精(jing)(jing)(jing)細(xi)化”工作和(he)學習；在“精(jing)(jing)(jing)細(xi)化”下接受考核(he)和(he)評價；師(shi)生在“精(jing)(jing)(jing)細(xi)化”的標(biao)(biao)準下實現(xian)高標(biao)(biao)準成(cheng)長(chang)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后(hou)榮(rong)獲肥東縣素質(zhi)教育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、肥東縣足球特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、合肥市籃球特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、安徽省健美操特色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生數理化(hua)競賽培訓基地、中(zhong)國最具(ju)潛(qian)力民辦高中(zhong)、安徽省最具(ju)魅(mei)力校(xiao)園(yuan)等光榮(rong)稱(cheng)號(hao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)目前為中(zhong)南大(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)、上海師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)、天津財經大(da)學(xue)(xue)(xue)、淮南師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等21所(suo)大(da)學(xue)(xue)(xue)優質(zhi)生源基地。