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成(cheng)(cheng)都東(dong)軟(ruan)(ruan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)是經(jing)(jing)國家教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)批準設(she)立，由東(dong)軟(ruan)(ruan)出資舉辦的一(yi)所(suo)民(min)(min)辦普通(tong)高(gao)等院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2003年(nian)經(jing)(jing)四(si)川(chuan)省(sheng)人民(min)(min)政府批準，設(she)立成(cheng)(cheng)都東(dong)軟(ruan)(ruan)信息(xi)技(ji)術職業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，開展高(gao)職專科教(jiao)育(yu)(yu)。2011年(nian)經(jing)(jing)教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)批準升(sheng)格為(wei)本科院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，更名為(wei)成(cheng)(cheng)都東(dong)軟(ruan)(ruan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，成(cheng)(cheng)為(wei)四(si)川(chuan)省(sheng)一(yi)所(suo)獨立設(she)置(zhi)的民(min)(min)辦普通(tong)本科高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；2015年(nian)通(tong)過新建本科院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位評估；2016年(nian)成(cheng)(cheng)為(wei)四(si)川(chuan)省(sheng)民(min)(min)辦教(jiao)育(yu)(yu)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長單位。

學校位(wei)于世界(jie)自然文化遺(yi)產——都江堰和青城山國(guo)家5A級景區，占(zhan)地面積約400000平方米，現有(you)在校生1萬余(yu)人(ren)。學校目(mu)(mu)前有(you)20個本科(ke)(ke)專(zhuan)業，如數據科(ke)(ke)學和大數據技術(shu)、計算機科(ke)(ke)學與技術(shu)，以及(ji)物聯網工程(cheng)，面向全國(guo)31個省(sheng)（市、自治區）招(zhao)生，目(mu)(mu)前已獲批(pi)11個省(sheng)級精品課程(cheng)及(ji)17個省(sheng)級重點支持專(zhuan)業項目(mu)(mu)。

學校(xiao)秉(bing)承“教育創造(zao)學生(sheng)價值，學生(sheng)創造(zao)社會(hui)價值”的辦(ban)學理念，明(ming)確了服務IT行業及(ji)區域(yu)經(jing)濟發展的應用型辦(ban)學定位，實施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才培養模式，已(yi)累計為社會(hui)培養了2萬余名畢業生(sheng)。

學校共有專任教師(shi)542人，其(qi)中具有副高級以上職稱164人，占專任教師(shi)總(zong)數的(de)(de)30.3%，具有研究生以上學歷的(de)(de)教師(shi)411人，占專任教師(shi)總(zong)數的(de)(de)75.8%。

學(xue)校(xiao)有10余(yu)名(ming)外籍(ji)專(zhuan)家和教(jiao)(jiao)師參(can)與(yu)學(xue)校(xiao)英語、日(ri)語和專(zhuan)業(ye)課的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)；學(xue)校(xiao)從東(dong)軟集團(tuan)(tuan)、思科、SAP等IT企業(ye)聘請30多名(ming)教(jiao)(jiao)師到學(xue)院授課，同時定(ding)期(qi)選派在(zai)校(xiao)教(jiao)(jiao)師到東(dong)軟集團(tuan)(tuan)的(de)相關(guan)企業(ye)參(can)與(yu)開發。

一、學校自然情況

1．學(xue)校全(quan)稱(cheng)：成都東軟(ruan)學(xue)院

2．學(xue)校部委碼：12636

3．主管部門：四(si)川省教育(yu)廳(ting)

4．校址：四川(chuan)省成都(dou)市(shi)都(dou)江(jiang)堰青城(cheng)山東軟大(da)道1號

5．郵(you)編：611844

6．學校(xiao)性質：全日制民(min)辦普通高(gao)等學校(xiao)

7．辦學層次：本科、專科

8．招(zhao)生對象：參加全(quan)國普通高等學(xue)校統一招(zhao)生考試(shi)的(de)學(xue)生，根(gen)據教育部當年頒(ban)布的(de)有關文件精神執行。

9．主(zhu)要辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不斷加強基(ji)(ji)礎設(she)施建設(she)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施滿足人才培(pei)養的需(xu)要。占地面積(ji)52.85萬平(ping)方(fang)米(mi)，校(xiao)舍總(zong)建筑面積(ji)29.76萬平(ping)方(fang)米(mi)，其(qi)(qi)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行政(zheng)用(yong)房面積(ji)17.82萬平(ping)方(fang)米(mi)；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)儀器設(she)備總(zong)值6552.93萬元；圖書館(guan)藏書88.07萬冊。構(gou)建有(you)實(shi)(shi)體實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)與線上實(shi)(shi)驗(yan)資源組成的實(shi)(shi)驗(yan)平(ping)臺(tai)。有(you)81個(ge)(ge)實(shi)(shi)體實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)，其(qi)(qi)中(zhong)網絡工程(cheng)實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)心為(wei)省級(ji)實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范中(zhong)心；建有(you)博士后(hou)創新實(shi)(shi)踐基(ji)(ji)地、10個(ge)(ge)校(xiao)級(ji)研(yan)究所和1個(ge)(ge)國際合作的研(yan)究院(yuan)組成的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)平(ping)臺(tai)；有(you)193個(ge)(ge)校(xiao)外實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)地，2個(ge)(ge)省級(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)外實(shi)(shi)踐教(jiao)育(yu)基(ji)(ji)地；大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創業中(zhong)心為(wei)國家級(ji)眾創空間。

二、招生計劃說明

1.嚴格執行國家下達的各類招生計劃。

2.嚴格按(an)照教育主管部(bu)門規定(ding)使用招(zhao)生計劃，確保公開、公正、公平。

3.分省分專業計(ji)劃(hua)根據學(xue)校(xiao)辦學(xue)條件、就業情況(kuang)、上一年度招生情況(kuang)，以及(ji)經(jing)濟社會發展的人(ren)才需求狀(zhuang)況(kuang)，經(jing)學(xue)校(xiao)招生委員會研(yan)究確(que)定，合理(li)下達。

4.外語語種要求(qiu)：所有專業無語種限制。除日語專業入學后我校提供日語語種教學外，其他專業只(zhi)提供英語語種教學。

三、在(zai)有關(guan)省（自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市）分專業(ye)招生人數以各(ge)省（自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市）考試(shi)院公(gong)布為準。

四、畢業證書與學位證書說明

1.畢業證書：

學(xue)(xue)生(sheng)在規定的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)年限內修完本(ben)專(zhuan)業人才(cai)培(pei)養方案規定全部課程和教學(xue)(xue)實踐環節并取(qu)得最低(di)總學(xue)(xue)分(fen)要求，且德、智(zhi)、體、美、勞達(da)到(dao)畢業要求，準予畢業，可獲得由成(cheng)都東(dong)軟學(xue)(xue)院(yuan)頒(ban)發(fa)的(de)(de)畢業證書。

2.學位證書：

本科(ke)畢業學(xue)(xue)生，符合學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)授予條(tiao)件者，由成都東(dong)軟(ruan)學(xue)(xue)院授予學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)證(zheng)書(shu)。

五、收、退費等說明

1．學費(fei)等收(shou)費(fei)項目按照經省教育廳、省發展改革委、省市場(chang)監管(guan)局備案的標準(zhun)收(shou)取。

2．本科(ke)專業(ye)：軟件工程、計算機科(ke)學(xue)與(yu)技術(shu)、信(xin)(xin)息工程、網絡工程、物聯(lian)網工程、數據(ju)(ju)科(ke)學(xue)與(yu)大數據(ju)(ju)技術(shu)、網絡空間安全、智(zhi)能科(ke)學(xue)與(yu)技術(shu)、信(xin)(xin)息管(guan)理(li)與(yu)信(xin)(xin)息系統、財務(wu)管(guan)理(li)、資(zi)產(chan)評(ping)估、物流管(guan)理(li)、電子商務(wu)、人力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)、市場(chang)營(ying)銷、數字(zi)(zi)媒體技術(shu)、工業(ye)設(she)計、商務(wu)英語(yu)(yu)、英語(yu)(yu)、日(ri)語(yu)(yu)、醫(yi)學(xue)信(xin)(xin)息工程、健康(kang)服(fu)務(wu)與(yu)管(guan)理(li)專業(ye)學(xue)費(fei)18000元(yuan)/人·年，動畫、藝(yi)術(shu)與(yu)科(ke)技、數字(zi)(zi)媒體藝(yi)術(shu)專業(ye)學(xue)費(fei)19000元(yuan)/人·年。

專(zhuan)科專(zhuan)業：信息(xi)安全與管(guan)理、計(ji)算機(ji)網絡技術(shu)、軟件技術(shu)、大數據技術(shu)與應用、電子(zi)商務、物流管(guan)理、計(ji)算機(ji)信息(xi)管(guan)理、市場(chang)營銷(xiao)、財務管(guan)理、影(ying)視(shi)動畫、產品藝術(shu)設計(ji)專(zhuan)業學費16000/人·年。

3．學生公寓為四人間，住宿(su)費2000元/人·年。

4．學(xue)費退費辦法按國家有關(guan)規定執行。

六、資助政策

1．生(sheng)源地(di)信用(yong)助(zhu)學貸款(kuan)(kuan)：凡報考我校的家庭經濟(ji)困難的考生(sheng)均可享受(shou)生(sheng)源地(di)信用(yong)助(zhu)學貸款(kuan)(kuan)。

2．學校為在校生提供以下幾種獎(jiang)、助學金(jin):

東(dong)軟華天獎學(xue)金(jin)：10000元/人·年(nian)

國家獎學金(jin)：8000元/人·年

國家勵志獎學金：5000元(yuan)/人·年

東軟控股(gu)獎(jiang)學金：1000－5000元/人·年

國家助學(xue)金：2000－4000元/人·年(nian)

七、轉專業政策

新(xin)生(sheng)入校(xiao)后可(ke)按照《成都東軟學院全(quan)日制在(zai)校(xiao)生(sheng)轉(zhuan)專業(ye)管理辦法（試行）》，經考核(he)、審批(pi)通(tong)過后調整專業(ye)，不另收費。

八、就業政策

1．學(xue)校推薦用人單位與學(xue)生雙向選擇。

2．鼓勵畢業(ye)生應征入伍服(fu)義務兵(bing)役。

3．鼓(gu)勵畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)自主創業(ye)(ye)。為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提供SYB創業(ye)(ye)培訓；為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)提供創業(ye)(ye)實踐平臺與孵化平臺，享受多項優惠(hui)政策。

九、錄取原則

1．嚴格遵(zun)守(shou)教(jiao)育部(bu)、各省（自治(zhi)區、直轄市）教(jiao)育考試(shi)院（招生辦公室）的有關政(zheng)策(ce)和規定，遵(zun)循公平(ping)競(jing)爭、公正(zheng)選拔、全面考核、綜合評價、擇優錄取的原則。

2．身體(ti)健康要求：學校按照教育部(bu)、衛生(sheng)部(bu)、中國殘疾人聯合會頒布的(de)《普(pu)通高等學校招生(sheng)體(ti)檢(jian)工作指導(dao)意見(jian)(jian)》文(wen)件(jian)精(jing)神執(zhi)行(xing)。新生(sheng)入(ru)(ru)學后，對新生(sheng)身體(ti)健康狀況進行(xing)審查和復(fu)查。對不符(fu)合標準的(de)，按指導(dao)意見(jian)(jian)的(de)相(xiang)關規定處理。凡發現不符(fu)合條件(jian)或有(you)舞弊行(xing)為(wei)，一經查實(shi)，取消(xiao)入(ru)(ru)學資格。

十、錄取規則

1.普通文史、理工(gong)類專業錄取規(gui)則：

1）學校根據(ju)各(ge)省(sheng)(自治區、直轄市)生源情況確定提(ti)檔(dang)比(bi)例(li)，按照(zhao)平(ping)行志愿的(de)提(ti)檔(dang)規則，提(ti)檔(dang)比(bi)例(li)一般控制(zhi)在招生計劃的(de)105%以內(nei)。

2）對于進檔考生，學校(xiao)原則(ze)上按照第(di)一專業志(zhi)愿(yuan)錄取(qu)。

若個別省（自治區、直轄市）無法按照第一專業志(zhi)愿(yuan)錄(lu)取(qu)，學校依據(ju)投(tou)檔成(cheng)(cheng)績按照專業志(zhi)愿(yuan)先(xian)后方式從(cong)高分(fen)到低分(fen)擇優錄(lu)取(qu)，不設(she)分(fen)數級差。當考(kao)(kao)生(sheng)高考(kao)(kao)文化課(ke)成(cheng)(cheng)績無法滿(man)足所填(tian)報的(de)專業志(zhi)愿(yuan)時，如果考(kao)(kao)生(sheng)服從(cong)專業調劑(ji)，學校根據(ju)高考(kao)(kao)文化課(ke)總成(cheng)(cheng)績并(bing)適當參考(kao)(kao)考(kao)(kao)生(sheng)相關(guan)單科成(cheng)(cheng)績，從(cong)高分(fen)到低分(fen)調劑(ji)到招生(sheng)計劃尚未完成(cheng)(cheng)的(de)專業，直到錄(lu)滿(man)；對(dui)于(yu)不服從(cong)專業調劑(ji)的(de)，做退檔處理。

3）投檔(dang)成(cheng)績相同的條件下，優先錄取外語、數學單科成(cheng)績較高(gao)的考(kao)生。

4）承(cheng)認各省（自治(zhi)區、直轄市(shi)）招考委有關加(jia)分(fen)、降分(fen)政策。

2．藝術(shu)類(lei)專業錄(lu)取(qu)規則：

動(dong)(dong)畫、藝(yi)(yi)術與科技、數字媒體藝(yi)(yi)術、影視動(dong)(dong)畫、產(chan)品(pin)藝(yi)(yi)術設計(ji)專業僅招收美術與設計(ji)類考生(sheng)。

1）報考我(wo)校藝術類(lei)專(zhuan)業的考生體檢須(xu)符(fu)合《普通高等學(xue)校招(zhao)生體檢工作(zuo)指導意(yi)見》的有關規(gui)定(ding)，并且(qie)要求無色(se)盲、色(se)弱。

2）報(bao)考(kao)(kao)我校藝術類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的考(kao)(kao)生(sheng)須參加所在(zai)省(sheng)（自治區(qu)、直轄市(shi)）教育考(kao)(kao)試院組織的美術類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)統(tong)考(kao)(kao)，文化(hua)成績與(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)成績均須達到(dao)所在(zai)省(sheng)（自治區(qu)、直轄市(shi)）劃定的最(zui)低(di)控制分數線。

3）對(dui)于藝術類實行(xing)平行(xing)志(zhi)愿投(tou)檔(dang)的省份，排(pai)序規(gui)則(ze)和生源省份的藝術類投(tou)檔(dang)規(gui)則(ze)相同(tong)，從高分到(dao)低分依次擇優錄取。

4）對于藝術類實行非平行志愿(yuan)投檔的省(sheng)份，對進檔考生(sheng)，按(an)專業(ye)成績排序，從高到低依次擇優錄取。

3.對于已(yi)經實(shi)行“考試招生制度改革(ge)”的地區——上海市、浙江省、北京(jing)市、天津市、山(shan)東(dong)省、海南省，我校依據已(yi)向六地考試院報送并向考生公布的選考方(fang)(fang)案，依據六地2020年普通高校招生錄取(qu)工作(zuo)方(fang)(fang)案進(jin)行錄取(qu)。

十一、聯系方式

電話：028-64888001、64888002、64888003、64888006

傳真：028-64888005

地址：四川省(sheng)成(cheng)都(dou)市都(dou)江堰青城山東軟大道一號

郵編：611844

E-mail：edu@nsu.edu.cn

學校網址：//www.nsu.edu.cn

學校(xiao)招生(sheng)微網：//m.zs.nsu.edu.cn

十一、本章(zhang)程由成都東軟學院招生辦(ban)公室負責解釋。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學校(xiao)承擔教(jiao)育(yu)部及省市級(ji)縱向科研(yan)項目(mu)71項，簽訂(ding)技術開發、咨詢、成(cheng)果轉(zhuan)化等橫(heng)向產學研(yan)合作(zuo)項目(mu)19項；共獲得(de)軟件著作(zuo)權(quan)(quan)4項，授權(quan)(quan)專利7項；共發表(biao)學術論(lun)文(wen)362篇(pian)(pian)，其中核心(xin)期刊論(lun)文(wen)40篇(pian)(pian)，SCI檢索論(lun)文(wen)6篇(pian)(pian)，EI檢索論(lun)文(wen)9篇(pian)(pian)，ISTP檢索論(lun)文(wen)5篇(pian)(pian)，其他國際會議論(lun)文(wen)26篇(pian)(pian)。

校徽

成都東軟學院校徽圖案由青山、塔樓(lou)、連廊、流(liu)水四種(zhong)元(yuan)素組(zu)合而成。

背后(hou)的(de)青山(shan)，既體現學院(yuan)背靠青城山(shan)的(de)特殊(shu)環境(jing)，同時(shi)象征(zheng)堅毅挺拔的(de)人文(wen)精神(shen)。

下方(fang)的水(shui)流(liu)(liu)，象(xiang)征都江堰水(shui)利工程(cheng)，既(ji)體現學(xue)院(yuan)的特殊地理位置，同時(shi)象(xiang)征科學(xue)和文化精(jing)神(shen)長流(liu)(liu)不息(xi)，造(zao)福人類的寓意。此外，水(shui)流(liu)(liu)的造(zao)型借鑒東北大學(xue)校徽中將(jiang)水(shui)流(liu)(liu)與代表(biao)東北方(fang)的艮卦相(xiang)結(jie)合的圖形，體現學(xue)院(yuan)“神(shen)韻源自東大，力量(liang)始于東軟”的背景。

正中挺拔(ba)的(de)(de)塔(ta)樓，是學院的(de)(de)標志性建筑，同(tong)時象征積極向上、勇攀高峰的(de)(de)進取精神。

塔樓下(xia)方的(de)連(lian)廊既是學院標志性建(jian)筑(zhu)的(de)一個副局特色(se)的(de)組(zu)成部分(fen)，同(tong)時(shi)可以被看作由連(lian)貫的(de)字母(mu)IT所組(zu)成的(de)橋梁，象征學院辦學理念(nian)和特色(se)——架設IT教育與產(chan)業(ye)應用的(de)橋梁。

校訓

精勤博學、學以致用

精勤：意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐·韓愈《進學解》有言：“業精(jing)(jing)于(yu)勤(qin)，荒于(yu)嬉”。“精(jing)(jing)”字(zi)強調(diao)探(tan)究、精(jing)(jing)專(zhuan)(zhuan)、專(zhuan)(zhuan)注、深湛、嚴密。“勤(qin)”字(zi)強調(diao)勤(qin)勉、勤(qin)奮。

博學(xue)：意思是廣泛地學(xue)習(xi)，并且有博大包容的眼光與胸懷。《禮記·中庸》：“博學(xue)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”

學(xue)以致用(yong)：意(yi)思是為了(le)實際應用(yong)而學(xue)習(xi)。《論語》中提到：“學(xue)而時習(xi)之”、“傳不(bu)(bu)習(xi)乎”，這(zhe)里的“習(xi)”字，含有踐(jian)履的意(yi)思；明(ming)(ming)朝(chao)思想家(jia)王(wang)陽明(ming)(ming)提出知行合一，強(qiang)調不(bu)(bu)但要(yao)“認識”，還要(yao)“實踐(jian)”。明(ming)(ming)末清(qing)初顧炎武提出了(le)“經世致用(yong)”的思想，強(qiang)調君子之為學(xue)，以明(ming)(ming)道也，以救世也。這(zhe)些(xie)思想都傳達著學(xue)用(yong)結合、學(xue)以致用(yong)的思想。

“精勤博學(xue)(xue)”強調的是(shi)為(wei)(wei)學(xue)(xue)為(wei)(wei)人的態度和原則，并(bing)詮釋了(le)“學(xue)(xue)”的程(cheng)度、方(fang)式方(fang)法和范疇。“學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)”旨在倡導將學(xue)(xue)與用(yong)緊(jin)密聯系起來(lai)，學(xue)(xue)用(yong)結(jie)合(he)，知行(xing)合(he)一，將知識運用(yong)于(yu)實(shi)際應用(yong)，并(bing)在應用(yong)中敢為(wei)(wei)人先，勇(yong)于(yu)創(chuang)新，使(shi)所學(xue)(xue)能夠真正(zheng)為(wei)(wei)社(she)(she)會創(chuang)造(zao)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，從而實(shi)現個人價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)和社(she)(she)會價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)的統一，達成“教(jiao)育創(chuang)造(zao)學(xue)(xue)生(sheng)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)造(zao)社(she)(she)會價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)”的目標，彰顯教(jiao)育的價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)和使(shi)命。

“精(jing)勤博學(xue)”倡導的(de)是(shi)一種(zhong)精(jing)專(zhuan)勤勉的(de)精(jing)神和(he)廣(guang)泛學(xue)習(xi)、兼收并(bing)蓄(xu)的(de)態度，“學(xue)以致用(yong)(yong)”則詮釋了“學(xue)”的(de)最終(zhong)導向(xiang)的(de)目標——“用(yong)(yong)”，強調將所學(xue)運用(yong)(yong)到具(ju)體(ti)實踐應用(yong)(yong)中去。

2002年(nian)8月，成都東軟(ruan)信(xin)息技術(shu)職業(ye)學院奠基典禮在四(si)川省都江(jiang)堰市青城山腳下舉行。

2003年，經(jing)四川省人民政府批(pi)準，設立成都東(dong)軟信息技術職(zhi)業學院。

2010年6月(yue)，學院成(cheng)為中國(guo)軟件名城（成(cheng)都）人(ren)才培養(yang)基地。

2011年5月，經教育部批準(zhun)，學校(xiao)升格為成都東軟(ruan)學院(yuan)。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準）