貴陽市(shi)第九中學(xue)(xue)是一所由貴陽市(shi)教育局主管的公立全日制完全中學(xue)(xue),1980年(nian)成為(wei)省級重點(dian)中學(xue)(xue),2001年(nian)被評為(wei)省級示范高中。
貴陽市第九中學創(chuang)辦于1957年(nian);1965年(nian)發展成(cheng)為(wei)完全中學。
截至(zhi)2012年07月(yue),貴陽市第九中學占地面積28285平方(fang)米,擁(yong)(yong)有學生2400余人,擁(yong)(yong)有教職(zhi)員工176人。
學校(xiao)有(you)(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工176人(ren)(ren),在校(xiao)學生2400多人(ren)(ren),教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)有(you)(you)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren),國(guo)家級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren),省(sheng)級(ji)名師(shi)2人(ren)(ren),省(sheng)級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)7人(ren)(ren),市(shi)級(ji)學科帶頭人(ren)(ren)2人(ren)(ren),市(shi)中(zhong)青(qing)年骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren),高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)66人(ren)(ren),中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)49人(ren)(ren),高中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)總數的71%。
學(xue)校曾多(duo)次榮獲貴陽(yang)市教育(yu)質量評比一等獎和教育(yu)教學(xue)課題(ti)獎。學(xue)校在(zai)開展青少年科技教育(yu)、綠(lv)色(se)環保(bao)教育(yu)、心(xin)理健康教育(yu)方面頗具(ju)特色(se)。
1998年學校黨(dang)總支被(bei)評為貴陽市先進基(ji)層黨(dang)組織;
2000年(nian)(nian)學校(xiao)離退休支部被評(ping)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)委系(xi)統先進基層組織;2006年(nian)(nian)榮獲市教(jiao)(jiao)(jiao)育局黨(dang)(dang)委黨(dang)(dang)建目標考核三等獎,被市教(jiao)(jiao)(jiao)育局黨(dang)(dang)委授予(yu)“黨(dang)(dang)建工作示范點”光榮稱號;
2000年被評為“全國創建綠色學校(xiao)先(xian)進單位(wei)”;
2001年被命名為(wei)“貴(gui)州省綠色(se)(se)(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)”、“貴(gui)州省青少年科(ke)技(ji)教(jiao)育特色(se)(se)(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)”。《中(zhong)(zhong)國教(jiao)育報(bao)》、中(zhong)(zhong)央電(dian)視(shi)臺科(ke)技(ji)教(jiao)育頻道、《貴(gui)州日(ri)報(bao)》、貴(gui)州電(dian)視(shi)臺、貴(gui)陽(yang)電(dian)視(shi)臺、《貴(gui)陽(yang)日(ri)報(bao)》等多(duo)家(jia)新(xin)聞媒(mei)體對學校(xiao)(xiao)(xiao)做過多(duo)次報(bao)道和評論,肯(ken)定了學校(xiao)(xiao)(xiao)的辦學特色(se)(se)(se)。
2003年入(ru)編(bian)《中國名校六(liu)百家》。
2004年(nian)初,在中(zhong)國與(yu)瑞(rui)典(dian)合作的(de)(de)“環(huan)境小碩士”項(xiang)(xiang)目(mu)中(zhong),貴陽(yang)九(jiu)中(zhong)成(cheng)為省(sheng)內一家加入該(gai)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)學(xue)校,8名學(xue)生成(cheng)為首(shou)期(qi)參(can)與(yu)者,他(ta)們(men)正(zheng)通過瑞(rui)典(dian)隆德大學(xue)的(de)(de)遠程教育網(wang)進行該(gai)國際(ji)合作項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)學(xue)習,并(bing)以全英文的(de)(de)方(fang)式與(yu)指導(dao)老師(shi)和其(qi)他(ta)學(xue)員保持聯系。
2007年(nian)榮(rong)獲市教(jiao)育局黨委黨建(jian)目標考核二等獎,學(xue)校(xiao)退休(xiu)支部獲貴陽(yang)市“老(lao)干部先進集(ji)體”榮(rong)譽稱(cheng)號,學(xue)校(xiao)史地(di)教(jiao)研組獲得“貴陽(yang)市五一紅(hong)旗(qi)班(ban)組”光榮(rong)稱(cheng)號:
2008年(nian)7月獲得中共(gong)貴陽市(shi)教育局系(xi)統“五(wu)好(hao)基層黨組織”稱號(hao);
2009年5月(yue)獲得中(zhong)共貴(gui)陽市委(wei)表彰“五好基層黨組織”光榮稱號。
關注大多數中等生的目的,是激勵優秀的,帶動落后的針對(dui)(dui)整體水(shui)平位居全省(sheng)中等(deng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)源特征,貴陽九中制定了“抓中間,促兩頭”的(de)(de)教學策略。老師通過強(qiang)調基本(ben)(ben)知(zhi)識(shi)和基本(ben)(ben)技能,對(dui)(dui)占(zhan)大多數的(de)(de)中等(deng)水(shui)平學生(sheng)(sheng)進行(xing)有(you)的(de)(de)放矢的(de)(de)強(qiang)化指(zhi)導,即使優等(deng)生(sheng)(sheng)感到壓(ya)力,努力讓自(zi)己更(geng)上一(yi)層樓,又在學生(sheng)(sheng)中形(xing)成(cheng)良好氛圍,激勵落后(hou)生(sheng)(sheng)奮起直(zhi)追(zhui)。
作為貴(gui)陽(yang)九中(zhong)頗具特色的(de)(de)高考(kao)備考(kao)工作策略,“抓中(zhong)間,促兩頭”涵(han)蓋了(le)心(xin)理調(diao)整(zheng)、分類指(zhi)導等(deng)具體方案。與全省中(zhong)學(xue)(xue)較(jiao)為普遍的(de)(de)分班措施相比,這一方式(shi)讓因(yin)材施教得到(dao)更細致的(de)(de)落實,同時,學(xue)(xue)校在高考(kao)中(zhong)越來越可喜(xi)的(de)(de)表現,充分證明了(le)這一方式(shi)對促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)整(zheng)體提高的(de)(de)顯著作用。
在“抓中(zhong)間,促兩頭”策(ce)略實施(shi)之初(chu),以較低分數進入九中(zhong)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)高(gao)(gao)考(kao)(kao)時的(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv),就高(gao)(gao)出(chu)全市(shi)同等情況學(xue)(xue)(xue)生(sheng)高(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)二(er)三十個(ge)百分點(dian)。學(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)更是連年攀升(sheng),多次獲全市(shi)統(tong)招中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)中(zhong)教育質量評估一等獎(jiang)和教學(xue)(xue)(xue)課題獎(jiang)。貴陽(yang)九中(zhong)的(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)均在90%以上,其中(zhong)實驗班(ban)達到100%,實驗班(ban)的(de)重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)更達到了70%以上。