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人物簡介

刻(ke)命裕也（CV：杉田(tian)智和）是(shi)《尸(shi)體(ti)派對(dui)》中的(de)一位角色，尸(shi)體(ti)派對(dui)是(shi)游(you)戲制作(zuo)團隊(dui)チームグリグリ制作(zuo)、發(fa)(fa)售的(de)一款恐(kong)怖(bu)冒險游(you)戲。2012年(nian)由游(you)戲改編的(de)OVA開(kai)始(shi)發(fa)(fa)售。

人物形象

玩過(guo)(guo)恐怖大作《尸體派對》以及(ji)看過(guo)(guo)漫畫的玩家，提到刻(ke)命裕也，腦中(zhong)聯想到的一(yi)個詞(ci)便是(shi)“變態”。刻(ke)命從小便是(shi)一(yi)個很腹黑(hei)、很殘忍的人，好友黑(hei)崎買了一(yi)只哈姆太郎(黃(huang)金鼠）險些被刻(ke)命捏死,這時刻(ke)命的姐姐-刻(ke)命春奈出來阻止了他(ta),但刻(ke)命竟然用:反(fan)正還沒殺死算是(shi)未遂(sui)想搪塞過(guo)(guo)去,姐姐則嚴厲(li)的指責刻(ke)命把(ba)生(sheng)命當什么了，哥哥則對他(ta)十分失望。

刻(ke)命反感長(chang)輩的說(shuo)教所以(yi)他竟然幻想自己有(you)個妹妹...

刻命于(yu)游戲(xi)的(de)第三(san)章初登(deng)場，撞(zhuang)倒了(le)與(yu)(yu)哥哥失散(san)、正在逃跑中的(de)由(you)(you)香(xiang)，由(you)(you)于(yu)刻命與(yu)(yu)由(you)(you)香(xiang)的(de)哥哥體型(xing)相似，所以小由(you)(you)香(xiang)一(yi)開(kai)始誤認為(wei)刻命是自(zi)己的(de)哥哥，刻命則聲稱自(zi)己也在找失散(san)的(de)妹妹，于(yu)是兩(liang)人便一(yi)起行(xing)動......

初登場的(de)刻命給人(ren)(ren)的(de)感覺是酷酷的(de)，估計沒有多少人(ren)(ren)會想到(dao)這(zhe)個看似人(ren)(ren)畜無害的(de)帥(shuai)哥(ge)竟然(ran)會有如此腹黑的(de)一(yi)面(mian)。

其他信息

事由(you)

白檀(tan)組(zu)進入天小的原因，只看介紹的話可能會單方面地想(xiang)到是凍孤(gu)引導眾人進行的幸子(zi)儀(yi)式，其實喜愛占卜的惠美(mei)才(cai)是白檀(tan)組(zu)中幸子(zi)儀(yi)式的第一發(fa)現者。

凍孤對關鍵時刻(ke)(ke)表現出鎮靜與溫(wen)柔的(de)(de)(de)刻(ke)(ke)命心(xin)感尊敬。在一個成員(yuan)相(xiang)互熟(shu)悉的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)圈共同被迫為完成一個目標而行動(dong)時，會自然(ran)形(xing)成領(ling)導(dao)人(ren)物的(de)(de)(de)潛意識(shi)需求(qiu)，而和理(li)想鄉(xiang)暗線中的(de)(de)(de)師生組一樣，隨著領(ling)導(dao)者性質的(de)(de)(de)刻(ke)(ke)命的(de)(de)(de)暴走，群龍(long)無(wu)首的(de)(de)(de)白檀組9人(ren)最終無(wu)人(ren)生還。

教室柜(ju)子(zi)中(zhong)擺放(fang)著尸(shi)體派(pai)對BR官(guan)方小(xiao)(xiao)說《羈絆之虛實》，拋開neta的(de)成分，根據這(zhe)本小(xiao)(xiao)說的(de)種種描述（作(zuo)者村田(tian)治曾深入天(tian)(tian)神(shen)小(xiao)(xiao)進行(xing)過調查，并獲得了(le)七(qi)星記錄了(le)如月九人(ren)眾經歷的(de)，杜撰性質(zhi)頗(po)濃的(de)筆記，返(fan)回現實世界(jie)后將之寫成《虛實》一書(shu)，在后記中(zhong)表示自己仍有再返(fan)天(tian)(tian)小(xiao)(xiao)調查之意。），這(zhe)本書(shu)會出現在這(zhe)里其實并不為奇。

理科室(shi)上了(le)鎖(suo)，根據BRcp5刻(ke)命的(de)(de)發言(yan)可知此時(shi)理科室(shi)鑰匙應該在黑崎(qi)手里(li)，TE線的(de)(de)刻(ke)命隨后正是通過殺害黑崎(qi)得到了(le)理科室(shi)鑰匙和由香玩起捆綁play。

面對(dui)(dui)島(dao)田對(dui)(dui)凍孤做出的(de)輕浮言行，對(dui)(dui)自己毫(hao)無顧(gu)忌的(de)揮刀(dao)相向。

刻命：“你真是個(ge)有(you)趣的家伙。”

在GG組官網對島田(tian)的(de)人物介紹中(zhong)曾(ceng)提到，島田(tian)暗(an)自(zi)將平(ping)日老實寡言的(de)刻(ke)命認(ren)作可與(yu)自(zi)己(ji)一較上下的(de)勁敵，通過白檀組故事，尤以(yi)(yi)這段為重(zhong)點，我(wo)們同樣(yang)可以(yi)(yi)看出，自(zi)知自(zi)己(ji)人生觀(guan)價值觀(guan)反社(she)會(hui)反人類(lei)（==）而拼(pin)命自(zi)我(wo)掩飾(shi)的(de)刻(ke)命對口無(wu)遮攔(lan)我(wo)行我(wo)素的(de)島田(tian)深感“興趣”，或許這里也有(you)那么一絲對不必面帶沉重(zhong)面具的(de)島田(tian)的(de)小小羨慕(mu)。

能(neng)(neng)量石。一周(zhou)目的(de)時候自己心中吐槽這能(neng)(neng)量石在前(qian)作BR中是(shi)撞靈必然被(bei)動發動護符(fu)效果(guo)，而EP6在靈面前(qian)竟會出現是(shi)否使用(yong)的(de)選擇，選擇不使用(yong)還會招致瞪眼WE

這(zhe)一理論仍可對這(zhe)里做出(chu)相應解(jie)釋：沒有注入一個人強烈的(de)保(bao)護意識(shi)的(de)能量(liang)石是不會(hui)主(zhu)動保(bao)護持有者的(de)。

島田(tian)的(de)(de)死因上，影(ying)之書的(de)(de)表現非常(chang)模糊

而凍孤也發現了刻(ke)命背后強勢圍觀(guan)的幸(xing)神(shen)(shen)。順手(shou)再強調一遍，掉(diao)進天小的犧牲(sheng)者們(men)對幸(xing)神(shen)(shen)來說(shuo)只是觀(guan)賞，因靈(ling)障(zhang)與怨念其(qi)理性也受到了影響(xiang)導致十分不穩定，所以不是說(shuo)幸(xing)神(shen)(shen)一見到活人就開無(wu)雙(shuang)的，有時(shi)甚至為(wei)(wei)主角組(zu)其(qi)導向作用，此例在(zai)BR中(zhong)頻繁出現，這(zhe)也解釋了為(wei)(wei)什么BCcp5TE線的由(you)香為(wei)(wei)何(he)能僥幸(xing)活命

不(bu)肯承認(ren)片山將死（刻命(ming)認(ren)定已死，其實都一樣(yang)沒救）的大川不(bu)肯獨身離開，為了讓大川清(qing)醒的刻命(ming)順手把片山扔下樓梯間。

刻鳴驚愕于大川失聲怒(nu)斥自己的“殺人犯(fan)”。

“殺人(ren)犯……說(shuo)誰？”

扭曲的(de)內(nei)心中初生了如(ru)此(ci)念頭(tou)。

“被這(zhe)所學(xue)校(xiao)殺害(hai)（天小陷阱對片山(shan)的致命傷害(hai)，是為根(gen)本原因），和(he)被我‘殺害(hai)’（同伴對刻命行為的無(wu)端指責(ze)，在旁人眼中使片山(shan)死(si)亡的直(zhi)接(jie)原因）都(dou)是一回事么。”

刻命(ming)為暴走(zou)的(de)(de)(de)(de)找到的(de)(de)(de)(de)動(dong)機，不如(ru)說是(shi)(shi)(shi)借口。真正導致同(tong)(tong)(tong)伴(ban)(ban)性命(ming)堪憂的(de)(de)(de)(de)分明是(shi)(shi)(shi)這多重閉(bi)鎖空間，原本自己(ji)保(bao)護著的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)伴(ban)(ban)卻將(jiang)(jiang)殺(sha)人(ren)罪(zui)名推(tui)給自己(ji)，既然怎樣(yang)(yang)都是(shi)(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)不如(ru)撕破臉跟他(ta)們殺(sha)個(ge)(ge)痛快。如(ru)此不可理喻的(de)(de)(de)(de)閃念就(jiu)能撥(bo)動(dong)刻命(ming)禁(jin)斷的(de)(de)(de)(de)開關(guan)，個(ge)(ge)人(ren)認為沒有片山的(de)(de)(de)(de)死，刻命(ming)的(de)(de)(de)(de)暴走(zou)也(ye)同(tong)(tong)(tong)樣(yang)(yang)只是(shi)(shi)(shi)時間問題，天(tian)小就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)(yang)一個(ge)(ge)能逐漸將(jiang)(jiang)人(ren)心底潛藏的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)消(xiao)極情緒盡數拖(tuo)拽(zhuai)而出(chu)的(de)(de)(de)(de)場所。

拔出島(dao)田腹中匕首的刻命一拳打(da)掉了(le)前來(lai)安(an)慰(wei)的凍孤的牙。

“你(ni)要做(zuo)第一個嗎”

慌忙逃入(ru)保健室的(de)凍孤在藥柜里發現(xian)了BR里章章出鏡的(de)剪子(zi)并決定以其作(zuo)為(wei)護身(shen)武器(qi)，凍孤令人揪心地意(yi)識到(dao)為(wei)了生存，自己也不(bu)得不(bu)拿(na)起了殺人利器(qi)，這(zhe)時她悲傷(shang)地意(yi)識道自己正試圖以一種(zhong)不(bu)得不(bu)殺害(hai)心愛之人才能求存的(de)方式保護自己。“我要(yao)戰斗么？和誰……？”

許多(duo)人沒能意(yi)會的食齒(chi)橋段(duan)。

奧地利神經病醫生(sheng)及精(jing)神分(fen)析學家弗洛(luo)伊德在其著作《夢的解析》中將食(shi)齒行為解釋成(cheng)食(shi)齒者(zhe)人格，固有價值觀的剝(bo)毀。

牙(ya)齒(chi)作為身上最堅(jian)固的外裸器官，是(shi)堅(jian)不可摧的象征(zheng)。掉齒(chi)這一(yi)(yi)藝術(shu)表現，影射了牙(ya)齒(chi)所有(you)者(zhe)凍孤對刻命原(yuan)本堅(jian)定不移的原(yuan)有(you)印(yin)象，遭到(dao)食(shi)齒(chi)者(zhe)刻命的無情碎散，編(bian)劇借食(shi)齒(chi)這一(yi)(yi)心理學neta再次將刻命秘藏多時一(yi)(yi)朝(chao)爆發的狂(kuang)氣本能淋漓盡顯。EP7的標(biao)題“齒(chi)”，PC版EX章節標(biao)題“the tooth”用意也(ye)均在此。

不知還有(you)沒(mei)有(you)人記得(de)BR CP5前(qian)期(qi)，由香(xiang)是(shi)否詢問刻命(ming)在集體上吊廁所中的(de)狂笑是(shi)怎么回事的(de)選(xuan)擇肢中，選(xuan)擇“剛才是(shi)什(shen)么聲(sheng)音”的(de)分支劇情(qing)，刻命(ming)一瞬間覺得(de)拼命(ming)忍(ren)耐排泄(xie)的(de)由香(xiang)很“悲哀”

轉(zhuan)即深(shen)刻懷(huai)疑起了(le)心中初次產生如此感(gan)情的(de)(de)自己，隨后無端地提出要與由香不離(li)不棄地生活在(zai)一起，在(zai)BR中看來這無疑是變態之極的(de)(de)行徑，而(er)到了(le)影書之中編劇(ju)將這一橋段轉(zhuan)筆成就了(le)這一角色的(de)(de)全(quan)面(mian)洗(xi)白。

Ep6中的(de)(de)刻命在看到眼前手腳被縛，哭喊“哥哥”至(zhi)聲(sheng)音嘶啞，甚至(zhi)要靠自己的(de)(de)鮮血潤喉(hou)的(de)(de)由香(xiang)時心(xin)中（再次）泛起這種感(gan)情。“悲(bei)哀？”

“連我也還(huan)殘留(liu)著……會產生(sheng)這(zhe)種感(gan)情的未來么？”

從幼時(shi)起就有著以觀賞生命(ming)終結瞬間為樂(le)的(de)扭曲樂(le)趣的(de)刻命(ming)，在家(jia)中同樣承受(shou)著從年(nian)齡到能力都長于自(zi)己(ji)的(de)，壓在自(zi)己(ji)頭(tou)上的(de)一兄(xiong)一姊(zi)的(de)精神壓力，這是一種存在感缺失帶來(lai)的(de)恐懼心

理的變種，刻(ke)命(ming)(ming)由此以(yi)對哥哥姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)的仇恨與對自(zi)己(ji)可一(yi)手(shou)掌握(wo)的生命(ming)(ming)的恣(zi)意妄為，試圖淡化自(zi)己(ji)的弱小(xiao)感，同時極(ji)端渴求一(yi)個弟弟妹(mei)妹(mei)，通過自(zi)己(ji)對弱小(xiao)者的保護(hu)展現自(zi)己(ji)的存(cun)在，如上渴求一(yi)一(yi)反(fan)應在了BR刻(ke)命(ming)(ming)的種種行徑之中(zhong)。

“不(bu)得(de)不(bu)保(bao)護比自(zi)己弱小的存在啊！這就是我(wo)一直想要(yao)的！”

哥哥對(dui)幼(you)年刻命的斥責：“給我成長作一個(ge)能體(ti)會他人(ren)痛苦的人(ren)吧……”

“如果和(he)這個讓(rang)我懂得悲憫(min)他人的小姑娘在(zai)一起的話，不就還有未來(lai)了么？”

“對啊，只(zhi)要(yao)有(you)(you)了悲憫的(de)感情，就(jiu)一定還(huan)有(you)(you)能容赦我罪過的(de)要(yao)素的(de)！”

“只要和這孩子生(sheng)活(huo)在一起！”

刻命對(dui)由(you)香(xiang)的(de)(de)執著，始自(zi)(zi)內心積(ji)蓄已(yi)久的(de)(de)保護弱者的(de)(de)欲望，轉即發現這(zhe)個(ge)無意間喚醒了自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)可能擁有的(de)(de)良知的(de)(de)小妹妹是實現自(zi)(zi)我救(jiu)贖(shu)的(de)(de)唯(wei)一通經，錯亂之間對(dui)由(you)香(xiang)無法(fa)放手。這(zhe)點與FZ中同被(bei)部分人指作(zuo)蘿(luo)莉控的(de)(de)好(hao)男人雁(yan)夜(ye)略有相似。深愛著嫁做人妻(qi)的(de)(de)葵，不(bu)(bu)能接(jie)(jie)受(shou)其女遠坂櫻(ying)代替自(zi)(zi)己(ji)繼承間桐(tong)家(jia)位接(jie)(jie)受(shou)蟲噬(shi)的(de)(de)雁(yan)夜(ye)，一心認為解救(jiu)無辜受(shou)害的(de)(de)櫻(ying)才是解除自(zi)(zi)心愧孽，讓一切復(fu)(fu)原的(de)(de)通途(tu)，在(zai)拯救(jiu)之路上(shang)卻(que)只迎來接(jie)(jie)踵而至(zhi)的(de)(de)失去(qu)，終竟(jing)萬劫不(bu)(bu)復(fu)(fu)。

世界上(shang)沒有(you)可以(yi)立定黑白的(de)(de)純粹人(ren)(ren)類，公認真男人(ren)(ren)的(de)(de)雁夜因自(zi)(zi)(zi)己自(zi)(zi)(zi)認正義的(de)(de)一(yi)意孤行(xing)無端擴(kuo)散了(le)悲劇(ju)，而為人(ren)(ren)不齒的(de)(de)冷血(xue)殺人(ren)(ren)狂刻(ke)命卻(que)也(ye)有(you)一(yi)顆脆(cui)弱柔軟的(de)(de)渴(ke)望撫慰(wei)的(de)(de)懺悔之心。兩者(zhe)的(de)(de)共同點也(ye)只有(you)世人(ren)(ren)對其的(de)(de)無限憐憫與各(ge)自(zi)(zi)(zi)令人(ren)(ren)扼腕的(de)(de)悲慘結局。

最初，也是最后的，那冰封許久的內心浮現的一絲融痕。

人物信息

家庭:父·征司、母·詩織、兄·孝(xiao)輝、姊·春奈

同(tong)班(ban):黒崎(qi)健介、山本(ben)美(mei)(mei)月、霧(wu)崎(qi)凍孤(gu)、袋井(jing)雅人、島田快、卜部恵美(mei)(mei)、片山良介、大川(chuan)智寛(kuan)

夢(meng)想：成立不尊重道德的組織，救濟世界上的地痞流氓(mang)們

名札死因：何(he)者かに鈍器で撲(pu)殺される，亡骸の所在は不明

家庭方面

刻命(ming)的(de)姐姐為刻命(ming)春奈(nai)，總是對其他(ta)人嚴格要求(qiu)，還(huan)有(you)一個大哥叫做刻命(ming)孝輝，對弟弟裕也(ye)扭曲(qu)的(de)生命(ming)觀十分頭疼，和春奈(nai)一樣(yang)成績優異。

結論(lun)就是，盡(jin)管(guan)有富裕的(de)家境(jing)，成績優異(yi)的(de)兄(xiong)弟(di)姐姐，都無法寄予刻命安(an)全感(gan)，刻命恰恰沒(mei)能在最(zui)懂事(shi)的(de)時(shi)候學(xue)會珍(zhen)惜生命，反而加倍(bei)的(de)去摧殘它。到頭來，卻是這么一個小妹妹，持田由香拉(la)回了(le)他那即將墮落的(de)良知。

血(xue)之覆蓋(gai)里(li)并沒有(you)仔細介(jie)紹，只是反(fan)映了少年時的裕也冷血(xue)扭(niu)曲的性(xing)格。包(bao)括(kuo)影之書里(li)也沒有(you)具體(ti)的講述，從劇(ju)情里(li)看起，刻(ke)命想殺死倉鼠，被他(ta)姐(jie)姐(jie)制止的時候(hou)，曾(ceng)經(jing)表示了對(dui)于優秀的哥哥姐(jie)姐(jie)的反(fan)感，以及想要個妹妹的愿望。

有(you)個優秀的哥(ge)哥(ge)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)會有(you)多大的壓力？

碰到了各種(zhong)各樣無(wu)論怎樣努力都無(wu)法超越的人的時候，我多少可以體會到那種(zhong)感受(shou)了。就是(shi)這樣的一種(zhong)永遠站在上方的人物，血親就在你的身邊，每時每刻都能(neng)感受(shou)到與他(ta)的差距。而且很不幸(xing)的是(shi)，裕(yu)也好強(qiang)，他(ta)有一定的能(neng)力，希望能(neng)夠證實自(zi)己的能(neng)力，在過于優(you)秀的哥(ge)哥(ge)姐姐面前，他(ta)自(zi)然(ran)會被忽略。

而且刻命很討厭來(lai)自于(yu)哥哥姐姐的關心和說教，也(ye)許對(dui)于(yu)年幼的裕也(ye)來(lai)說，這兩個人(ren)比起親人(ren)更像是敵(di)人(ren)吧··

·從(cong)結果上看，裕也選擇(ze)了一(yi)(yi)種極端的(de)方(fang)式發(fa)泄自己(ji)的(de)壓力(li)——虐(nve)殺生命。總體來說，裕也的(de)家(jia)人一(yi)(yi)定沒(mei)有一(yi)(yi)個人有過這(zhe)樣(yang)的(de)打算，希望(wang)證(zheng)明自己(ji)但是(shi)無能為力(li)的(de)裕也漸漸變得(de)冷血扭曲。

學校方面

可是(shi)說是(shi)如魚得水的(de)(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)(shi)受到男女生(sheng)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎(ying)。不(bu)(bu)過(guo)，對于裕(yu)也來說，能(neng)(neng)夠敞開心扉的(de)(de)(de)(de)朋友，一個(ge)也沒(mei)有(you)(you)吧。這時(shi)(shi)候的(de)(de)(de)(de)裕(yu)也，應(ying)(ying)該是(shi)處于一種很(hen)迷茫的(de)(de)(de)(de)狀態吧。他(ta)不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己應(ying)(ying)該做什么(me)(me)，只(zhi)能(neng)(neng)按照樣板來進(jin)行(xing)生(sheng)活(huo)。不(bu)(bu)過(guo)正因(yin)為這樣，他(ta)才能(neng)(neng)夠得到多(duo)數(shu)人的(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎(ying)吧？畢(bi)竟沒(mei)有(you)(you)什么(me)(me)理由(you)討厭一個(ge)規規矩矩生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)人吧。一個(ge)沒(mei)有(you)(you)目標的(de)(de)(de)(de)人，很(hen)容易被引(yin)入歧途。這也是(shi)裕(yu)也在進(jin)入天(tian)神后迅速黑化的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)之一。他(ta)并不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)(zi)己要做什么(me)(me)，只(zhi)是(shi)知(zhi)道自(zi)(zi)己應(ying)(ying)該做什么(me)(me)。他(ta)有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)，但是(shi)沒(mei)有(you)(you)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)動(dong)力(li)，只(zhi)是(shi)在原(yuan)地踏步(bu)，僅此而已。

天神小學方面

剛剛進(jin)入天(tian)神的(de)(de)(de)(de)裕(yu)也(ye)應該是(shi)(shi)很冷靜的(de)(de)(de)(de)，即使看過了(le)(le)遍地(di)的(de)(de)(de)(de)尸體也(ye)是(shi)(shi)一樣(yang)。因(yin)為(wei)對(dui)(dui)他來說，他相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力能(neng)夠(gou)將自(zi)己(ji)帶出這個鬼地(di)方(fang)，自(zi)己(ji)身邊(bian)也(ye)有著能(neng)夠(gou)一起行動的(de)(de)(de)(de)同(tong)伴，他有足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)理由(you)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)是(shi)(shi)與地(di)上的(de)(de)(de)(de)那些(xie)人(ren)是(shi)(shi)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)。不過，當探索持續(xu)進(jin)行，裕(yu)也(ye)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)發(fa)現(xian)(xian)，對(dui)(dui)于這個鬼地(di)方(fang)自(zi)己(ji)似(si)乎無能(neng)為(wei)力，而且(qie)一起行動的(de)(de)(de)(de)人(ren)里(li)也(ye)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)出了(le)(le)問題。隨著探索的(de)(de)(de)(de)繼續(xu)進(jin)行，發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)重傷的(de)(de)(de)(de)同(tong)伴，也(ye)發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)天(tian)神小學是(shi)(shi)完(wan)全(quan)封閉的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)實，同(tong)時發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)學校中徘徊(huai)的(de)(de)(de)(de)殺(sha)人(ren)幽靈。

也(ye)(ye)(ye)許(xu)是(shi)面(mian)對(dui)天(tian)神時(shi)的(de)(de)(de)(de)無(wu)力(li)激起了(le)(le)他(ta)少(shao)年時(shi)的(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)；也(ye)(ye)(ye)許(xu)是(shi)不斷出現的(de)(de)(de)(de)尸(shi)體(ti)激起了(le)(le)裕(yu)也(ye)(ye)(ye)內(nei)心深處的(de)(de)(de)(de)恐懼(ju)；也(ye)(ye)(ye)許(xu)是(shi)接踵而(er)至的(de)(de)(de)(de)絕望讓他(ta)感到(dao)窒息···終(zhong)于，當同(tong)行的(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴指著他(ta)大(da)喊‘殺(sha)人兇手(shou)’的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，裕(yu)也(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)神智完(wan)(wan)全(quan)崩潰。兒時(shi)殘忍(ren)扭(niu)曲(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)格(ge)(ge)沖破了(le)(le)理(li)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)束縛完(wan)(wan)全(quan)支配(pei)了(le)(le)身(shen)體(ti)。‘在這(zhe)(zhe)里(li)，被我(wo)殺(sha)死跟(gen)被他(ta)們殺(sha)死是(shi)一樣的(de)(de)(de)(de)吧(ba)···那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)話，就讓我(wo)來送你上路吧(ba)！’也(ye)(ye)(ye)許(xu)，對(dui)于性(xing)(xing)格(ge)(ge)扭(niu)曲(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)裕(yu)也(ye)(ye)(ye)來說(shuo)，這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)是(shi)對(dui)于曾經(jing)是(shi)同(tong)伴獵物(wu)一種救贖吧(ba)

以裕也為首的(de)探(tan)索(suo)小隊從一開始就注定(ding)了(le)失敗的(de)命運。

在天神(shen)小學里活下來的條件(jian)有以下幾點：

不(bu)能(neng)獨(du)自一人（撇(pie)開(kai)獨(du)行會黑化的因素···最后的逆打咒語一個人是(shi)不(bu)可能(neng)成(cheng)功(gong)的）；

要(yao)有探索天(tian)神小學秘密的(de)意識（具體的(de)可以到尸(shi)體派對里看···好像是(shi)如(ru)果只是(shi)尋找出口而不探索天(tian)神的(de)秘密的(de)話會被判定為(wei)無用(yong)的(de)，僵尸(shi)什(shen)么的(de)會接踵而至(zhi)--）

目光回到(dao)裕也(ye)的(de)團隊，他們在進入天神后(hou)只是(shi)在尋找出口。其(qi)他的(de)人(ren)我不清楚，但(dan)是(shi)裕也(ye)是(shi)不會(hui)刻意留意墻上(shang)的(de)信(xin)息的(de)，因為對于他來說，這些(xie)信(xin)息是(shi)沒有(you)用(yong)的(de)，根本不會(hui)刻意去想其(qi)中的(de)聯(lian)系。再(zai)來碰到(dao)幽靈(ling)出現同伙被殺的(de)時候，在場的(de)只有(you)裕也(ye)，凍孤，惠(hui)美，以及(ji)島(dao)田而(er)已。

裕也團(tuan)(tuan)隊里的女生(sheng)陣營(ying)一直(zhi)處于很不(bu)冷靜(jing)的情況，等(deng)于說(shuo)在這(zhe)(zhe)個關(guan)鍵的時刻做決定的人(ren)只有(you)裕也一個。很不(bu)幸，他并沒(mei)有(you)深(shen)切思考幽靈與天神的聯系（畢竟之前(qian)那些墻報什(shen)么的也沒(mei)看不(bu)是·突然(ran)間也沒(mei)法子聯系）。從這(zhe)(zhe)一刻起，裕也團(tuan)(tuan)隊已經滑落到了(le)被‘排除(chu)’的境(jing)地了(le)。

最(zui)(zui)關(guan)鍵的(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)裕也的(de)(de)(de)團隊(dui)中(zhong)出現了重傷的(de)(de)(de)人，而且是(shi)(shi)在(zai)眾(zhong)人的(de)(de)(de)面(mian)前。這(zhe)(zhe)點很(hen)關(guan)鍵，如果(guo)他(ta)(ta)像主角隊(dui)伍里(li)的(de)(de)(de)死(si)者那樣以不(bu)(bu)可抗力的(de)(de)(de)方式死(si)去(qu)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)還好，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)以重傷者的(de)(de)(de)形式留(liu)在(zai)了隊(dui)伍里(li)，這(zhe)(zhe)里(li)就很(hen)是(shi)(shi)問題了。仔細分(fen)析的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)會發現這(zhe)(zhe)里(li)面(mian)其實是(shi)(shi)有(you)很(hen)嚴重的(de)(de)(de)沖(chong)突(tu)的(de)(de)(de)，在(zai)天(tian)神里(li)無論如何是(shi)(shi)不(bu)(bu)能(neng)帶(dai)著重傷者行動(dong)的(de)(de)(de)，特(te)別是(shi)(shi)對于(yu)裕也這(zhe)(zhe)種已經開始(shi)向被(bei)(bei)‘排除’對象滑落(luo)的(de)(de)(de)團隊(dui)，被(bei)(bei)襲擊的(de)(de)(de)可能(neng)性非常(chang)大，帶(dai)著重傷者行動(dong)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)很(hen)有(you)可能(neng)會造成受傷人員的(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷增加，最(zui)(zui)終走向滅亡；但是(shi)(shi)，就這(zhe)(zhe)么直接放(fang)棄他(ta)(ta)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)(hua)會在(zai)團隊(dui)中(zhong)造成不(bu)(bu)信任(ren)感，使整個團隊(dui)漸(jian)漸(jian)瓦解最(zui)(zui)終還是(shi)(shi)滅亡。

從這里(li)就可以(yi)看出(chu)來了(le)，這其實是一個矛盾(dun)的(de)(de)情(qing)況，而(er)且是致(zhi)命的(de)(de)矛盾(dun)。目睹著傷者生命的(de)(de)流逝，不斷加深著成員們的(de)(de)恐懼，也(ye)(ye)簡介剝奪了(le)他們探索(suo)天(tian)神的(de)(de)動(dong)力，只是一味的(de)(de)尋找逃跑的(de)(de)道路(lu)。至此，裕也(ye)(ye)團隊已(yi)經(jing)確(que)定了(le)被(bei)排除(chu)的(de)(de)命運，裕也(ye)(ye)也(ye)(ye)注定是天(tian)神小學里(li)的(de)(de)失敗者了(le)。

綜合(he)看一(yi)下裕也其實(shi)這(zhe)個小伙子是很有(you)能力的

但(dan)是(shi)(shi)(shi)由于他心理上(shang)的(de)缺陷以及運氣(qi)上(shang)的(de)差距，注定(ding)了(le)成為天神小學(xue)的(de)活祭。刻(ke)命黑化的(de)時刻(ke)我為什么(me)要挑在那(nei)個時候？也許，裕(yu)也是(shi)(shi)(shi)很(hen)關心與(yu)自己通行的(de)那(nei)些同伴的(de)。雖然他沒有真(zhen)正意義(yi)上(shang)的(de)朋友，但(dan)是(shi)(shi)(shi)裕(yu)也是(shi)(shi)(shi)很(hen)清楚自己要做些什么(me)的(de)。

從影之書里裕(yu)(yu)也(ye)(ye)&由(you)香章節(jie)里關于裕(yu)(yu)也(ye)(ye)的心(xin)理描寫(xie)中可(ke)以認(ren)為(wei)，裕(yu)(yu)也(ye)(ye)在(zai)潛意(yi)識里是想保(bao)護別人(ren)的，希望(wang)有(you)人(ren)能夠需(xu)要自己(ji)的保(bao)護的。這時候(hou)再看裕(yu)(yu)也(ye)(ye)的隊伍···這半吊子的隊伍不(bu)正合裕(yu)(yu)也(ye)(ye)的意(yi)思嗎？恐懼的女生陣營，搖擺不(bu)定的男生陣營，這正是需(xu)要裕(yu)(yu)也(ye)(ye)保(bao)護的‘妹妹’啊！我想，這也(ye)(ye)是支持者裕(yu)(yu)也(ye)(ye)在(zai)層出不(bu)窮的尸(shi)體(ti)間保(bao)持冷靜(jing)的支柱吧，，當他最(zui)后的精神支柱倒塌，同(tong)伴們喊(han)著(zhu)(zhu)‘殺人(ren)兇手’，等待著(zhu)(zhu)裕(yu)(yu)也(ye)(ye)的只有(you)黑化了。

對(dui)他(ta)來說(shuo)，他(ta)只(zhi)是(shi)做出了當時恰當的(de)選(xuan)擇而已，但是(shi)結果卻令他(ta)大失(shi)所望。“既然(ran)你(ni)們認為我(wo)是(shi)殺人(ren)兇手(shou)，那我(wo)就成為殺人(ren)兇手(shou)吧(ba)···反(fan)正(zheng)，在(zai)這(zhe)里被(bei)我(wo)殺死(si)跟被(bei)他(ta)們殺死(si)，結果是(shi)一樣的(de)···反(fan)正(zheng)，最后(hou)大家都要去(qu)死(si)的(de)···”我(wo)想，裕(yu)也最后(hou)的(de)心聲很有可能(neng)是(shi)這(zhe)個樣子的(de)吧(ba)。隨(sui)后(hou)，他(ta)就放出了那個殘忍扭曲(qu)的(de)自己(ji)，放任他(ta)在(zai)自己(ji)生命的(de)盡頭進(jin)行(xing)最后(hou)的(de)發泄。

畢竟裕(yu)也遇到(dao)由香(xiang)的(de)時(shi)候已經處于黑化的(de)狀態(tai)，所以(yi)他(ta)帶著由香(xiang)行動的(de)目(mu)的(de)是(shi)偏向(xiang)于找個(ge)能保護的(de)‘妹妹’還是(shi)偏向(xiang)于找個(ge)可以(yi)虐殺的(de)‘獵物(wu)’，只有裕(yu)也本(ben)人清(qing)楚。

不過(guo)從影(ying)之書(shu)的(de)(de)(de)劇情來(lai)(lai)看，由香(xiang)的(de)(de)(de)出現(xian)(xian)其實是(shi)給了裕(yu)也一次洗白的(de)(de)(de)機會的(de)(de)(de)雖然關(guan)鍵時刻老師一錘(chui)子下去，嘛那(nei)家伙也沒(mei)有惡意，只(zhi)是(shi)履行了自(zi)(zi)己(ji)想(xiang)保護學生的(de)(de)(de)愿望而已，所以(yi)說沒(mei)有豬(zhu)腳光(guang)環的(de)(de)(de)只(zhi)能悲(bei)嘆自(zi)(zi)己(ji)幸運了。所以(yi)，在(zai)(zai)這里認(ren)為：裕(yu)也在(zai)(zai)剛(gang)碰(peng)到由香(xiang)的(de)(de)(de)時候，的(de)(de)(de)確(que)是(shi)想(xiang)把她當(dang)(dang)做妹妹來(lai)(lai)保護的(de)(de)(de)。但是(shi)當(dang)(dang)裕(yu)也知道由香(xiang)有個哥哥在(zai)(zai)天神里，而且發現(xian)(xian)了由香(xiang)漸(jian)漸(jian)開始害(hai)怕自(zi)(zi)己(ji)，想(xiang)要逃離自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)時候，已經黑化的(de)(de)(de)裕(yu)也就把她當(dang)(dang)做獵物了吧。

裕也即(ji)使被由香洗白，與主(zhu)角(jiao)隊(dui)伍(wu)(wu)會合了，成(cheng)功逃離天(tian)神的(de)(de)可能性也很小。且不說不知道紙(zhi)片重要性的(de)(de)裕也團隊(dui)有(you)沒(mei)有(you)留著(zhu)紙(zhi)片，裕也本身(shen)扭曲的(de)(de)性格注(zhu)定了他要比通(tong)靈體(ti)質的(de)(de)班長(chang)更(geng)加危險(xian)。幾乎(hu)可以想象(xiang)刻命(ming)加入主(zhu)角(jiao)隊(dui)伍(wu)(wu)的(de)(de)那個章節(jie)如果出現的(de)(de)話(hua)···一定是(shi)跟CP5那樣(yang)WE眾(zhong)多的(de)(de)章節(jie)！畢(bi)竟裕也本身(shen)就是(shi)性格有(you)缺陷(xian)的(de)(de)孩紙(zhi)。

人(ren)都有(you)(you)(you)恐(kong)怖心，只是(shi)發泄的(de)(de)(de)(de)方式不(bu)(bu)(bu)同。但一(yi)(yi)旦(dan)觸碰(peng)到那極其脆弱的(de)(de)(de)(de)部位有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)只能逃避(bi)、有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)就(jiu)會用一(yi)(yi)種極其瘋狂的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)與(yu)(yu)心里(li)去刻(ke)服恐(kong)懼、還(huan)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)(bu)做受害(hai)者，當殺(sha)害(hai)者…當殺(sha)的(de)(de)(de)(de)人(ren)越多，發泄快感就(jiu)越強烈，就(jiu)會獲得更多的(de)(de)(de)(de)滿足(zu)，那么恐(kong)懼心里(li)自(zi)然(ran)而然(ran)就(jiu)消失了(le)，這樣(yang)既(ji)不(bu)(bu)(bu)會死，又可以(yi)獲得滿足(zu)。對刻(ke)命(ming)來說(shuo)(shuo)是(shi)再好不(bu)(bu)(bu)過的(de)(de)(de)(de)選擇了(le)。所(suo)以(yi)在尸體(ti)遍地(di)的(de)(de)(de)(de)“天神小學(xue)”里(li)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)為了(le)活下(xia)去就(jiu)得靠(kao)這種方式了(le)，與(yu)(yu)其說(shuo)(shuo)刻(ke)命(ming)是(shi)殺(sha)人(ren)犯，倒(dao)不(bu)(bu)(bu)如(ru)說(shuo)(shuo)真(zhen)正害(hai)了(le)他(ta)，害(hai)了(le)所(suo)有(you)(you)(you)人(ren)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)幸(xing)子，不(bu)(bu)(bu)是(shi)錘叔，也(ye)不(bu)(bu)(bu)是(shi)小雪他(ta)們，而是(shi)這凝(ning)聚了(le)成(cheng)千上萬的(de)(de)(de)(de)悲哀(ai)的(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)嘶鳴的(de)(de)(de)(de)恐(kong)怖螺旋。

天(tian)神小學打(da)開了那道陰森的(de)大(da)門，迎接著下一波即將被折磨致死的(de)受害者，幸(xing)子的(de)笑聲，依舊在(zai)空氣中陣陣回響(xiang)。