貴陽十中經過半個多世紀成功辦學經驗的沉淀，形成了“文理兼通，教育信息優化，特長并進”的辦學特色，成為一所治學嚴謹，管理嚴格，學風優良，校風端正的教育名校，十中人用實力兌現自己的諾言，學校憑業績贏得社會的贊譽和家長的信賴。貴陽十中擁有一支骨干教師，省市中青年骨干，學科帶頭人，特級教師，教育名師，高級教師，國家省市教師為龍頭的優秀師資隊伍，教育教學大賽獲國家，部級獎項280個，省市獎項380個(ge)。截止2019年(nian)，學(xue)校獲得了多(duo)項榮譽：“全國(guo)現代化(hua)教(jiao)(jiao)育技術實驗(yan)(yan)學(xue)校”，“貴(gui)州省(sheng)普及實驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)校”，“貴(gui)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)科(ke)教(jiao)(jiao)興市(shi)(shi)示(shi)(shi)范(fan)工(gong)程”，“貴(gui)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)信(xin)息化(hua)集體(ti)”，“貴(gui)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)青少(shao)年(nian)藝術基地”，“貴(gui)陽(yang)(yang)(yang)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)，科(ke)研(yan)集體(ti)”，“安全文明校園(yuan)(yuan)”……貴(gui)陽(yang)(yang)(yang)十(shi)中以(yi)提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量為(wei)主線，以(yi)開發(fa)學(xue)生的潛力為(wei)基點，因材施教(jiao)(jiao)，分層教(jiao)(jiao)學(xue)，注(zhu)重(zhong)培養學(xue)生的個(ge)性(xing)與特長。莘莘學(xue)子的足跡(ji)留在了北大(da)(da)(da)，浙大(da)(da)(da)，中音，南大(da)(da)(da)，同濟，復(fu)旦(dan)，中山，武大(da)(da)(da)，科(ke)大(da)(da)(da)，川音，上戲……等(deng)高等(deng)學(xue)府的校園(yuan)(yuan)。
截止2019年教師170余人，其中有特級教師8人，貴陽市“教育名師”1人，骨干教師，貴陽市專業技術學科帶頭人3人，獲國務院“有貢獻的知識分子”稱號1人，全國優秀教師3人，省“五一”勞動獎章獲得者1人，獲碩士學位4人，高級教師，省，市，區中青年骨干教師，省級優秀班主任、教師，市級優秀班主任，優(you)秀教師等84人。
校訓：思行和樂(le)；
思，容(rong)也。《論語(yu)為政(zheng)》：“學而不思則(ze)罔(wang)，思而不學則(ze)殆(dai)。”
行(xing)，趨(qu)也。《禮記·儒(ru)行(xing)》：“儒(ru)有博學而不(bu)窮，篤(du)行(xing)而不(bu)倦。”
和，諧(xie)(xie)也。《晉書·摯虞傳》：“施之金石，則音韻和諧(xie)(xie)。”
樂(le)，五(wu)聲八音總名，象鼓(gu)革木虞也(ye)(ye)。《樂(le)記》：“樂(le)者(zhe)樂(le)也(ye)(ye)。”
辦學(xue)理念：用(yong)教育的智(zhi)慧培養智(zhi)慧的學(xue)生(sheng)；
教風：仁而愛(ai)生和而不同；
學風(feng)：善思(si)樂學，學以致(zhi)用；
校風：求知尚(shang)美，廣博風雅(ya)；
學校主樓(lou)：思苑；
電教樓：樂苑；
實驗樓：行苑。
貴(gui)陽市第十(shi)中學(xue)校(xiao)創辦(ban)于1956年，是一所辦(ban)學(xue)規(gui)模較(jiao)大的(de)(de)中學(xue)，在(zai)經過半個世紀(ji)的(de)(de)辦(ban)學(xue)歷程(cheng)后，以“文理兼(jian)通，教育信息優化，特長并進”的(de)(de)風格形成了(le)獨特的(de)(de)辦(ban)學(xue)特色。成為(wei)一所“治學(xue)嚴(yan)(yan)謹，管理嚴(yan)(yan)格，學(xue)風優良，校(xiao)風端正(zheng)”的(de)(de)市級名校(xiao)。
