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人物簡介

2009年(nian)，李永樂(le)從清華大(da)學研(yan)究生畢業(ye)，自(zi)認為(wei)不擅(shan)長人際交往的他，想找一份環境(jing)單純、生活規律(lv)的工作，應(ying)聘到(dao)人大(da)附中，成了物理老師。

對(dui)物理(li)的興趣萌(meng)發自學(xue)生時(shi)代(dai)。讀中學(xue)時(shi)，他覺得數學(xue)和(he)物理(li)挺有意思，可以解釋很多問題，于是在課堂學(xue)習之余買(mai)了(le)許多教(jiao)輔資料，當同學(xue)們知道(dao)光線平行(xing)射入會(hui)(hui)怎樣時(shi)，李永樂(le)已經知道(dao)斜入會(hui)(hui)怎樣了(le)。

高(gao)(gao)三那(nei)年(nian)，李永(yong)樂(le)憑借(jie)全國物理競(jing)賽被保送到北京大(da)學物理系(xi)，四年(nian)后進(jin)入清華大(da)學讀研。入職(zhi)人(ren)大(da)附中后，李永(yong)樂(le)把九年(nian)的(de)工(gong)作時間(jian)分成(cheng)三輪，把學生從(cong)高(gao)(gao)一(yi)教到高(gao)(gao)三視為一(yi)輪。第一(yi)輪時，他幾(ji)乎沒(mei)有自己的(de)時間(jian)，大(da)部分時間(jian)用來備課，一(yi)堂40分鐘(zhong)的(de)課需要準備4個小時，幾(ji)乎每晚都在12點(dian)后休息。

到了第二輪(lun)，備課終(zhong)于變(bian)得熟練些，又被學校安排了競賽課。競賽題難，并且內容無窮無盡，李永樂(le)覺得自己“一(yi)下掉進深淵了”，最忙的時候(hou)每天只能休息3個小時。

如今第(di)(di)三輪就要接近尾聲了(le)，李永樂(le)才(cai)覺得“好像是差不多(duo)了(le)”。課堂(tang)教(jiao)學(xue)越(yue)來越(yue)得心應手，競賽(sai)上也拿(na)了(le)些成(cheng)績。前不久，人大附中的學(xue)生(sheng)拿(na)了(le)20個全國物理競賽(sai)的北京市一(yi)等(deng)獎(jiang)，理論第(di)(di)一(yi)、實驗(yan)第(di)(di)一(yi)和總成(cheng)績第(di)(di)一(yi)都是李永樂(le)的學(xue)生(sheng)。

李永樂在人大附中(zhong)開(kai)始有了名氣。時不時有老師(shi)到(dao)他的課堂上“取經”。  

轉折發生(sheng)在2017年(nian)4月。那個周末，李永樂剛一醒(xing)來(lai)，就收到(dao)了小學同(tong)學發來(lai)的消(xiao)息，得知是(shi)(shi)(shi)網(wang)(wang)友將(jiang)他研究生(sheng)時期(qi)在培訓機(ji)構做兼職老師的一段講(jiang)課視(shi)頻放到(dao)了網(wang)(wang)上，那段視(shi)頻講(jiang)解的是(shi)(shi)(shi)“閏年(nian)是(shi)(shi)(shi)怎么回(hui)事”。

在(zai)清華(hua)讀研究生(sheng)期間，李(li)永樂(le)在(zai)培(pei)訓機構做過(guo)兼職老師，錄制(zhi)過(guo)許多講課(ke)視(shi)頻。它們后來被傳送到(dao)其他(ta)城(cheng)市(shi)和(he)一些(xie)農村的(de)(de)學子手中。   其中一堂課(ke)上(shang)，李(li)永樂(le)留了自(zi)己的(de)(de)聯系方式。這些(xie)年，李(li)永樂(le)的(de)(de)QQ上(shang)經(jing)常收到(dao)好(hao)友申請(qing)，看(kan)不見(jian)的(de)(de)學生(sheng)們通過(guo)網絡，來找他(ta)求(qiu)教或是致謝。

這是李永(yong)樂第一(yi)次發現互聯網的(de)作用，“它以一(yi)種十(shi)分低廉的(de)方式，在(zai)我的(de)課程和(he)一(yi)些(xie)三四線(xian)城市的(de)孩子(zi)之間建(jian)立了(le)橋梁。”

主要經歷

李(li)永樂老(lao)師制(zhi)作，西瓜(gua)視頻和(he)科普中(zhong)國(guo)聯合出品的一系列科普中(zhong)視頻火遍了全網，央視新聞(wen)、人民(min)日報紛(fen)紛(fen)轉發點贊。

最新一(yi)條《三體問題到底是啥？和“鵲(que)橋(qiao)”衛(wei)星(xing)啥關系？李永(yong)樂老(lao)師(shi)講拉格朗(lang)日點》的視頻(pin)中，李永(yong)樂老(lao)師(shi)用十分(fen)鐘的時間深入淺(qian)出的講解(jie)了5月(yue)21日我(wo)國一(yi)顆月(yue)球中繼衛(wei)星(xing)“鵲(que)橋(qiao)”發射到拉格朗(lang)日點的原因和背后的科學原理。

李永樂是北(bei)京人大附中知名教師，精通物理與數學。

西(xi)瓜視(shi)(shi)(shi)頻(pin)獨(du)家創(chuang)作人。憑借伶俐的口才與淺顯易學的科(ke)(ke)學語言，在西(xi)瓜視(shi)(shi)(shi)頻(pin)，李永樂(le)老師(shi)收獲(huo)了(le)90萬粉絲(si)，他的科(ke)(ke)普(pu)視(shi)(shi)(shi)頻(pin)也被觀看了(le)2761萬次。

人物評價

才華橫溢、辯論高手、永樂大典、大胃王、清華高材(cai)生、多學科精通、差生救星、幽(you)默