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人物簡介

2009年，李永樂(le)從清華大學研究生畢業(ye)，自認為(wei)不擅長人際交(jiao)往的他，想找一份環境(jing)單純、生活規律的工作(zuo)，應聘到人大附中，成了(le)物(wu)理老(lao)師。

對物(wu)理的興趣萌發(fa)自學生(sheng)時代。讀中學時，他覺得數學和物(wu)理挺有意思，可以解釋很多(duo)問題，于是在課堂(tang)學習之余(yu)買了許多(duo)教輔資料，當(dang)同學們知道(dao)光線平行射(she)入會怎樣時，李永樂已經知道(dao)斜入會怎樣了。

高(gao)三(san)(san)那年(nian)，李(li)永(yong)樂憑借全(quan)國物理競賽被保送到北京(jing)大(da)學(xue)物理系，四年(nian)后進(jin)入清華大(da)學(xue)讀(du)研(yan)。入職人大(da)附(fu)中(zhong)后，李(li)永(yong)樂把(ba)九年(nian)的工作時(shi)(shi)間(jian)分(fen)(fen)成三(san)(san)輪(lun)(lun)，把(ba)學(xue)生從高(gao)一教(jiao)到高(gao)三(san)(san)視為一輪(lun)(lun)。第一輪(lun)(lun)時(shi)(shi)，他(ta)幾(ji)乎(hu)沒有自己的時(shi)(shi)間(jian)，大(da)部(bu)分(fen)(fen)時(shi)(shi)間(jian)用來備(bei)課(ke)，一堂40分(fen)(fen)鐘的課(ke)需要準備(bei)4個小時(shi)(shi)，幾(ji)乎(hu)每晚都在12點后休息。

到了第二輪，備課終于變得熟練(lian)些(xie)，又被(bei)學(xue)校安(an)排了競賽課。競賽題難(nan)，并且內容(rong)無窮無盡，李永樂覺得自己“一(yi)下掉進(jin)深淵了”，最(zui)忙的時候每天只能休息3個小(xiao)時。

如今(jin)第(di)(di)三輪就(jiu)要接近尾聲了，李永樂才覺得(de)(de)“好像是差不多(duo)了”。課堂教學越來越得(de)(de)心(xin)應手，競賽上也拿了些成績。前不久，人(ren)大(da)附中的(de)學生拿了20個全國物理競賽的(de)北京市一等獎(jiang)，理論第(di)(di)一、實驗第(di)(di)一和(he)總成績第(di)(di)一都是李永樂的(de)學生。

李(li)永樂在人大附(fu)中開始有了名氣。時不時有老(lao)師到他(ta)的課堂上“取(qu)經(jing)”。  

轉折發生(sheng)在(zai)2017年4月。那(nei)個(ge)周末，李永樂剛(gang)一醒(xing)來(lai)(lai)，就收(shou)到了小學(xue)同學(xue)發來(lai)(lai)的消息，得知是網友將(jiang)他(ta)研究(jiu)生(sheng)時期在(zai)培訓機構(gou)做兼(jian)職老師(shi)的一段講(jiang)課視頻放到了網上，那(nei)段視頻講(jiang)解的是“閏年是怎么回事(shi)”。

在清華(hua)讀研究生期間，李永(yong)(yong)(yong)樂在培訓機構(gou)做過(guo)兼(jian)職老(lao)師，錄制過(guo)許(xu)多講課視頻(pin)。它們(men)后來(lai)被傳送到其他城(cheng)市和一些(xie)農村(cun)的(de)(de)學子手中。   其中一堂課上，李永(yong)(yong)(yong)樂留(liu)了自(zi)己(ji)的(de)(de)聯系方式。這些(xie)年，李永(yong)(yong)(yong)樂的(de)(de)QQ上經常收到好友申請，看不見(jian)的(de)(de)學生們(men)通過(guo)網(wang)絡，來(lai)找他求教或(huo)是(shi)致謝。

這(zhe)是(shi)李永樂(le)第一(yi)(yi)次發現互聯網的(de)作用，“它以一(yi)(yi)種十分(fen)低廉的(de)方式，在我的(de)課程和(he)一(yi)(yi)些三四線城市的(de)孩子之間建立(li)了橋梁。”

主要經歷

李永樂老(lao)師(shi)制(zhi)作(zuo)，西瓜視頻和科普中國聯合出(chu)品的一系列科普中視頻火遍了全網，央(yang)視新聞(wen)、人民日報紛(fen)紛(fen)轉(zhuan)發點贊。

最新一條《三(san)體(ti)問題到底是啥(sha)(sha)？和“鵲橋(qiao)”衛星啥(sha)(sha)關系？李永樂(le)(le)老師(shi)講拉(la)格朗(lang)日點》的(de)視頻中(zhong)，李永樂(le)(le)老師(shi)用十分(fen)鐘(zhong)的(de)時間深(shen)入淺出的(de)講解了(le)5月(yue)(yue)21日我國一顆月(yue)(yue)球中(zhong)繼(ji)衛星“鵲橋(qiao)”發(fa)射到拉(la)格朗(lang)日點的(de)原因和背(bei)后的(de)科學原理(li)。

李永樂是北京人大附中知(zhi)名教(jiao)師，精通(tong)物理與數學。

西(xi)瓜視頻(pin)獨(du)家創作人。憑(ping)借伶俐的口才與淺顯易(yi)學的科學語(yu)言(yan)，在西(xi)瓜視頻(pin)，李永樂老師收(shou)獲了90萬粉絲，他(ta)的科普視頻(pin)也被觀看了2761萬次。

人物評價

才華(hua)橫溢(yi)、辯論高手(shou)、永樂大(da)典、大(da)胃王、清華(hua)高材生、多學科精通(tong)、差生救星、幽默