這部(bu)溫情感人的(de)(de)(de)影片環(huan)繞一(yi)名音樂家荷(he)蘭先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)，他真正(zheng)志愿是(shi)作首留芳百世的(de)(de)(de)交響(xiang)樂，卻(que)為生(sheng)(sheng)活無可奈何當起(qi)高校的(de)(de)(de)音樂老師來，其后更(geng)將自(zi)己三十多年的(de)(de)(de)青春貢獻于培育學(xue)生(sheng)(sheng)對音樂的(de)(de)(de)興趣，后來也(ye)才驚覺自(zi)己成(cheng)就原來是(shi)那么大。他啟(qi)發并(bing)改變了(le)數以(yi)百計的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)。荷(he)蘭先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)受到學(xue)生(sheng)(sheng)及家人的(de)(de)(de)啟(qi)示，最終明白(bai)到人生(sheng)(sheng)并(bing)不會常(chang)常(chang)按照我們的(de)(de)(de)計劃而(er)行(xing)，而(er)是(shi)要求我們接受意料之外的(de)(de)(de)事(shi)情。
1964年的(de)(de)(de)秋天，美(mei)國俄勒岡州。心(xin)懷遠大理想(xiang)的(de)(de)(de)作(zuo)曲家格(ge)蘭·霍蘭為了(le)掙錢(qian)完(wan)成他(ta)的(de)(de)(de)事業，在一(yi)所中學(xue)(xue)謀(mou)到了(le)一(yi)份(fen)音樂(le)教師(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。他(ta)這么做完(wan)全是退而求其次(ci)的(de)(de)(de)無奈之舉，家庭生(sheng)活的(de)(de)(de)重(zhong)擔使(shi)得他(ta)不(bu)得不(bu)面對現實。他(ta)到學(xue)(xue)校上課的(de)(de)(de)第一(yi)天，音樂(le)基(ji)礎級差(cha)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)便(bian)給(gei)了(le)他(ta)一(yi)個難堪(kan)的(de)(de)(de)下馬威(wei)。他(ta)們(men)在彈奏樂(le)器(qi)時不(bu)但(dan)走調，甚至(zhi)連大名鼎鼎的(de)(de)(de)古典作(zuo)曲家巴赫都(dou)沒有聽說過。霍蘭的(de)(de)(de)信心(xin)遭到了(le)打擊(ji)，女(nv)校長雅各布(bu)也多次(ci)向他(ta)提出善意的(de)(de)(de)批(pi)評。在丈夫的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)遇到挫折時，從事攝影(ying)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)妻(qi)子在一(yi)旁耐(nai)心(xin)地勸解和(he)寬慰(wei)他(ta)，好友體育教師(shi)比爾·梅(mei)斯(si)特也用自己(ji)從教以來的(de)(de)(de)親身經歷(li)，向霍蘭證明教導學(xue)(xue)生(sheng)需(xu)要無私(si)的(de)(de)(de)愛心(xin)和(he)充分的(de)(de)(de)時間。
在(zai)霍蘭(lan)(lan)的(de)(de)(de)(de)(de)悉心(xin)培育下，原本對音樂(le)一(yi)(yi)竅不(bu)通的(de)(de)(de)(de)(de)白人(ren)學生(sheng)(sheng)格特魯(lu)德·朗和(he)(he)黑人(ren)學生(sheng)(sheng)路易斯·魯(lu)斯，分別學會(hui)了(le)(le)(le)(le)單簧管(guan)和(he)(he)大鼓(gu)這兩樣樂(le)器。就在(zai)霍蘭(lan)(lan)醉心(xin)于教學生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)時候，他的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)子降生(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)(le)，誰(shui)知卻是個先(xian)天性的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)聰(cong)患兒(er)。這一(yi)(yi)重(zhong)創使霍蘭(lan)(lan)對家庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)心(xin)有(you)所轉移，消極(ji)彷(pang)徨中和(he)(he)漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)女學生(sheng)(sheng)羅威娜·摩(mo)根有(you)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)段(duan)朦(meng)朧(long)的(de)(de)(de)(de)(de)戀情。妻子察覺到了(le)(le)(le)(le)丈夫的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)微變化(hua)，但并沒(mei)有(you)點(dian)破。摩(mo)根去(qu)紐約深造后(hou)，霍蘭(lan)(lan)便將全(quan)部的(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)轉移到了(le)(le)(le)(le)兒(er)子和(he)(he)教學上，和(he)(he)妻子的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)也冰釋前嫌。之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)30年間，霍蘭(lan)(lan)不(bu)但提高了(le)(le)(le)(le)學生(sheng)(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)素養(yang)，而且(qie)還用愛心(xin)、信任和(he)(he)理解贏得了(le)(le)(le)(le)大伙(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)尊敬和(he)(he)愛戴。在(zai)他退休(xiu)前，深懷感激之情的(de)(de)(de)(de)(de)歷屆學生(sheng)(sheng)們(men)歡聚(ju)一(yi)(yi)堂，為老(lao)師開了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)場盛大的(de)(de)(de)(de)(de)歡送會(hui)，管(guan)弦樂(le)隊奏響了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)支(zhi)激昂(ang)雄(xiong)壯(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)《美國交響曲》向霍蘭(lan)(lan)表示了(le)(le)(le)(le)最(zui)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)敬意。
演員表
理查德·德萊福(fu)斯 飾 格蘭·霍蘭/Glenn Holland
格倫妮(ni)·海德利(li) 飾 艾瑞斯·霍(huo)蘭/Iris Holland
杰(jie)·托馬斯(si) 飾 比爾·梅斯(si)特/Bill Meister
奧林匹亞·杜卡基斯 飾 雅各布校長/Principle Jacobs
威廉姆·H·梅西 飾(shi) 沃爾特斯副(fu)校長/Vice Principal Wolters
艾(ai)麗西亞·維特 飾 格特魯(lu)德·朗(lang)/Gertrude Lang
職員表
制(zhi)作人 泰德·菲爾德、羅伯特(te)·W·科特(te)、邁(mai)克爾·諾林
導演 斯(si)蒂芬(fen)·赫瑞克(ke)
編劇 帕特里克·謝恩·鄧肯
格蘭·霍蘭
演(yan)員 理(li)查德(de)·德(de)萊福斯
格(ge)蘭·霍蘭的(de)(de)一生(sheng)理想(xiang)是(shi)創作(zuo)出(chu)流芳百世的(de)(de)交響樂，成為一位杰出(chu)的(de)(de)作(zuo)曲家，但為了糊口，只能無可(ke)奈(nai)何在高中當(dang)起了音樂老師。他在職位上十(shi)分盡責，將(jiang)自(zi)己整個青壯(zhuang)年(nian)的(de)(de)歲月用以啟發(fa)學生(sheng)對音樂的(de)(de)興趣，以致他在退休(xiu)時驀然回首，發(fa)現自(zi)己的(de)(de)成就原來在此。
格特魯德·朗
演員 艾麗西亞·維特(te)
霍(huo)蘭的學(xue)生(sheng)，熱愛單簧管，在霍(huo)蘭的指導下練習，雖(sui)竭(jie)盡努力卻(que)屢(lv)屢(lv)失敗，自(zi)信心降到了零點，幾(ji)乎(hu)想要放棄(qi)。霍(huo)蘭的鼓(gu)勵讓她重新鼓(gu)起了勇氣(qi)。多年(nian)后(hou)，小女(nv)孩當上了州(zhou)長，在送霍(huo)蘭離校(xiao)的音樂會(hui)上向他表達了感激之(zhi)情。
路易斯·魯斯
演員 泰倫斯·霍華德
路易斯是全校最(zui)棒(bang)的橄欖(lan)球(qiu)中(zhong)(zhong)衛，并有(you)三(san)次打入州(zhou)決(jue)賽(sai)，但他學(xue)習異常遲鈍。為了(le)拿到學(xue)分順利畢(bi)業，對音樂毫無(wu)感覺(jue)的他，在(zai)霍蘭老師的建議下開始學(xue)習大(da)鼓。誰知他不識樂譜，連基本的節(jie)拍都不懂，是霍蘭的耐(nai)心(xin)和別出心(xin)裁的指導方式讓他最(zui)終找到了(le)節(jie)奏。后來在(zai)越戰中(zhong)(zhong)陣(zhen)亡。
羅威娜·摩根
演員(yuan) 瓊(qiong)·路易斯·凱莉
霍蘭(lan)排演一(yi)(yi)部音(yin)(yin)樂(le)劇，女主角是(shi)羅威(wei)娜，他告訴女孩怎樣理解音(yin)(yin)樂(le)，教她去選自己該(gai)走(zou)的路，女孩慢慢地(di)愛(ai)上(shang)了這個老師。當(dang)她決(jue)定(ding)(ding)去紐約實現自己的夢想時(shi)，她希(xi)望霍蘭(lan)能一(yi)(yi)起(qi)去。霍蘭(lan)矛盾了很久，還是(shi)決(jue)定(ding)(ding)留(liu)在(zai)學(xue)校，留(liu)在(zai)妻子與兒子身邊。
一個(ge)(ge)好(hao)老師對于(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)影響有(you)(you)多(duo)大，每個(ge)(ge)人(ren)都有(you)(you)親(qin)身體會。德(de)(de)萊弗斯以精湛的(de)(de)(de)(de)演技詮釋了(le)(le)一個(ge)(ge)有(you)(you)血有(you)(you)肉(rou)的(de)(de)(de)(de)教師形(xing)象，他在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)家庭生(sheng)活中遭遇諸多(duo)不幸(xing)，但仍(reng)忠于(yu)職(zhi)守，將自己對音樂的(de)(de)(de)(de)熱愛透(tou)過教育(yu)傳達(da)給學(xue)生(sheng)。影片(pian)大量(liang)篇幅著眼于(yu)霍蘭如何(he)對學(xue)生(sheng)因材施教，循(xun)循(xun)善(shan)誘(you)。在(zai)表現時間(jian)的(de)(de)(de)(de)流逝(shi)感上，則加入(ru)了(le)(le)各個(ge)(ge)歷史時期珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)紀錄片(pian)鏡頭(tou)，流暢(chang)地完成了(le)(le)不同年代的(de)(de)(de)(de)交替(ti)過程(cheng)。影片(pian)中洋(yang)溢著的(de)(de)(de)(de)溫(wen)情，像熱烈陽光下的(de)(de)(de)(de)海洋(yang)般洶(xiong)涌(yong)，親(qin)子之(zhi)情，師生(sheng)之(zhi)情，毫不渲染地沖擊我們缺乏(fa)溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)心，在(zai)表達(da)教師高尚地同時細(xi)膩地描繪了(le)(le)家庭生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)波折和幸(xing)福。全片(pian)故事沒(mei)有(you)(you)太(tai)多(duo)新意(yi)，敘述(shu)傳統，思想(xiang)保守，所歌(ge)頌(song)的(de)(de)(de)(de)也是司空見慣的(de)(de)(de)(de)美好(hao)品德(de)(de)，但處理得當，非常內斂(lian)，因此感人(ren)而不煽情（搜狐(hu)、新浪評）。
年(nian)輕的格特魯德·朗學的那首曲子是(shi)Acker Bilk的《Stranger on the Shore》。
片中(zhong)他們住的(de)(de)房(fang)子是俄勒岡州的(de)(de)一(yi)個廢棄罐頭廠(chang)改(gai)造的(de)(de)，外觀模仿的(de)(de)是在波(bo)特蘭的(de)(de)另一(yi)座建筑(zhu)。
影(ying)片結尾當霍(huo)蘭先生完成(cheng)了交(jiao)響樂(le)的(de)指揮(hui)，兒(er)子給他的(de)手勢意思是"我愛(ai)你(ni)"。
該片(pian)配樂作曲家邁克爾·凱曼受到影片(pian)中(zhong)故(gu)事情節(jie)的啟(qi)發，于1996年創立了(le)霍蘭先生作品基金會（The Mr. Holland's Opus Foundation），致力于為音樂教育事業提供物質性的幫(bang)助(zhu)。
在霍蘭先生跟學生們討論(lun)完貝多芬之后，鏡頭對準了唱(chang)機，在唱(chang)片上(shang)映出鏡頭的影子。
當艾瑞斯在結尾演(yan)出后(hou)準(zhun)備跟(gen)大家(jia)說話時，她身后(hou)一個手語翻(fan)譯出現了兩(liang)次。
霍蘭(lan)說他15歲(sui)時愛上了John Coltrane的音樂(le)，根據(ju)他的年(nian)齡那是1950年(nian)，而Coltrane發行第(di)一(yi)張專輯是1957年(nian)。
霍蘭彈《Lovers' Concerto》時，他的手指跟音樂對不上。
電影(ying)中使用了(le)一些歷史上的存檔錄(lu)像來表現時(shi)代的變遷，分別是：
馬丁·路(lu)德·金的演講
羅(luo)伯特·肯尼迪及約(yue)翰·F·肯尼迪（兩(liang)人(ren)都被刺(ci)殺(sha)）
越戰
《周末夜狂熱》
《別假(jia)正(zheng)經(jing)（Stop Making Sense）》
約翰·列儂之死
《洛基(ji)恐怖秀（The Rocky Horror Picture Show）》
《伍德(de)斯托克(ke)音樂(le)節(jie)（Woodstock）》
