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基本介紹

你是否知(zhi)道，你本人（沒錯，就(jiu)是你！）比任(ren)何玩具都更讓孩(hai)子喜歡和著迷(mi)呢？

孩子(zi)們(men)并不(bu)需(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)智力玩具(ju)或者電視節目，他們(men)需(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)的是你(ni)！他們(men)真正看(kan)重的是和你(ni)在一起(qi)的快樂時光，他們(men)需(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)被(bei)重視，需(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)和父母(mu)(mu)單獨相處而不(bu)被(bei)打擾的時間，需(xu)(xu)(xu)(xu)要(yao)和父母(mu)(mu)建立(li)一生的親密關系！

在處(chu)理與孩(hai)子溝通的(de)(de)問題時(shi)，控(kong)制、放任、賄(hui)賂、威脅都是家長(chang)們(men)常(chang)用的(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)。這些(xie)不(bu)同類型(xing)的(de)(de)教育方法(fa)(fa)(fa)都有一個嚴(yan)重的(de)(de)缺陷，那就是可能導致孩(hai)子無(wu)法(fa)(fa)(fa)以恰(qia)當的(de)(de)方式來表達情感(gan)和(he)(he)進(jin)行溝通，從(cong)而無(wu)法(fa)(fa)(fa)建立起父母與孩(hai)子的(de)(de)親密關系，孩(hai)子也就無(wu)法(fa)(fa)(fa)得到家庭關系所帶來的(de)(de)歸(gui)屬感(gan)和(he)(he)安全感(gan)。

與這(zhe)些方法(fa)相比，情感引導的(de)(de)教育方法(fa)更加充滿關(guan)愛，也更符合邏輯和人性。因為只(zhi)有(you)(you)情感引導型父母才會把這(zhe)些棘手的(de)(de)情況當成了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)內心(xin)世界(jie)的(de)(de)好機會，并且(qie)對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)情緒給予同情和理解，在(zai)溝通中增進親(qin)子(zi)關(guan)系，進而提(ti)高孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)情商和溝通能力，為他們將(jiang)來的(de)(de)成長(chang)打(da)下最有(you)(you)益的(de)(de)基礎。

作者介紹

金伯(bo)莉·布雷(lei)恩，最(zui)早在(zai)世界上(shang)提(ti)出“情感引導式教(jiao)育(yu)”的(de)(de)兒(er)童(tong)教(jiao)育(yu)專家，注冊家庭與(yu)兒(er)童(tong)心理(li)治療師(shi)，同(tong)時也是兩個孩(hai)子的(de)(de)母親。金伯(bo)莉是網絡教(jiao)育(yu)電視(shi)臺的(de)(de)創始人和(he)制作人，同(tong)時還是雅虎(hu)的(de)(de)節目制作人、雅虎(hu)媽(ma)媽(ma)博(bo)客協會(hui)的(de)(de)成員。她還經常在(zai)加州大學洛(luo)杉磯分校開辦早期(qi)兒(er)童(tong)大腦(nao)發育(yu)和(he)正(zheng)面(mian)管(guan)教(jiao)策略方面(mian)的(de)(de)講座，并擔(dan)任美(mei)國(guo)健(jian)康(kang)和(he)人文服務部下屬(shu)的(de)(de)SAMHSA分支發起的(de)(de)一項早期(qi)兒(er)童(tong)心理(li)健(jian)康(kang)促進活動的(de)(de)社會(hui)推廣總監。

鑒賞評價

“金伯莉·布雷恩能為(wei)父母們提(ti)供(gong)切實的(de)(de)幫助。她(ta)提(ti)醒我(wo)(wo)們深厚(hou)的(de)(de)親子關(guan)系是(shi)人性化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)基(ji)石，當我(wo)(wo)們對孩子的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)遭(zao)遇到(dao)困難的(de)(de)時候，情感(gan)引導是(shi)一種獨特、有效和溫柔的(de)(de)解決方案。”

——佩(pei)琪 歐哈拉，《母愛雜志》的編輯兼出版人

“如果你已經厭倦了(le)和(he)孩子沒完沒了(le)地(di)爭執，你一定要(yao)讀讀金(jin)伯莉(li)?布(bu)雷恩的(de)書……不要(yao)再賄賂、體罰和(he)責罵孩子——教育(yu)應(ying)該(gai)是一個(ge)心平(ping)氣和(he)的(de)過程!”

——蘇(su)珊·M .海姆，《心靈雞湯(tang)》的編輯和《激發孩子智力》一書的作(zuo)者。

“金(jin)伯莉讓我(wo)們認識了關(guan)注(zhu)孩子(zi)情感的重(zhong)要(yao)性，她(ta)用真(zhen)實生活中(zhong)的例子(zi)來指導(dao)我(wo)們如何成為更(geng)加合格的父母。能(neng)結識這樣(yang)一位‘知心媽(ma)媽(ma)’真(zhen)是(shi)太好了！”

——加(jia)利·M .布勞博士，SAMHSA精(jing)神健康服務(wu)中心少兒家庭部主任(ren)

“如(ru)果(guo)沒有從金(jin)伯莉那(nei)里獲得的(de)兒童發育方面的(de)知(zhi)識和她簡單明(ming)了(le)的(de)教(jiao)育方法，我(wo)就不(bu)可能成為如(ru)今女(nv)兒心目中的(de)好(hao)媽媽。她為我(wo)們(men)和子女(nv)的(de)之(zhi)間奠定了(le)一生的(de)親密關系(xi)。”

——蘇珊(shan) 琪 瓦特，歌手(shou)兼作曲家，發行(xing)《生命誕生的十(shi)二份禮(li)物(wu)》。

“金伯(bo)莉(li)是我最信賴的、最睿智的教育專家。”

——艾米 科瓦瑞克，作家，著有《與孩(hai)子(zi)一同成長》，廣播節(jie)目《堅強的媽(ma)媽(ma)》主(zhu)持人。