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河(he)北環境工程學院
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河北環境工程學院前身是1981年經原國家城鄉建設環境保護部批準、教育部備案的秦皇島環境管理干部學校;學校秉承“團結、嚴謹、求實、創新”的校訓,發揚“篤學、致用、綠色、和諧”的校風,恪守“嚴謹求實、止于至善”的教風和“勤奮誠信、志存高遠”的學風,堅持“實現人與社會相適應、人與自然相和諧的教育”的辦學理念,以建設特色鮮明的高水平應用型大學為目標,全力提升辦學內涵,使學校真正成為生態文明建設的探索先行者、榜樣引領者和輻射帶動者,為生態文明建設和綠色發展培養更多優秀人才,為“美麗中國”建設發揮重要作用。
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  • 學校(xiao)簡介
  • 師資力量
  • 招(zhao)生簡章(zhang)
  • 科學研究
  • 歷(li)史沿革
  • 地圖坐標
基(ji)本信息
  • 創建(jian)時間(jian):1981年
  • 院(yuan)校(xiao)隸屬:河(he)北(bei)省教育廳
  • 院校分(fen)類(lei):綜合類(lei)
  • 學校校訓:團(tuan)結、嚴謹(jin)、求(qiu)實、創新(xin)
  • 學校(xiao)類(lei)型:普通高等院校(xiao)
  • 學校代碼:51721
  • 學(xue)歷層次(ci):本科層次
  • 辦學性質:公辦大學
學校簡介

河北環(huan)(huan)境(jing)工程學院(yuan)前身中國環(huan)(huan)境(jing)管理干部學院(yuan)被社(she)會譽(yu)為環(huan)(huan)保(bao)系統的“黃埔軍校”、環(huan)(huan)保(bao)人(ren)才的“綠色(se)搖籃”。學校是1981年(nian)經國家城鄉建設環(huan)(huan)境(jing)保(bao)護部批(pi)準、教育部備案的一(yi)所以培(pei)養環(huan)(huan)境(jing)保(bao)護專業人(ren)才為主的高等學校,是我國較早開(kai)展(zhan)生(sheng)態環(huan)(huan)境(jing)教育的高校之一(yi)。

學(xue)校(xiao)現(xian)有(you)全(quan)日制在校(xiao)生(sheng)10166人。學(xue)校(xiao)設(she)(she)有(you)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科學(xue)系(xi)(xi)(xi)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)、生(sheng)態(tai)學(xue)系(xi)(xi)(xi)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)藝術(shu)系(xi)(xi)(xi)、經濟(ji)與(yu)管理系(xi)(xi)(xi)、信(xin)息工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)(xi)(xi)、人文社科系(xi)(xi)(xi)、體育系(xi)(xi)(xi)、馬列主義理論教(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)、基礎部(bu)、繼續教(jiao)(jiao)育部(bu)等11個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)單(dan)位;設(she)(she)有(you)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)教(jiao)(jiao)育研究(jiu)所(suo)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)監察與(yu)應(ying)急管理研究(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)、循(xun)環(huan)(huan)(huan)(huan)經濟(ji)研究(jiu)所(suo)、生(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)研究(jiu)所(suo)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)法咨詢與(yu)服(fu)務中(zhong)(zhong)心(xin)等11個(ge)(ge)研究(jiu)所(suo)。學(xue)校(xiao)構建了“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科學(xue)與(yu)工(gong)程(cheng)(cheng)類”“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)護(hu)支(zhi)撐(cheng)類”“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)人文藝術(shu)教(jiao)(jiao)育類”三大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群,形成(cheng)了“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)齊全(quan)強勢、非環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)特色優(you)(you)勢”的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)建設(she)(she)格局(ju)。學(xue)校(xiao)設(she)(she)有(you)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科學(xue)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)、環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)生(sheng)態(tai)工(gong)程(cheng)(cheng)等21個(ge)(ge)本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)38個(ge)(ge),其中(zhong)(zhong)環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)近20個(ge)(ge),涵(han)蓋(gai)了環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)護(hu)工(gong)作的(de)各個(ge)(ge)領(ling)域和環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)護(hu)工(gong)作的(de)全(quan)過程(cheng)(cheng)。學(xue)校(xiao)“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)管理專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”“環(huan)(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)監察專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”“生(sheng)態(tai)保(bao)護(hu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)首創專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye),具(ju)有(you)深(shen)厚的(de)辦(ban)學(xue)底蘊和廣(guang)泛的(de)影響。學(xue)校(xiao)先后建成(cheng)了2門(men)國家級(ji)(ji)精(jing)(jing)品資(zi)源共享(xiang)課(ke)程(cheng)(cheng)、2門(men)國家級(ji)(ji)精(jing)(jing)品課(ke)、1門(men)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品資(zi)源共享(xiang)課(ke)程(cheng)(cheng)、4門(men)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品在線(xian)開(kai)放課(ke)程(cheng)(cheng)、10門(men)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精(jing)(jing)品課(ke)、3個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)示(shi)范(fan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、2個(ge)(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊和2個(ge)(ge)中(zhong)(zhong)央財(cai)政(zheng)支(zhi)持的(de)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)訓基地。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)總占地(di)666畝,總規劃(hua)校(xiao)(xiao)舍建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)21.5萬m2,已(yi)建(jian)(jian)成投入(ru)使用(yong)(yong)15.6萬m2。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有(you)教學(xue)(xue)儀器(qi)設(she)備總值9075萬元。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全校(xiao)(xiao)印本圖書76.9萬冊(ce)、電(dian)(dian)子圖書184萬冊(ce)、有(you)使用(yong)(yong)版(ban)權(quan)的(de)數據庫資源26個。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有(you)數量充足、設(she)備完善、環境仿真的(de)校(xiao)(xiao)內(nei)外實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(基(ji)(ji)地(di)),其中(zhong)(zhong)(zhong)“環境監測與(yu)治理(li)(li)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)”“環境藝術(shu)設(she)計實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)”為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)央財政支持的(de)國(guo)家實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di),“電(dian)(dian)子廢(fei)水(shui)處理(li)(li)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)”是(shi)與(yu)富(fu)士(shi)康科技集團合作建(jian)(jian)立的(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi),特別是(shi)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)與(yu)荷蘭政府(fu)合作項(xiang)目、由荷蘭政府(fu)資助(zhu)的(de)水(shui)處理(li)(li)技術(shu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)——中(zhong)(zhong)(zhong)荷水(shui)處理(li)(li)示范研究培訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)心已(yi)成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)外合作典范。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校現有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工520余人(ren),其中:專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)431人(ren),專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中具有(you)(you)高(gao)級(ji)職(zhi)稱教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)179人(ren),具有(you)(you)博(bo)士學(xue)(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)57人(ren),具有(you)(you)碩(shuo)士及以上學(xue)(xue)(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)總(zong)數的88%。學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中有(you)(you)河北(bei)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)1名(ming),河北(bei)省(sheng)(sheng)青(qing)年拔(ba)尖人(ren)才(cai)1人(ren),入選河北(bei)省(sheng)(sheng)“三(san)(san)三(san)(san)三(san)(san)”人(ren)才(cai)第二層次1人(ren)、第三(san)(san)層次9人(ren),國家(jia)、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)級(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者37名(ming),秦皇(huang)島市(shi)(shi)首批市(shi)(shi)管優秀(xiu)專家(jia)2名(ming),秦皇(huang)島市(shi)(shi)級(ji)專業(ye)技術拔(ba)尖人(ren)才(cai)2名(ming),11名(ming)專家(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)授被(bei)西北(bei)農(nong)林科技大(da)學(xue)(xue)(xue)、哈爾濱體育學(xue)(xue)(xue)院、河北(bei)大(da)學(xue)(xue)(xue)、燕山大(da)學(xue)(xue)(xue)、石家(jia)莊鐵道大(da)學(xue)(xue)(xue)、河北(bei)農(nong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)等知名(ming)大(da)學(xue)(xue)(xue)聘為(wei)碩(shuo)士研究生導師(shi)。

招生簡章

)學校概況

河(he)北(bei)環(huan)(huan)境(jing)工程學(xue)院(yuan)前身(shen)中國(guo)環(huan)(huan)境(jing)管(guan)理(li)干部(bu)學(xue)院(yuan),是(shi)1981年(nian)經國(guo)家城鄉建設環(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護部(bu)批準、教育部(bu)備案的(de)(de)一所以培養環(huan)(huan)境(jing)保(bao)(bao)護專(zhuan)業人才為(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao),是(shi)我國(guo)最早(zao)開展生態環(huan)(huan)境(jing)教育的(de)(de)高(gao)校(xiao)之一。學(xue)校(xiao)被社會(hui)譽為(wei)(wei)環(huan)(huan)保(bao)(bao)系統的(de)(de)“黃埔軍(jun)校(xiao)”、環(huan)(huan)保(bao)(bao)人才的(de)(de)“綠色搖籃”。

2016年(nian)3月,學校(xiao)(xiao)(xiao)經(jing)教(jiao)育部批準正式升格為(wei)全(quan)日制普通(tong)應(ying)用型(xing)、技術技能型(xing)本科院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao),是目前(qian)全(quan)國(guo)(guo)唯一(yi)一(yi)所以生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境教(jiao)育為(wei)辦學特(te)色(se)的(de)本科高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),是河北(bei)省(sheng)人民政府和(he)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境部共建(jian)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),是中美(mei)應(ying)用技術教(jiao)育“雙百計劃”首批試點高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),是中美(mei)產教(jiao)融(rong)合+高(gao)水平應(ying)用型(xing)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)第三批建(jian)設(she)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。原(yuan)全(quan)國(guo)(guo)人大環(huan)(huan)境與(yu)資(zi)源(yuan)保護(hu)委(wei)員(yuan)會主任委(wei)員(yuan)曲格平教(jiao)授(shou)和(he)中國(guo)(guo)氣候變化事(shi)務特(te)別(bie)代表、原(yuan)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)和(he)改革委(wei)員(yuan)會副(fu)主任解振華先生(sheng)曾先后兼任院(yuan)長(chang)。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)39年(nian)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)中國(guo)(guo)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境保護(hu)事(shi)業發(fa)展(zhan)的(de)各個(ge)歷史(shi)階段(duan)都發(fa)揮了(le)重要作(zuo)用,辦學歷史(shi)見證了(le)我國(guo)(guo)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境保護(hu)事(shi)業的(de)發(fa)展(zhan)歷程。

)、學校名稱:河北環境工程學院

)、學校代碼:51721

)、辦學層次:普通本科

)、辦學類型:公辦全(quan)日制普通高等學校

)、招生計劃

按照教育部(bu)有關文(wen)件(jian)精(jing)神,本(ben)著優化(hua)生源結構、促進(jin)區域(yu)均衡(heng)的原則,根據學校(xiao)辦(ban)學條件(jian),統籌考慮社會需求(qiu)、生源質量、畢(bi)業生就(jiu)業等(deng)(deng)情(qing)況,合理制定年度本(ben)、專(zhuan)科分省(sheng)分專(zhuan)業招生計(ji)(ji)(ji)(ji)劃。招生計(ji)(ji)(ji)(ji)劃報教育部(bu)審批(pi)后(hou),由各省(sheng)(市、區)級(ji)招生主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)向社會公布。學校(xiao)專(zhuan)業招生計(ji)(ji)(ji)(ji)劃請詳見(jian)各省(sheng)(市、區)招生主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)編(bian)印(yin)的《2020年普(pu)通(tong)高等(deng)(deng)學校(xiao)招生計(ji)(ji)(ji)(ji)劃》或學校(xiao)招生網//www.hebuee.edu.cn/zsw/。

)、錄取原則

1、執行國家和各(ge)省市有關招生政策,實施“陽光工程”,堅持“公平(ping)、公正、公開”的原(yuan)則(ze),以全國普通高等學校(xiao)招生考試成(cheng)績(ji)為主要依據,德、智、體、美、勞(lao)全面衡(heng)量,擇(ze)優錄取。

2、對(dui)符合優(you)惠照顧條件投檔(dang)的(de)考生(sheng),將嚴格按國家和各省(自治(zhi)區、直轄市)相(xiang)關錄取(qu)規定執行。

3、學校依據“分(fen)(fen)數優先(xian)”原(yuan)則安排(pai)進檔考生專(zhuan)業志(zhi)愿,專(zhuan)業志(zhi)愿間不設分(fen)(fen)數級差。普通(tong)文(wen)史、理工(gong)考生分(fen)(fen)數相同時,按語(yu)文(wen)、數學、外語(yu)單(dan)科(ke)成績依次排(pai)序,擇優錄取。

我校藝(yi)術(shu)類專業(ye)均屬美術(shu)類,執行(xing)(xing)各省份(fen)投(tou)檔(dang)規(gui)則。專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)均采用生(sheng)(sheng)源(yuan)省份(fen)相應的(de)(de)藝(yi)術(shu)統(tong)考(kao)(kao)(聯考(kao)(kao))成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),要求考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)文(wen)化成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)和(he)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)均需達到(dao)生(sheng)(sheng)源(yuan)所在省份(fen)相應科類、批次(ci)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)控制分數線。錄(lu)(lu)取(qu)(qu)時遵循(xun)“分數優先,遵循(xun)志(zhi)愿(yuan)”的(de)(de)原(yuan)則,專業(ye)志(zhi)愿(yuan)間不設(she)分數級差(cha)。對(dui)(dui)實行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)的(de)(de)省份(fen),對(dui)(dui)進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)按各省份(fen)綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)[不使用綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)省份(fen)按專業(ye)(統(tong)考(kao)(kao)或聯考(kao)(kao))成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)]從高(gao)到(dao)低(di)的(de)(de)順(shun)序依次(ci)錄(lu)(lu)取(qu)(qu),若(ruo)綜(zong)合(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相同,依次(ci)比較專業(ye)(統(tong)考(kao)(kao)或聯考(kao)(kao))成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、文(wen)化總(zong)分(含政策加分)、語(yu)文(wen)、數學、外(wai)語(yu)單(dan)科成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji);對(dui)(dui)不實行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)的(de)(de)省份(fen),對(dui)(dui)進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)按各省份(fen)專業(ye)(統(tong)考(kao)(kao)或聯考(kao)(kao))成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)從高(gao)到(dao)低(di)的(de)(de)順(shun)序依次(ci)錄(lu)(lu)取(qu)(qu),若(ruo)專業(ye)(統(tong)考(kao)(kao)或聯考(kao)(kao))成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相同,依次(ci)比較文(wen)化總(zong)分(含政策加分)、語(yu)文(wen)、數學、外(wai)語(yu)單(dan)科成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。

體育(yu)類(lei)考生文(wen)化(hua)課成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)和專(zhuan)業(ye)考試成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)均需達(da)到生源(yuan)所(suo)在省相(xiang)應科(ke)類(lei)、批次錄(lu)取(qu)控制分(fen)數線,對(dui)進檔(dang)考生按照專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)從(cong)高分(fen)到低分(fen)排(pai)(pai)序(xu)錄(lu)取(qu),專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同時按文(wen)化(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排(pai)(pai)序(xu),擇優錄(lu)取(qu),若文(wen)化(hua)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)相(xiang)同,依次按語(yu)、數、外單科(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)排(pai)(pai)序(xu),成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)高者(zhe)優先錄(lu)取(qu)。  

4、當考生(sheng)成績無(wu)法(fa)滿(man)足所填報的專(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)時,學校(xiao)將服從調劑的考生(sheng)錄取到招生(sheng)計劃(hua)尚未完成的專(zhuan)業(ye)(ye),直至錄滿(man);對(dui)于按以(yi)上原則無(wu)法(fa)滿(man)足專(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)且不服從專(zhuan)業(ye)(ye)調劑的考生(sheng),做退檔處理(li)。

5、錄取(qu)中(zhong)不限制(zhi)考生外(wai)語語種,但是學(xue)校僅(jin)開設英語課程(cheng)。

6、報考我校(xiao)的考生(sheng)身體(ti)健康標(biao)準參(can)見《普通高(gao)等學校(xiao)招(zhao)生(sheng)體(ti)檢工作(zuo)指導意見》。

7、學校各(ge)專業錄取男、女生比(bi)例不限。

)、預留計劃及使用  

1、預留計(ji)劃的(de)數額。按照(zhao)教(jiao)育(yu)部、河北省教(jiao)育(yu)廳文件(jian)要求(qiu)執行。

2、預(yu)留計劃(hua)的用(yong)途。符(fu)合(he)如下條件(jian)之一的,可使(shi)用(yong)預(yu)留計劃(hua): (1)分(fen)批次(ci)模擬投檔(dang)后,生(sheng)源(yuan)數量多,質量好。(2)平(ping)行(xing)志愿省份(fen)實際投檔(dang)后,多投檔(dang)的考(kao)生(sheng)符(fu)合(he)錄(lu)取條件(jian),但所有專業均錄(lu)滿(man)時(shi)。(3)藝術類專業錄(lu)取時(shi),有“末位(wei)同分(fen)”考(kao)生(sheng)。

)、學費標準

各專(zhuan)業學(xue)費(fei)標準(zhun)(zhun)詳見各省(自(zi)治區、直轄市(shi))公布的招生計劃,學(xue)費(fei)待(dai)定專(zhuan)業的學(xue)費(fei)標準(zhun)(zhun)以(yi)省物價(jia)主管部(bu)門(men)批準(zhun)(zhun)為準(zhun)(zhun)。

)、學歷證書

學生在學校規定期限(xian)內達到所在專(zhuan)(zhuan)業(ye)畢(bi)(bi)業(ye)要求的,由河北環境工(gong)程(cheng)學院具印頒(ban)發經教(jiao)育部電子注冊、國家(jia)承認學歷的本(專(zhuan)(zhuan))科學歷證(zheng)書(證(zheng)書種類為普通高等教(jiao)育畢(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書);符合學校學位授(shou)予(yu)條件(jian),頒(ban)發河北環境工(gong)程(cheng)學院學士學位證(zheng)書。

十一)、就業和創業情況

學校十(shi)分(fen)重視學生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作,堅持創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)引(yin)領創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)帶動(dong)就業(ye)(ye)(ye),主(zhu)動(dong)適應(ying)經濟(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)新(xin)(xin)常態,以推進素質教育(yu)為(wei)主(zhu)題,以提高人才(cai)培養質量(liang)(liang)為(wei)核(he)心,以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人才(cai)培養機(ji)制為(wei)重點,以完(wan)善條件和(he)政策保(bao)障為(wei)支(zhi)撐,不斷深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)體系,并(bing)積極探索產(chan)學互動(dong)、工(gong)學結合、頂崗(gang)實習、訂單培養等辦學模式改革。環境保(bao)護(hu)是一項光輝(hui)的(de)(de)朝(chao)陽事業(ye)(ye)(ye),隨著我(wo)國(guo)國(guo)民(min)經濟(ji)(ji)的(de)(de)迅(xun)速發展(zhan)(zhan),環境保(bao)護(hu)應(ying)用(yong)技能型人才(cai)匱(kui)乏,畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)前景十(shi)分(fen)廣(guang)闊。我(wo)校近三年的(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)率均(jun)在95%以上,位(wei)(wei)居(ju)全(quan)省(sheng)前列。往屆校友遍布全(quan)國(guo)各地,其中許多已經成長為(wei)用(yong)人單位(wei)(wei)的(de)(de)骨干和(he)中堅力(li)量(liang)(liang),此(ci)外,有數十(shi)名創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成功校友,他們為(wei)在校學生(sheng)起(qi)著榜樣(yang)模范作用(yong)!

十二)、入學復查

新生報到后,學校要進行新生入學資格和身體(ti)復查,對于弄虛作假、不符合錄取(qu)條(tiao)件的(de)將取(qu)消入學資格。

十三)、助學和獎學金

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有完善的(de)貧困生(sheng)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制度(du),在(zai)國(guo)(guo)家助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)以外,還設立(li)(li)了(le)(le)6種獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)。 1、國(guo)(guo)家獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):8000元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次; 2、曲(qu)格(ge)平(ping)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):5000元(yuan)/年(nian)(nian),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次; 3、國(guo)(guo)家勵(li)(li)志獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):5000元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次; 4、可(ke)持續發(fa)展教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):1000-3000元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次; 5、藍天獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)1200元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),二等(deng)獎(jiang)(jiang)900元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),三等(deng)獎(jiang)(jiang)600元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次; 6、單項獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)分為(wei)科(ke)研(yan)(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)、文明進步獎(jiang)(jiang)和(he)優秀文體獎(jiang)(jiang),獎(jiang)(jiang)金(jin)(jin)額(e)為(wei)800-1000元(yuan)/人(ren)(ren)(ren),每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)一(yi)(yi)次。注(zhu):①曲(qu)格(ge)平(ping)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):曲(qu)格(ge)平(ping),教(jiao)授(shou),環(huan)境(jing)(jing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專家,原國(guo)(guo)家環(huan)保(bao)(bao)總局首任局長(chang)、全(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)大環(huan)境(jing)(jing)與資源(yuan)保(bao)(bao)護(hu)委員(yuan)會主任委員(yuan)、中(zhong)國(guo)(guo)環(huan)境(jing)(jing)管理干(gan)部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院創始人(ren)(ren)(ren)、名譽院長(chang)、終身教(jiao)授(shou)、中(zhong)華環(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)基金(jin)(jin)會理事(shi)長(chang)。曲(qu)格(ge)平(ping)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)由曲(qu)格(ge)平(ping)個(ge)人(ren)(ren)(ren)出資設立(li)(li),旨在(zai)鼓(gu)勵(li)(li)該(gai)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,熱愛(ai)環(huan)保(bao)(bao),為(wei)我(wo)國(guo)(guo)的(de)環(huan)保(bao)(bao)事(shi)業做貢獻。于2004年(nian)(nian)在(zai)我(wo)校(xiao)設立(li)(li),目前(qian)曲(qu)格(ge)平(ping)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)僅有我(wo)校(xiao)設立(li)(li)。②可(ke)持續發(fa)展教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin):地球理事(shi)會聯盟(ECA)、加拿大和(he)諧基金(jin)(jin)會和(he)東方環(huan)境(jing)(jing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究院(OEI),為(wei)了(le)(le)鼓(gu)勵(li)(li)勤奮(fen)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、積極向(xiang)上、熱愛(ai)環(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)事(shi)業,在(zai)環(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)宣傳、社區環(huan)境(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)活動中(zhong)的(de)積極分子(zi),于2006年(nian)(nian)10月在(zai)我(wo)校(xiao)設立(li)(li)。

十四)、聯系方式

地址:河(he)北省秦皇島(dao)市北戴河(he)區金(jin)港(gang)大道8號(hao)

郵  編:066102

電(dian)  話:(0335)7815777

傳  真:(0335)7815802

網  址:www.hebuee.edu.cn

簡章更新至2020年5月,請以官網為準。

科(ke)學研(yan)究

學校建立(li)起(qi)了“以(yi)科(ke)學研(yan)(yan)究與成果(guo)轉化為(wei)主體(ti)”的科(ke)技服(fu)務體(ti)系。學校編寫了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)第(di)(di)一部(bu)(bu)環(huan)保大型工(gong)具書《環(huan)境保護通論(lun)》,出(chu)版(ban)(ban)了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)第(di)(di)一套(tao)環(huan)境管理專業系列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)和第(di)(di)一套(tao)環(huan)保局長崗位系列教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。學校現有校級科(ke)研(yan)(yan)團隊12個。學校2010年以(yi)來,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師主持廳(ting)(局)級以(yi)上(shang)(shang)科(ke)研(yan)(yan)項目600余(yu)(yu)(yu)(yu)項,其中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)家(jia)、省(sheng)(部(bu)(bu))級130余(yu)(yu)(yu)(yu)項,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革研(yan)(yan)究項目100余(yu)(yu)(yu)(yu)項;獲得(de)廳(ting)(局)級以(yi)上(shang)(shang)科(ke)研(yan)(yan)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學成果(guo)獎100余(yu)(yu)(yu)(yu)項,其中(zhong)(zhong)(zhong)省(sheng)(部(bu)(bu))級以(yi)上(shang)(shang)13項;發表(biao)學術(shu)論(lun)文1400余(yu)(yu)(yu)(yu)篇(pian),其中(zhong)(zhong)(zhong)核心期刊及以(yi)上(shang)(shang)論(lun)文近(jin)570余(yu)(yu)(yu)(yu)篇(pian),被三大檢索收錄論(lun)文290余(yu)(yu)(yu)(yu)篇(pian);獲得(de)專利190余(yu)(yu)(yu)(yu)項;完(wan)成咨詢報告(gao)70余(yu)(yu)(yu)(yu)項;出(chu)版(ban)(ban)學術(shu)著作、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)100多(duo)部(bu)(bu),其中(zhong)(zhong)(zhong)90﹪以(yi)上(shang)(shang)為(wei)環(huan)境類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。學校十一五以(yi)來,有11種(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)被列入國(guo)家(jia)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai),《環(huan)境經濟學》被評為(wei)“2008年度(du)普(pu)通高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)”。

歷史(shi)沿革

1981年,經(jing)原國(guo)家城鄉建設環(huan)境保(bao)護部批準、教育部備案,建立秦(qin)皇(huang)島(dao)環(huan)境管理干(gan)部學校(xiao)。

1985年,學校改建為秦(qin)皇島環境管理干部學院,開設成人學歷教(jiao)育(yu)。

1989年,學(xue)校更名為中國環境管理干(gan)部學(xue)院。

2015年9月(yue)10日,中國環(huan)境(jing)管理干(gan)部學院擬更名為(wei)河北環(huan)境(jing)工程學院。

2016年3月22日,經教育部(bu)批準學校(xiao)正式更名為河北環境工程學院。

以上信息源自官網,數據截止至2020年7月,請以官網為準。

地圖(tu)坐(zuo)標
學校地址:河北省秦皇島市北戴河區金港大道8號
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