人物簡介

雖然小(xiao)時候周思(si)成出(chu)生在農(nong)民(min)家(jia)庭(ting)，但他(ta)(ta)(ta)很要強，周思(si)成從小(xiao)就學(xue)小(xiao)提琴和(he)舞蹈(dao)，理想就是想成為(wei)(wei)農(nong)民(min)藝(yi)術家(jia)。但是命(ming)運總是愛(ai)捉弄人(ren)(ren)，周思(si)成考北(bei)京舞蹈(dao)學(xue)院附(fu)中因為(wei)(wei)身高問題而(er)敗下陣(zhen)來，但是這并(bing)沒有減(jian)少思(si)思(si)對(dui)舞蹈(dao)，對(dui)文娛工作的熱愛(ai)，他(ta)(ta)(ta)還想唱歌(ge)。可在中學(xue)的一次(ci)晚會上(shang)，他(ta)(ta)(ta)一個人(ren)(ren)組織排演了(le)八個節目(mu)，超大的工作強度，每(mei)天聲(sheng)嘶力竭的排練，使(shi)他(ta)(ta)(ta)得了(le)嚴重的聲(sheng)帶炎(yan)，他(ta)(ta)(ta)病倒(dao)了(le)，命(ming)運再一次(ci)捉弄了(le)他(ta)(ta)(ta)這個努力奮斗的孩(hai)子。

為了能繼續唱歌，他(ta)不(bu)(bu)能說話(hua)了，三年(nian)，為了能實現自己的(de)(de)(de)唱歌夢，他(ta)三年(nian)沒(mei)有說話(hua)，這需要多大的(de)(de)(de)毅力(li)去堅持呢(ni)？我(wo)們不(bu)(bu)得而(er)知。然(ran)而(er)三年(nian)后，當去醫(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)檢查結果，聲帶炎仍然(ran)沒(mei)有好，他(ta)放棄了，他(ta)不(bu)(bu)能再(zai)為一個遙遙無期的(de)(de)(de)東西再(zai)這樣(yang)傻(sha)傻(sha)地堅持。他(ta)將他(ta)所有的(de)(de)(de)精力(li)都投(tou)入(ru)到學習中。

為(wei)了(le)在英語(yu)演(yan)講比賽(sai)(sai)中取得好成績，三年沒有說(shuo)話的他每(mei)天(tian)早(zao)早(zao)地起來去喊(han)英語(yu)，但(dan)命運卻再次捉弄了(le)他，他以(yi)一名之差失去了(le)去全國比賽(sai)(sai)的資格，但(dan)他并沒有放棄，大(da)一他便以(yi)高(gao)分通過了(le)大(da)學英語(yu)四六級(ji)考試，還(huan)得到全國大(da)學生英語(yu)競賽(sai)(sai)特等獎。為(wei)了(le)達到目(mu)標(biao)，他每(mei)天(tian)廢寢忘(wang)食地學習；為(wei)了(le)達到目(mu)標(biao)，他刻苦背誦單詞；后因疲勞患心肌(ji)炎(yan)住進醫(yi)院。

主要經歷

因為機(ji)緣(yuan)巧(qiao)合(he)，在2005年新東(dong)方進駐長沙之時，周(zhou)思成向新東(dong)方投去了(le)簡(jian)歷(li)，他那份精心準(zhun)備的四萬字(zi)簡(jian)歷(li)立馬征服了(le)長沙新東(dong)方的校(xiao)長，經(jing)歷(li)了(le)兩次試講之后，他便成為了(le)新東(dong)方的教學(xue)主管。

來(lai)到(dao)新東方后，周思成所展現出的仍(reng)是他的強者風范。對于每一(yi)(yi)堂課(ke)，他都會(hui)將(jiang)要講的內容一(yi)(yi)字(zi)(zi)一(yi)(yi)句地寫(xie)下(xia)來(lai)，每一(yi)(yi)個知識(shi)(shi)點，每一(yi)(yi)個幽默，每一(yi)(yi)個勵(li)志的故事他都會(hui)認真地去(qu)準(zhun)備。有(you)時，一(yi)(yi)堂課(ke)下(xia)來(lai)逐字(zi)(zi)稿會(hui)達(da)到(dao)幾萬(wan)字(zi)(zi)，但是他仍(reng)然會(hui)堅持寫(xie)下(xia)來(lai)，然后再一(yi)(yi)字(zi)(zi)一(yi)(yi)句地去(qu)背(bei)，他想做到(dao)的就是對學生負責，讓(rang)相同(tong)類型(xing)班(ban)級的同(tong)學在他班(ban)上學到(dao)的知識(shi)(shi)是一(yi)(yi)樣(yang)的。

不僅是對(dui)于(yu)工作，對(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)他也要求很嚴。他不準(zhun)(zhun)學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)(shang)課(ke)遲到，不準(zhun)(zhun)學(xue)(xue)生(sheng)上(shang)(shang)課(ke)睡(shui)覺，不準(zhun)(zhun)同學(xue)(xue)上(shang)(shang)課(ke)轉(zhuan)筆，不準(zhun)(zhun)同學(xue)(xue)上(shang)(shang)課(ke)手(shou)機響，他做這(zhe)些的目的都是為了能讓他的每一個學(xue)(xue)生(sheng)在上(shang)(shang)課(ke)結束(shu)的時候能學(xue)(xue)有(you)所獲。任職新東方在線，有(you)多個錄制視頻，供(gong)學(xue)(xue)生(sheng)網上(shang)(shang)學(xue)(xue)習。

雖然周思(si)成對學(xue)生很嚴，同時他(ta)對學(xue)生同樣也很關心(xin)，周思(si)成能在300人的(de)(de)(de)大(da)教室上課的(de)(de)(de)同時發現(xian)同學(xue)臉(lian)色的(de)(de)(de)不(bu)對勁，而關切(qie)的(de)(de)(de)詢問(wen)要不(bu)要去休息。這(zhe)并不(bu)是(shi)每一個老(lao)師都能做到的(de)(de)(de)，這(zhe)不(bu)僅(jin)能體現(xian)出(chu)思(si)思(si)的(de)(de)(de)細心(xin)，更能體現(xian)的(de)(de)(de)是(shi)他(ta)心(xin)中(zhong)裝著那份對學(xue)生的(de)(de)(de)愛。

功夫不(bu)負有心(xin)人，他(ta)風趣幽默的語言，獨具一(yi)(yi)(yi)格的上(shang)課方式(shi)，征服了許多上(shang)過他(ta)課的學生，2006年，周思(si)成被(bei)評為新東(dong)(dong)方教(jiao)育集(ji)團優(you)秀教(jiao)師(shi)，這對于每(mei)一(yi)(yi)(yi)個新東(dong)(dong)方老(lao)師(shi)來說(shuo)都是(shi)一(yi)(yi)(yi)個至高無上(shang)的榮耀。周思(si)成得到(dao)這個榮譽更是(shi)學生對他(ta)的肯(ken)定(ding)。

人物評價

每(mei)一(yi)(yi)個上過周(zhou)思(si)(si)成(cheng)課(ke)的(de)(de)(de)同(tong)學都會知道，在課(ke)程的(de)(de)(de)最后，周(zhou)思(si)(si)成(cheng)會表演他精(jing)心準備的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)。欣賞了(le)三次，每(mei)一(yi)(yi)次看(kan)的(de)(de)(de)時候都會從中體(ti)會出(chu)一(yi)(yi)些不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西。舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)是周(zhou)思(si)(si)成(cheng)對兒時夢想(xiang)的(de)(de)(de)延續，周(zhou)思(si)(si)成(cheng)曾經說過，當時和他一(yi)(yi)起考北京(jing)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)學院附中的(de)(de)(de)同(tong)學現在已經成(cheng)為(wei)長沙各大(da)舞(wu)(wu)廳的(de)(de)(de)舞(wu)(wu)男(nan)，而他也(ye)(ye)成(cheng)為(wei)了(le)長沙新東(dong)(dong)方(fang)的(de)(de)(de)著名舞(wu)(wu)男(nan)。或(huo)許這(zhe)是他對自己兒時夢想(xiang)未能實現的(de)(de)(de)自我安(an)慰，但是同(tong)時也(ye)(ye)看(kan)到了(le)思(si)(si)思(si)(si)的(de)(de)(de)那種(zhong)積(ji)極向上的(de)(de)(de)生活態度，那種(zhong)不(bu)(bu)被困(kun)難嚇倒的(de)(de)(de)精(jing)神。

對于周(zhou)思(si)成上課跳舞這(zhe)一行為(wei)很多人不(bu)能認同，甚至有些人會惡語(yu)相對。就(jiu)連一些新東方(fang)的(de)老(lao)師都不(bu)能理(li)解(jie)，他們認為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)嘩眾取寵，但是(shi)(shi)周(zhou)思(si)成并不(bu)介意(yi)這(zhe)些，這(zhe)便是(shi)(shi)他的(de)Style。他能做的(de)就(jiu)是(shi)(shi)讓自己(ji)(ji)成為(wei)一個特別的(de)人，讓自己(ji)(ji)擁有一種無法替代的(de)競爭力。舞蹈是(shi)(shi)他對兒時(shi)未完成夢想的(de)延續，舞蹈是(shi)(shi)他與學生之間的(de)一種約定，他所(suo)能做到的(de)就(jiu)是(shi)(shi)將自己(ji)(ji)所(suo)擁有的(de)全部(bu)展示給愛他的(de)學生。

一(yi)直以來，周思(si)成都很努(nu)力(li)，也正是因(yin)為他那(nei)么努(nu)力(li)，才會(hui)讓他有(you)現(xian)在(zai)這(zhe)番成績(ji)。雖然現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)周思(si)成，有(you)一(yi)個非常不(bu)錯的(de)(de)(de)職業，有(you)一(yi)份不(bu)菲的(de)(de)(de)薪水(shui)，有(you)一(yi)群忠實于他的(de)(de)(de)Fans，但是這(zhe)并(bing)沒(mei)有(you)阻(zu)止他前進的(de)(de)(de)腳步。他還在(zai)很努(nu)力(li)的(de)(de)(de)學習，他在(zai)認真準備GMAT考試(shi)，他的(de)(de)(de)終極目(mu)標是去哥倫(lun)比(bi)亞大學念管理(li)。