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基本介紹

《校墓(mu)處》是中國香(xiang)港恐怖(bu)電影，拍攝于2006年，在(zai)(zai)2007年3月15日在(zai)(zai)中國香(xiang)港上映，由錢文锜執導，傅(fu)穎、李逸(yi)朗(lang)、Shine的(de)徐天佑、Sun Boy'z的(de)張致恒、麥子豪等主(zhu)演(yan)。

故事發生(sheng)在一所(suo)女校納蘭中(zhong)學，這間學校里一直有只要違反校規便會被抓進消失的教務(wu)處(chu)并(bing)被封印在墻上(shang)的詛咒，而自從收(shou)進四名(ming)男學生(sheng)之后，詭異(yi)的事情越(yue)來越(yue)多了。

參演人員

徐天佑 飾(shi) 高(gao)翰強

傅穎 飾 何(he)逸敏

麥子豪(hao) 飾 劉卓賓

陳(chen)美詩 飾 羅少芳

李逸(yi)朗 飾 李國忠

傅(fu)嘉(jia)莉 飾(shi) 阿琪

張致恒(heng) 飾 狄志(zhi)恒(heng)

梁靖琪(qi) 飾 黎喜絲

李(li)蕙(hui)敏 飾 方小怡

配音 晏曉陶

張(zhang)國強(qiang) 飾 何金泰

配音 黃河

內容介紹

自從(cong)納蘭中學(xue)經歷(li)過(guo)一場火(huo)災后，墻上無故(gu)出現像(xiang)人影似的污跡，夜半又傳出歌聲，各種可(ke)怕的鬼怪傳說在學(xue)校里流傳。

在(zai)教育政策(ce)下，高強、查理、賓(bin)仔和(he)阿狄被派到(dao)納蘭中(zhong)學(xue)這(zhe)間女校，沉(chen)悶的(de)寄宿(su)女校亦(yi)因男(nan)生的(de)出(chu)現一下子(zi)變得鬧哄哄。戀愛(ai)和(he)叛逆(ni)是年(nian)青人的(de)權利，無論訓導主任方小姐如何(he)禁止也(ye)(ye)沒用。在(zai)一次男(nan)女生暗地(di)里開的(de)派對(dui)之后，眾人的(de)感情(qing)更是突(tu)飛猛(meng)進，而就(jiu)在(zai)情(qing)到(dao)濃時，隱藏了十(shi)年(nian)的(de)追魂詛(zu)咒(zhou)也(ye)(ye)啟(qi)動了。

阿(a)狄、阿(a)絲、阿(a)Cat離奇失蹤死亡，令(ling)高強和逸(yi)敏陷于崩(beng)潰邊緣(yuan)，決定挑戰“嚴(yan)禁談戀愛(ai)”這條(tiao)違反天理的(de)校(xiao)規。此時，因火災(zai)而消失了的(de)校(xiao)務處又再次出現，訓(xun)導(dao)主任(ren)的(de)冤魂靜靜地步(bu)(bu)出，一步(bu)(bu)一步(bu)(bu)的(de)逼(bi)近……

創作團隊

出(chu)品人 魏詩杰、潘大(da)年

制(zhi)作人 劉偉強、黃(huang)綺云、鄧(deng)維(wei)弼

監制 劉偉(wei)強、羅德明

導演 錢文锜

副(fu)導(dao)演(yan)（助理） 陸劍青

編劇 呂冠南

攝影 談智偉

配樂 王建威

剪輯(ji) 陳志偉、黃(huang)海

道具 何樹榮

藝(yi)術(shu)指導(dao) 陳十三

美術設(she)計 梁樂民

造型設計 鄭如麗、林偉樂

服裝設計 周卓慧

視(shi)覺特效 萬(wan)寬電(dian)腦藝術設(she)計(ji)有限公司

燈光 陳香江

錄音 陳文釗

劇務 周禮賢

場記 許學文

發行 星空傳(chuan)媒發行制作有(you)限公(gong)司

其他信息

幕后花絮

李(li)逸朗、徐天佑、張(zhang)致恒、傅穎(ying)、梁(liang)靖琪(qi)與(yu)陳美詩主(zhu)演(yan)的驚嚇電影(ying)《校墓(mu)處(chu)》，在(zai)粉嶺一荒地取景的時(shi)候，由(you)于環境陰(yin)森恐怖，據多(duo)位演(yan)員透露，拍(pai)攝(she)期間(jian)意外頻生(sheng)，以(yi)致多(duo)人受(shou)傷，眾人談起此(ci)事時(shi)仍不(bu)寒而栗。其中Steven與(yu)Toby拍(pai)攝(she)肉搏戲時(shi)，更不(bu)慎弄(nong)傷鼻梁(liang)，血流如(ru)注(zhu)！

Steven表示，當時(shi)用(yong)力把Toby按在(zai)地下(xia)，她(ta)極力反抗，并以腳踢中其大(da)髀內側(ce)，怎料他的頭部(bu)撞落地下(xia)的罐時(shi)，竟不慎撞爆鼻梁！問Steven是否(fou)擔心(xin)毀容，他無奈地說：“沒(mei)辦法啦！現在(zai)科技那么先進，很(hen)容易除到那個疤！”

傅穎猶有(you)余悸地表(biao)示，曾(ceng)被跌下的道具門壓傷頭部，劇痛難(nan)當；而陳美詩(shi)拍攝被拖行的戲(xi)份(fen)時，腳(jiao)部亦被撞至(zhi)瘀黑；至(zhi)于新(xin)人傅嘉莉(li)拍攝跳(tiao)樓戲(xi)時，站在三(san)層樓高的天臺作勢跳(tiao)下，由于風(feng)勢強(qiang)勁，拍攝時多(duo)(duo)次NG，她差不多(duo)(duo)站了(le)足(zu)足(zu)半個(ge)小時，事后直言(yan)害怕到腳(jiao)軟！發生意外的還有(you)徐天佑，他被門夾傷手指(zhi)及扭傷頸部，所(suo)以每次開工也會(hui)先上(shang)香(xiang)，以保拍戲(xi)平安(an)。

幕后制作

女主(zhu)角最(zui)后是被前校務處(chu)(chu)訓(xun)(xun)(xun)導(dao)主(zhu)任(ren)阮詩音掐死了，影片中可(ke)以清晰的(de)(de)聽到女主(zhu)角脖子的(de)(de)斷裂聲音，結局(ju)處(chu)(chu)女主(zhu)角逸敏成了新(xin)一代的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)導(dao)主(zhu)任(ren)，雖然(ran)原校務處(chu)(chu)被燒毀，但是校規(gui)和新(xin)的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)導(dao)主(zhu)任(ren)還(huan)在(zai)，也(ye)就是說詛(zu)咒會繼續下(xia)去，男主(zhu)角高強是逸敏第一位訓(xun)(xun)(xun)導(dao)對象。

演員團隊

Ⅰ找來Boyz中(zhong)的張致恒(heng)和Shine中(zhong)的徐天佑，加上人(ren)氣(qi)少男李逸朗和2R等青(qing)春偶像演繹恐怖鬼故事的手法并不新(xin)奇，相信各偶像還是能(neng)(neng)恰如其分地演繹出年輕人(ren)的青(qing)春和活(huo)力，衷心希望這部打著恐怖片(pian)旗號暗里(li)諷刺刻板無力教育制(zhi)度的作品能(neng)(neng)為香(xiang)港電影注入一股新(xin)活(huo)力。

影片以講故事的方式

Ⅱ校園恐怖(bu)片(pian)一(yi)般有(you)幾(ji)種故事的(de)(de)(de)講述方式，第(di)一(yi)種是(shi)若干年前冤死的(de)(de)(de)某個(ge)女(nv)生(sheng)（男生(sheng)極少）到了(le)今天開(kai)始(shi)報復，女(nv)生(sheng)冤死的(de)(de)(de)原因大概主要(yao)有(you)兩(liang)種，戀愛受挫(cuo)或者被其他同學(xue)欺辱，基本(ben)上很(hen)難跑出(chu)這(zhe)個(ge)范圍了(le)。第(di)二種故事的(de)(de)(de)講述方式是(shi)有(you)關嚴格戒律的(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)一(yi)種反人性的(de)(de)(de)殘酷的(de)(de)(de)法(fa)則(ze)，于(yu)是(shi)違反的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)受到了(le)制裁。本(ben)片(pian)大體屬(shu)于(yu)后一(yi)種，但戒律中的(de)(de)(de)第(di)一(yi)條禁止戀愛則(ze)被無限的(de)(de)(de)擴大了(le)，所(suo)以此片(pian)的(de)(de)(de)創意點是(shi)兩(liang)種故事講述方法(fa)的(de)(de)(de)結合(he)，極為(wei)恐怖(bu)。

影片對房間情有獨鐘

但令(ling)筆(bi)者更感興(xing)趣(qu)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)在于影片(pian)(pian)對房間的(de)情有(you)獨鐘(zhong)。上過學(xue)(xue)的(de)人(ren)都知道，有(you)幾個(ge)(ge)(ge)地方(fang)是(shi)(shi)(shi)(shi)最令(ling)學(xue)(xue)生(sheng)們記憶深刻的(de)，首(shou)先是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)導處，廣(guang)而言之便是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師辦公室，這(zhe)(zhe)(zhe)里象征著(zhu)一種(zhong)壓迫，是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)地獄是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師的(de)天堂，一般來說(shuo)凡是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)關學(xue)(xue)生(sheng)與老(lao)師矛盾之間的(de)故事都不可(ke)避(bi)免地要(yao)涉及到這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)場(chang)所(suo)。學(xue)(xue)生(sheng)在這(zhe)(zhe)(zhe)里受到懲罰，老(lao)師在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)強勢地點懲罰著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)懲罰變(bian)成(cheng)了恐怖的(de)戲(xi)份。在此(ci)片(pian)(pian)中，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)地方(fang)顯(xian)然是(shi)(shi)(shi)(shi)影片(pian)(pian)的(de)恐怖事件主(zhu)要(yao)發生(sheng)地，那(nei)個(ge)(ge)(ge)教(jiao)導主(zhu)任(ren)的(de)可(ke)怕正是(shi)(shi)(shi)(shi)由于教(jiao)導處這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)權力場(chang)所(suo)有(you)襯(chen)托(tuo)，所(suo)以殺(sha)死這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)惡魔的(de)唯一方(fang)法(fa)便是(shi)(shi)(shi)(shi)燒掉這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)罪(zui)惡的(de)地方(fang)，筆(bi)者在現實中也相當同意這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)觀點。

影片關于廁所

其(qi)次是(shi)(shi)廁(ce)(ce)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)，很(hen)可(ke)(ke)笑，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個骯臟的(de)(de)地方(fang)，但這(zhe)里(li)(li)卻(que)是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)天堂(tang)，一(yi)(yi)方(fang)面(mian)學(xue)生(sheng)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)劣跡(ji)都可(ke)(ke)以毫無保留(liu)的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)(li)實施著，例如(ru)抽煙(yan)，打架，更(geng)由(you)于其(qi)污(wu)晦(hui)的(de)(de)環境，使得(de)這(zhe)里(li)(li)具(ju)有(you)(you)一(yi)(yi)種性的(de)(de)暗示(shi)功能，雖(sui)然不夠強烈，但的(de)(de)確是(shi)(shi)青春(chun)沖動的(de)(de)無奈。而另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面(mian)，只有(you)(you)在(zai)(zai)(zai)廁(ce)(ce)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)生(sheng)與(yu)老師(shi)之間(jian)才是(shi)(shi)真(zhen)正的(de)(de)平等關系，因為(wei)(wei)這(zhe)里(li)(li)只關系到生(sheng)理問題的(de)(de)解決，而對(dui)于中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)來說，與(yu)成年人(ren)并(bing)沒(mei)有(you)(you)什么兩樣。所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)以在(zai)(zai)(zai)《陽光(guang)燦爛的(de)(de)日子》里(li)(li)，夏雨可(ke)(ke)以看著馮小剛如(ru)廁(ce)(ce)時哈哈大(da)笑。放縱與(yu)平等使得(de)廁(ce)(ce)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)這(zhe)種污(wu)晦(hui)的(de)(de)場(chang)地成了學(xue)生(sheng)的(de)(de)天堂(tang)，這(zhe)是(shi)(shi)極(ji)具(ju)諷(feng)刺意味的(de)(de)，但現(xian)實中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)確如(ru)此，所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)以在(zai)(zai)(zai)恐怖(bu)影片(pian)中(zhong)(zhong)(zhong)，這(zhe)個地方(fang)往(wang)往(wang)也是(shi)(shi)著力強調(diao)的(de)(de)。但對(dui)于本片(pian)來說，在(zai)(zai)(zai)廁(ce)(ce)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)設置的(de)(de)情(qing)節(jie)便顯得(de)有(you)(you)些(xie)故(gu)作玄虛(xu)的(de)(de)沒(mei)頭(tou)沒(mei)腦了，令(ling)人(ren)頗有(you)(you)失望，因為(wei)(wei)阮詩音(yin)的(de)(de)權(quan)力在(zai)(zai)(zai)教(jiao)導處(chu)已經充分(fen)體顯了，廁(ce)(ce)所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)作為(wei)(wei)其(qi)可(ke)(ke)怕的(de)(de)表現(xian)頗有(you)(you)些(xie)畫蛇添足(zu)的(de)(de)意味。

影片關于天臺

還有一(yi)(yi)個地(di)方是天(tian)臺，但和廁所擔負的(de)(de)性能(neng)幾乎是一(yi)(yi)致的(de)(de)，看(kan)到了(le)自(zi)由卻無(wu)法(fa)真正的(de)(de)地(di)自(zi)由起來，除非選擇死亡，諸(zhu)如跳樓，但有一(yi)(yi)點不同，這里并(bing)沒有老師(shi)與(yu)學生的(de)(de)平等暗(an)示(shi)。由于此片(pian)涉及得不多也就(jiu)不贅述了(le)。

影片關于校園

第三個(ge)(ge)校園場所(suo)莫過于教室(shi)，但有些不同的(de)(de)(de)是，所(suo)謂的(de)(de)(de)教室(shi)往(wang)往(wang)分為兩種(zhong)方(fang)式，第一種(zhong)就是普通教室(shi)，與(yu)恐怖片(pian)(pian)相聯系的(de)(de)(de)故事(shi)一般屬于集體欺負人的(de)(de)(de)，這是一個(ge)(ge)大環(huan)境。而一些生物實驗(yan)(yan)室(shi)等地方(fang)則(ze)是某(mou)個(ge)(ge)有關人性(xing)的(de)(de)(de)一小撮學生故事(shi)的(de)(de)(de)發(fa)生地，例如(ru)(ru)幾個(ge)(ge)男人在實驗(yan)(yan)室(shi)的(de)(de)(de)某(mou)個(ge)(ge)角落輪奸了(le)一個(ge)(ge)女同學，例如(ru)(ru)某(mou)個(ge)(ge)社團里的(de)(de)(de)故事(shi)，諸如(ru)(ru)此類的(de)(de)(de)。但這部影(ying)片(pian)(pian)中基本沒有涉及(ji)，于是也便按下(xia)不表了(le)。

影片關于操場

關(guan)于操場的(de)(de)(de)描述(shu)雖(sui)然不是很多，但(dan)事實上也(ye)有若干(gan)個例子，尤(you)其操場的(de)(de)(de)露天性(xing)，所(suo)以(yi)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)恐怖(bu)氛圍無形中(zhong)減輕了許(xu)多，但(dan)如(ru)果到(dao)了夜(ye)里，面對著(zhu)寧靜(jing)面對著(zhu)滿天的(de)(de)(de)星(xing)星(xing)月色，借著(zhu)黑暗的(de)(de)(de)掩(yan)飾，操場恰恰是一個表(biao)述(shu)衷(zhong)腸的(de)(de)(de)好(hao)地方(fang)，所(suo)以(yi)涉(she)及(ji)到(dao)這(zhe)(zhe)個環境的(de)(de)(de)恐怖(bu)片(pian)往(wang)往(wang)都會與早戀有關(guan)的(de)(de)(de)，尤(you)其女生(sheng)對男生(sheng)矯健身(shen)材的(de)(de)(de)迷(mi)戀以(yi)及(ji)男人對女生(sheng)活力的(de)(de)(de)性(xing)覺(jue)悟，帶有青澀的(de)(de)(de)愛(ai)情意(yi)味，當(dang)然，愛(ai)情背叛了，承諾(nuo)不在了，恐怖(bu)也(ye)就(jiu)接踵而來了。此(ci)片(pian)中(zhong)也(ye)基本不涉(she)及(ji)這(zhe)(zhe)個場地，權(quan)且擱在一邊。

影片關于樓道

樓(lou)道(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)所(suo)(suo)有(you)(you)校園恐(kong)(kong)怖片(pian)(pian)中最令人感到觸(chu)目驚心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，這(zhe)不但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)故事發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，是(shi)(shi)(shi)(shi)場景攝影(ying)鏡頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換(huan)，更(geng)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)樓(lou)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構本(ben)身就(jiu)造(zao)就(jiu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)恐(kong)(kong)怖效果(guo)。狹長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)盡(jin)頭沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)盡(jin)頭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)種(zhong)無(wu)形中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤獨與壓(ya)迫感。形而上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層面，樓(lou)道(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)通向死(si)亡(wang)與生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，這(zhe)種(zhong)未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸引力在于一(yi)(yi)(yi)種(zhong)選(xuan)擇，所(suo)(suo)以樓(lou)道(dao)即為生(sheng)即為死(si)，恐(kong)(kong)怖片(pian)(pian)中一(yi)(yi)(yi)般(ban)都會大力渲(xuan)染(ran)一(yi)(yi)(yi)下。但(dan)對于本(ben)片(pian)(pian)來說，顯然樓(lou)道(dao)并沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)充(chong)分地發揮其生(sheng)與死(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，取而代(dai)之的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)門(men)(men)。打開(kai)一(yi)(yi)(yi)扇門(men)(men)，是(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)路還是(shi)(shi)(shi)(shi)死(si)亡(wang)？這(zhe)同樣(yang)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)選(xuan)擇，是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)未知數(shu)。導演在這(zhe)部片(pian)(pian)中以門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)關(guan)替代(dai)了(le)(le)(le)樓(lou)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確算得上(shang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，但(dan)極(ji)為可惜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，影(ying)片(pian)(pian)結尾處，所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)門(men)(men)也(ye)許都是(shi)(shi)(shi)(shi)死(si)亡(wang)，雖(sui)然造(zao)就(jiu)了(le)(le)(le)那個(ge)(ge)冤魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可怕與強(qiang)大，但(dan)事實(shi)上(shang)卻抹殺了(le)(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，更(geng)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)學生(sheng)闖入門(men)(men)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情節以表(biao)現(xian)那種(zhong)大無(wu)畏(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)抗精(jing)神(shen)，所(suo)(suo)以，門(men)(men)得運(yun)用雖(sui)然討巧，卻遠沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)達到更(geng)深(shen)層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義所(suo)(suo)在。