邯(han)(han)鄲幼兒師范高(gao)等專科學校是經河北省政府批準和教育部備案設立的一所公辦全日制普(pu)通高(gao)等學校。學校座落于邯(han)(han)鄲市(shi)西(xi)部武(wu)安洺湖南岸高(gao)教園區,距邯(han)(han)鄲市(shi)20公里,南依鼓山(shan)(shan),北臨洺河,山(shan)(shan)色湖光,風(feng)景秀麗,交通便捷。
學(xue)(xue)校總規劃占地1035畝,建(jian)筑面積(ji)21.95萬平方米(mi),其中(zhong)一期(qi)占地509畝,總投資8.6億(yi)元,建(jian)有(you)教學(xue)(xue)科研樓(lou)、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)樓(lou)、演(yan)藝(yi)(yi)中(zhong)心、計算(suan)機中(zhong)心、圖書(shu)館、體(ti)育館等現代化教學(xue)(xue)設施。配有(you)功(gong)能齊(qi)全(quan)設備(bei)先進的學(xue)(xue)前智慧實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、蒙臺梭利教法實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、早教仿真嬰兒實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、親子活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、感統實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、科學(xue)(xue)探究室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、區角活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、建(jian)構活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、玩教具制作實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、百(bai)藝(yi)(yi)工坊(fang)、木工坊(fang)、食育坊(fang),沙盤游戲(xi)治療室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、放松(song)體(ti)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、團體(ti)舞動(dong)治療室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),聲(sheng)樂教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電鋼(gang)教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、鋼(gang)琴(qin)房、奧(ao)爾夫音樂教法實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),美術(shu)(shu)教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、手工教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、國(guo)畫教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、油畫教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、版畫教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、雕(diao)塑教室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等專業實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),教學(xue)(xue)儀(yi)器設備(bei)、圖書(shu)資料等總價(jia)值8000多萬。
學校(xiao)堅持以人(ren)為本(ben)的辦學理(li)念,落實立德樹人(ren)根本(ben)任務(wu),形(xing)成了以“學前(qian)教育(yu)(yu)為主(zhu),早(zao)期(qi)教育(yu)(yu)、藝(yi)術教育(yu)(yu)為輔,兒(er)童發(fa)展(zhan)相關專業(ye)為支撐,社會服務(wu)類專業(ye)為補充(chong)”的學科(ke)專業(ye)架構體(ti)系,設有(you)學前(qian)教育(yu)(yu)、早(zao)期(qi)教育(yu)(yu)、音樂教育(yu)(yu)、語文(wen)教育(yu)(yu)、心理(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)、幼兒(er)發(fa)展(zhan)與健(jian)康(kang)管理(li)等專業(ye)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)抓(zhua)國(guo)家大力發(fa)(fa)展學(xue)前教(jiao)育(yu)有(you)利(li)時機,堅(jian)持開放辦學(xue),合作交(jiao)流,走內涵發(fa)(fa)展道路,“立足邯鄲,服(fu)務京(jing)津冀,輻射全國(guo)”,努(nu)力將(jiang)學(xue)校(xiao)建設成特(te)色鮮明、省內一流的(de)幼兒師(shi)范高等專科(ke)(ke)學(xue)校(xiao),逐步將(jiang)學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展成河北中(zhong)南部幼兒教(jiao)師(shi)培(pei)養中(zhong)心(xin)、在職幼兒園教(jiao)師(shi)繼續教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)、幼兒教(jiao)育(yu)科(ke)(ke)學(xue)研究中(zhong)心(xin)、社(she)區(qu)早期教(jiao)育(yu)推廣服(fu)務中(zhong)心(xin)。
現有專任教師350人(ren),其中副高(gao)級職稱、研究生(sheng)以上學(xue)歷(li)、碩士博士學(xue)位教師達(da)到75%以上,另外聘著名教授、省特級教師、學(xue)科帶頭人(ren)10人(ren)。還有60多名教師被評為全(quan)國優(you)秀(xiu)教師、“曾(ceng)憲梓獎(jiang)”和省市優(you)秀(xiu)教師,承(cheng)擔國家級及省市科研課題80多項。
培(pei)養目標:本專業(ye)培(pei)養理(li)想信念堅定,德(de)、智、體、美、勞(lao)全面發展(zhan)(zhan),具有一(yi)定的(de)科學文化水(shui)平(ping),良好的(de)人文素養、職業(ye)道德(de)、創新意(yi)識和(he)可持續發展(zhan)(zhan)的(de)能(neng)力、熟悉幼(you)兒(er)(er)(er)身心(xin)發展(zhan)(zhan)規律,具備幼(you)兒(er)(er)(er)衛生保健(jian)(jian)、身心(xin)健(jian)(jian)康教育及(ji)(ji)健(jian)(jian)康管理(li)等專業(ye)知識與技(ji)能(neng),能(neng)夠開展(zhan)(zhan)幼(you)兒(er)(er)(er)發育監測(ce)、健(jian)(jian)康評估、健(jian)(jian)康指導以(yi)及(ji)(ji)健(jian)(jian)康干預,具備扎實(shi)的(de)幼(you)兒(er)(er)(er)教育和(he)營養健(jian)(jian)康知識,具備幼(you)兒(er)(er)(er)健(jian)(jian)康研究(jiu)和(he)管理(li)能(neng)力。
主(zhu)干(gan)課(ke)程:學(xue)(xue)(xue)前(qian)衛(wei)生學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)前(qian)心(xin)(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育學(xue)(xue)(xue)、幼兒醫學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎、幼兒常見疾病預防與(yu)(yu)護理(li)(li)、幼兒行為觀察與(yu)(yu)指導、兒童心(xin)(xin)理(li)(li)與(yu)(yu)行為測評、衛(wei)生信息管理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、兒童發展評估、營養與(yu)(yu)食(shi)品衛(wei)生等。
就業面向:主要面向各級各類托幼機(ji)(ji)(ji)構(gou)、早教機(ji)(ji)(ji)構(gou)、婦幼保健(jian)(jian)機(ji)(ji)(ji)構(gou)、幼兒健(jian)(jian)康管理機(ji)(ji)(ji)構(gou)、社(she)區服務機(ji)(ji)(ji)構(gou)及兒童慈善機(ji)(ji)(ji)構(gou),從事幼兒衛(wei)生保健(jian)(jian)和身心健(jian)(jian)康管理的高素質技術人才。
培(pei)養(yang)目標(biao):本(ben)(ben)專業(ye)培(pei)養(yang)德(de)、智、體、美、勞全面發(fa)展,具(ju)有良好(hao)職業(ye)道德(de)和(he)人(ren)文素養(yang),掌握(wo)嬰幼(you)(you)兒身心發(fa)展的規律,以及與嬰幼(you)(you)兒進行(xing)工(gong)(gong)(gong)作的基本(ben)(ben)方法,具(ju)備較強的觀察研究能(neng)力(li)、兒童健康發(fa)展的活(huo)動設(she)計能(neng)力(li)、語言溝通表(biao)達(da)能(neng)力(li),培(pei)養(yang)樂觀和(he)善、有愛心有童心的情(qing)緒與人(ren)格,滿足從事嬰幼(you)(you)兒教(jiao)(jiao)育管理、服務及學前兒童教(jiao)(jiao)學活(huo)動等工(gong)(gong)(gong)作需要的教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作者(zhe)。
主干課程(cheng):0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)衛生與保健、0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)原理、0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)心理學、0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)營養與喂養、嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)行為(wei)觀察與發展評價、0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)育(yu)活(huo)動設計(ji)與指導(dao)、0-3歲(sui)(sui)(sui)(sui)嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)游戲、親(qin)子活(huo)動設計(ji)與指導(dao)、嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)文(wen)學、嬰(ying)(ying)(ying)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)家庭(ting)教(jiao)育(yu)指導(dao)、鋼(gang)琴、音樂、美術、普(pu)通話等。
就業面(mian)向:主要面(mian)向兒童早期(qi)教育(yu)與服務機構(gou),以及兒童慈善機構(gou)、康復機構(gou)、家庭咨(zi)詢機構(gou)、社會辦學(xue)機構(gou)、從事兒童教育(yu)指導和管理等工(gong)作。
培養(yang)(yang)目標:本專業(ye)培養(yang)(yang)德、智、體、美全方面發展,具有良好職業(ye)道德和人(ren)文(wen)素(su)養(yang)(yang),掌(zhang)握較系統的(de)專業(ye)知識與專業(ye)技能(neng)(neng),具備較強保育(yu)能(neng)(neng)力、活動設計(ji)與組織(zhi)能(neng)(neng)力、實踐反思與自我發展能(neng)(neng)力,善(shan)于溝通與合作(zuo),從事學前(qian)教育(yu)工作(zuo)的(de)教師(shi)。
主干(gan)課程:學前衛生(sheng)學、學前心(xin)理學、學前教育學、幼(you)(you)兒(er)(er)園教育活動(dong)設計(ji)與指導、幼(you)(you)兒(er)(er)游戲理論(lun)與活動(dong)指導、幼(you)(you)兒(er)(er)行為觀(guan)察與指導、幼(you)(you)兒(er)(er)教師口語、幼(you)(you)兒(er)(er)教師禮儀、教育政策法規、幼(you)(you)兒(er)(er)體(ti)操、體(ti)育游戲、幼(you)(you)兒(er)(er)文(wen)學、音樂、鋼琴、舞蹈、美術等。
就業面向:本專業主(zhu)要面向托幼(you)機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)和其(qi)他學前教(jiao)(jiao)育機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou),以及社(she)(she)區(qu)幼(you)教(jiao)(jiao)機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、家庭教(jiao)(jiao)育咨(zi)詢機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、社(she)(she)會(hui)辦(ban)學機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、兒童(tong)玩具開發機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、兒童(tong)書(shu)籍出(chu)版機(ji)(ji)構(gou)(gou)(gou)、從(cong)事教(jiao)(jiao)學與管理工作。
培養(yang)目(mu)標:本專業培養(yang)德(de)、智、體、美全方面發展(zhan),具有(you)良好職業道德(de)和人(ren)文(wen)素養(yang),能(neng)夠熟練(lian)掌握并應用漢語(yu)知識,具備(bei)較強的(de)漢語(yu)閱讀、鑒賞、寫作(zuo)、溝通(tong)交流(liu)、管理及公關(guan)能(neng)力,從事小(xiao)學語(yu)文(wen)教育工(gong)作(zuo)的(de)教師。
主干(gan)課程(cheng):語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)法、文(wen)(wen)學(xue)概論(lun)、現(xian)代漢語(yu)、古(gu)代漢語(yu)、現(xian)當代文(wen)(wen)學(xue)、古(gu)代文(wen)(wen)學(xue)史、外國文(wen)(wen)學(xue)、寫作、普通話、教(jiao)(jiao)師口(kou)語(yu)、兒童(tong)文(wen)(wen)學(xue)、心理(li)學(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)心理(li)學(xue)、音(yin)樂、美術、書法、中國傳(chuan)統文(wen)(wen)化、教(jiao)(jiao)師資(zi)格考(kao)試指(zhi)導、現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術、文(wen)(wen)秘基礎等。
就業面向:語文(wen)(wen)教育專(zhuan)業培(pei)養(yang)具有良好的(de)教師(shi)(shi)職(zhi)業道德,較高的(de)人文(wen)(wen)精神和(he)素(su)養(yang),較寬(kuan)泛的(de)文(wen)(wen)化(hua)知(zhi)識,掌握(wo)語言(yan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)基礎知(zhi)識和(he)基本能(neng)力,懂得中小(xiao)學(xue)(xue)教育教學(xue)(xue)規(gui)律,綜合(he)技(ji)能(neng)突出(chu),具有從(cong)事(shi)小(xiao)學(xue)(xue)語文(wen)(wen)及相關學(xue)(xue)科的(de)教學(xue)(xue)、教育管理能(neng)力,也具有在(zai)黨(dang)政(zheng)機關、企事(shi)業單(dan)位從(cong)事(shi)行(xing)政(zheng)管理和(he)文(wen)(wen)秘工作能(neng)力,主要面向教育行(xing)業,在(zai)教師(shi)(shi)和(he)管理崗位群,從(cong)事(shi)教學(xue)(xue)、宣傳、教育、管理等(deng)工作。
培(pei)養目(mu)標:本(ben)專(zhuan)業培(pei)養德、智、體、美、勞全面發展,具(ju)有良好職業道德、人文素養和心理素質(zhi),掌握扎實的心理學基礎理論(lun)知識(shi),具(ju)備初級心理輔導和心理咨(zi)詢能(neng)力,適應(ying)基礎教育和相關行業需(xu)求,從事少(shao)年兒童心理咨(zi)詢和教育工作的教師和咨(zi)詢師。
主干課程:普通心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、解剖生理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、發展(zhan)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)原理(li)(li)與實踐、兒童發展(zhan)與教育心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、社會(hui)心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、變(bian)態心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、兒童常(chang)見心(xin)理(li)(li)問題及其輔導(dao)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)、心(xin)理(li)(li)統(tong)計與測量、心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)等。
就業面向:主要面向中小學(xue)、幼兒園、社(she)區醫(yi)院、心(xin)理機構等相關行業從事心(xin)理健康教(jiao)育(yu)、心(xin)理咨詢、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)等工(gong)作。
邯(han)鄲學(xue)院大(da)名(ming)分院的前身(shen)是直隸省(sheng)(sheng)立第七師范(fan)(fan)學(xue)校(xiao),坐落在歷史文化名(ming)城大(da)名(ming)府(fu),創建于1923年7月。時(shi)任省(sheng)(sheng)參議員的謝臺臣任校(xiao)長。定(ding)校(xiao)名(ming)為直隸省(sheng)(sheng)立第七師范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)。
1928年10月18日(ri),因直隸省(sheng)改稱河(he)北(bei)省(sheng),學(xue)校易名(ming)為河(he)北(bei)省(sheng)立第七師范學(xue)校。
1933年10月15日,奉河(he)北省教育(yu)廳令,遵照(zhao)部頒師范學(xue)校規程(cheng),更校名為(wei)河(he)北省立大名師范學(xue)校。
1937年(nian)7月抗日戰爭開始后,學校流(liu)亡河(he)南。11月12日,大名(ming)陷(xian)落,在飛(fei)機和(he)大炮的輪(lun)番轟炸中,學校被夷(yi)為平地,變成一(yi)片廢(fei)墟,被迫停(ting)辦(ban)19年(nian)之久。
1956年(nian)7月(yue),經省政府(fu)批(pi)準(zhun),學校(xiao)在七(qi)師(shi)原(yuan)校(xiao)址重建,定名(ming)為(wei)"河北大名(ming)師(shi)范學校(xiao)"。
2003年3月(yue),學校(xiao)改(gai)稱邯鄲師范專科學校(xiao)大(da)名分校(xiao)。
2004年7月,邯鄲師(shi)專升格(ge)為"邯鄲學(xue)院(yuan)",學(xue)校隨之(zhi)改(gai)名為"邯鄲學(xue)院(yuan)大名分(fen)院(yuan)"。
1979年4月25日,河(he)北省(sheng)革命委員會(hui)批(pi)準成(cheng)立“河(he)北曲周師范學(xue)校(xiao)”,為(wei)全省(sheng)32所“老中師”之一,建制為(wei)正縣處(chu)級(ji)。
2003年3月,學(xue)校(xiao)更名為“邯鄲師范(fan)專科學(xue)校(xiao)曲周分校(xiao)”。
2004年7月,邯(han)鄲師(shi)專(zhuan)升格為"邯(han)鄲學(xue)院(yuan)",學(xue)校隨之改名為"邯(han)鄲學(xue)院(yuan)曲周(zhou)分(fen)院(yuan)"。
1946年9月(yue)1日(ri)學(xue)校(xiao)(xiao)成立,校(xiao)(xiao)名為"武(wu)(wu)安(an)縣簡易師范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)",隸屬(shu)武(wu)(wu)安(an)縣人民(min)政府教(jiao)育科。
1950年(nian)3月(yue),經上級決定,學校(xiao)更名(ming)為"武安縣立初級師范學校(xiao)"。仍招收十六周歲(sui)以上的高小畢業(ye)生和(he)同等學歷者,學制三年(nian)。
1955年7月,學(xue)(xue)校又更名為(wei)"河北武(wu)安(an)師范學(xue)(xue)校",隸屬河北省教育廳(ting),委托地區和武(wu)安(an)縣雙重(zhong)領導。招生對象是(shi)初中畢業生,學(xue)(xue)制三年。
1962年7月(yue),奉河(he)北省(sheng)教育(yu)廳,邯鄲地(di)區教育(yu)局(ju)指(zhi)示(shi),根據精簡,壓縮精神,決定(ding)停辦武安師范。
1964年9月,經河北省教(jiao)育(yu)廳(ting)批準(zhun),又恢復"河北武(wu)安師(shi)范學校",隸屬省教(jiao)育(yu)廳(ting)領導(dao)。
1972年12月,學校(xiao)更(geng)名為"邯鄲地區武安師(shi)范學校(xiao)",隸屬地區行署文教(jiao)衛生辦公室(shi)領導。
1983年7月(yue),按照省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)、地區教(jiao)(jiao)育局(ju)"武師不再招收民辦(ban)教(jiao)(jiao)師,改招應(ying)屆(jie)初中(zhong)畢業生普(pu)師班"、"中(zhong)師辦(ban)學(xue)(xue)宗旨,主要(yao)為國家培養合格(ge)小學(xue)(xue)人民教(jiao)(jiao)師,學(xue)(xue)制三年"的通知精(jing)神(shen),學(xue)(xue)校(xiao)正式恢復(fu)"河北武安師范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)",正式確立(li)為中(zhong)等師范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)。
2000年12月28日,河北省教(jiao)(jiao)育(yu)廳給邯(han)鄲(dan)(dan)市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)的批復中(zhong)明確指出:撤銷武安師(shi)(shi)范建制,歸邯(han)鄲(dan)(dan)師(shi)(shi)專統籌管理。至此學(xue)校更名為(wei)"邯(han)鄲(dan)(dan)師(shi)(shi)范專科學(xue)校武安分(fen)校"。
2004年7月12日,省(sheng)教育(yu)廳下發了(le)《關于部(bu)分(fen)(fen)師范專(zhuan)科學(xue)校(xiao)分(fen)(fen)校(xiao)更命名(ming)的通知》,學(xue)校(xiao)正式(shi)更名(ming)為"邯鄲學(xue)院(yuan)武安分(fen)(fen)院(yuan)"。
2018年7月6日,河北(bei)省人民政(zheng)府(fu)辦公廳印發《河北(bei)省學(xue)前教育(yu)人才培(pei)養方案(an)》,明確提出:整(zheng)合邯鄲學(xue)院(yuan)武安(an)分院(yuan)、曲周(zhou)分院(yuan)、大名分院(yuan)的辦學(xue)資源,籌建邯鄲幼兒師范高等(deng)專(zhuan)科學(xue)校。
2020年2月18日,河北(bei)省人民政府(fu)對省教育廳(ting)下達(da)了《關(guan)于(yu)同意設立邯鄲(dan)幼(you)兒師(shi)范高等專科學校的(de)批復(fu)》。
2020年(nian)5月11日,邯(han)鄲幼專順(shun)利通過教育部備(bei)案。