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學校簡介

幼(you)(you)兒(er)園(yuan)先(xian)后(hou)獲得為廣東(dong)省“巾幗(guo)文明(ming)示范(fan)崗(gang)”、市區“先(xian)進(jin)(jin)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)”、汕(shan)頭(tou)市“青少年教(jiao)育(yu)工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)集體”、“熱愛兒(er)童(tong)先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”、“示范(fan)家長學(xue)校”和(he)“金平區中小學(xue)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)衛生保(bao)健工(gong)作先(xian)進(jin)(jin)單位(wei)”等多項榮譽(yu)。在(zai)各級(ji)領導和(he)社會(hui)各界(jie)的關心下，在(zai)全體教(jiao)職工(gong)的共同(tong)努力下，汕(shan)頭(tou)市兒(er)童(tong)福利(li)會(hui)第(di)一幼(you)(you)兒(er)園(yuan)將繼續(xu)無私奉獻，不斷探索，強基礎(chu)、樹形象、揚特色、促發展，全力打響市級(ji)示范(fan)性公辦幼(you)(you)兒(er)園(yuan)這(zhe)一品牌。播灑(sa)希望，執(zhi)著耕(geng)耘，我們將永遠伴隨孩子們快樂成長！

辦園理念

幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)堅持以幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)發展(zhan)為本，把幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)健康、安全(quan)(quan)放在工作的(de)(de)首位，用特色(se)教(jiao)育引領幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)發展(zhan)，面向全(quan)(quan)體幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)，在關注每個(ge)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)身心全(quan)(quan)面發展(zhan)的(de)(de)基礎上(shang)，促進幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)在不(bu)同水平上(shang)富有(you)個(ge)性的(de)(de)發展(zhan)，努(nu)力為孩(hai)子們(men)營(ying)造一個(ge)和諧、健康、安全(quan)(quan)、快樂的(de)(de)成長(chang)環境(jing)(jing)。隨著教(jiao)育改革的(de)(de)不(bu)斷深入，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)提出“環境(jing)(jing)求(qiu)美、管理(li)求(qiu)優、質量求(qiu)精”的(de)(de)辦園(yuan)思路，培(pei)養孩(hai)子“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”，為造就現(xian)代化人才奠定堅實的(de)(de)基礎。

辦園特色

以《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)指(zhi)導(dao)綱(gang)要(yao)》中的(de)(de)(de)(de)(de)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)(li)念為(wei)(wei)(wei)指(zhi)導(dao)，以五(wu)大(da)領(ling)域為(wei)(wei)(wei)軸線，以素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)特(te)色，逐步形(xing)成了自己的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)園(yuan)(yuan)風格(ge)：1、緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞《綱(gang)要(yao)》的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)理(li)(li)地制(zhi)定符合(he)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)特(te)點的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)日(ri)保教(jiao)(jiao)計劃(hua)，創(chuang)設有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)環(huan)境(jing)，開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動，促進幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)全面(mian)又富(fu)有(you)個(ge)(ge)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。作為(wei)(wei)(wei)一(yi)所市一(yi)級(ji)示范(fan)園(yuan)(yuan)及片(pian)長園(yuan)(yuan)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)認(ren)真協助區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局有(you)關部門開(kai)展(zhan)各(ge)項工作，多次為(wei)(wei)(wei)粵東地區、市、區、片(pian)各(ge)姐(jie)妹園(yuan)(yuan)舉辦(ban)示范(fan)觀(guan)摩活動，良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)也成為(wei)(wei)(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習基地。2、開(kai)展(zhan)“嬰幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)(han)字整(zheng)(zheng)合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”課(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)效地將早期閱讀和主(zhu)題探究(jiu)(jiu)(jiu)活動整(zheng)(zheng)合(he)，在“漢(han)(han)字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)合(he)”的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中，形(xing)成了一(yi)整(zheng)(zheng)套完整(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)漢(han)(han)字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”體系。3、開(kai)展(zhan)“幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”課(ke)題——《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)探索與研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》，同時(shi)也是(shi)“中國心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校心(xin)(xin)理(li)(li)專業(ye)委(wei)員會《幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)課(ke)題》實(shi)(shi)驗幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)”，立足于幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)良(liang)好心(xin)(xin)理(li)(li)素(su)質的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養。4、開(kai)展(zhan)蒙(meng)臺(tai)(tai)梭(suo)利數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，以兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)童為(wei)(wei)(wei)中心(xin)(xin)，尊重了解兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)童。創(chuang)設良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，為(wei)(wei)(wei)每位幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)提供直觀(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)蒙(meng)臺(tai)(tai)梭(suo)利數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)操(cao)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)具，讓(rang)(rang)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，在愉快的(de)(de)(de)(de)(de)動手動腦中促進各(ge)種潛能的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。5、開(kai)展(zhan)“小公民道德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“創(chuang)意美(mei)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、“奧(ao)爾夫音樂”等(deng)多方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，開(kai)辦(ban)英語、舞蹈(dao)、圍(wei)棋等(deng)特(te)色課(ke)程(cheng)(cheng)，給孩子多元(yuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，讓(rang)(rang)每個(ge)(ge)孩子積極(ji)、自信的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現自我，促進孩子富(fu)有(you)個(ge)(ge)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。6、重視幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)健康(kang)安全，目前是(shi)汕(shan)頭大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)參加美(mei)國Dreyfus基金(jin)會PSBH“解決問題促進健康(kang)”項目研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)及汕(shan)頭大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)汕(shan)頭牛津臨床(chuang)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)實(shi)(shi)驗室“兒(er)(er)(er)(er)(er)(er)(er)童鼻咽(yan)細菌攜(xie)帶研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)項目”的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作單(dan)位。

教學設施

幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)座落在(zai)汕頭市的(de)繁(fan)華地(di)帶(dai)，全園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實用(yong)(yong)面積三千多(duo)平方米，擁(yong)有(you)(you)保(bao)(bao)教(jiao)樓(lou)兩座、主樓(lou)配置有(you)(you)十(shi)二(er)個(ge)班(ban)的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)活動室(shi)、寢室(shi)和(he)衛生間、多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)音樂廳、科學(xue)發現室(shi)、圖書閱覽室(shi)、結構游(you)戲室(shi)、美工(gong)活動室(shi)等幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)專用(yong)(yong)活動場地(di)。另外(wai)，戶(hu)外(wai)活動場地(di)還(huan)有(you)(you)環保(bao)(bao)樂園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、游(you)泳池、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)種植園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)地(di)、動物屋和(he)漢白(bai)玉雕塑等。開園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)初期，福利一(yi)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)一(yi)切設(she)備(bei)還(huan)很(hen)簡陋，在(zai)各(ge)(ge)上級部(bu)門(men)(men)及(ji)(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)職員工(gong)的(de)努力(li)下，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)邊辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)邊建(jian)設(she)，不斷(duan)完善(shan)辦(ban)學(xue)條件，提(ti)高保(bao)(bao)教(jiao)質(zhi)量，并(bing)迅(xun)速(su)成為一(yi)所先進的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。27年來，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)先后裝(zhuang)修了(le)活動室(shi)、臥室(shi)，更(geng)換了(le)折(zhe)合式(shi)睡床、幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)桌(zhuo)椅，大大提(ti)高教(jiao)室(shi)各(ge)(ge)設(she)備(bei)的(de)使用(yong)(yong)功能；改(gai)建(jian)了(le)環保(bao)(bao)樂園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，使樂園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)設(she)計更(geng)具安全性、教(jiao)育性、娛樂性、觀賞(shang)性；增設(she)了(le)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)設(she)備(bei)，并(bing)在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)大門(men)(men)，各(ge)(ge)樓(lou)層的(de)樓(lou)梯、過道以及(ji)(ji)各(ge)(ge)個(ge)操場分別安裝(zhuang)了(le)閉路監控(kong)設(she)施，不斷(duan)完善(shan)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)各(ge)(ge)項硬件設(she)施。多(duo)年來經過幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)奮力(li)開拓，逐步(bu)發展完善(shan)，如(ru)今已(yi)成為一(yi)所教(jiao)育理念先進、教(jiao)學(xue)科研并(bing)重、內外(wai)交流(liu)廣(guang)泛、配套設(she)施現代(dai)、周邊人文教(jiao)育環境氛圍濃(nong)厚的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)先后接待了(le)日本、泰國、菲律賓、香港、澳門(men)(men)等外(wai)賓及(ji)(ji)省內外(wai)貴賓、幼(you)(you)教(jiao)同行的(de)參觀，受(shou)到高度的(de)評(ping)價。