桂(gui)林市中華小學(xue),現有學(xue)生1200 人,24 個教(jiao)學(xue)班,教(jiao)職(zhi)員工84 名(ming)。目前(qian),占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)為7750 平方米。
中(zhong)華小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創建于光緒三十(shi)一年(nian)(nian)(1905 年(nian)(nian)),由廣(guang)東(dong)旅桂(gui)同鄉會創辦(ban),校址就設在會館(guan),為(wei)當時桂(gui)林(lin)市比較有名(ming)的私立公(gong)益小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂。1921年(nian)(nian),孫(sun)中(zhong)山為(wei)組織(zhi)北伐途(tu)經(jing)桂(gui)林(lin)時,曾(ceng)經(jing)到(dao)過廣(guang)東(dong)旅桂(gui)同鄉會(原校址)視察(cha),并(bing)鼓(gu)勵廣(guang)東(dong)會館(guan)“不僅要辦(ban)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂,還(huan)需辦(ban)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,之后(hou)(hou)(hou)便有了逸仙(xian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。因此,三十(shi)年(nian)(nian)代以后(hou)(hou)(hou),逸仙(xian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)公(gong)益小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)都是(shi)由一個大校長擔任,后(hou)(hou)(hou)又過渡(du)為(wei)由中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長委任。這種管(guan)理(li)制度一直(zhi)延至 1956年(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校收歸國(guo)有,改名(ming)中(zhong)華路小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)止。最后(hou)(hou)(hou)一任私立校長目前尚健在,至 2005 年(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)校已經(jing)進入第100個辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)頭(tou)。
“讓(rang)每(mei)一(yi)個孩子健康成(cheng)長(chang),讓(rang)每(mei)一(yi)個家庭(ting)收(shou)獲快樂”是中(zhong)華小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教育工作(zuo)的(de)追求。學(xue)(xue)(xue)校把培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生文明(ming)舉(ju)止(zhi),養成(cheng)良好習(xi)慣,提(ti)高家長(chang)教子藝術作(zuo)為德(de)育工作(zuo)的(de)主旋律,形(xing)成(cheng)了中(zhong)華小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)德(de)育特色,成(cheng)為了廣西“雙合格”家庭(ting)教育實踐(jian)基地示范學(xue)(xue)(xue)校。
學校充(chong)分(fen)利用(yong)通(tong)道、走廊向學生(sheng)宣傳《學生(sheng)守則》、《小(xiao)學生(sheng)日常(chang)行為規范》及我校的(de)(de)德(de)育要求和我國悠久的(de)(de)傳統文化,全力打造書香校園(yuan),讓校園(yuan)的(de)(de)每一個(ge)角落都有(you)育人的(de)(de)功能。
根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實際,編寫(xie)了《中華(hua)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)十個道(dao)德(de)好(hao)習慣》、《中華(hua)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)文明(ming)禮儀(yi)(yi)三字歌》輔(fu)助小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)行(xing)為(wei)習慣的養(yang)(yang)成(cheng),提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的禮儀(yi)(yi)修養(yang)(yang),培養(yang)(yang)謙謙君子。
開展(zhan)了“爭當中華(hua)美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)”的宣(xuan)傳、實踐、評選、展(zhan)示活(huo)(huo)動,即 “禮儀美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、守紀美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、好學美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、愛心美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、誠信美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、才藝美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、健康美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)、全能(neng)美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)”。學校每年(nian)(nian)評出四百多名(ming)中華(hua)美(mei)少(shao)(shao)年(nian)(nian)。這一活(huo)(huo)動讓學生(sheng)個個參與其中,人人獲得進步。
一(yi)(yi)個(ge)美麗、和諧、健(jian)康的(de)育(yu)人(ren)環境(jing)體現(xian)了(le)一(yi)(yi)個(ge)學校的(de)文(wen)化(hua)底蘊(yun),它不僅能對學生的(de)身心(xin)起到良好的(de)調節(jie)作(zuo)(zuo)用(yong),而且可以(yi)對學生全面素(su)質(zhi)的(de)提高起到潛移默化(hua)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。因此,新校園(yuan)別出心(xin)裁的(de)設計使(shi)得校園(yuan)的(de)自(zi)然環境(jing)和人(ren)文(wen)環境(jing)體現(xian)出學校文(wen)化(hua)的(de)特有底蘊(yun),本著“處處是教育(yu)之地(di),人(ren)人(ren)是教育(yu)之師”的(de)原則開(kai)展(zhan)環境(jing)建設。學校的(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木、一(yi)(yi)磚(zhuan)一(yi)(yi)瓦都成為了(le)知識的(de)載體,墻壁會說(shuo)話,花草會發聲(sheng),潤(run)物細無聲(sheng)。學校前庭(ting)后院的(de)精(jing)心(xin)挑選布(bu)置并不斷更新的(de)80米長廊文(wen)化(hua)與書(shu)香道的(de)竹(zhu)韻飄(piao)香、桃李園(yuan)里的(de)花紅(hong)柳(liu)綠、假山奇石營(ying)造出濃(nong)郁的(de)書(shu)香校園(yuan)。這里是一(yi)(yi)個(ge)多么美麗的(de)地(di)方(fang),多么理想的(de)讀書(shu)圣(sheng)地(di)。
教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍中先后產生過“全國(guo)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“全國(guo)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者”、“全國(guo)輔導員能手(shou)”、“自治區(qu)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“自治區(qu)優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“小中高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”、“省科研優(you)(you)(you)秀(xiu)工作(zuo)者”、“市學科帶頭人”、“市優(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)者”等榮譽(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。
學(xue)校(xiao)(xiao)獲得(de)的(de)系列榮(rong)譽(yu),僅有(you)關科(ke)研的(de)獎(jiang)項就有(you)國省兩級(目標(biao)教(jiao)(jiao)學(xue))實驗(yan)先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)、全國首(shou)屆教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)優秀成(cheng)果一等(deng)獎(jiang)校(xiao)(xiao)、省級創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)課題實驗(yan)校(xiao)(xiao)、省級創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)課題先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)、桂林市文明單位(wei)、市級科(ke)研先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)(xiao)等(deng)。
桂(gui)林(lin)市科研示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、桂(gui)林(lin)市雙語實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)、自(zi)(zi)治區(qu)級課題實(shi)驗校(xiao)(xiao)(xiao)、自(zi)(zi)治區(qu)社區(qu)家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、全國家(jia)庭教育廣(guang)西(xi)基(ji)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
校 訓:明天的我是中華的驕傲
校 歌:明(ming)天的(de)我(wo)是中華的(de)驕傲
教(jiao) 風:嚴(yan)教(jiao)、善導、高效、創(chuang)優
學 風:守紀、互助、好學、善(shan)問(wen)
校 風(feng):文(wen)明、和(he)諧(xie)、創新、奮進