大(da)(da)方縣第二中(zhong)學(xue)(xue)簡(jian)稱大(da)(da)方二中(zhong),始(shi)建于1925年(nian)(nian),由留學(xue)(xue)日本東京明治大(da)(da)學(xue)(xue)畢業(ye)回國的楊筱耿先生(sheng)與吳仲恭先生(sheng)籌辦(ban),原名“大(da)(da)定私立初級中(zhong)學(xue)(xue)”,次(ci)年(nian)(nian)改(gai)為公立。2000年(nian)(nian)二中(zhong)獲(huo)教(jiao)育部授牌的首批“全國現(xian)代教(jiao)育技術實驗學(xue)(xue)校”。其后,大(da)(da)方二中(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)優勢突顯(xian),學(xue)(xue)校也因此而逐年(nian)(nian)加大(da)(da)辦(ban)學(xue)(xue)硬件設施的建設與投入。
先后改造和(he)建成(cheng)了(le)全縣(xian)計算(suan)機教室、多媒體教室、圖書室、理化(hua)生實驗(yan)室,并積極開展了(le)多媒體教學與新課程教學改革的(de)實驗(yan)研究。豐碩的(de)教育教學成(cheng)績和(he)獨具特色的(de)辦學風(feng)格使二(er)中多次受(shou)到(dao)上級部門的(de)表彰和(he)肯定,二(er)中先后被授予(yu)“貴州省(sheng)禁毒示(shi)范(fan)學校(xiao)”、“畢節(jie)地區普及實驗(yan)教學示(shi)范(fan)校(xiao)”、“大方縣(xian)十(shi)創一評文明(ming)學校(xiao)”等榮譽稱號。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“以(yi)(yi)人為本(ben),因材施教”的(de)教育(yu),就是要以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為本(ben),關注(zhu)每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個(ge)(ge)體(ti)(ti)差(cha)異,把普通高(gao)中教育(yu)定位于為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)終(zhong)身發(fa)展奠定基礎。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過創設各種有(you)利條件(jian),引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主體(ti)(ti)逐步按照社會方向認識自我、發(fa)展自我、不(bu)斷超(chao)越(yue),從而(er)(er)實現全面(mian)(mian)而(er)(er)有(you)個(ge)(ge)性的(de)發(fa)展。對于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)來說,擇校(xiao)的(de)關鍵是選擇適宜(yi)于他們個(ge)(ge)體(ti)(ti)成(cheng)(cheng)長和全面(mian)(mian)發(fa)展的(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境。大方二中以(yi)(yi)人為本(ben),面(mian)(mian)對每(mei)一個(ge)(ge)成(cheng)(cheng)長中的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),積極發(fa)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閃光點(dian),進行因材施教的(de)教育(yu)理(li)念,是促成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)體(ti)(ti)優(you)勢(shi)的(de)發(fa)揮和認知(zhi)缺(que)陷彌補(bu)的(de)高(gao)效教育(yu)模式。
歷(li)經八十多年(nian)的(de)辦學(xue)歷(li)史(shi),大(da)方二(er)中(zhong)(zhong)以優(you)異的(de)文(wen)科高(gao)考成績,與(yu)大(da)方一中(zhong)(zhong)形成了一文(wen)一理的(de)犄角之勢。90年(nian)代以后,大(da)方二(er)中(zhong)(zhong)的(de)發展(zhan)速度達到(dao)空(kong)前(qian),很多學(xue)生(sheng)在中(zhong)(zhong)考、高(gao)中(zhong)(zhong)會考、全國高(gao)考以及各(ge)學(xue)科競賽等活動中(zhong)(zhong)頻繁(fan)獲獎(jiang)。尤其是近年(nian)來,在學(xue)校很抓(zhua)素質(zhi)教育(yu)和新課程教學(xue)改革的(de)實踐中(zhong)(zhong),學(xue)生(sheng)受到(dao)了優(you)質(zhi)的(de)高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu),并以優(you)異的(de)成績展(zhan)示出大(da)方二(er)中(zhong)(zhong)在辦學(xue)中(zhong)(zhong)所取得輝煌(huang)的(de)成就。
1936年(nian)遷入現(xian)址(zhi),稱“萬松書院”,1950年(nian)改名(ming)為(wei)“省立大(da)定(ding)初級中(zhong)(zhong)學”,1958年(nian)再次更(geng)名(ming)為(wei)“大(da)方(fang)中(zhong)(zhong)學”,1961年(nian)因(yin)辦學規模擴(kuo)大(da),部(bu)分(fen)師(shi)生遷至(zhi)大(da)方(fang)縣(xian)(xian)城東(dong)郊命名(ming)為(wei)“大(da)方(fang)縣(xian)(xian)第一中(zhong)(zhong)學”,而(er)余(yu)下師(shi)生留于原址(zhi)定(ding)校(xiao)名(ming)為(wei)“大(da)方(fang)縣(xian)(xian)第二(er)初級中(zhong)(zhong)學”,1971年(nian)秋本校(xiao)恢(hui)復(fu)招收(shou)高中(zhong)(zhong)班,更(geng)校(xiao)名(ming)為(wei)“大(da)方(fang)縣(xian)(xian)第二(er)中(zhong)(zhong)學”并延續至(zhi)今。歷經了(le)八十(shi)多年(nian)的辦學滄桑,積淀了(le)深厚的歷史(shi)文化(hua)底(di)蘊,從而(er)使大(da)方(fang)二(er)中(zhong)(zhong)在拼搏與奮進中(zhong)(zhong)發展壯大(da)起來,形(xing)成了(le)30多個教學班級的縣(xian)(xian)級重點完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)學。