畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)市實驗高(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)前(qian)身為(wei)(wei)(wei)(wei)畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創建于1938年，解放前(qian)校(xiao)(xiao)址位(wei)于畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)百花山，解放后(hou)遷(qian)入大方(fang)羊場壩(ba)（老(lao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)師）。上世紀60年代初學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分流后(hou)，遷(qian)入現校(xiao)(xiao)址，舉(ju)辦(ban)(ban)與畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)齊名(ming)的畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)第(di)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)（老(lao)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)）。長達20年的中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)為(wei)(wei)(wei)(wei)畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)培(pei)養(yang)(yang)了大批優(you)(you)秀(xiu)的高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)。1980年，省(sheng)(sheng)政府(fu)為(wei)(wei)(wei)(wei)加快教師培(pei)養(yang)(yang)，選(xuan)擇一(yi)批優(you)(you)質中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)舉(ju)辦(ban)(ban)師范教育(yu)，將畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)恢復為(wei)(wei)(wei)(wei)貴(gui)州省(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（系貴(gui)州省(sheng)(sheng)三所重點師范之一(yi)）。師范教育(yu)40余(yu)年，為(wei)(wei)(wei)(wei)畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)區的教育(yu)事業(ye)培(pei)養(yang)(yang)了20000余(yu)名(ming)優(you)(you)秀(xiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)教師。多(duo)年的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)經歷，積淀了豐富(fu)的校(xiao)(xiao)園文化底蘊，形(xing)成了光榮的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)傳統，多(duo)次受到省(sheng)(sheng)地(di)表彰。隨著(zhu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教育(yu)發展的需要(yao)，2004年元月(yue)，經畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)區行署專員(yuan)辦(ban)(ban)公(gong)會議(yi)決定，將畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改辦(ban)(ban)成“畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)區實驗高(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，并于2004年秋(qiu)季開始招收普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，后(hou)來更名(ming)為(wei)(wei)(wei)(wei)“畢(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)市實驗高(gao)(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”。
截(jie)止(zhi)于2019年(nian)，學(xue)校(xiao)在(zai)職專任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)192人(ren)，本科學(xue)歷(li)達標100%，其中碩士(shi)學(xue)歷(li)33人(ren)，有特級教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)，省級骨干教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)，市管專家2人(ren)，市級骨干教(jiao)師(shi)(shi)45人(ren)，中高級職稱(cheng)教(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)70%，學(xue)校(xiao)在(zai)優質師(shi)(shi)資和現代教(jiao)育技術方面享有得天獨厚(hou)的優勢。
學(xue)校(xiao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞爭(zheng)創“特色鮮明、省內知名(ming)(ming)、國內有名(ming)(ming)”轉型實驗高中(zhong)的(de)(de)辦(ban)學(xue)目標(biao)，始終堅持(chi)全面貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針，全面實施(shi)素質教(jiao)育(yu)，全面提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量。學(xue)校(xiao)堅持(chi)以做(zuo)善良的(de)(de)教(jiao)育(yu)，做(zuo)溫暖的(de)(de)教(jiao)育(yu)，做(zuo)有精神的(de)(de)學(xue)校(xiao)為辦(ban)學(xue)理(li)念。
一是(shi)教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)(zhi)量穩步升。我校學生(sheng)會考(kao)(kao)合(he)格率、畢業班升學率全面提高(gao)，教(jiao)學質(zhi)(zhi)量大幅度攀(pan)升，高(gao)考(kao)(kao)二(er)本(ben)以上綜合(he)上線率： 2007年(nian)(nian)11.7%，2008年(nian)(nian)19.8%，2009年(nian)(nian)28.57%，2010年(nian)(nian)30.69%，2011年(nian)(nian)42.41%。2012年(nian)(nian)51.85%，2013年(nian)(nian) 60.38%。2014年(nian)(nian)68%，2015年(nian)(nian)72%，2016年(nian)(nian)74%，2017年(nian)(nian)76.38%，2018年(nian)(nian)85.95%。以三、四流(liu)生(sheng)源質(zhi)(zhi)量，創造(zao)了全市乃至全省轉型學校高(gao)考(kao)(kao)的奇(qi)跡(ji)，實現了“低進(jin)中(zhong)出(chu)，中(zhong)進(jin)高(gao)出(chu)”的培養目(mu)標。
二是辦學(xue)條件不斷改善。近(jin)年來(lai)，在(zai)上級各(ge)部門大力(li)支持下，多方爭取資金(jin)近(jin)4000多萬，用于新建(jian)秀山教學(xue)樓、400米塑膠運動(dong)場、地質災(zai)害治理、管網、路網改造(zao)等(deng)基礎(chu)設(she)施建(jian)設(she)，學(xue)校辦學(xue)條件得(de)到極(ji)大改善。
三是校(xiao)園(yuan)環境進一(yi)步(bu)優化(hua)(hua)。2014年8月(yue)以來，學校(xiao)新一(yi)屆領導班子著力(li)強化(hua)(hua)對校(xiao)園(yuan)硬化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)、綠化(hua)(hua)的建設，進一(yi)步(bu)優化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)育人(ren)環境，從而使(shi)打造“畢節城區漂(piao)亮的中學校(xiao)園(yuan)”建設目標正逐步(bu)成為現實(shi)。
四是校(xiao)園文(wen)化建(jian)設成效顯著。學(xue)校(xiao)建(jian)立有文(wen)學(xue)社(she)、舞蹈隊(dui)(dui)、籃球(qiu)(qiu)隊(dui)(dui)、足球(qiu)(qiu)隊(dui)(dui)、田徑隊(dui)(dui)、合唱團(tuan)、管樂(le)隊(dui)(dui)等20多個(ge)社(she)團(tuan)，對不同興趣(qu)愛好的(de)學(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)特長教育和興趣(qu)培(pei)養，廣泛開(kai)展(zhan)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)體活動，促進師生(sheng)身心健(jian)康。
給生活一把琴 
