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學校簡介

團溪(xi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)地處(chu)遵(zun)義縣(xian)南(nan)路片區(qu)(qu)團溪(xi)鎮(zhen)，毗鄰205省(sheng)道(dao)公(gong)(gong)路。學(xue)(xue)(xue)(xue)校創建(jian)于1906年(nian)，經歷(li)了晚(wan)清、民(min)(min)(min)(min)國和(he)(he)新(xin)中(zhong)國三(san)個(ge)時代和(he)(he)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)和(he)(he)完中(zhong)三(san)個(ge)歷(li)史階段，即振民(min)(min)(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、日(ri)新(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、新(xin)民(min)(min)(min)(min)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)；明德中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、遵(zun)義三(san)中(zhong)；遵(zun)義縣(xian)團溪(xi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。已走過106年(nian)的歷(li)程。學(xue)(xue)(xue)(xue)校歷(li)史悠久、文化底蘊豐富(fu)，一百多(duo)年(nian)來，為(wei)全(quan)國、省(sheng)、市、縣(xian)培養了數以(yi)萬(wan)計的人才，民(min)(min)(min)(min)主革(ge)(ge)命時期，團溪(xi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)奔赴革(ge)(ge)命的各條戰線，為(wei)民(min)(min)(min)(min)主革(ge)(ge)命的勝利和(he)(he)新(xin)中(zhong)國的成立(li)譜寫了一曲(qu)曲(qu)壯麗詩篇。學(xue)(xue)(xue)(xue)校現在服務(wu)于遵(zun)義縣(xian)南(nan)路片區(qu)(qu)32萬(wan)人口的龍(long)、團、尚片區(qu)(qu)8鎮(zhen)，教育輻射半徑(jing)為(wei)35公(gong)(gong)里。

辦學理念

團溪中學(xue)(xue)(xue)(xue)在總結辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果、提(ti)升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗、前瞻辦學(xue)(xue)(xue)(xue)遠景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，博采眾(zhong)長，構建(jian)了(le)符(fu)(fu)合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實情、符(fu)(fu)合(he)時代(dai)發(fa)展、符(fu)(fu)合(he)現代(dai)教(jiao)(jiao)育思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，牢(lao)記(ji)“明(ming)德、益智、修(xiu)身、成(cheng)仁(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，以(yi)“創新學(xue)(xue)(xue)(xue)生適應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育、提(ti)供家長滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)、構建(jian)教(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)、提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品位(wei)(wei)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)；以(yi)“人文(wen)至善(shan)，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)求知，把每(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生當(dang)作(zuo)人才來(lai)培養；行(xing)以(yi)求知，篤行(xing)精教(jiao)(jiao)，把每(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)當(dang)作(zuo)良(liang)師(shi)來(lai)對待；校(xiao)(xiao)社聯合(he)，多元驅動，把每(mei)一(yi)(yi)位(wei)(wei)家長當(dang)作(zuo)益友來(lai)切磋；人本(ben)管理，愛心(xin)至上，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當(dang)作(zuo)一(yi)(yi)個大家庭來(lai)生活(huo)”為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念；強化“真誠、關愛、精進、恢弘”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風；倡導(dao)“敬業、愛崗、協(xie)作(zuo)、奉獻”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)風；弘揚(yang)“刻苦、博學(xue)(xue)(xue)(xue)、自信、超越(yue)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風。

辦學成果

學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)上級教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)管部(bu)門的(de)(de)正確領導和(he)當地黨委(wei)(wei)政府支持下，在(zai)全校(xiao)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)共同(tong)努力下，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)顯著，學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)考(kao)、高考(kao)成績(ji)穩居全縣(xian)(xian)同(tong)類中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)前列，贏得(de)社(she)會各界的(de)(de)肯定和(he)稱(cheng)頌。學(xue)(xue)校(xiao)管理和(he)諧、師生(sheng)(sheng)共進(jin)，取得(de)了(le)一個又(you)一個的(de)(de)榮譽(yu)(yu)：被遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)委(wei)(wei)、縣(xian)(xian)人民政府評為遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)“中(zhong)(zhong)考(kao)工作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位”、“遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)“兩基(ji)”國檢(jian)工作(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)師范學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)習(xi)基(ji)地”、“貴州省綠(lv)色示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)”、“遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)研工作(zuo)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”“遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)優(you)秀(xiu)團(tuan)組織、遵(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)(zun)義(yi)(yi)縣(xian)(xian)先(xian)進(jin)基(ji)層(ceng)黨組織、中(zhong)(zhong)職招生(sheng)(sheng)先(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”等榮譽(yu)(yu)稱(cheng)號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)實(shi)(shi)行的(de)(de)分層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)使不同(tong)程(cheng)度的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才能得(de)到充分發展(zhan)，美(mei)術(shu)、音樂、體(ti)育(yu)等專業(ye)輔導教(jiao)(jiao)師更(geng)為有特長的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供了(le)舞臺，打開了(le)升入高等學(xue)(xue)府之門。

教學設施

隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的硬件設施現已逐步完善，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地面積85畝(mu)，建筑面積達3.9萬平方米。現有三幢教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大樓，一幢圖書(shu)(shu)(shu)樓；理(li)、化、生(sheng)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)設備(bei)齊(qi)全，圖書(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)藏書(shu)(shu)(shu)近6萬余(yu)冊(ce)，閱覽(lan)室(shi)(shi)上百(bai)種報刊(kan)雜志可供100人同時閱覽(lan)，還有多(duo)功能教室(shi)(shi)3間；足球場1個(ge)(ge)，游泳池(chi)1個(ge)(ge)，籃球場5個(ge)(ge)；師生(sheng)膳(shan)食(shi)中心1棟，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)樓4棟。整個(ge)(ge)布局合理(li)，校(xiao)區內草木蔥蘢(long)，繁花競放(fang)，環境(jing)優雅，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和求(qiu)知的理(li)想園地。百(bai)年(nian)團(tuan)中在遵義(yi)縣教育事業的歷程中，由小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，傳播社會(hui)文化、教授(shou)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術、培養(yang)人才(cai)等諸方面都作(zuo)出了卓越的貢(gong)獻(xian)。