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人物簡介

何觀清（1911－1995），流行(xing)(xing)病學(xue)(xue)家。廣東寶安(今(jin)深(shen)圳)人。1933年畢業(ye)于東吳大(da)學(xue)(xue)。1937年獲協和(he)醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)醫(yi)學(xue)(xue)博士學(xue)(xue)位。1948年獲美國(guo)約(yue)翰斯·霍普(pu)金斯大(da)學(xue)(xue)公(gong)共衛(wei)生(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)公(gong)共衛(wei)生(sheng)碩士學(xue)(xue)位。同年回國(guo)，任(ren)(ren)(ren)中(zhong)央(yang)衛(wei)生(sheng)實驗院(yuan)研究(jiu)員。建國(guo)后(hou)，歷任(ren)(ren)(ren)協和(he)醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)公(gong)共衛(wei)生(sheng)系主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、教(jiao)授，中(zhong)國(guo)醫(yi)學(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)研究(jiu)員，中(zhong)國(guo)協和(he)醫(yi)科(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)流行(xing)(xing)病學(xue)(xue)教(jiao)研室主(zhu)任(ren)(ren)(ren)、教(jiao)授，中(zhong)華醫(yi)學(xue)(xue)會(hui)(hui)流行(xing)(xing)病學(xue)(xue)會(hui)(hui)副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)委(wei)員。是第六(liu)屆中(zhong)國(guo)政協委(wei)員。

1947年發現印度型和(he)地(di)中海型黑(hei)熱病并存于中國，并證明中華白(bai)蛉為其傳播媒介。1956年首次在(zai)國內使用雙盲法(fa)，否定了當時使用噬菌體預防痢(li)疾的(de)作法(fa)。撰有《西北(bei)黑(hei)熱病流行病之(zhi)概要》等論文。

主要經歷

1911年(nian)(nian)(nian)(nian)生(sheng)(sheng)于南美一華僑家庭，1932年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)業于蘇州(zhou)東(dong)吳大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預科獲理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，1937年(nian)(nian)(nian)(nian)畢(bi)業于北(bei)(bei)平(ping)協和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)獲醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。從(cong)畢(bi)業到(dao)太平(ping)洋戰(zhan)爭爆發(fa)后(hou)的(de)1942年(nian)(nian)(nian)(nian)初，他(ta)(ta)在協和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)公共(gong)(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)系任實習員和助教。此后(hou)，他(ta)(ta)離開北(bei)(bei)平(ping)協和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，先(xian)后(hou)任蘭州(zhou)西北(bei)(bei)衛(wei)生(sheng)(sheng)實驗院(yuan)黑熱病室主任、南京中央衛(wei)生(sheng)(sheng)實驗院(yuan)流行(xing)病微生(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗所代(dai)理(li)所長。1947年(nian)(nian)(nian)(nian)他(ta)(ta)到(dao)美國著(zhu)名(ming)的(de)Johns Hopkins大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)公共(gong)(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，1948年(nian)(nian)(nian)(nian)獲得(de)公共(gong)(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，是當時(shi)獲得(de)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)的(de)少數幾位(wei)華人之(zhi)一。歸國后(hou)，從(cong)1949年(nian)(nian)(nian)(nian)起他(ta)(ta)繼續到(dao)北(bei)(bei)京協和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)任教，1986年(nian)(nian)(nian)(nian)被國際流行(xing)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會邀請為會員。

主要作品

1、何觀清 《西北黑熱病(bing)流(liu)行病(bing)學之概(gai)要》 中華醫(yi)學雜志，1948，34：295

2、何(he)觀清、宋從新、李容 《胸骨、脾、肝穿刺診斷黑熱(re)病的比較(jiao)》 中華醫學雜志，1948，34：479

3、何(he)觀(guan)清、胡真(zhen) 《痢(li)疾噬菌體預防痢(li)疾的實地觀(guan)察》 中華衛生雜(za)志，1957，5：131

貢獻影響

黑熱病

在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)猖獗流(liu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)20世紀(ji)30～40年代，何觀清教授在(zai)(zai)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)流(liu)行區(qu)進(jin)行了(le)艱(jian)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場流(liu)行病(bing)(bing)(bing)(bing)學調查(cha)研(yan)究。根(gen)據大量無可(ke)辨駁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學數據和(he)嚴密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯推(tui)(tui)理，明確地指出中(zhong)國(guo)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)自然界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)(yi)傳播(bo)途徑是(shi)通過白(bai)蛉叮咬傳播(bo)，使國(guo)內(nei)當時爭論不(bu)休(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題得以解(jie)決。并且(qie)首(shou)次(ci)在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)提出中(zhong)國(guo)西(xi)北(bei)(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)屬于(yu)地中(zhong)海型(xing)(xing)，而(er)華北(bei)(bei)及(ji)蘇北(bei)(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)則近似印度(du)(du)型(xing)(xing)，同時還指出了(le)犬(quan)利(li)什曼(man)原(yuan)(yuan)蟲(chong)在(zai)(zai)此(ci)兩型(xing)(xing)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)上(shang)所(suo)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同流(liu)行病(bing)(bing)(bing)(bing)學作用(yong)。他首(shou)次(ci)報告了(le)髂骨(gu)穿刺獲(huo)(huo)取犬(quan)骨(gu)髓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，其(qi)優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)靠性和(he)簡易性使之(zhi)后(hou)(hou)來(lai)成為在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)普(pu)遍采用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查(cha)利(li)什曼(man)原(yuan)(yuan)蟲(chong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要方法。他率先應用(yong)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)“六針療(liao)法”，并采用(yong)原(yuan)(yuan)蟲(chong)消失(shi)速(su)度(du)(du)這(zhe)一(yi)(yi)客觀指標(biao)，對其(qi)療(liao)效進(jin)行了(le)可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。他與同道創用(yong)了(le)一(yi)(yi)項簡易而(er)安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脾(pi)穿新(xin)方法，其(qi)診斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈敏度(du)(du)及(ji)特異度(du)(du)均高于(yu)肝及(ji)胸骨(gu)穿刺所(suo)獲(huo)(huo)結果。他先后(hou)(hou)在(zai)(zai)西(xi)北(bei)(bei)建立了(le)36個黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)防(fang)治站，推(tui)(tui)廣和(he)應用(yong)通過科(ke)學研(yan)究所(suo)制定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)防(fang)治策略和(he)措施，將(jiang)科(ke)研(yan)和(he)疾病(bing)(bing)(bing)(bing)控制緊密(mi)結合(he)，使中(zhong)國(guo)西(xi)北(bei)(bei)黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)得到有效控制，這(zhe)一(yi)(yi)成就堪稱是(shi)中(zhong)國(guo)最(zui)早實(shi)踐預防(fang)為主和(he)防(fang)治結合(he)衛生方針的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典范。他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些杰出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作為后(hou)(hou)來(lai)中(zhong)國(guo)實(shi)現基本消滅黑(hei)(hei)熱(re)(re)病(bing)(bing)(bing)(bing)作出不(bu)可(ke)磨滅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重大貢獻。隨機(ji)盲法安慰劑對照實(shi)驗研(yan)究方法

何觀清教授是將隨機盲法(fa)(fa)安慰(wei)劑對照(zhao)實(shi)驗研究方(fang)法(fa)(fa)引(yin)入(ru)中國的(de)先驅者之一(yi)，50年代，他應(ying)用此研究方(fang)法(fa)(fa)對痢(li)疾(ji)噬菌(jun)體預防痢(li)疾(ji)的(de)效果做出(chu)了科(ke)學的(de)評價，因而否(fou)定了用其做為疫苗控制細菌(jun)性痢(li)疾(ji)的(de)做法(fa)(fa)，此項研究成(cheng)果為國家節約(yue)了大(da)量資(zi)金，產生很大(da)的(de)社會經濟(ji)效益。

疾病監測點

在(zai)經歷了(le)(le)多(duo)年(nian)政治(zhi)運(yun)動沖(chong)擊、重新回到研究和教(jiao)學(xue)(xue)崗(gang)位之后，何觀清(qing)教(jiao)授(shou)深感中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的醫(yi)學(xue)(xue)衛(wei)生(sheng)(sheng)決策(ce)需要疾(ji)病(bing)信(xin)息(xi)(xi)做基礎。在(zai)1980年(nian)左(zuo)右他開始(shi)倡導并率先在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)13個(ge)(ge)省、市(shi)建立了(le)(le)30個(ge)(ge)疾(ji)病(bing)監測點(dian)，目(mu)前這(zhe)個(ge)(ge)監測系統已(yi)經擴大到30個(ge)(ge)省市(shi)（自治(zhi)區）、145個(ge)(ge)監測點(dian)，成(cheng)為國(guo)(guo)內制定醫(yi)學(xue)(xue)衛(wei)生(sheng)(sheng)發展規劃和疾(ji)病(bing)控(kong)制對(dui)策(ce)措施的重要信(xin)息(xi)(xi)來源(yuan)，也為評價很多(duo)衛(wei)生(sheng)(sheng)對(dui)策(ce)的效果提供了(le)(le)科學(xue)(xue)依據(ju)。這(zhe)項工作曾獲得衛(wei)生(sheng)(sheng)部科技進步三(san)等獎。

高血壓影(ying)響因(yin)素的研究(jiu)

從(cong)八十(shi)年代中期開始，何觀清教授(shou)主(zhu)持(chi)了(le)在中國四(si)川涼山彝族人群中進行(xing)的(de)(de)高血(xue)(xue)壓影響因(yin)素(su)(su)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)，研(yan)(yan)究(jiu)組(zu)成(cheng)功地應(ying)用移民流行(xing)病學方法，通過(guo)前后十(shi)年的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)，發現涼山地區彝族極少有高血(xue)(xue)壓病例主(zhu)要是環境因(yin)素(su)(su)的(de)(de)作用，而非遺傳因(yin)素(su)(su)的(de)(de)影響，這(zhe)個(ge)結果(guo)為(wei)高血(xue)(xue)壓病因(yin)研(yan)(yan)究(jiu)作出了(le)貢獻。本項研(yan)(yan)究(jiu)也獲得了(le)衛(wei)生部科技進步三等獎。

流行病學研究

此外(wai)，何(he)觀清教授在50年(nian)代曾主持對一起不明(ming)原(yuan)因(yin)的(de)(de)嚴(yan)重神經(jing)系統疾(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)流(liu)行病(bing)(bing)學(xue)(xue)調查(cha)，證實了(le)這是一種疫苗(miao)的(de)(de)嚴(yan)重過(guo)敏反(fan)應；在70年(nian)代參與過(guo)克山(shan)病(bing)(bing)的(de)(de)病(bing)(bing)因(yin)研究(jiu)；在80年(nian)代，他指導研究(jiu)生涉足更多的(de)(de)非傳染病(bing)(bing)問題(ti)的(de)(de)研究(jiu)領域，除上述彝族(zu)血(xue)壓(ya)研究(jiu)外(wai)，還有兒(er)童血(xue)壓(ya)研究(jiu)、乙腦預測的(de)(de)數學(xue)(xue)模型、酒糟鼻的(de)(de)病(bing)(bing)因(yin)研究(jiu)及防(fang)治、中學(xue)(xue)生吸煙行為的(de)(de)流(liu)行病(bing)(bing)學(xue)(xue)調查(cha)和影響嬰幼兒(er)精神發育的(de)(de)因(yin)素和干(gan)預評價等。何(he)觀清教授幾(ji)十(shi)年(nian)來先后發表(biao)科學(xue)(xue)論文八十(shi)余(yu)篇，主編及參與編著的(de)(de)教科書及專(zhuan)著達十(shi)余(yu)種。

獻身教(jiao)育 精(jing)心育人

何觀清教授不僅是(shi)(shi)一位卓(zhuo)越(yue)的流行病學家(jia)，而且也(ye)是(shi)(shi)一位著名的教育(yu)家(jia)。作為在醫學和(he)(he)公(gong)共衛生教育(yu)崗(gang)位上辛勤耕耘60年的教育(yu)家(jia)，他豐富(fu)(fu)的教學思(si)想和(he)(he)深入淺出的教學方(fang)法，永遠是(shi)(shi)借鑒(jian)和(he)(he)繼承的寶貴財富(fu)(fu)。

何觀清教授(shou)認(ren)為醫學的(de)任務是解(jie)決人的(de)健(jian)康問(wen)題(ti)，而(er)解(jie)決健(jian)康問(wen)題(ti)有兩種方法(fa)，一是防(fang)(fang)病(bing)，二是治(zhi)病(bing)，防(fang)(fang)病(bing)與治(zhi)病(bing)相比，防(fang)(fang)病(bing)應(ying)該放在第(di)一位。醫學教育應(ying)使醫生在學生時代就要樹立(li)起預防(fang)(fang)為主的(de)思(si)想。

何觀清教授(shou)將畢(bi)生(sheng)的主(zhu)要精(jing)力都奉(feng)獻(xian)給了中國(guo)協和醫(yi)(yi)科(ke)(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，始終期(qi)盼將這所學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦成世界一(yi)流的醫(yi)(yi)科(ke)(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。他堅(jian)持認為協和醫(yi)(yi)科(ke)(ke)(ke)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)應該實施(shi)通科(ke)(ke)(ke)教育，反對(dui)過早進入(ru)專業(ye)(ye)，并認為一(yi)個從(cong)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院畢(bi)業(ye)(ye)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，既可(ke)以做(zuo)(zuo)醫(yi)(yi)生(sheng)從(cong)事臨床事業(ye)(ye)，也可(ke)以從(cong)事醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎科(ke)(ke)(ke)研(yan)做(zuo)(zuo)一(yi)個研(yan)究(jiu)人(ren)員(yuan)，還可(ke)以選擇預防(fang)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為流行(xing)病學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)和公共衛(wei)生(sheng)專家(jia)(jia)。他認為北京協和醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育，不僅要培養會行(xing)醫(yi)(yi)的醫(yi)(yi)生(sheng)，而且(qie)要培養對(dui)中國(guo)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)衛(wei)生(sheng)事業(ye)(ye)有影響的人(ren)才(cai)，包括醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)和政府衛(wei)生(sheng)官(guan)員(yuan)。

何(he)觀清(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)授畢(bi)生(sheng)(sheng)治學(xue)嚴謹，注重(zhong)理論(lun)和(he)實(shi)踐相(xiang)結合，注重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)獨立的(de)(de)思考能(neng)力和(he)解(jie)決問題(ti)的(de)(de)能(neng)力。他堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)書與(yu)育人(ren)并重(zhong)，歷來注重(zhong)培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)道德和(he)敬業(ye)(ye)精(jing)神，這也是他本人(ren)一直(zhi)在身體力行的(de)(de)精(jing)神。何(he)教(jiao)(jiao)(jiao)授逾(yu)八十(shi)高齡仍工作在本科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和(he)研究生(sheng)(sheng)培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)第一線，直(zhi)到病逝。何(he)觀清(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)授一生(sheng)(sheng)精(jing)心育人(ren)，可謂桃李滿天下。無論(lun)是他培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)大(da)量協和(he)醫(yi)大(da)本科(ke)(ke)學(xue)生(sheng)(sheng)，還是改(gai)革開放后培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)流行病學(xue)20多(duo)名博士、碩(shuo)士研究生(sheng)(sheng)，其中(zhong)許多(duo)人(ren)現都已成為所在工作地(di)區或單位的(de)(de)學(xue)科(ke)(ke)帶頭人(ren)，他們無論(lun)現在國內(nei)還是在國外，很多(duo)人(ren)都在自(zi)己的(de)(de)工作中(zhong)做出了令人(ren)驕傲(ao)的(de)(de)成績(ji)，有相(xiang)當數量的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，已成為所從事專業(ye)(ye)領域(yu)的(de)(de)知名專家，為中(zhong)國的(de)(de)醫(yi)學(xue)事業(ye)(ye)做出了重(zhong)要貢獻。

嚴謹治學 尊重實踐(jian)

何觀清教授(shou)一(yi)生的(de)成就眾人(ren)矚(zhu)目，然而他的(de)嚴謹治學精(jing)神及(ji)獲取這些成就的(de)學術(shu)思想，卻是后人(ren)更應(ying)珍視的(de)寶貴財(cai)富。

“學(xue)科總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)解(jie)(jie)決實(shi)際問題中發(fa)展，而(er)(er)不(bu)(bu)應(ying)總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)成(cheng)不(bu)(bu)變(bian)。”何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)從(cong)不(bu)(bu)滿足只學(xue)習別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論，而(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中用(yong)(yong)批判的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度去(qu)發(fa)展、完(wan)善不(bu)(bu)合(he)(he)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過時理(li)(li)論。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)學(xue)問上(shang)(shang)，絕不(bu)(bu)鸚(ying)鵡學(xue)舌。20世紀(ji)50年代末和(he)(he)60年代初，國內(nei)(nei)(nei)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)界在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)圍繞流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)內(nei)(nei)(nei)容(rong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)應(ying)包(bao)括非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)內(nei)(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭論中，何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)認為(wei)，流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)不(bu)(bu)應(ying)局(ju)限于(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，也(ye)應(ying)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。雖然傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)和(he)(he)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)群中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)機理(li)(li)有所不(bu)(bu)同，但兩(liang)(liang)者(zhe)都(dou)具有流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)現象(xiang)，因(yin)(yin)(yin)(yin)此(ci)都(dou)應(ying)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容(rong)。并(bing)堅(jian)持認為(wei)，流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)門(men)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)疾(ji)(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)分(fen)布頻率及其影響因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)問，應(ying)該將“流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)”這(zhe)一(yi)(yi)概念轉(zhuan)變(bian)為(wei)“分(fen)布”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)中國確立(li)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)這(zhe)一(yi)(yi)現代概念，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中國流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)發(fa)展史上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)里程碑，這(zhe)對把中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)和(he)(he)疾(ji)(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)控制(zhi)(zhi)提高到一(yi)(yi)個(ge)新水(shui)平(ping)，產(chan)生(sheng)(sheng)了深(shen)遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)術影響。何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)點上(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)出了貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)闡述傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)機理(li)(li)時，何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)認為(wei)用(yong)(yong)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)體、人(ren)群和(he)(he)環(huan)境(jing)三(san)方面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相互作用(yong)(yong)去(qu)解(jie)(jie)釋流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)過程更(geng)(geng)為(wei)合(he)(he)理(li)(li)。“三(san)環(huan)節、兩(liang)(liang)因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)”中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指(zhi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)體繁(fan)殖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場所，并(bing)未表(biao)明(ming)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)類型和(he)(he)致(zhi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)力及其變(bian)異情況，因(yin)(yin)(yin)(yin)而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)解(jie)(jie)釋某些(xie)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)如流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)感等病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)中是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有局(ju)限性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。隨著(zhu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)內(nei)(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)大(da)，何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)進一(yi)(yi)步將三(san)方面(mian)(mian)(mian)因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)體改為(wei)致(zhi)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)子，以適應(ying)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)。因(yin)(yin)(yin)(yin)為(wei)非(fei)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)可(ke)分(fen)為(wei)生(sheng)(sheng)物(wu)性(xing)(xing)和(he)(he)非(fei)生(sheng)(sheng)物(wu)性(xing)(xing)因(yin)(yin)(yin)(yin)子兩(liang)(liang)大(da)類，而(er)(er)“病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)原(yuan)體”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念只適合(he)(he)生(sheng)(sheng)物(wu)性(xing)(xing)因(yin)(yin)(yin)(yin)子，無法(fa)解(jie)(jie)釋非(fei)生(sheng)(sheng)物(wu)性(xing)(xing)因(yin)(yin)(yin)(yin)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)因(yin)(yin)(yin)(yin)作用(yong)(yong)。這(zhe)一(yi)(yi)觀(guan)(guan)(guan)(guan)點使“流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)內(nei)(nei)(nei)容(rong)應(ying)包(bao)括一(yi)(yi)切疾(ji)(ji)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)理(li)(li)論上(shang)(shang)得到完(wan)善。何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)還特別指(zhi)出，“三(san)環(huan)節、兩(liang)(liang)因(yin)(yin)(yin)(yin)素(su)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)控制(zhi)(zhi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際應(ying)用(yong)(yong)方面(mian)(mian)(mian)所產(chan)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)消極(ji)影響，即(ji)把中國十分(fen)貧乏而(er)(er)又極(ji)為(wei)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)資源(yuan)，浪費在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)確定傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)爆發(fa)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)或消滅傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)上(shang)(shang)。對一(yi)(yi)些(xie)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)來說，查(cha)(cha)清(qing)(qing)(qing)(qing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)對控制(zhi)(zhi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爆發(fa)和(he)(he)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)意義(yi)并(bing)不(bu)(bu)大(da)，而(er)(er)消滅傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)往往更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)目前中國人(ren)力、物(wu)力和(he)(he)財力所辦不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。何觀(guan)(guan)(guan)(guan)清(qing)(qing)(qing)(qing)教授(shou)(shou)則極(ji)力主張查(cha)(cha)清(qing)(qing)(qing)(qing)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)爆發(fa)疫情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)染(ran)(ran)來源(yuan)”，認為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)控制(zhi)(zhi)疫情暴發(fa)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。

“流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)核心是(shi)(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)觀察(cha)和現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)。”何觀清教授(shou)認為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)精髓，是(shi)(shi)流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)家的(de)(de)(de)(de)(de)行動指南，并(bing)把這(zhe)一(yi)觀點作為(wei)畢(bi)生的(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)學(xue)準則(ze)。在(zai)(zai)黑熱(re)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)治(zhi)研究、鼠腦乙(yi)型腦炎疫(yi)苗嚴(yan)重(zhong)副作用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)證實(shi)(shi)(shi)(shi)及克(ke)山病(bing)(bing)病(bing)(bing)因探討中，他(ta)始(shi)終堅(jian)持(chi)深(shen)入現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)，進(jin)行細致的(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)。他(ta)之所(suo)以在(zai)(zai)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)研究中獲(huo)得(de)成功，關(guan)鍵在(zai)(zai)于始(shi)終堅(jian)持(chi)這(zhe)一(yi)原則(ze)，并(bing)獲(huo)得(de)了反映(ying)事實(shi)(shi)(shi)(shi)本來面(mian)目的(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)，使以此資(zi)(zi)料(liao)(liao)為(wei)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)分(fen)(fen)(fen)析(xi)和推理(li)才能(neng)得(de)以成立(li)(li)。在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)著作和教學(xue)中，始(shi)終強調：流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)調查(cha)必須(xu)(xu)要(yao)(yao)獲(huo)得(de)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)(shi)原始(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)。沒有現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)真實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)原始(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)作為(wei)分(fen)(fen)(fen)析(xi)推理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，無論(lun)使用(yong)(yong)何等現(xian)(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)電子計(ji)(ji)(ji)算機和統(tong)計(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)軟件，采用(yong)(yong)多(duo)么復雜的(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)計(ji)(ji)(ji)學(xue)分(fen)(fen)(fen)析(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)法和模型，也不會得(de)出(chu)正確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)論(lun)。他(ta)認為(wei)近年(nian)流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)發展主要(yao)(yao)是(shi)(shi)在(zai)(zai)統(tong)計(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)法方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，一(yi)些(xie)新步(bu)入流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)界的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕人往往只重(zhong)視(shi)資(zi)(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)計(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)方(fang)(fang)(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，而忽視(shi)如(ru)何深(shen)入現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)，準確(que)(que)可靠地(di)獲(huo)得(de)第一(yi)手資(zi)(zi)料(liao)(liao)及在(zai)(zai)調查(cha)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)積(ji)累經驗(yan)(yan)。流(liu)(liu)行病(bing)(bing)學(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法中現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)觀察(cha)是(shi)(shi)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)法，現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)調查(cha)是(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)基本功，而統(tong)計(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)析(xi)只是(shi)(shi)工具，后者是(shi)(shi)為(wei)前者服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)，兩者不可顛倒。現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)是(shi)(shi)采用(yong)(yong)人工手段來干預疾(ji)(ji)病(bing)(bing)在(zai)(zai)人群(qun)中的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然分(fen)(fen)(fen)布，目的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)于驗(yan)(yan)證提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)原因不明疾(ji)(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)因假(jia)說，或確(que)(que)定病(bing)(bing)因已明疾(ji)(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)(liu)行因素，或評價某(mou)一(yi)措施的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)治(zhi)效果。現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)必須(xu)(xu)進(jin)行對(dui)照觀察(cha)。因為(wei)一(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)是(shi)(shi)許多(duo)疾(ji)(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)然史尚未(wei)弄清，另一(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)是(shi)(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)遠比實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)復雜，易受選擇(ze)偏倚(yi)、觀察(cha)偏倚(yi)和混雜偏倚(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)影響，故更加(jia)需要(yao)(yao)強調設立(li)(li)嚴(yan)格(ge)對(dui)照的(de)(de)(de)(de)(de)必要(yao)(yao)性。一(yi)項(xiang)嚴(yan)重(zhong)缺(que)乏可比性的(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)，往往很難(nan)獲(huo)得(de)正確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)論(lun)。

獲獎記錄

歷任(ren)公共(gong)(gong)衛生(sheng)系主(zhu)任(ren)、教(jiao)(jiao)授(shou)，及以后的中(zhong)國(guo)(guo)醫(yi)學(xue)(xue)科學(xue)(xue)院流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)微生(sheng)物學(xue)(xue)研(yan)究所流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)、研(yan)究員，中(zhong)國(guo)(guo)協(xie)和(he)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)(shi)主(zhu)任(ren)、教(jiao)(jiao)授(shou)，中(zhong)國(guo)(guo)協(xie)和(he)醫(yi)科大(da)學(xue)(xue)公共(gong)(gong)衛生(sheng)系名譽(yu)主(zhu)任(ren)，并成為中(zhong)國(guo)(guo)較早(zao)的流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)碩(shuo)士、博士研(yan)究生(sheng)導師。此外，何觀清教(jiao)(jiao)授(shou)還(huan)擔(dan)任(ren)過中(zhong)華流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)會主(zhu)任(ren)委員、名譽(yu)主(zhu)任(ren)委員，中(zhong)華流(liu)行(xing)(xing)病(bing)(bing)學(xue)(xue)雜(za)志主(zhu)編(bian)、中(zhong)華預防醫(yi)學(xue)(xue)雜(za)志副主(zhu)編(bian)等職務，1950年(nian)(nian)榮獲朝鮮民主(zhu)主(zhu)義人民共(gong)(gong)和(he)國(guo)(guo)二(er)級(ji)和(he)三級(ji)國(guo)(guo)旗勛章。他(ta)還(huan)獲得過其(qi)它很多(duo)榮譽(yu)和(he)地(di)位，包括在晚年(nian)(nian)擔(dan)任(ren)第(di)六、七兩屆全國(guo)(guo)政協(xie)委員。

人物評價

何觀清教授一(yi)(yi)生實(shi)事求是(shi)(shi)、堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)真(zhen)(zhen)理(li)。他(ta)(ta)曾在政治(zhi)上經遇到(dao)過不(bu)公正的(de)(de)(de)(de)(de)待遇，但他(ta)(ta)榮辱不(bu)驚(jing)，仍然堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)無(wu)私(si)地將自己的(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)和智慧(hui)奉獻給國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)流行病學和公共衛生事業，所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)坎坷和磨(mo)難都(dou)(dou)沒(mei)有(you)動搖他(ta)(ta)報效祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)初衷。在政治(zhi)上他(ta)(ta)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)認為(wei)只有(you)共產黨能(neng)夠領(ling)導(dao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)，帶領(ling)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民實(shi)現祖國(guo)(guo)(guo)統一(yi)(yi)大業和現代(dai)化。在科研(yan)(yan)和教學中(zhong)，從來(lai)(lai)都(dou)(dou)是(shi)(shi)實(shi)事求是(shi)(shi)、堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)真(zhen)(zhen)理(li)。如(ru)在進(jin)(jin)行痢(li)(li)疾噬菌(jun)體菌(jun)苗預防效果評價(jia)這項研(yan)(yan)究時，他(ta)(ta)是(shi)(shi)冒著(zhu)極大的(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)壓力的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)痢(li)(li)疾噬菌(jun)體菌(jun)苗當時是(shi)(shi)國(guo)(guo)(guo)外(wai)援助引進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)，“老大哥(ge)”的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西都(dou)(dou)是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)容否定；二是(shi)(shi)在20世紀50年代(dai)，國(guo)(guo)(guo)內(nei)醫(yi)學界(jie)還很少有(you)人能(neng)接受來(lai)(lai)自西方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)隨(sui)機雙盲(mang)(mang)安慰(wei)劑對照實(shi)驗是(shi)(shi)最科學的(de)(de)(de)(de)(de)評價(jia)方(fang)法。但是(shi)(shi)作為(wei)一(yi)(yi)名科學家(jia)，不(bu)能(neng)人云亦云，盲(mang)(mang)目(mu)崇拜國(guo)(guo)(guo)外(wai)引進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。他(ta)(ta)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)用科學的(de)(de)(de)(de)(de)評價(jia)方(fang)法，去驗證別人的(de)(de)(de)(de)(de)結論(lun)，讓事實(shi)來(lai)(lai)做裁決，毫不(bu)考慮個人的(de)(de)(de)(de)(de)得失。在確定國(guo)(guo)(guo)外(wai)引進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)鼠腦乙型腦炎疫苗副作用研(yan)(yan)究時，也表(biao)現出這種實(shi)事求是(shi)(shi)、堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)真(zhen)(zhen)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)畏(wei)品質。

何觀清教授不僅是(shi)一位科學家，而且是(shi)一位愛國(guo)(guo)(guo)(guo)志(zhi)士。在抗美援朝(chao)戰爭中，他兩次奔赴朝(chao)鮮(xian)戰場，應用流行病學知識和(he)技術，為(wei)粉碎帝國(guo)(guo)(guo)(guo)主義的細菌戰立下(xia)了(le)功勞，先(xian)后榮(rong)獲朝(chao)鮮(xian)民主主義人民共(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)二(er)級和(he)三級國(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)勛章各一枚，為(wei)保(bao)衛(wei)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)做出了(le)貢獻(xian)

何觀清教授(shou)從事(shi)(shi)流行(xing)病學、公共衛(wei)生(sheng)教學與科研60年，擔任過(guo)眾多職務，獲得過(guo)許多榮譽。但(dan)在(zai)眾多的(de)榮譽面前，何觀清教授(shou)始終謙(qian)虛(xu)謹慎，勤懇好學，直至晚年也是(shi)如此，一生(sheng)都滿腔熱情(qing)地(di)在(zai)教學、科研、學術交流及編審等大量繁忙的(de)工作中(zhong)辛勤耕耘，為發展中(zhong)國的(de)流行(xing)病學、公共衛(wei)生(sheng)和預防(fang)醫學事(shi)(shi)業做貢(gong)獻(xian)。