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學校簡介

東(dong)莞市伊頓(dun)外國(guo)語學校是國(guo)際著名(ming)教(jiao)育機(ji)構(gou)—新加坡伊頓(dun)國(guo)際教(jiao)育集(ji)團舉辦的高端國(guo)際化(hua)學校之一(yi)，坐落于粵港澳大(da)灣區(qu)的腹地——美(mei)麗的東(dong)莞黃(huang)江鎮，毗鄰深圳光明(ming)新區(qu)和(he)東(dong)莞松山湖開發區(qu)。學校占(zhan)地152畝，建筑面積72000平方米。

辦學理念

伊(yi)頓(dun)外國語學(xue)校是一(yi)(yi)所多(duo)元化(hua)發(fa)展，并以培養國際化(hua)的(de)時(shi)代精(jing)英為己任(ren)的(de)高端素質教(jiao)育學(xue)校。伊(yi)頓(dun)外國語學(xue)校秉承全人(ren)教(jiao)育的(de)教(jiao)學(xue)理(li)念，培養既有(you)健(jian)全人(ren)格(ge)修養，又有(you)一(yi)(yi)顆中國心，還有(you)開闊國際視野及良好(hao)生活習慣的(de)時(shi)代精(jing)英；把孩子培養成(cheng)個體(ti)生命潛能得到自由、充(chong)分、全面(mian)、和(he)諧、持續發(fa)展的(de)趨于完美的(de)人(ren)，根(gen)據孩子的(de)優勢所在培養他們的(de)個性(xing)與特長，讓孩子在世界的(de)大舞臺上充(chong)分發(fa)揮(hui)自己的(de)特長。

學(xue)(xue)校采用全(quan)寄(ji)宿、全(quan)封閉(bi)管理模式，教師(shi)團隊(dui)由文(wen)化(hua)課教師(shi)和德(de)育教師(shi)組成(cheng)，文(wen)化(hua)課教師(shi)主導(dao)(dao)課堂教學(xue)(xue)，德(de)育教師(shi)主導(dao)(dao)課后(hou)日常生活的良(liang)好習(xi)慣的養成(cheng)。

采用中(zhong)英(ying)(ying)兩種語(yu)言教(jiao)學，小學階(jie)段(duan)每周有(you)12節英(ying)(ying)語(yu)課(ke)，其中(zhong)有(you)7節由外教(jiao)上課(ke)，并要求(qiu)在小學三年(nian)級就能與外教(jiao)進(jin)行(xing)基本(ben)語(yu)言交流；初中(zhong)階(jie)段(duan)每周10節英(ying)(ying)語(yu)課(ke)，其中(zhong)5節由外教(jiao)上課(ke)。高中(zhong)部還開辦了國際(ji)班，與美國、英(ying)(ying)國、加(jia)拿大、澳大利亞等地大學進(jin)行(xing)全方(fang)位的銜接。

將音樂(le)納入(ru)重點教學(xue)(xue)科目，努力讓每一位(wei)學(xue)(xue)生熟悉多種樂(le)器(qi)并掌握兩門樂(le)器(qi)。

采用小班(ban)制(zhi)教學(xue)(xue)，小學(xue)(xue)階段(duan)標準為每班(ban)35人左右(you)(you)，初中、高中階段(duan)標準為每班(ban)40人左右(you)(you)。

走(zou)因材(cai)施(shi)教的道路，部分(fen)課(ke)程采用分(fen)層走(zou)班制教學(xue)管理(li)模式，根據學(xue)生的學(xue)科成(cheng)(cheng)績分(fen)成(cheng)(cheng)A、B、C三個層次，每位同學(xue)按自己在該學(xue)科中所屬層次到不同的課(ke)室上課(ke)，人手一課(ke)表，真正做到因材(cai)施(shi)教。

根(gen)據自身(shen)優(you)勢所在(zai)(zai)，確立以游(you)泳(yong)和高爾(er)夫(fu)為特色體(ti)育課程(cheng)，每位學生都要(yao)在(zai)(zai)游(you)泳(yong)和高爾(er)夫(fu)項(xiang)目達到一定水平。

建(jian)廣東省(sheng)標桿中小學心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康指導中心(xin)(xin)(xin)(xin)，高年級設置心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康課程，由(you)專業的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)輔(fu)導老師上課，并配備心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)咨詢室(shi)、沙盤推演室(shi)和(he)情緒(xu)發泄室(shi)，對有心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)健康問題的(de)(de)(de)孩子進(jin)行(xing)及時的(de)(de)(de)干預和(he)糾正(zheng)，保證孩子的(de)(de)(de)身(shen)心(xin)(xin)(xin)(xin)都能健康成長。

提供各種平臺(tai)讓學生(sheng)(sheng)展(zhan)現自我，發展(zhan)個(ge)性與特長(chang)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)自信，培(pei)(pei)(pei)養(yang)能力。根據學生(sheng)(sheng)的愛好與潛質，在游(you)泳、高爾夫球、寫作、朗誦、演說、繪(hui)畫、書法、樂(le)器彈奏、唱歌、雕(diao)塑等多個(ge)方向培(pei)(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)的特長(chang)，培(pei)(pei)(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)學習興(xing)趣，挖掘內在潛能。并致力于將(jiang)其自信和積極(ji)性擴展(zhan)至其他(ta)科目的學習上，培(pei)(pei)(pei)養(yang)孩子往全方位發展(zhan)。

學校自2018年9月成功開辦(ban)以(yi)來(lai)，得到(dao)學生(sheng)和家長的(de)喜愛，經(jing)學生(sheng)和家長的(de)口口相傳，伊頓外國語學校已經(jing)在黃江及周邊(bian)鎮區有極高(gao)的(de)聲(sheng)譽。伊頓外國語學校有當(dang)地政府的(de)大力支持，有教育主管部門(men)的(de)精心(xin)指導，伊頓人(ren)將(jiang)竭盡(jin)全力辦(ban)好學校，為(wei)廣大東(dong)(dong)莞學子提供(gong)高(gao)品質(zhi)學位，造福東(dong)(dong)莞人(ren)民。

教學設施

學(xue)校(xiao)除擁有國(guo)際比(bi)賽標準級(ji)(ji)(ji)別室(shi)內(nei)(nei)游(you)泳館、鋪有進口人工草皮的標準足球場、鋪上(shang)高級(ji)(ji)(ji)木地(di)板的高等(deng)級(ji)(ji)(ji)室(shi)內(nei)(nei)籃球館、高爾夫練習場外，還有電腦室(shi)、電教(jiao)室(shi)、舞蹈(dao)室(shi)、錄播室(shi)、多(duo)功能階梯教(jiao)室(shi)、學(xue)術報告廳，以及(ji)陶藝(yi)室(shi)、廚藝(yi)室(shi)、物理實驗(yan)室(shi)、化學(xue)實驗(yan)室(shi)、信息教(jiao)室(shi)、美術教(jiao)室(shi)、 國(guo)學(xue)教(jiao)室(shi)、音樂教(jiao)室(shi)、地(di)理室(shi)、歷史室(shi)、電視(shi)藝(yi)術中(zhong)(zhong)心、打擊(ji)樂教(jiao)室(shi)、練琴房、個人發展中(zhong)(zhong)心等(deng)二十多(duo)種完(wan)備的功能室(shi)。

學(xue)校采用智能(neng)管理系(xi)統，此系(xi)統不(bu)僅(jin)能(neng)提高內部管理水平，還能(neng)有效聯絡(luo)學(xue)生家(jia)(jia)長(chang)，增強(qiang)學(xue)校與家(jia)(jia)長(chang)的(de)互動，方便家(jia)(jia)長(chang)了解孩(hai)子(zi)在校情(qing)況。