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學校簡介

青海(hai)省互助土(tu)族(zu)自(zi)治縣(xian)民(min)族(zu)中學(xue)建校(xiao)于1982年(nian)(nian)，是一所以(yi)土(tu)族(zu)學(xue)生為主，兼藏、回、蒙古、漢等學(xue)生的全寄宿制完全中學(xue)。2008年(nian)(nian)時，有36個教(jiao)(jiao)學(xue)班，在校(xiao)學(xue)生2090名(ming)，少數(shu)(shu)(shu)民(min)族(zu)學(xue)生占學(xue)生總數(shu)(shu)(shu)的83%以(yi)上(shang)，學(xue)生大部分來自(zi)本縣(xian)的偏遠山區、貧困地(di)區和少數(shu)(shu)(shu)民(min)族(zu)聚居區。學(xue)校(xiao)占地(di)面積(ji)(ji)67793.6平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建筑面積(ji)(ji)14145.9平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化(hua)面積(ji)(ji)25626平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化(hua)率37.8%。有教(jiao)(jiao)職工150名(ming)，其(qi)中少數(shu)(shu)(shu)民(min)族(zu)教(jiao)(jiao)職工29名(ming)。專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師134名(ming)，其(qi)中高(gao)級(ji)職稱36人，中級(ji)職稱64人，初級(ji)職稱23人；本科學(xue)歷93人，專(zhuan)科學(xue)歷36人，中師學(xue)歷5人。

學校環境

2008年時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面積(ji)67793.6平(ping)方(fang)米(mi)，建筑面積(ji)14145.9平(ping)方(fang)米(mi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校遠離城鎮鬧市，周(zhou)邊田野環抱，小溪流水，綠樹(shu)成(cheng)蔭；校園內(nei)古松(song)蒼勁，花木相襯，樓亭相映，草坪翠(cui)綠，鳥語花香(xiang)，校園校舍(she)規劃充滿(man)人性化理念(nian)，布局具有前瞻性，體現著時(shi)代風(feng)尚，有著濃郁的育(yu)人氛圍和民族特色，“花園式單位”名(ming)副其實(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校以“管理嚴(yan)，質量(liang)高(gao)(gao)，環境美(mei)，信譽好(hao)”聞名(ming)省內(nei)外。學(xue)(xue)(xue)(xue)校緊跟(gen)時(shi)代步(bu)伐，克服(fu)重(zhong)重(zhong)困難，多(duo)(duo)方(fang)籌措資金，不斷改善(shan)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，更新(xin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)，建成(cheng)了(le)集(ji)實(shi)(shi)驗室(shi)、微(wei)機室(shi)、多(duo)(duo)媒體室(shi)、辦公室(shi)于一(yi)(yi)體的綜合(he)辦公實(shi)(shi)驗樓一(yi)(yi)幢(chuang)，配(pei)備(bei)了(le)先進的教學(xue)(xue)(xue)(xue)、試(shi)驗、辦公設施(shi)，建成(cheng)了(le)高(gao)(gao)中部教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓一(yi)(yi)幢(chuang)，高(gao)(gao)中部女生(sheng)宿(su)舍(she)樓一(yi)(yi)幢(chuang)，圖(tu)書室(shi)藏書5萬余冊，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱覽室(shi)有220多(duo)(duo)種報刊雜志(zhi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)參考資料(liao)，在培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能力和素質，不斷擴大(da)知識(shi)(shi)面，開闊(kuo)知識(shi)(shi)視野等方(fang)面發揮著積(ji)極有效的作用。擁有32畝標準400米(mi)跑(pao)道的體育(yu)運動操場(chang)，體育(yu)設施(shi)較完善(shan)，保證了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校體育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)和體育(yu)運動進一(yi)(yi)步(bu)向高(gao)(gao)層次發展的需求。

有學(xue)(xue)生(sheng)微(wei)機室(shi)兩個(ge)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師微(wei)機室(shi)一(yi)(yi)個(ge)，多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)兩個(ge)，理化生(sheng)實(shi)驗室(shi)各(ge)兩個(ge)，語音室(shi)一(yi)(yi)個(ge)，辦公室(shi)全部配備了(le)電(dian)腦、電(dian)視(shi)(shi)和VCD，供(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師制作課(ke)件(jian)，查閱資料，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)現資源共(gong)享。已(yi)建成校園廣播(bo)網(wang)，校園局域網(wang)，全校各(ge)年級各(ge)課(ke)目(mu)部分章節已(yi)經實(shi)行多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，校園閉路電(dian)視(shi)(shi)網(wang)正在裝(zhuang)備，帶動現代民(min)族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術風騷，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中發揮著(zhu)積(ji)極的作用。

教學條件

2008年時，有在校學(xue)(xue)(xue)生2000余名(ming)(ming)(ming)(ming)，教(jiao)職工140多名(ming)(ming)(ming)(ming)，地區級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)手5名(ming)(ming)(ming)(ming)，國家(jia)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)一名(ming)(ming)(ming)(ming)，省級(ji)、地區級(ji)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)3名(ming)(ming)(ming)(ming)，縣級(ji)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)6名(ming)(ming)(ming)(ming)、高(gao)級(ji)職稱教(jiao)師(shi)(shi)(shi)11人，中級(ji)職稱教(jiao)師(shi)(shi)(shi)72人，廣(guang)大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)循(xun)守師(shi)(shi)(shi)德規(gui)范，兢兢業業為人師(shi)(shi)(shi)表，勤(qin)勤(qin)懇懇教(jiao)書育(yu)人，不斷(duan)提高(gao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生能(neng)(neng)力，多年來，學(xue)(xue)(xue)校共(gong)培(pei)養初高(gao)中畢業生6000余名(ming)(ming)(ming)(ming)，向大中專(zhuan)院校輸送了2000多名(ming)(ming)(ming)(ming)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生，“土(tu)鄉(xiang)民族(zu)人才搖籃(lan)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)信譽在社會上廣(guang)為傳頌。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)活舒適，學(xue)(xue)(xue)(xue)校后勤(qin)管(guan)(guan)理引(yin)入(ru)競爭機制，采用小(xiao)吃部管(guan)(guan)理模式，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活帶(dai)來了(le)極(ji)大的(de)方(fang)便(bian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍衛生(sheng)(sheng)整潔，環境優雅，配有(you)專職管(guan)(guan)理教(jiao)師，實行封閉式管(guan)(guan)理和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)治管(guan)(guan)理。這里學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)保(bao)障，學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所成，學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)“彩(cai)虹基金會(hui)”、 希望工程和(he)(he)政(zheng)府劃(hua)撥的(de)專項(xiang)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金等(deng)獎勵資助項(xiang)目，主要(yao)用于獎勵和(he)(he)資助品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優和(he)(he)經濟困難(nan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)順(shun)利完成學(xue)(xue)(xue)(xue)業。

學(xue)校在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革的大潮(chao)中，順應民(min)(min)族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的新形勢，新要求，進一(yi)步(bu)激發了辦學(xue)活力，師(shi)資力量(liang)逐步(bu)邁進，努力使互助縣(xian)民(min)(min)族中學(xue)成為青海省(sheng)民(min)(min)族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的一(yi)面旗幟和(he)窗口(kou)學(xue)校，盡顯土鄉民(min)(min)族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)風采(cai)。

教學成果

自(zi)1982年(nian)(nian)建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)凸顯民(min)族(zu)(zu)(zu)特(te)色(se)和全(quan)(quan)寄(ji)宿制特(te)色(se)，堅(jian)持(chi)“校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)育(yu)(yu)人(ren)為(wei)本(ben)，師以(yi)(yi)敬業為(wei)樂，生以(yi)(yi)成(cheng)(cheng)才為(wei)志”的(de)辦學(xue)(xue)總思想，全(quan)(quan)面貫(guan)徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，全(quan)(quan)面實(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，進行教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，優化育(yu)(yu)人(ren)環(huan)境(jing)，以(yi)(yi)科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展觀為(wei)統領，以(yi)(yi)和諧(xie)社會理念(nian)為(wei)指導，以(yi)(yi)建設(she)民(min)主平等、誠信友愛、充滿活力(li)的(de)平安和諧(xie)校(xiao)(xiao)園為(wei)目標(biao)，以(yi)(yi)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)核心，加(jia)強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精神文明(ming)建設(she)，強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理，堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本(ben)，依法治校(xiao)(xiao)，民(min)主管理。加(jia)強現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想建設(she)，大(da)(da)力(li)發(fa)展民(min)族(zu)(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，構筑民(min)族(zu)(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展新平臺，共(gong)培(pei)養初、高(gao)中畢業生7031名，向大(da)(da)中專院校(xiao)(xiao)輸送學(xue)(xue)生2769名。從2000年(nian)(nian)以(yi)(yi)來，高(gao)考升學(xue)(xue)率一(yi)(yi)直保(bao)持(chi)在全(quan)(quan)縣前(qian)(qian)列位置，文科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績(ji)尤為(wei)突出(chu)，2005年(nian)(nian)、2006年(nian)(nian)、2007年(nian)(nian)連(lian)續三年(nian)(nian)被海東地區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局評(ping)為(wei)高(gao)中文科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，2008年(nian)(nian)高(gao)考上線率93.2%，本(ben)科(ke)率41.5%，均居全(quan)(quan)縣前(qian)(qian)列，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“管理嚴、質(zhi)量高(gao)、環(huan)境(jing)美、信譽好”聞名省(sheng)內外(wai)，成(cheng)(cheng)為(wei)全(quan)(quan)省(sheng)民(min)族(zu)(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)一(yi)(yi)面旗幟。

學校榮譽

1998年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被中(zhong)(zhong)共青(qing)海(hai)省委(wei)、青(qing)海(hai)省人(ren)民政(zheng)府評(ping)(ping)(ping)為青(qing)海(hai)省“文(wen)明單位(wei)(wei)”，2003年(nian)、2007年(nian)再次復評(ping)(ping)(ping)為省級“文(wen)明單位(wei)(wei)”，2005年(nian)被評(ping)(ping)(ping)為省級“標準化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，2006年(nian)連(lian)續獲得省級、地區級“綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱(cheng)號。先后被省委(wei)、省政(zheng)府、省教(jiao)育(yu)廳評(ping)(ping)(ping)為“安全(quan)(quan)單位(wei)(wei)”“關心(xin)下一(yi)代(dai)先進集(ji)體(ti)(ti)”“社會(hui)治安綜合治理先進集(ji)體(ti)(ti)”“省一(yi)級檔案(an)管(guan)理工(gong)(gong)作達(da)標單位(wei)(wei)”“青(qing)海(hai)省中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)Ⅰ類達(da)標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，被教(jiao)育(yu)部、衛生部、共青(qing)團中(zhong)(zhong)央評(ping)(ping)(ping)為“全(quan)(quan)國(guo)青(qing)少(shao)年(nian)綠色(se)文(wen)明園(yuan)”“全(quan)(quan)國(guo)體(ti)(ti)育(yu)衛生先進集(ji)體(ti)(ti)”，并(bing)獲“體(ti)(ti)育(yu)傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“全(quan)(quan)國(guo)五(wu)(wu)四紅(hong)旗團委(wei)”稱(cheng)號，2007年(nian)4月(yue)榮獲“和(he)(he)諧(xie)中(zhong)(zhong)國(guo)首(shou)屆(jie)全(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)建設(she)百佳創新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱(cheng)號，同(tong)年(nian)12月(yue)榮獲全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)系統“五(wu)(wu)五(wu)(wu)”普法(fa)工(gong)(gong)作先進單位(wei)(wei)。1997年(nian)以來，先后160次獲獎，其中(zhong)(zhong)獲國(guo)家獎勵(li)9次。國(guo)家核心(xin)期刊《中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理》來校(xiao)(xiao)(xiao)采訪，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的管(guan)理特色(se)予(yu)以肯定，并(bing)在2007年(nian)第(di)二期以《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)、家園(yuan)、樂園(yuan)》為題全(quan)(quan)面報道；同(tong)時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被全(quan)(quan)國(guo)民族(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)協(xie)會(hui)吸收為會(hui)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。互助縣民族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理和(he)(he)民族(zu)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作將與全(quan)(quan)國(guo)民族(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)保(bao)持同(tong)步發展，不斷(duan)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)品位(wei)(wei)和(he)(he)管(guan)理水平。