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學校簡介

貴陽(yang)市(shi)第九中學(xue)(xue)是一所(suo)由(you)貴陽(yang)市(shi)教育局(ju)主管的公(gong)立(li)全日制完全中學(xue)(xue)，1980年成為(wei)(wei)省級重(zhong)點中學(xue)(xue)，2001年被評(ping)為(wei)(wei)省級示范高中。

貴(gui)陽市第九中學創辦于1957年；1965年發展成(cheng)為完全中學。

截至(zhi)2012年(nian)07月，貴陽市第(di)九中學(xue)占地面積28285平方米，擁(yong)有(you)學(xue)生2400余人，擁(yong)有(you)教職員工176人。

師資力量

學校有(you)教(jiao)(jiao)職員工(gong)176人(ren)，在校學生2400多(duo)人(ren)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)有(you)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，國家級(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省級(ji)名師(shi)(shi)(shi)2人(ren)，省級(ji)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)7人(ren)，市級(ji)學科帶頭人(ren)2人(ren)，市中(zhong)青年(nian)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)66人(ren)，中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)49人(ren)，高中(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數的71%。

獲得榮譽

學校曾多次榮(rong)獲貴陽(yang)市教(jiao)育(yu)(yu)質量評比(bi)一等獎(jiang)和教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學課(ke)題獎(jiang)。學校在開展青少年科(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)(yu)、綠(lv)色(se)環保教(jiao)育(yu)(yu)、心(xin)理健康教(jiao)育(yu)(yu)方面(mian)頗(po)具(ju)特(te)色(se)。

1998年學校(xiao)黨(dang)總支被評(ping)為貴陽市先進基層黨(dang)組織(zhi)；

2000年(nian)(nian)學校離退休支部(bu)被評為(wei)教(jiao)委系(xi)統(tong)先進基(ji)層(ceng)組織(zhi)；2006年(nian)(nian)榮獲市(shi)(shi)教(jiao)育局(ju)黨(dang)委黨(dang)建(jian)目標考核三(san)等獎，被市(shi)(shi)教(jiao)育局(ju)黨(dang)委授予(yu)“黨(dang)建(jian)工作示范點(dian)”光(guang)榮稱號；

2000年(nian)被(bei)評為“全國創建綠色(se)學校先進單位”；

2001年被命(ming)名為“貴(gui)州(zhou)(zhou)省綠色學校(xiao)(xiao)”、“貴(gui)州(zhou)(zhou)省青少年科技(ji)教育特(te)色學校(xiao)(xiao)”。《中國(guo)教育報》、中央(yang)電(dian)視臺科技(ji)教育頻道(dao)、《貴(gui)州(zhou)(zhou)日報》、貴(gui)州(zhou)(zhou)電(dian)視臺、貴(gui)陽電(dian)視臺、《貴(gui)陽日報》等多(duo)家新聞(wen)媒體(ti)對學校(xiao)(xiao)做過多(duo)次報道(dao)和評論，肯(ken)定了學校(xiao)(xiao)的(de)辦學特(te)色。

2003年入(ru)編《中國名校六(liu)百家(jia)》。

2004年初，在中(zhong)國(guo)與瑞(rui)典(dian)合作的(de)“環境小碩士”項(xiang)目中(zhong)，貴陽九中(zhong)成(cheng)為(wei)省內一(yi)家加(jia)入該項(xiang)目的(de)學校，8名學生成(cheng)為(wei)首期參(can)與者，他們正通過瑞(rui)典(dian)隆德(de)大學的(de)遠程教育(yu)網進行該國(guo)際合作項(xiang)目的(de)學習，并以(yi)全英文的(de)方式(shi)與指導老師和(he)其(qi)他學員保持(chi)聯(lian)系(xi)。

2007年榮獲(huo)(huo)(huo)市教育(yu)局黨(dang)委黨(dang)建目標(biao)考核(he)二等獎，學校(xiao)退(tui)休支(zhi)部獲(huo)(huo)(huo)貴陽(yang)市“老干部先進集體”榮譽稱號，學校(xiao)史(shi)地教研組獲(huo)(huo)(huo)得“貴陽(yang)市五一紅旗(qi)班(ban)組”光榮稱號：

2008年7月獲(huo)得中(zhong)共貴陽市教育局系統“五(wu)好基層黨組織”稱號；

2009年5月獲得中共貴陽(yang)市委(wei)表彰“五好基層黨組織(zhi)”光(guang)榮稱(cheng)號。

文化傳統

抓中間，促兩頭

關注大多數中等生的目的，是激勵優秀的，帶動落后的針對整體水平位居全省中等(deng)的生(sheng)源特征，貴陽九中制(zhi)定了(le)“抓(zhua)中間，促兩頭”的教學策略。老師通(tong)過強(qiang)調基本知識和(he)基本技能，對占大多數的中等(deng)水平學生(sheng)進行有的放矢的強(qiang)化(hua)指導，即使優等(deng)生(sheng)感到(dao)壓力，努力讓自己更上一層樓(lou)，又在學生(sheng)中形成良好氛圍，激勵落(luo)后(hou)生(sheng)奮(fen)起直追(zhui)。

作(zuo)為貴(gui)陽九中(zhong)(zhong)頗具特色的高(gao)考(kao)備(bei)考(kao)工作(zuo)策略，“抓中(zhong)(zhong)間(jian)，促(cu)兩頭”涵蓋了心理調整、分(fen)類指導等具體方(fang)案。與全省中(zhong)(zhong)學(xue)較為普遍的分(fen)班措(cuo)施(shi)相(xiang)比，這一(yi)方(fang)式讓因材施(shi)教得(de)到更細致的落實，同時，學(xue)校在高(gao)考(kao)中(zhong)(zhong)越(yue)來越(yue)可喜的表(biao)現，充分(fen)證明(ming)了這一(yi)方(fang)式對促(cu)進(jin)學(xue)生整體提高(gao)的顯著作(zuo)用。

在(zai)(zai)“抓中間，促兩頭”策略實(shi)施之(zhi)初(chu)，以(yi)較低分數進入九中的學(xue)(xue)生高(gao)考時的升(sheng)學(xue)(xue)率，就(jiu)高(gao)出全市同等情況學(xue)(xue)生高(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)率二(er)三(san)十個百分點。學(xue)(xue)校高(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)率更是連(lian)年攀(pan)升(sheng)，多次獲(huo)全市統招中學(xue)(xue)高(gao)中教育質量評估一等獎和教學(xue)(xue)課題獎。貴陽九中的高(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)率均(jun)在(zai)(zai)90%以(yi)上，其中實(shi)驗(yan)(yan)班(ban)達到(dao)(dao)100%，實(shi)驗(yan)(yan)班(ban)的重(zhong)點大學(xue)(xue)升(sheng)學(xue)(xue)率更達到(dao)(dao)了70%以(yi)上。