南寧市第四十一中學是南寧市教育局直屬學校，創辦于1958年，是一所教學質量優秀的公辦完(wan)全中學。截至2022年，學校現有教學樓(lou)2棟(dong)(dong)、學生公(gong)寓樓(lou)2棟(dong)(dong)(宿(su)舍全(quan)部配備(bei)空調)、食堂1棟(dong)(dong)、綜(zong)合樓(lou)1棟(dong)(dong)、實(shi)(shi)驗(yan)樓(lou)1棟(dong)(dong)、文體(ti)館1棟(dong)(dong)，標準400米田徑運動場1個、室(shi)(shi)(shi)外籃球(qiu)(qiu)場6個、室(shi)(shi)(shi)內籃球(qiu)(qiu)場1個、健身房1間(jian)(jian)(jian)、計(ji)算(suan)機教室(shi)(shi)(shi)4間(jian)(jian)(jian)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、美術室(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)(jian)、音樂室(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)(jian)、書(shu)法教室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、圖(tu)書(shu)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)3間(jian)(jian)(jian)、教師(shi)閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、醫務室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、心理(li)輔(fu)導室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、學生生涯規劃(hua)室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、錄播室(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)(jian)、化(hua)學實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)3間(jian)(jian)(jian)、生物實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)3間(jian)(jian)(jian)、物理(li)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)3間(jian)(jian)(jian)、勞動技能室(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)(jian)、通用技術教室(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)(jian)等(deng)教育教學活動場所。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)奉行(xing)“全面(mian)(mian)育(yu)人、和諧(xie)(xie)發(fa)展(zhan)、突(tu)出(chu)特色”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念及“初中(zhong)(zhong)突(tu)破(po)發(fa)展(zhan)、高(gao)中(zhong)(zhong)特色提(ti)升”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu),既注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文化知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)(mian)提(ti)高(gao)，又充(chong)分挖掘、培養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方面(mian)(mian)潛(qian)能。其中(zhong)(zhong)“厚(hou)德博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，嚴(yan)謹(jin)奮(fen)進”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓充(chong)分體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)儒家文化、人文關懷、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特點和時代脈搏，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)四(si)十一中(zhong)(zhong)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。“崇德和諧(xie)(xie)，求(qiu)真創(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)四(si)十一中(zhong)(zhong)以崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德教(jiao)育(yu)人，以科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念引導人，以淵博(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識培養(yang)(yang)(yang)人，以嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作風(feng)塑造人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)。“嚴(yan)謹(jin)博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，善(shan)(shan)導愛生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)四(si)十一中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)長，德才兼備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，注(zhu)重(zhong)培養(yang)(yang)(yang)教(jiao)師嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術風(feng)格、完善(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識結構、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方法(fa)和高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格品質。“善(shan)(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)明理，篤(du)志奮(fen)進”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)，體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)四(si)十一中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)奮(fen)發(fa)圖強(qiang)、超越自我(wo)、追求(qiu)卓越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神狀(zhuang)態。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)致力于內涵發(fa)展(zhan)，深化高(gao)品質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設，為推(tui)動首(shou)府教(jiao)育(yu)事業高(gao)質量發(fa)展(zhan)作出(chu)應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻！
一直以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)奉行“以(yi)(yi)常(chang)規管理(li)(li)為抓(zhua)手(shou)，以(yi)(yi)德育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)為基(ji)礎，以(yi)(yi)智育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)為中心，以(yi)(yi)安全衛(wei)生(sheng)(sheng)為重點，以(yi)(yi)后勤服務為保障”的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)，規范(fan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為，將常(chang)規管理(li)(li)常(chang)態(tai)化(hua)、規范(fan)化(hua)、制度化(hua)，不(bu)斷優化(hua)育(yu)(yu)人(ren)環境，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品(pin)位(wei)，努力推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)標準化(hua)建設及(ji)教(jiao)育(yu)(yu)均衡化(hua)發展，先后被評為“八桂(gui)名校(xiao)”、“廣(guang)西衛(wei)生(sheng)(sheng)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“自治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“自治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)文明(ming)單位(wei)”、“自治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)文明(ming)庭院”、“自治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)衛(wei)生(sheng)(sheng)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“自治(zhi)(zhi)區(qu)(qu)和諧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“南寧(ning)(ning)市(shi)首批科普示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“南寧(ning)(ning)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常(chang)規管理(li)(li)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極落(luo)實(shi)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務, 形(xing)成了(le)獨特的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，帶動了(le)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)全面提高(gao)，贏得了(le)社會各界(jie)的(de)認同和贊譽。
教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)穩步(bu)提(ti)升(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全面實施教學(xue)(xue)(xue)常(chang)規精(jing)細化管(guan)理(li)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績穩步(bu)提(ti)升(sheng)，很(hen)多入學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績普(pu)通的學(xue)(xue)(xue)生經(jing)過學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)三年(nian)的培養(yang)，高(gao)考考取了(le)理(li)想成(cheng)績，實現“本科(ke)夢”甚至“一(yi)本夢”，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生家庭(ting)的幸福感和獲(huo)(huo)得感，突(tu)顯了(le)“低進(jin)(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)(jin)優出”的辦學(xue)(xue)(xue)效果，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連(lian)續十四(si)年(nian)（2008—2021年(nian)）榮(rong)獲(huo)(huo)南寧市高(gao)中階段(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業班(ban)工作成(cheng)績優秀獎；2013年(nian)、2016—2018年(nian)四(si)次榮(rong)獲(huo)(huo)南寧市高(gao)中階段(duan)(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特長生培養(yang)優秀獎。
體藝(yi)(yi)教育(yu)(yu)精彩紛呈(cheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)貫堅持(chi)“文化優先、藝(yi)(yi)體并重”，全面育(yu)(yu)人、突出特色的(de)人才培(pei)養效果顯(xian)著，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以社團活動(dong)(dong)為(wei)(wei)載體，以體育(yu)(yu)、美術(shu)、音(yin)樂、舞蹈等專業(ye)學(xue)(xue)(xue)習為(wei)(wei)依(yi)托，以運動(dong)(dong)會、藝(yi)(yi)術(shu)展、文藝(yi)(yi)匯演為(wei)(wei)平臺，形成(cheng)了多(duo)維一(yi)體，獨具(ju)特色的(de)體藝(yi)(yi)培(pei)養模式。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體藝(yi)(yi)生每年(nian)都(dou)有超過80%以上的(de)學(xue)(xue)(xue)生升入(ru)本科院(yuan)校(xiao)(xiao)甚至名校(xiao)(xiao)繼續深(shen)造，其(qi)中王芳霖(lin)同學(xue)(xue)(xue)考上北(bei)京(jing)體育(yu)(yu)大學(xue)(xue)(xue)、梁盛(sheng)生考上上海體育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、蘇文宇考上天(tian)津(jin)體育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、黃寶華、梁青霞考上廣州(zhou)美術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、韋星云考上天(tian)津(jin)美術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、祁(qi)琪考上南京(jing)藝(yi)(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、譚銘輝考上中國傳媒大學(xue)(xue)(xue)。
體育運動隊(dui)多次(ci)代表(biao)邕寧區(qu)參(can)加南寧市(shi)少數民族運動會，其(qi)中高腳馬競速隊(dui)、花炮訓練隊(dui)、蹴球(qiu)、三人(ren)板鞋多次(ci)代表(biao)南寧市(shi)參(can)加自治區(qu)民族傳統運動會并獲(huo)得(de)優異成績。
舞(wu)蹈(dao)代(dai)表(biao)隊參(can)加南寧市第二十(shi)三(san)屆中小學藝術節表(biao)演類全市總決賽舞(wu)蹈(dao)類金獎。
2011年
和美(mei)校(xiao)區改(gai)擴建立項通過。2011年6月，學(xue)校(xiao)改(gai)擴建工程經(jing)南(nan)寧市發改(gai)委立項通過。經(jing)歷了幾年的建設，新（擴）建圖(tu)書館(guan)、文(wen)體(ti)館(guan)、教學(xue)樓、學(xue)生(sheng)食(shi)堂(tang)、塑膠跑道(dao)、體(ti)育運動場護(hu)坡工程已(yi)完(wan)成(cheng)(cheng)竣工驗收并交付使(shi)用(yong)，計劃(hua)于(yu)2021年12月完(wan)成(cheng)(cheng)其余工程建設并交付使(shi)用(yong)。
2022年
和美(mei)校(xiao)(xiao)區改擴建(jian)(jian)完成(cheng)。新（擴）建(jian)(jian)圖書館、文體(ti)(ti)館、教學樓、學生食(shi)堂、塑膠跑道、體(ti)(ti)育運動(dong)場、學生宿舍等工程項目 2022 年 5 月(yue)底全部完成(cheng)建(jian)(jian)設(she)并(bing)交付使用，2022 年 7 月(yue)學校(xiao)(xiao)將搬回和美(mei)校(xiao)(xiao)區。
城(cheng)市(shi)琴淑
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