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基本介紹

成(cheng)為優(you)秀咨(zi)詢顧問有五本(ben)必讀圖書，第一本(ben)就是《簡單的(de)邏輯學》，著(zhu)名行為學家孫路(lu)弘高度(du)推(tui)薦。

我(wo)們(men)知道(dao)有些人平時表現得非(fei)常聰明伶俐，但是(shi)邏輯(ji)性卻(que)不是(shi)很突出。他們(men)有邏輯(ji)思考的(de)能(neng)力(li)，但是(shi)這種能(neng)力(li)顯然還(huan)沒有成為本能(neng)。造成這種情況(kuang)的(de)原因(yin)，可能(neng)是(shi)因(yin)為他們(men)進(jin)行(xing)邏輯(ji)思考的(de)能(neng)力(li)從來沒有被系統地(di)培訓過，這是(shi)他們(men)所受教育中的(de)缺陷。實際上(shang)，邏輯(ji)學(xue)是(shi)教育的(de)真正支柱(zhu)，但是(shi)在(zai)(zai)學(xue)校里它卻(que)很少被提及(ji)。生活(huo)中，邏輯(ji)無處(chu)不在(zai)(zai)。無論我(wo)們(men)是(shi)有意(yi)還(huan)是(shi)無意(yi)，邏輯(ji)無時不在(zai)(zai)服務于我(wo)們(men)的(de)生活(huo)。然而邏輯(ji)到(dao)底是(shi)什么，也(ye)許并沒有太多(duo)的(de)人有很清(qing)楚的(de)概(gai)念。對門(men)外漢或是(shi)初學(xue)者來說，本書(shu)都有切實的(de)幫助。這本書(shu)的(de)目的(de)是(shi)向讀者介紹邏輯(ji)學(xue)的(de)初步知識和基(ji)本技巧。

這是(shi)本(ben)小(xiao)(xiao)書。之所以說它小(xiao)(xiao)，第一是(shi)因為(wei)本(ben)書確實(shi)不(bu)厚，與市面上長(chang)篇宏論的(de)大部頭相比，它確實(shi)很小(xiao)(xiao)；第二是(shi)因為(wei)閱(yue)讀(du)本(ben)書并不(bu)需(xu)要太多的(de)專業知(zhi)識，可(ke)讀(du)性(xing)很強(qiang)。其內容并不(bu)艱難晦澀，作者盡(jin)可(ke)能(neng)采(cai)用最直(zhi)白的(de)語(yu)言來(lai)解釋(shi)邏(luo)輯中(zhong)的(de)基本(ben)原(yuan)理、觀點、產生謬(miu)誤(wu)的(de)原(yuan)因、謬(miu)誤(wu)的(de)形式等等基礎的(de)邏(luo)輯問(wen)題。

邏輯，作為(wei)一個整(zheng)體，是(shi)個寬廣、深奧、精彩紛(fen)呈(cheng)的領域，這本(ben)(ben)書既(ji)沒有(you)刻板的理(li)(li)論論述也不是(shi)正規(gui)的教科(ke)書，這是(shi)一本(ben)(ben)現(xian)實應用(yong)的指(zhi)南，對那些初次接(jie)觸邏輯的人(ren)介(jie)紹邏輯的基(ji)本(ben)(ben)原(yuan)理(li)(li)。《簡(jian)單的邏輯學》期待造(zao)就(jiu)實踐者，而不是(shi)理(li)(li)論家。

本書將邏(luo)輯(ji)分為五部分，就是(shi)書中的(de)(de)五個章(zhang)(zhang)節，每一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)節以前一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)節的(de)(de)知(zhi)識(shi)為基礎(chu)。第(di)(di)(di)一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)是(shi)準備，為成(cheng)為一(yi)(yi)個邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)者而要搭(da)建的(de)(de)必(bi)要思(si)想(xiang)框架。第(di)(di)(di)二三(san)章(zhang)(zhang)是(shi)邏(luo)輯(ji)的(de)(de)核(he)心，如(ru)何建立正(zheng)確的(de)(de)邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)。第(di)(di)(di)二章(zhang)(zhang)闡述了(le)引導邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)的(de)(de)基礎(chu)事實，第(di)(di)(di)三(san)章(zhang)(zhang)重點是(shi)“論證(zheng)—邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)”的(de)(de)外在表現形式。第(di)(di)(di)四章(zhang)(zhang)，探(tan)討(tao)導致非邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)的(de)(de)態度及思(si)維(wei)模式。最后(hou)一(yi)(yi)章(zhang)(zhang)，第(di)(di)(di)五章(zhang)(zhang)圍(wei)繞(rao)“謬誤—非邏(luo)輯(ji)思(si)考(kao)”的(de)(de)細節展(zhan)開。

作者介紹

麥克倫尼，美(mei)國知(zhi)名的邏輯學(xue)教授，從事教學(xue)多年，曾先后任(ren)教于圣母大(da)學(xue)和肯塔基大(da)學(xue)。現居住(zhu)于內布拉斯加州(zhou)林肯市。

鑒賞評價

香港(gang)中(zhong)文(wen)大(da)學推薦的40本英文(wen)經典著作(zuo)之一，廣受哈佛大(da)學教授和學生的歡迎。

要把我們(men)的思想正(zheng)確地表(biao)達(da)出來，第一件事是要講(jiang)邏輯。

——著(zhu)名語言學家　呂叔(shu)湘

邏輯對生(sheng)活、認識和哲學都(dou)是必不(bu)可少的(de)。

——著名(ming)文化學家　王元化

基礎(chu)學(xue)(xue)科包括(kuo)數學(xue)(xue)、邏輯(ji)學(xue)(xue)、天文學(xue)(xue)和天體物理學(xue)(xue)、地理科學(xue)(xue)和空間科學(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)、化學(xue)(xue)、生(sheng)命科學(xue)(xue)。

——聯合(he)國教科文組(zu)織

其他信息

2020年(nian)(nian)4月(yue)，列入《教(jiao)育部基礎教(jiao)育課(ke)程(cheng)教(jiao)材發展中(zhong)心 中(zhong)小學(xue)生閱讀指導目錄（2020年(nian)(nian)版(ban)）》高中(zhong)段(duan)人文(wen)社科(ke)