芒果视频下载

成(cheng)都東軟(ruan)學(xue)院(yuan)是經(jing)國(guo)家教育部批(pi)準設立(li)(li)，由(you)東軟(ruan)出資舉辦(ban)的(de)一(yi)所(suo)民(min)(min)(min)辦(ban)普通高等(deng)(deng)院(yuan)校。2003年(nian)(nian)經(jing)四川省(sheng)人民(min)(min)(min)政(zheng)府(fu)批(pi)準，設立(li)(li)成(cheng)都東軟(ruan)信息技(ji)術職(zhi)業學(xue)院(yuan)，開展高職(zhi)專科(ke)教育。2011年(nian)(nian)經(jing)教育部批(pi)準升(sheng)格為本科(ke)院(yuan)校，更名為成(cheng)都東軟(ruan)學(xue)院(yuan)，成(cheng)為四川省(sheng)一(yi)所(suo)獨立(li)(li)設置的(de)民(min)(min)(min)辦(ban)普通本科(ke)高等(deng)(deng)學(xue)校；2015年(nian)(nian)通過新建(jian)本科(ke)院(yuan)校學(xue)士學(xue)位(wei)(wei)評估；2016年(nian)(nian)成(cheng)為四川省(sheng)民(min)(min)(min)辦(ban)教育協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長單(dan)位(wei)(wei)。

學(xue)(xue)校(xiao)位于(yu)世(shi)界自(zi)然(ran)文化(hua)遺產——都江(jiang)堰和青城山國家(jia)5A級景區，占地面積約400000平方(fang)米，現(xian)有(you)(you)在校(xiao)生(sheng)1萬余人。學(xue)(xue)校(xiao)目(mu)前(qian)有(you)(you)20個(ge)本科專業(ye)，如數據科學(xue)(xue)和大數據技術(shu)、計算機科學(xue)(xue)與技術(shu)，以及(ji)物聯網(wang)工(gong)程，面向全國31個(ge)省（市、自(zi)治(zhi)區）招生(sheng)，目(mu)前(qian)已獲批11個(ge)省級精品課程及(ji)17個(ge)省級重點支持專業(ye)項目(mu)。

學校秉承“教育創造(zao)學生價值(zhi)，學生創造(zao)社會價值(zhi)”的(de)(de)辦(ban)學理念，明(ming)確了服務(wu)IT行業及區(qu)域經濟發(fa)展(zhan)的(de)(de)應用型辦(ban)學定位，實施TOPCARES-CDIO一(yi)體化(hua)應用型人才(cai)培養(yang)模式，已累計為(wei)社會培養(yang)了2萬余(yu)名畢業生。

學校共有專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)542人，其中具有副高級以上職稱164人，占(zhan)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數(shu)的30.3%，具有研究(jiu)生以上學歷的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)411人，占(zhan)專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數(shu)的75.8%。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)10余名外籍專家和教師參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)英(ying)語(yu)、日語(yu)和專業課的教學(xue)(xue)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從東(dong)軟集(ji)團(tuan)、思科、SAP等IT企業聘請(qing)30多名教師到學(xue)(xue)院(yuan)授課，同(tong)時定(ding)期(qi)選(xuan)派在校(xiao)(xiao)教師到東(dong)軟集(ji)團(tuan)的相(xiang)關企業參與(yu)開發。

一、學校自然情況

1．學校全稱：成都東軟(ruan)學院

2．學校部委(wei)碼：12636

3．主(zhu)管部門：四(si)川省教(jiao)育廳

4．校址：四(si)川省成(cheng)都(dou)市都(dou)江(jiang)堰青城山東軟大道1號(hao)

5．郵編：611844

6．學(xue)校(xiao)性(xing)質：全日(ri)制民辦普通高等學(xue)校(xiao)

7．辦學層次：本科、專(zhuan)科

8．招(zhao)生(sheng)對象：參加全國普(pu)通高(gao)等學校(xiao)統一招(zhao)生(sheng)考試的(de)學生(sheng)，根據教育部當年頒(ban)布的(de)有(you)關文件精神執行。

9．主要辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷(duan)加強基(ji)礎設(she)(she)(she)施建設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)施滿(man)足人才培養的(de)需要。占(zhan)地(di)面積52.85萬平(ping)方米，校(xiao)(xiao)舍總建筑面積29.76萬平(ping)方米，其(qi)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行政用房面積17.82萬平(ping)方米；教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)儀器(qi)設(she)(she)(she)備總值6552.93萬元；圖書(shu)館藏書(shu)88.07萬冊。構建有實(shi)(shi)(shi)(shi)體實(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)與線(xian)上實(shi)(shi)(shi)(shi)驗資(zi)源(yuan)組(zu)成(cheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗平(ping)臺(tai)。有81個(ge)實(shi)(shi)(shi)(shi)體實(shi)(shi)(shi)(shi)驗室(shi)，其(qi)中(zhong)(zhong)網絡工程實(shi)(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)為(wei)省級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)示范中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)；建有博(bo)士(shi)后創新實(shi)(shi)(shi)(shi)踐基(ji)地(di)、10個(ge)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)研(yan)究(jiu)所和1個(ge)國際(ji)合(he)作的(de)研(yan)究(jiu)院組(zu)成(cheng)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)平(ping)臺(tai)；有193個(ge)校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)訓基(ji)地(di)，2個(ge)省級(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)；大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)為(wei)國家(jia)級(ji)(ji)眾創空(kong)間。

二、招生計劃說明

1.嚴格執行國家下達的各類(lei)招生(sheng)計劃(hua)。

2.嚴格按照教育主管部門(men)規(gui)定(ding)使(shi)用招生計劃，確保公開、公正、公平(ping)。

3.分(fen)省分(fen)專業計(ji)劃根據學(xue)校辦(ban)學(xue)條件、就業情(qing)況、上一年度招(zhao)生(sheng)情(qing)況，以及(ji)經(jing)濟社會(hui)發展的人才需(xu)求狀況，經(jing)學(xue)校招(zhao)生(sheng)委員會(hui)研究確定(ding)，合理下達。

4.外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)要求：所有專(zhuan)(zhuan)業無語(yu)種(zhong)限制。除日語(yu)專(zhuan)(zhuan)業入(ru)學(xue)后(hou)我(wo)校提供日語(yu)語(yu)種(zhong)教學(xue)外(wai)，其他專(zhuan)(zhuan)業只提供英語(yu)語(yu)種(zhong)教學(xue)。

三、在有關省（自(zi)治區、直轄市）分專業招生人數以各省（自(zi)治區、直轄市）考試院公(gong)布為準(zhun)。

四、畢業證書與學位證書說明

1.畢業證書：

學(xue)(xue)生在規定的(de)學(xue)(xue)習年(nian)限(xian)內修完本專業(ye)人才培養方(fang)案規定全(quan)部課程和教學(xue)(xue)實踐環節并取得(de)最低(di)總學(xue)(xue)分(fen)要(yao)求，且德、智、體(ti)、美、勞達到畢業(ye)要(yao)求，準(zhun)予畢業(ye)，可(ke)獲得(de)由成都(dou)東軟學(xue)(xue)院頒(ban)發的(de)畢業(ye)證書。

2.學位證書：

本科畢業學生，符合學士學位(wei)授予(yu)條件者，由成(cheng)都東軟學院授予(yu)學士學位(wei)證書。

五、收、退費等說明

1．學費等收費項(xiang)目按照經省教育廳、省發(fa)展(zhan)改(gai)革委、省市場(chang)監管(guan)局備案的標(biao)準(zhun)收取(qu)。

2．本科(ke)專(zhuan)業：軟(ruan)件工程(cheng)、計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技術(shu)、信息(xi)(xi)工程(cheng)、網(wang)絡工程(cheng)、物(wu)聯網(wang)工程(cheng)、數(shu)(shu)據科(ke)學(xue)與(yu)(yu)大數(shu)(shu)據技術(shu)、網(wang)絡空間安全、智能科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技術(shu)、信息(xi)(xi)管(guan)(guan)理與(yu)(yu)信息(xi)(xi)系統(tong)、財務管(guan)(guan)理、資(zi)產評估、物(wu)流(liu)管(guan)(guan)理、電子(zi)商務、人力資(zi)源管(guan)(guan)理、市場營銷、數(shu)(shu)字媒體(ti)技術(shu)、工業設計(ji)、商務英(ying)語(yu)、英(ying)語(yu)、日語(yu)、醫(yi)學(xue)信息(xi)(xi)工程(cheng)、健(jian)康服(fu)務與(yu)(yu)管(guan)(guan)理專(zhuan)業學(xue)費18000元(yuan)/人·年(nian)，動畫、藝術(shu)與(yu)(yu)科(ke)技、數(shu)(shu)字媒體(ti)藝術(shu)專(zhuan)業學(xue)費19000元(yuan)/人·年(nian)。

專科(ke)專業：信息(xi)(xi)安(an)全與管理、計算機網絡技(ji)術(shu)、軟件(jian)技(ji)術(shu)、大數據技(ji)術(shu)與應用(yong)、電子商務、物(wu)流管理、計算機信息(xi)(xi)管理、市場營銷、財務管理、影視(shi)動畫、產品藝術(shu)設計專業學費(fei)16000/人(ren)·年。

3．學(xue)生公寓為四人間，住宿費2000元/人·年。

4．學費退費辦法按國家有關規定執(zhi)行。

六、資助政策

1．生源(yuan)地(di)信(xin)用(yong)助學貸款：凡(fan)報(bao)考(kao)我校(xiao)的家庭經濟困難的考(kao)生均可享受生源(yuan)地(di)信(xin)用(yong)助學貸款。

2．學校為在(zai)校生提供以(yi)下幾種(zhong)獎(jiang)、助學金(jin):

東軟華天獎學金：10000元/人·年

國家(jia)獎學金(jin)：8000元/人·年

國(guo)家勵志獎學金：5000元/人·年

東軟控股獎學(xue)金：1000－5000元/人·年

國家助學金：2000－4000元/人·年

七、轉專業政策

新生(sheng)入校后可按照《成(cheng)都東(dong)軟學院全日(ri)制在校生(sheng)轉專業管理辦法（試行）》，經考(kao)核、審批通(tong)過(guo)后調整專業，不另(ling)收(shou)費。

八、就業政策

1．學(xue)校推薦用人單位與學(xue)生雙向選擇。

2．鼓(gu)勵(li)畢業生應征入伍服(fu)義務兵役。

3．鼓(gu)勵畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)自主創(chuang)業(ye)(ye)。為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提(ti)供SYB創(chuang)業(ye)(ye)培訓；為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提(ti)供創(chuang)業(ye)(ye)實踐平(ping)臺與孵化平(ping)臺，享受(shou)多項優惠政策。

九、錄取原則

1．嚴格遵守(shou)教(jiao)育部、各省（自(zi)治區、直轄市(shi)）教(jiao)育考試院（招(zhao)生辦公(gong)(gong)室(shi)）的(de)有關政策(ce)和(he)規定，遵循(xun)公(gong)(gong)平競爭(zheng)、公(gong)(gong)正選拔(ba)、全面考核(he)、綜合(he)評價、擇優錄(lu)取的(de)原則。

2．身(shen)(shen)體健康要求(qiu)：學(xue)校按照教育部(bu)、衛生部(bu)、中國殘疾人聯合會頒布的《普通高等學(xue)校招生體檢工作指導(dao)意見》文件(jian)精神執行(xing)。新生入學(xue)后，對新生身(shen)(shen)體健康狀(zhuang)況進行(xing)審查(cha)和復查(cha)。對不符合標準的，按指導(dao)意見的相關(guan)規定處理。凡發現不符合條件(jian)或有舞弊行(xing)為，一經查(cha)實，取(qu)消入學(xue)資(zi)格。

十、錄取規則

1.普通文史、理工類專業(ye)錄取規則：

1）學校根據各(ge)省(自治區、直轄市)生源情況確定提(ti)檔(dang)比例，按照平行志愿的提(ti)檔(dang)規(gui)則，提(ti)檔(dang)比例一(yi)般(ban)控制在(zai)招生計劃(hua)的105%以(yi)內。

2）對于進檔考生，學校(xiao)原則上(shang)按照(zhao)第一專業志(zhi)愿錄取(qu)。

若(ruo)個別省（自治區、直轄市）無法按照第(di)一(yi)專業(ye)(ye)(ye)志愿錄取，學校(xiao)依(yi)據(ju)(ju)投檔成績按照專業(ye)(ye)(ye)志愿先后方式(shi)從(cong)(cong)高(gao)分(fen)到低分(fen)擇優(you)錄取，不設分(fen)數級差。當考生高(gao)考文化(hua)課成績無法滿足(zu)所(suo)填報的(de)專業(ye)(ye)(ye)志愿時，如果考生服(fu)從(cong)(cong)專業(ye)(ye)(ye)調劑，學校(xiao)根據(ju)(ju)高(gao)考文化(hua)課總(zong)成績并適(shi)當參考考生相關單科成績，從(cong)(cong)高(gao)分(fen)到低分(fen)調劑到招(zhao)生計劃(hua)尚未完(wan)成的(de)專業(ye)(ye)(ye)，直到錄滿；對于不服(fu)從(cong)(cong)專業(ye)(ye)(ye)調劑的(de)，做退檔處(chu)理。

3）投(tou)檔(dang)成績相(xiang)同(tong)的條件下(xia)，優先錄(lu)取外(wai)語、數(shu)學單科(ke)成績較高的考生(sheng)。

4）承認各省（自治區、直轄市）招考委有(you)關加分、降分政策。

2．藝術類專業錄取(qu)規則：

動(dong)畫、藝(yi)術與(yu)科(ke)技(ji)、數字媒體藝(yi)術、影(ying)視動(dong)畫、產(chan)品(pin)藝(yi)術設計專業僅招收美術與(yu)設計類考生。

1）報考我校藝術類專業的考生體檢須符合《普通高(gao)等(deng)學校招生體檢工作(zuo)指(zhi)導意見》的有關(guan)規(gui)定，并且要求(qiu)無色盲、色弱。

2）報考我校藝術(shu)類(lei)專(zhuan)業(ye)的考生須參加所在(zai)省(sheng)（自治區(qu)、直轄市(shi)）教育考試院(yuan)組織(zhi)的美術(shu)類(lei)專(zhuan)業(ye)統考，文化成績與專(zhuan)業(ye)成績均須達到所在(zai)省(sheng)（自治區(qu)、直轄市(shi)）劃定的最低控制分(fen)數(shu)線。

3）對于(yu)藝術(shu)類(lei)實行平行志愿投檔的(de)省份，排序規(gui)則和(he)生源省份的(de)藝術(shu)類(lei)投檔規(gui)則相(xiang)同，從高分(fen)到低分(fen)依次擇優錄取。

4）對于藝術類(lei)實行非平(ping)行志愿投檔的省份(fen)，對進檔考(kao)生，按專業成績(ji)排序(xu)，從高(gao)到低依次擇優錄取。

3.對于已經實(shi)行“考試招生制度(du)改革(ge)”的地(di)區——上海(hai)市、浙江省、北京市、天津市、山東省、海(hai)南(nan)省，我(wo)校依據(ju)已向六地(di)考試院(yuan)報送并向考生公布(bu)的選考方案，依據(ju)六地(di)2020年普通高校招生錄取(qu)工作(zuo)方案進行錄取(qu)。

十一、聯系方式

電話(hua)：028-64888001、64888002、64888003、64888006

傳真(zhen)：028-64888005

地址：四川(chuan)省成都(dou)市都(dou)江堰青(qing)城山東(dong)軟(ruan)大(da)道一(yi)號(hao)

郵(you)編：611844

E-mail：edu@nsu.edu.cn

學(xue)校網址：//www.nsu.edu.cn

學校招生微網：//m.zs.nsu.edu.cn

十一、本章(zhang)程(cheng)由成都(dou)東(dong)軟學(xue)院招生辦公室負責解(jie)釋。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)校(xiao)承擔教育部(bu)及省(sheng)市級(ji)縱向科研項(xiang)目(mu)71項(xiang)，簽訂(ding)技(ji)術(shu)開發、咨詢、成(cheng)果轉化等橫向產(chan)學(xue)研合(he)作項(xiang)目(mu)19項(xiang)；共獲(huo)得軟件著作權4項(xiang)，授權專利7項(xiang)；共發表(biao)學(xue)術(shu)論(lun)(lun)文(wen)362篇(pian)(pian)(pian)，其中(zhong)核心(xin)期刊(kan)論(lun)(lun)文(wen)40篇(pian)(pian)(pian)，SCI檢(jian)索(suo)論(lun)(lun)文(wen)6篇(pian)(pian)(pian)，EI檢(jian)索(suo)論(lun)(lun)文(wen)9篇(pian)(pian)(pian)，ISTP檢(jian)索(suo)論(lun)(lun)文(wen)5篇(pian)(pian)(pian)，其他(ta)國際會議論(lun)(lun)文(wen)26篇(pian)(pian)(pian)。

校徽

成都東軟學院校徽圖案由青山、塔樓、連廊、流水四種元素組合而成。

背(bei)后的青山，既體現學院背(bei)靠青城山的特殊環境(jing)，同時象征堅(jian)毅挺拔的人文精神。

下方的(de)(de)水(shui)流，象(xiang)征都(dou)江堰(yan)水(shui)利工程(cheng)，既體現學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)特(te)殊地理位置(zhi)，同時象(xiang)征科學(xue)(xue)和文(wen)化精(jing)神(shen)長流不息(xi)，造(zao)福人類的(de)(de)寓意。此外(wai)，水(shui)流的(de)(de)造(zao)型借鑒東(dong)北大學(xue)(xue)校(xiao)徽中將(jiang)水(shui)流與(yu)代表東(dong)北方的(de)(de)艮卦(gua)相結合的(de)(de)圖形，體現學(xue)(xue)院(yuan)“神(shen)韻源自東(dong)大，力(li)量(liang)始(shi)于(yu)東(dong)軟”的(de)(de)背景。

正中挺拔的(de)塔樓，是學院的(de)標志(zhi)性建筑，同時象(xiang)征積極向上、勇攀高峰的(de)進取精(jing)神。

塔樓下方的(de)(de)連廊(lang)既是學院(yuan)標(biao)志性建筑的(de)(de)一個(ge)副局特色的(de)(de)組(zu)成(cheng)(cheng)部分，同時可以(yi)被(bei)看(kan)作由(you)連貫(guan)的(de)(de)字母(mu)IT所組(zu)成(cheng)(cheng)的(de)(de)橋梁，象征學院(yuan)辦學理念和特色——架(jia)設IT教育(yu)與(yu)產業應用(yong)的(de)(de)橋梁。

校訓

精勤博學、學以致用

精勤：意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐·韓愈《進學(xue)解》有言：“業精(jing)于勤，荒于嬉”。“精(jing)”字強調(diao)(diao)探(tan)究(jiu)、精(jing)專、專注、深湛、嚴密。“勤”字強調(diao)(diao)勤勉、勤奮(fen)。

博(bo)(bo)學：意思(si)是廣泛地學習，并且(qie)有博(bo)(bo)大(da)包容的眼光與胸懷。《禮記·中庸》：“博(bo)(bo)學之(zhi)，審問之(zhi)，慎(shen)思(si)之(zhi)，明辨之(zhi)，篤行之(zhi)。”

學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用：意思(si)是為了(le)實際應(ying)用而(er)學(xue)(xue)(xue)習。《論語》中提到：“學(xue)(xue)(xue)而(er)時習之”、“傳不習乎”，這里的(de)(de)“習”字，含有踐履的(de)(de)意思(si)；明(ming)朝(chao)思(si)想(xiang)(xiang)家王陽(yang)明(ming)提出知行合(he)一，強(qiang)調不但要(yao)“認識”，還要(yao)“實踐”。明(ming)末(mo)清初(chu)顧(gu)炎(yan)武提出了(le)“經(jing)世致用”的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)，強(qiang)調君子之為學(xue)(xue)(xue)，以(yi)明(ming)道(dao)也(ye)(ye)，以(yi)救世也(ye)(ye)。這些思(si)想(xiang)(xiang)都傳達(da)著學(xue)(xue)(xue)用結合(he)、學(xue)(xue)(xue)以(yi)致用的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)。

“精勤(qin)博(bo)學(xue)(xue)”強調的(de)(de)是為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)人的(de)(de)態度(du)和(he)原則(ze)，并詮釋了“學(xue)(xue)”的(de)(de)程度(du)、方(fang)式(shi)方(fang)法和(he)范疇。“學(xue)(xue)以致用(yong)(yong)”旨(zhi)在倡導將學(xue)(xue)與用(yong)(yong)緊密聯系(xi)起來，學(xue)(xue)用(yong)(yong)結合(he)，知行合(he)一，將知識運(yun)用(yong)(yong)于(yu)實(shi)際應用(yong)(yong)，并在應用(yong)(yong)中敢為(wei)(wei)(wei)人先，勇于(yu)創新，使(shi)所學(xue)(xue)能夠真正為(wei)(wei)(wei)社會(hui)創造價(jia)(jia)(jia)值(zhi)，從而實(shi)現個人價(jia)(jia)(jia)值(zhi)和(he)社會(hui)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)統一，達成“教育(yu)創造學(xue)(xue)生價(jia)(jia)(jia)值(zhi)，學(xue)(xue)生創造社會(hui)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)”的(de)(de)目標(biao)，彰顯教育(yu)的(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值(zhi)和(he)使(shi)命。

“精勤博(bo)學”倡導的(de)是一種精專勤勉(mian)的(de)精神和廣泛(fan)學習、兼收(shou)并蓄的(de)態度，“學以致用”則詮(quan)釋(shi)了“學”的(de)最終導向(xiang)的(de)目標(biao)——“用”，強調將所學運(yun)用到(dao)具體實踐應(ying)用中去(qu)。

2002年8月(yue)，成都(dou)東(dong)軟(ruan)信息技(ji)術職(zhi)業學院(yuan)奠基典(dian)禮(li)在(zai)四(si)川省(sheng)都(dou)江(jiang)堰市青城(cheng)山(shan)腳(jiao)下舉行。

2003年，經四(si)川省人民政府批準，設(she)立(li)成都東軟信(xin)息技術職業學院。

2010年6月，學院成(cheng)為中(zhong)國軟(ruan)件名城（成(cheng)都）人才培(pei)養基地。

2011年5月，經教育部批準，學校升格為成(cheng)都東軟學院。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準）