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基本介紹

《牽手人生》故事(shi)中的馬野莊，和所有(you)黃(huang)河(he)灘(tan)區上(shang)的村子一樣，歷史上(shang)曾多少次(ci)被黃(huang)河(he)的滾滾濁浪所淹(yan)沒。但村民(min)們仍(reng)固守著自己的家園，一次(ci)次(ci)墊高房子的地基，按著季(ji)節播種。

就在這貧窮的(de)村子(zi)(zi)里，有(you)一個不(bu)(bu)(bu)幸的(de)家(jia)(jia)庭，由于(yu)母(mu)親(qin)的(de)遺傳，家(jia)(jia)中五個孩子(zi)(zi)都(dou)患(huan)有(you)程度不(bu)(bu)(bu)同地“進(jin)行(xing)性(xing)肌肉營養不(bu)(bu)(bu)良癥(zheng)”，其中病(bing)情最(zui)嚴重(zhong)的(de)是老三馬文(wen)仲(zhong)。他(ta)是家(jia)(jia)中最(zui)聰(cong)明、學習成績最(zui)好(hao)的(de)孩子(zi)(zi)，當(dang)過教師的(de)父親(qin)對他(ta)也疼愛有(you)加。80年(nian)馬文(wen)仲(zhong)以(yi)第一名的(de)成績考進(jin)鄉高中，僅僅三個月，原來(lai)(lai)活動有(you)困難(nan)的(de)腿(tui)突(tu)然再也站不(bu)(bu)(bu)起來(lai)(lai)了(le)。他(ta)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)中途退學。

馬文仲在(zai)(zai)(zai)家(jia)自修(xiu)完高中學(xue)業。當教師是他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)夢想(xiang)，他(ta)(ta)(ta)義務在(zai)(zai)(zai)村小學(xue)代課。每天上(shang)下課，他(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)家(jia)之間花大量的(de)(de)時間挪動，甚至(zhi)爬(pa)行，直到(dao)完全無法行動為(wei)止(zhi)。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)病越(yue)來越(yue)嚴重(zhong)，肌(ji)肉萎縮(suo)還在(zai)(zai)(zai)加劇。讓他(ta)(ta)(ta)痛苦的(de)(de)不僅是疾病對肉體(ti)的(de)(de)折磨，而是精神追求的(de)(de)受挫，他(ta)(ta)(ta)又一次告別了他(ta)(ta)(ta)魂(hun)牽夢縈(ying)的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。

馬(ma)文仲(zhong)想到(dao)過自(zi)(zi)(zi)殺，但他終于戰勝了(le)自(zi)(zi)(zi)己，以驚人的(de)(de)(de)勇氣和(he)毅力(li)，以對(dui)生命價值(zhi)的(de)(de)(de)執著追(zhui)求，決定在自(zi)(zi)(zi)己家(jia)里辦(ban)(ban)一(yi)(yi)個專收差生和(he)落榜(bang)生的(de)(de)(de)“希望小學(xue)(xue)”。這一(yi)(yi)決定在馬(ma)家(jia)引起(qi)了(le)軒然大波。這樣一(yi)(yi)個滿(man)是殘疾(ji)人的(de)(de)(de)家(jia)庭、這樣一(yi)(yi)個貧窮的(de)(de)(de)家(jia)庭，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)可能(neng)嗎(ma)？在父(fu)親的(de)(de)(de)全(quan)力(li)支持下(xia)，簡陋的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)終于辦(ban)(ban)起(qi)來(lai)(lai)了(le)，馬(ma)文仲(zhong)到(dao)處找學(xue)(xue)生，卻招(zhao)來(lai)(lai)更多懷疑的(de)(de)(de)目(mu)光和(he)嘲諷(feng)。最后(hou)找來(lai)(lai)一(yi)(yi)個哪所學(xue)(xue)校(xiao)都不收的(de)(de)(de)搗(dao)蛋鬼，“希望小學(xue)(xue)”正式開始上課(ke)了(le)。漸漸地，學(xue)(xue)生增(zeng)加(jia)到(dao)八名。

馬文(wen)仲在青年(nian)雜志上(shang)登了一份“征友啟示”，渴望(wang)找到知音傾訴他的(de)(de)心聲，在艱難中(zhong)的(de)(de)他多么需要理解、關(guan)愛和(he)幫助。湖南省桑植縣(xian)馬合口村的(de)(de)白族姑娘谷(gu)慶玉(yu)，聰慧、開(kai)朗(lang)又能干。高中(zhong)畢業后，她(ta)在家(jia)(jia)養(yang)豬、養(yang)鴨(ya)、還做(zuo)培(pei)育魚苗的(de)(de)生意，并主(zhu)張將父(fu)親為集體看守的(de)(de)山林承包下來(lai)。當谷(gu)慶玉(yu)看到馬文(wen)仲的(de)(de)啟事，敬佩他身殘志堅(jian)，開(kai)始(shi)與他書信往來(lai)。漸(jian)漸(jian)地，谷(gu)慶玉(yu)被馬文(wen)仲的(de)(de)精神和(he)事跡(ji)所(suo)感動，也為馬文(wen)仲優美的(de)(de)文(wen)筆和(he)人格魅力(li)所(suo)吸(xi)引，她(ta)很想(xiang)親眼證實馬文(wen)仲和(he)他的(de)(de)希(xi)望(wang)小學。谷(gu)慶玉(yu)毅然(ran)決然(ran)的(de)(de)悄(qiao)悄(qiao)離開(kai)了山清水秀的(de)(de)家(jia)(jia)鄉、朝夕(xi)相處的(de)(de)家(jia)(jia)人，拋(pao)開(kai)自(zi)家(jia)(jia)富裕的(de)(de)生活，奔向(xiang)黃河。

當(dang)年輕美麗的(de)谷(gu)慶(qing)玉出馬(ma)野莊，出馬(ma)家的(de)院(yuan)子里，馬(ma)文仲的(de)家人、學(xue)校的(de)孩子、村里的(de)鄉親(qin)都驚呆了(le)。第七天，谷(gu)慶(qing)玉拒絕馬(ma)文仲讓(rang)父親(qin)送她(ta)回湖南的(de)要求(qiu)，要牽著馬(ma)文仲的(de)手，一起去為實現夢(meng)想而奮斗。婚禮就在馬(ma)家小院(yuan)里舉行了(le)。

十六年(nian)來，谷慶玉和(he)馬文仲一起歷經千辛萬(wan)苦(ku)，培養出一批又一批的(de)黃河娃兒，學(xue)校也(ye)從最(zui)初(chu)的(de)八(ba)個學(xue)生增(zeng)加到(dao)二百多個學(xue)生，修建一所新的(de)希望小學(xue)成(cheng)了馬文仲夫婦最(zui)大的(de)夢想(xiang)……

參演人員

黃海波 飾 馬文仲

丁丹妮 飾 谷慶玉

邢燕子 飾 馬慶藍(lan)

李坤棉 飾 文仲媽(ma)

蔡保國 飾 劉老(lao)師

陳(chen)淑麗 飾 未知

郝教勇 飾 未(wei)知(zhi)

李美(mei)麗 飾 未知

陳(chen)鳳桐 飾 未知

背景介紹

此(ci)電視劇的故事不是虛構，它是由發生在我們身(shen)邊的真人(ren)真事作為原型(xing)所(suo)拍攝：

18年來，她(ta)一(yi)邊辦學，一(yi)邊照顧病重的馬文(wen)仲，學校(xiao)規模越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大，學生越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多。

這個故事(shi)也由此引起了海(hai)內(nei)外媒體和(he)好心(xin)人們(men)的關注。中央電視(shi)臺《實(shi)話實(shi)說》節目將(jiang)他(ta)們(men)夫(fu)婦請到了現場(chang)；著名(ming)導演謝晉以他(ta)們(men)為(wei)原型拍攝了電視(shi)連續劇《牽手人生》。