溫州市鹿城區甌越小學(xue)(xue)前身是丁字橋巷小學(xue)(xue),原是一所轄區義務教育的(de)公辦學(xue)(xue)校(xiao),2002年改(gai)制以(yi)國有民(min)辦為運作體制的(de)專門招收溫州新居民(min)子女的(de)學(xue)(xue)校(xiao),2011年實行(xing)純民(min)辦、集(ji)團化(hua)模式辦學(xue)(xue)。目(mu)前學(xue)(xue)校(xiao)有丁字橋、翠微(wei)、垟田(tian)、雙岙、府東(dong)五個校(xiao)區,共73個教學(xue)(xue)班。
在全(quan)體(ti)師生(sheng)的(de)努力下(xia),學(xue)校(xiao)(xiao)有了(le)長足的(de)發展,并形成了(le)一(yi)定(ding)的(de)辦學(xue)特色。近年來學(xue)校(xiao)(xiao)獲得了(le)“中國(guo)陶(tao)行知研(yan)究(jiu)會實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)改(gai)示范學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)語(yu)(yu)文教(jiao)(jiao)師專(zhuan)業化發展基地校(xiao)(xiao)”、“浙江省(sheng)第(di)二屆(jie)農(nong)村中小(xiao)學(xue)現代遠程(cheng)工程(cheng)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)”、“浙江省(sheng)陶(tao)行知研(yan)究(jiu)會實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)文明學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)小(xiao)學(xue)生(sheng)日常行為達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)信息化建(jian)(jian)設Ⅰ類(lei)達標(biao)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)民族團(tuan)結進步宣傳(chuan)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)城區(qu)2010年—2011年先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)城區(qu)民族工作先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)城區(qu)教(jiao)(jiao)科研(yan)先(xian)進集(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)城區(qu)平安校(xiao)(xiao)園創建(jian)(jian)工作示范單(dan)位”、“鹿(lu)城區(qu)健康教(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)進學(xue)校(xiao)(xiao)(銅牌)”、“鹿(lu)城區(qu)少先(xian)隊優秀(xiu)紅旗(qi)大隊”、“鹿(lu)城區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)系統工會工作全(quan)面(mian)先(xian)進”等多種榮(rong)譽(yu)。
甌越小學(xue)(xue)(xue)在陶(tao)行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)思(si)想和現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)理論的(de)(de)(de)滋養下(xia),以“求(qiu)真、博學(xue)(xue)(xue)、勵(li)志、篤行(xing)(xing)”為(wei)校(xiao)訓,以“教(jiao)(jiao)人(ren)求(qiu)真、學(xue)(xue)(xue)做真人(ren)”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念,堅持“校(xiao)以育(yu)人(ren)為(wei)本,師(shi)以敬業為(wei)樂,生(sheng)以成(cheng)(cheng)才(cai)為(wei)志”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨,借鑒陶(tao)行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)教(jiao)(jiao)育(yu)理論,進行(xing)(xing)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)化教(jiao)(jiao)育(yu)研究,構建生(sheng)活(huo)(huo)(huo)化學(xue)(xue)(xue)習方式,形(xing)成(cheng)(cheng)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)化教(jiao)(jiao)育(yu)特色(se),提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)力,積極實(shi)踐“眼、腦、口、手、時間(jian)、空(kong)間(jian)”的(de)(de)(de)六大(da)解放,培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“關注(zhu)生(sheng)活(huo)(huo)(huo),增長(chang)才(cai)干(gan),做一個真才(cai)實(shi)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)人(ren)”,快樂生(sheng)活(huo)(huo)(huo),健康(kang)成(cheng)(cheng)長(chang),做一個身心健康(kang)的(de)(de)(de)人(ren)”。