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魏書生
0 票數:0 #教育人物#
魏書生,男,漢族,1950年5月4日出生于中國河北省交河縣。1968年他參加工作,1974年加入中國共產黨,是當代著名教育改革家,全國勞動模范,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,中國共產黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表,第十屆遼寧省政協常委。他退休前曾任盤錦市教育局局長、黨委書記,現任中國高等教育學會學習科學分會會長,臺州書生中學校長。
  • 中文名: 魏書生(sheng)
  • 出生日期: 1950年(nian)05月(yue)04日(ri)
  • 性別:
  • 國籍: 中華人民(min)共和國
  • 民族: 漢族
  • 出生地: 河(he)北省交河(he)縣
  • 星座: 金(jin)牛座(zuo)
  • 生肖:
  • 職業職位: 教育改革家
  • 主要成就: 中國(guo)十(shi)大杰出青年
詳細介紹 PROFILE +

主要經歷

人物生平

1950年5月4日(ri),出生于河(he)北省泊(bo)頭市交(jiao)河(he)鎮(zhen),1956年隨(sui)父母遷居沈陽。

1957年9月,就(jiu)讀(du)于沈陽和平區砂山一校。

1963年9月,考入沈陽(yang)市三(san)十(shi)二中學讀初中。

1965年接觸了對他(ta)此后生活發生重大影響(xiang)的兩本哲(zhe)學(xue)書籍《辨證唯物主(zhu)義綱要(yao)》、《哲(zhe)學(xue)講義》。

1968年,到遼寧省(sheng)盤錦地區新建農場當下鄉知識青年。

1969年,受(shou)上級指(zhi)派在新建農場的紅旗小(xiao)學教書。

1971年,被招工(gong)到盤(pan)錦(jin)電機廠工(gong)作,任政工(gong)干事。

1974年,加入中國共產黨,因(yin)其(qi)尊孔(kong)及否定文(wen)化大革命受到批判,被工廠(chang)停(ting)職審查(cha)達一年之久。

1978年(nian)2月,到盤(pan)錦盤(pan)山縣三(san)中做語文教師。

1978年9月,被(bei)任(ren)命盤錦(jin)盤山(shan)縣(xian)三中教導(dao)處主任(ren)。

1986年3月,被任(ren)命為盤錦市實驗中學的校(xiao)長兼書記。

1995年,兼任(ren)盤(pan)錦(jin)市教(jiao)委副主(zhu)任(ren)。

1997年10月,被任命盤錦市(shi)教育局局長(chang)兼黨委(wei)書記,同時(shi)繼續兼上一個班的語文(wen)課。

2010年9月,卸任遼寧省盤錦(jin)市教(jiao)育局局長,黨組書記。

社會兼職

全國教育(yu)科學規劃領導小(xiao)組成員(yuan)

中(zhong)國中(zhong)學(xue)學(xue)習(xi)科學(xue)研究(jiu)會(hui)理(li)事長。

全國中語(yu)會副理事(shi)長等38項(xiang)社會兼(jian)職。

2002年04月(yue),被(bei)天(tian)津(jin)市教(jiao)育科學研(yan)究院聘(pin)為研(yan)究生導師。

2002年05月,被(bei)國家教(jiao)育(yu)行政學院聘為(wei)兼職教(jiao)授(shou),陳至(zhi)立(li)部長頒發聘書。

2004年(nian)04月(yue),被遼寧省招考(kao)委(wei)聘為(wei)高考(kao)命題(ti)專家(jia)組成員。

清華(hua)大學——中旭商學院高級講師。

2007年(nian),擔任(ren)浙(zhe)江省臺(tai)州市書(shu)生(sheng)中(zhong)學名譽校長。

2011年03月,擔任沈陽市第(di)五(wu)十六中學名譽校長。

2011年03月,擔(dan)任沈陽市第十一中學名譽校(xiao)長。

主要作品

1.《當代中學生用(yong)功術》———————魏書生、王學奇等編(bian)著遼寧人民出版社1990年

2.《智力引(yin)發與訓練》————————魏書生(sheng)、張一村主編遼寧人民出(chu)版社(she)1990年

3.《語文教學(xue)探索(suo)》—————————魏書生著河南(nan)大學(xue)出版(ban)社(she)1990年

4.《思維能力測驗與引發(fa)》——————魏書生主編遼(liao)寧民族出版社1991年

5. 《班主任工作漫談》———————魏(wei)書生著 漓江出版(ban)社 1993年

6.《初中生(sheng)科(ke)學學習方(fang)法》——————魏書生(sheng)編著 遼沈書社(she) 1993年

7.《語文(wen)自學導引》(共6冊) ————魏書(shu)生(sheng)主編沈(shen)陽出版(ban)社1994年

8.《魏(wei)書生文選》(一、二卷(juan))————魏(wei)書生著 漓江出版(ban)社 1995年

9.《中國特(te)級教(jiao)師(shi)教(jiao)案精選》—————魏書生編著北京(jing)師(shi)范大學出版社1995年

10. 《家教漫(man)談》——————————魏書(shu)生(sheng)著(zhu) 漓(li)江出版社 1996年(nian)

11. 《素質教育理論與(yu)教學(xue)模式》———魏書生(sheng)、劉繼才、孟慶欣主編東北(bei)大學(xue)出版社(she)1997年

12. 《中學(xue)生實用學(xue)習法》——————魏書生編(bian)著沈陽出版社1998年(nian)

13. 《中學整(zheng)體(ti)優(you)化改革優(you)秀成果匯編(bian)》魏書生主編(bian)遼寧民族(zu)出版社1998年

14. 《初中生分類作文大全》—————魏(wei)書生主編白山出版社1999年(nian)

15. 《初(chu)中(zhong)生(sheng)應試作文大全》—————魏書生(sheng)主(zhu)編白山(shan)出版社1999年

16. 《初中生(sheng)議(yi)論文寫作大全》————魏書生(sheng)主編白山出版社1999年

17. 《初中生(sheng)600字作文(wen)大全》————魏書生(sheng)主編白(bai)山出版(ban)社1999年

18. 《學(xue)生學(xue)習600法》———————魏書(shu)生主編(bian) 漓江出版(ban)社 2000年

19. 《好(hao)學生 好(hao)學法(fa)》---------------------魏(wei)書生主編 漓江出(chu)版社(she) 2005

音像講座

《學(xue)習方法》《這樣(yang)教(jiao)出好孩子》《骨干教(jiao)師(shi)成長》《語文教(jiao)學(xue)》《教(jiao)出好孩子》《學(xue)校管理》《如何當好班主任》《給青年教(jiao)師(shi)的建(jian)議》?

他人編著

1.《年輕(qing)的教(jiao)(jiao)育改革(ge)家---魏書生》———————————《遼(liao)寧(ning)教(jiao)(jiao)育》編(bian)(bian)輯部(bu)編(bian)(bian)遼(liao)寧(ning)人民出版社(she)1984年

2.《魏書生教育(yu)方法 100例》———————————————李(li)兆德(de)著遼(liao)寧教育(yu)出版(ban)社1985年

3.《魏書生語文教育(yu)改革探索(suo)》——————————————王(wang)林溪等編遼寧人民出版社1986年

4.《魏(wei)書生教育文選》——————————————————魏(wei)東主編遼寧教育出版社1989年

5.《教育改(gai)革家---魏(wei)書生》————————————————肖琪坤著北京教育出版社1991年

6.《魏書(shu)生和歐陽代娜的教書(shu)育人之道》——————————朱(zhu)新(xin)平 趙立東編 漓江出版社(she) 1992年

7.《教育改革家魏(wei)書生風采錄》——————————————馬鵬(peng)舉著長江文藝(yi)出版社1992年

8.《魏書(shu)生(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經驗研究》——————————————趙偉(wei)士著中央廣播(bo)電視大學(xue)(xue)出版社(she)1992年(nian)

9.《魏書生(sheng)育人藝(yi)術》——————————————————王玉(yu)琛著北京師(shi)范大學(xue)出版社1992年(nian)

10.《魏書生教育經驗研究》————————————————曹恩(en)迪(di)主(zhu)編沈陽出版社1994年(nian)

11.《魏(wei)書生(sheng)學生(sheng)命題日記選(xuan)》———————————————宋玉珍 湯永軍選(xuan)評 漓(li)江出版社 1995年(nian)

12.《魏書(shu)生教育(yu)思想研究》————————————————王玉(yu)琛著遼寧教育(yu)出版社1995年

13.《魏書生(sheng)中(zhong)學(xue)語(yu)文(wen)教(jiao)學(xue)改革實(shi)踐研究(jiu)》——————————張彬福等著山東教(jiao)育出版社1997年

14. 《魏書生教育改革思想研究論集》————————————張(zhang)峻嶺等編遼寧人民出版社1997年

15.《推進素質教育的新探(tan)索---區域性學習魏書生(sheng)經驗(yan)的嘗試》—謝淑華編著沈(shen)陽出版社1999年(nian)

16.《走(zou)近魏書生》————————————————————羅永源(yuan)著 漓(li)江出(chu)版社 1999年

17.《魏書(shu)生教育教學藝術(shu)》(共5冊)———————————龔春燕等編著 漓江出(chu)版(ban)社 2000年

18.《魏(wei)書(shu)生評傳》————————————————————于月(yue)萍著 漓江(jiang)出版社 2000年

獲獎記錄

1981年02月(yue),被遼寧省政(zheng)府授予“優秀班主任(ren)”稱號。

1982年06月,被(bei)中(zhong)共遼寧(ning)省委(wei)和省政(zheng)府授予“勞動模范”稱號;

1982年09月,中(zhong)共盤山縣委和縣政府聯合發(fa)出《關于在全(quan)縣教育系統開展向魏書生同志學習的決(jue)定》。

1983年05月,被教育部、全國教育工會授予“五(wu)講四美、為人(ren)師表”先(xian)進個人(ren)稱號。

1983年12月(yue),被遼寧(ning)省政(zheng)府授予“五講四(si)美先進個人”稱號。

1984年08月,中國共(gong)產黨遼(liao)寧(ning)省委和遼(liao)寧(ning)省政府聯(lian)合(he)作出《關于開展(zhan)向魏(wei)書生同(tong)志(zhi)學(xue)習活動的決(jue)定(ding)》,并授予他“特(te)級教師”稱號。

1984年,被評(ping)為(wei)“全國優秀班主任”。

1985年,被全(quan)國(guo)總(zong)工會(hui)授予(yu)“‘五一’勞動獎章獲(huo)得者、全(quan)國(guo)優秀教育工作(zuo)者”稱號。

1986年06月,被中共遼寧省委授(shou)予“優(you)秀共產黨員”稱號。

1987年,被國(guo)家教委授(shou)予“全國(guo)青少(shao)年德育教育先進工作(zuo)者”稱(cheng)號;被遼寧省(sheng)政府授(shou)予“特等勞(lao)動模(mo) 范(fan)”稱(cheng)號。

1987年(nian)10月(yue),參(can)加中共(gong)第十三次代表大會。

1988年04月,被國(guo)務(wu)院授予“全(quan)國(guo)勞(lao)動模范”稱號。

1988年05月,作為“五一(yi)”勞(lao)動(dong)獎章 獲得(de)者代表登(deng)上天(tian)安門參加觀禮活動(dong)。

1988年(nian)09月(yue),參加(jia)全國工會(hui)代表大會(hui);被遼寧(ning)省政府授予“遼寧(ning)省有(you)突出貢獻科技(ji)管理(li)人員”稱(cheng)號。

1989年,被(bei)中共中央組織部(bu)、人事部(bu)授予“中青年有(you)突出貢獻的專家”稱號(hao)。

1989年09月(yue),赴(fu)京參(can)加(jia)全國勞模會,中共(gong)盤錦(jin)市(shi)委(wei)、市(shi)政府同時作(zuo)出《關于進一步開展向(xiang)魏(wei)書生同志學習(xi)活動的決定》。

1990年03月,盤錦(jin)市教委在盤錦(jin)市實(shi)驗中學召開學習魏書生教學經驗交流會。

1990年05月,遼寧(ning)教育(yu)學院(yuan)成立“魏書(shu)生教書(shu)育(yu)人經驗研討會”。

1990年08月,在全國(guo)青(qing)聯(lian)、中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)少(shao)年發(fa)展基金(jin)會和首都(dou)十家新(xin)聞單位組織發(fa)起的建國(guo)以(yi)來首次“中(zhong)(zhong)國(guo)十大杰出青(qing)年”評(ping)選活動中(zhong)(zhong),以(yi)名(ming)列第二位的選票當(dang)選“中(zhong)(zhong)國(guo)十大杰出青(qing)年”。

1992年04月下旬(xun),參加全國總工(gong)會召(zhao)開的(de)慶“五一”大會,受到黨和國家(jia)領(ling)導人的(de)接見。

1992年10月(yue),到(dao)北京參加(jia)中國共產黨第(di)十四次代表大會(hui)。第(di)六(liu)次與(yu)鄧小平等領導同(tong)志合(he)影。

1994年09月(yue)上旬,到北京,參加“全(quan)國三(san)育人表獎會”。

1995年,被(bei)遼寧省政府(fu)授予“功(gong)勛(xun)教師(shi)”稱號。

1996年,被遼寧省(sheng)政府(fu)授予“模范校長”稱號(hao)。

1997年09月,到北(bei)京(jing)參加中(zhong)國共產黨第十五(wu)次代表大(da)會。

1998年,經(jing)評選(xuan)被全國教育(yu)工會授予“中國十佳師(shi)德標兵(bing)”稱號。

1999年(nian)09月,申報的(de)專著《班主任(ren)工作漫談》;獲(huo)全國第二屆教育科學優秀(xiu)成果三等獎。

1999年,被(bei)盤錦市委、市政府(fu)授予“十佳公(gong)仆”稱號(hao)。

2000年12月,被(bei)遼寧省人(ren)民(min)政府給(gei)予(yu)“記公務員一等功獎(jiang)勵”。

2001年06月(yue),中(zhong)央(yang)電視臺《東方(fang)之子》介紹魏書生事(shi)跡。

2001年07月,參加中(zhong)(zhong)國共產(chan)黨成(cheng)立(li)80周年慶(qing)祝大會,被中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央組(zu)織部授予“全國優秀黨務工作者”稱號。

2001年08月,被遼寧省政府授予“依(yi)法治理先進工作者”稱號。

2002年06月,被(bei)中共遼寧省紀委(wei)授予“勤政(zheng)廉政(zheng)先進工作者”稱號。

2002年07月,中共盤錦市委(wei)作出決定,號召“各級領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)要向魏書生(sheng)學習”。

2002年10月,出席中國共產黨第十六次(ci)代表(biao)大會。

2003年07月,被中共遼寧省委授予“優秀(xiu)共產黨員(yuan)”稱號。

2004年12月,被中共遼寧省紀委授予(yu)“清(qing)廉(lian)之家(jia)”稱號(hao)(全省共18個家(jia)庭)。

人物評價

有(you)人(ren)(ren)(ren)說,教師像(xiang)(xiang)蠟燭,燃(ran)盡自(zi)(zi)己(ji),照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)。其(qi)實各行(xing)各業的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren),也是(shi)(shi)如(ru)此,一(yi)個人(ren)(ren)(ren)來(lai)到世(shi)間(jian),便像(xiang)(xiang)一(yi)支蠟燭點燃(ran),燃(ran)盡自(zi)(zi)己(ji)是(shi)(shi)必然的(de)(de)(de)(de),大家都相同的(de)(de)(de)(de)。不同點在(zai)于有(you)人(ren)(ren)(ren)只(zhi)燃(ran)自(zi)(zi)己(ji)卻(que)(que)不肯照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren),甚至去(qu)傷害別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren),有(you)人(ren)(ren)(ren)卻(que)(que)想方設法(fa)去(qu)照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)。同樣(yang)是(shi)(shi)燃(ran)盡自(zi)(zi)己(ji),為什(shen)么(me)不去(qu)照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)呢?照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)不是(shi)(shi)一(yi)種幸(xing)福嗎?教師的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業恰恰是(shi)(shi)最(zui)有(you)利(li)于照亮(liang)(liang)別(bie)(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業。從文化積累對社會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)意(yi)義上說,我們(men)的(de)(de)(de)(de)理想社會(hui),也是(shi)(shi)在(zai)人(ren)(ren)(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)心靈不斷地被照亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中,通過(guo)無數(shu)心明眼亮(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)去(qu)拼搏,去(qu)奮斗,去(qu)犧(xi)牲,才實現的(de)(de)(de)(de)。從這個意(yi)義上思考,教師工作的(de)(de)(de)(de)深遠意(yi)義又遠不止上述的(de)(de)(de)(de)三重收獲。

當然,在教(jiao)師(shi)現有(you)待(dai)遇較低的(de)(de)情況下,仍然有(you)大(da)部(bu)分教(jiao)師(shi)忠誠(cheng)于人民的(de)(de)教(jiao)育事業,這是問(wen)題的(de)(de)一(yi)(yi)個方(fang)面。話說(shuo)回來,另一(yi)(yi)方(fang)面,教(jiao)師(shi)待(dai)遇也確實還(huan)需要(yao)提高。

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