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基本介紹

1986年，一名(ming)頭部被子彈(dan)擊中(zhong)(zhong)的(de)重傷少年送(song)到西德?杜塞爾多夫醫院中(zhong)(zhong)。日本外科(ke)醫生天馬忽(hu)視(shi)院長的(de)命令(ling)，以他天才般的(de)手術技術的(de)拯救(jiu)了(le)那位(wei)少年。

數年(nian)后、1995年(nian)，幾年(nian)不(bu)見的(de)(de)約(yue)翰(han)(han)已長成巨(ju)大的(de)(de)怪物(wu)、一點也不(bu)猶(you)豫地殺掉(diao)天馬的(de)(de)病(bing)人。在(zai)體(ti)內有什么東西爆開(kai)了似的(de)(de)天馬、因而追緝著怪物(wu)約(yue)翰(han)(han)。天馬醫(yi)生是否能阻(zu)止(zhi)約(yue)翰(han)(han)的(de)(de)殺戮呢(ni)？故事就在(zai)柏林墻倒塌后的(de)(de)德(de)國與捷克展開(kai)。

角色介紹

天馬賢三

本(ben)作品的主角。德國杜塞爾多夫艾斯勒紀念醫院(yuan)的腦外(wai)科日本(ben)醫生。被(bei)稱為(wei)腦外(wai)科天才和被(bei)周圍人士(shi)一致(zhi)認為(wei)有著頂(ding)級的手術(shu)(shu)技術(shu)(shu)。

妮娜

妮娜(na)·弗多(duo)拿（安娜(na)?李貝特）

約翰的(de)雙胞胎(tai)妹妹。在『利貝爾德公館殺(sha)人(ren)事(shi)件(jian)』后喪失了10歲以前的(de)記(ji)憶。在海德堡大學學習(xi)法律。成績優異，心地善良。

倫克警部

BKA（德國聯邦調(diao)查(cha)局）的警部(bu)。擁有超乎常人的邏(luo)輯推理思維，破(po)案(an)率奇高(gao)，卻(que)因為沉迷(mi)工作(zuo)而冷落妻女。

約翰·李貝特

雙(shuang)胞胎哥哥，擁有超人(ren)頭腦的“怪物”。

鑒賞評價

看《怪物》大概都會(hui)有(you)疑問：為何會(hui)有(you)毀滅(mie)性(xing)人(ren)格產(chan)生了？為何會(hui)有(you)的(de)窮兇惡極(ji)的(de)人(ren)存在呢？對于產(chan)生毀滅(mie)性(xing)人(ren)格的(de)成(cheng)因(yin)，卡爾?戈登柏(bo)格所著的(de)《為什么做(zuo)壞事？》中有(you)很深入的(de)探討。卡爾歸納出「毀滅(mie)性(xing)人(ren)格」的(de)主要(yao)成(cheng)因(yin)有(you)四項：「無(wu)可避免的(de)羞辱」、「善意的(de)忽略(lve)」、「無(wu)法(fa)產(chan)生哀(ai)傷的(de)情(qing)緒」、「無(wu)法(fa)用語言表達(da)情(qing)緒」。我們可以用這幾(ji)個(ge)原則來看一看《怪物》里(li)的(de)例子。

「無可避免的(de)羞辱(ru)」指(zhi)的(de)是(shi)對于孩童(tong)任(ren)意(yi)羞辱(ru)，最(zui)明(ming)顯(xian)的(de)例子就是(shi)殺人(ren)狂魔(mo)尤(you)根斯(si)，他媽媽小時候常(chang)常(chang)把(ba)他關在(zai)地下室里，毆打他，他每一次(ci)都向洋(yang)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)求救(jiu)，洋(yang)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)都不(bu)理他，長大后就專找(zhao)16至(zhi)18歲的(de)少女(nv)下手，總(zong)共(gong)犯案(an)謀殺了11名(ming)少女(nv)。可能(neng)是(shi)少女(nv)比較像是(shi)洋(yang)娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)，又有成年(nian)人(ren)婦(fu)女(nv)的(de)身體特(te)征，因(yin)而(er)成了尤(you)根斯(si)性報復和殺害的(de)對象。當對孩童(tong)任(ren)意(yi)羞辱(ru)時，孩童(tong)會(hui)對自(zi)己憎恨，導(dao)致的(de)行為是(shi)越來不(bu)會(hui)內省(sheng)，因(yin)為想自(zi)己是(shi)痛苦(ku)，所以當有苦(ku)惱的(de)時候，會(hui)傾(qing)向于暴力發洩(xie)情(qing)緒，而(er)不(bu)是(shi)反省(sheng)自(zi)己。

「善意的(de)(de)(de)(de)忽略」指(zhi)的(de)(de)(de)(de)是對于小(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不聞不問，表面(mian)是尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，但是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)基(ji)本上(shang)是需(xu)要(yao)引導(dao)和安(an)慰的(de)(de)(de)(de)，父(fu)母(mu)沒(mei)有(you)陪孩(hai)(hai)子(zi)(zi)走過人(ren)格(ge)塑(su)造的(de)(de)(de)(de)兒童以及青少年(nian)期，青少年(nian)在(zai)塑(su)造自(zi)己的(de)(de)(de)(de)行為(wei)模式(shi)(shi)時(shi)(shi)，往(wang)往(wang)會成為(wei)無法(fa)無天的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。最著名的(de)(de)(de)(de)例子(zi)(zi)應該就(jiu)是連續殺人(ren)食人(ren)犯達莫(mo)(mo)(Jeffey Dahmer)，父(fu)母(mu)都(dou)是高級(ji)的(de)(de)(de)(de)知識分子(zi)(zi)，莫(mo)(mo)達一(yi)輩子(zi)(zi)都(dou)在(zai)不停的(de)(de)(de)(de)找別人(ren)同情和認同，卻(que)沒(mei)有(you)辦法(fa)建立安(an)全感。當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)缺乏了父(fu)母(mu)保護(hu)他對抗(kang)童年(nian)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種恐(kong)懼(ju)、羞辱、不安(an)、徬徨(huang)時(shi)(shi)，小(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)往(wang)往(wang)會自(zi)己找尋(xun)替代的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)來(lai)排除心理的(de)(de)(de)(de)焦慮。小(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有(you)時(shi)(shi)候會半(ban)夜哭，聽到一(yi)些(xie)鬼怪的(de)(de)(de)(de)故事可(ke)能會害(hai)怕，這(zhe)一(yi)些(xie)都(dou)需(xu)要(yao)父(fu)母(mu)在(zai)適當的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，給(gei)予呵(he)護(hu)，當小(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)必須(xu)自(zi)求多(duo)福的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，往(wang)往(wang)會把(ba)恐(kong)懼(ju)變成粗暴的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，不是自(zi)殘就(jiu)是傷(shang)害(hai)他人(ren)，心理學家波拉(la)克曾(ceng)說：

「男孩子總(zong)是(shi)默默的對抗危機(ji)。

只有當(dang)他(ta)扣下扳機的時候，才(cai)知道(dao)問題(ti)的嚴(yan)重(zhong)性。」

《怪物》里(li)的(de)(de)(de)(de)「511幼兒之(zhi)家」出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)人，大概都(dou)是在童(tong)年的(de)(de)(de)(de)時候就進去(qu)了，在一(yi)個沒有(you)(you)「父(fu)(fu)(fu)母功(gong)能」的(de)(de)(de)(de)環(huan)境下生存，葛利馬說(shuo)「511幼兒之(zhi)家」有(you)(you)「假(jia)父(fu)(fu)(fu)母」存在，就是假(jia)裝是你父(fu)(fu)(fu)母的(de)(de)(de)(de)成(cheng)年人，很恐(kong)怖的(de)(de)(de)(de)教育，跟殺(sha)(sha)人食人犯達莫(mo)的(de)(de)(de)(de)「父(fu)(fu)(fu)母」一(yi)樣(yang)(yang)，小(xiao)孩(hai)子在這(zhe)種環(huan)境中成(cheng)長，很容(rong)易培養成(cheng)暴戾乖張的(de)(de)(de)(de)性格，殺(sha)(sha)人食人魔達內很小(xiao)的(de)(de)(de)(de)時候就開始實驗性的(de)(de)(de)(de)欺負小(xiao)動物，后(hou)來(lai)(lai)依樣(yang)(yang)畫葫蘆的(de)(de)(de)(de)對待(dai)(dai)其(qi)它孩(hai)童(tong)，最(zui)后(hou)演變成(cheng)虐待(dai)(dai)性的(de)(de)(de)(de)強奸(jian)、折磨、謀殺(sha)(sha)他人以及吃人肉。人類往(wang)往(wang)會藉由其(qi)它的(de)(de)(de)(de)感官的(de)(de)(de)(de)刺(ci)激(ji)來(lai)(lai)發泄掉內心的(de)(de)(de)(de)恐(kong)懼、焦慮和不安，莫(mo)肉以虐待(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)方式重新取得事物的(de)(de)(de)(de)主導(dao)權，避(bi)免淪于(yu)各種恐(kong)懼的(de)(de)(de)(de)俘虜。

「無法(fa)產生(sheng)哀(ai)傷(shang)的(de)(de)情緒(xu)」指的(de)(de)是(shi)根本就(jiu)沒有(you)感到哀(ai)傷(shang)，就(jiu)像(xiang)是(shi)葛利(li)馬說他(ta)(ta)(ta)每天要受(shou)很多教育，學(xue)習各(ge)種表(biao)情，其中最難的(de)(de)就(jiu)是(shi)「笑」，他(ta)(ta)(ta)是(shi)跟書學(xue)的(de)(de)。通(tong)常父母不準小孩(hai)(hai)子表(biao)露(lu)失望之感時(shi)，將使得孩(hai)(hai)童(tong)日后無法(fa)產生(sheng)哀(ai)傷(shang)的(de)(de)情緒(xu)。孩(hai)(hai)童(tong)如果(guo)生(sheng)長在一個無法(fa)表(biao)達(da)自己紊(wen)亂情緒(xu)的(de)(de)環境，孩(hai)(hai)童(tong)通(tong)常都會尋找一些(xie)方(fang)法(fa)，通(tong)常是(shi)透過了「奇幻幻想」(magical thinking)的(de)(de)方(fang)式，為(wei)自己營造一個自己舒(shu)服的(de)(de)幻想世(shi)界(jie)，讓自己覺得沒有(you)實際(ji)情況中那(nei)(nei)樣無助(zhu)。久而久之，就(jiu)無法(fa)表(biao)達(da)出哀(ai)傷(shang)的(de)(de)情緒(xu)。這(zhe)時(shi)候，為(wei)非作(zuo)歹對(dui)這(zhe)些(xie)孩(hai)(hai)童(tong)來說就(jiu)具有(you)重(zhong)大的(de)(de)意義(yi)，因為(wei)表(biao)示他(ta)(ta)(ta)們還可以(yi)經營自己的(de)(de)生(sheng)活，他(ta)(ta)(ta)可以(yi)做(zuo)任何他(ta)(ta)(ta)高興做(zuo)的(de)(de)事，他(ta)(ta)(ta)不是(shi)那(nei)(nei)么無助(zhu)的(de)(de)。

《怪(guai)物(wu)》里除了(le)葛(ge)利(li)馬外，幾乎所有「511幼兒(er)之家」出(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)孩童都無(wu)法(fa)表達(da)出(chu)哀傷的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)，不知(zhi)道(dao)何(he)時(shi)哭，何(he)時(shi)該笑(xiao)，而(er)葛(ge)利(li)馬也是經(jing)過(guo)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)學習過(guo)程(cheng)，才在臨死前(qian)知(zhi)道(dao)何(he)謂「悲傷」。無(wu)法(fa)對於其它(ta)人的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)反(fan)應表達(da)出(chu)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)表情，主(zhu)要是腦中的(de)(de)(de)(de)(de)「邊(bian)緣(yuan)系(xi)統」出(chu)來問題。根據專家指(zhi)出(chu)，人類的(de)(de)(de)(de)(de)悲傷情緒(xu)主(zhu)要是由腦中的(de)(de)(de)(de)(de)「邊(bian)緣(yuan)系(xi)統」主(zhu)導的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)「邊(bian)緣(yuan)系(xi)統」的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)育又跟(gen)父(fu)母(mu)親的(de)(de)(de)(de)(de)親密度有直接的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，小(xiao)(xiao)孩子接受(shou)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)與量，會(hui)對于(yu)小(xiao)(xiao)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)腦細(xi)胞成長，形成關鍵性的(de)(de)(de)(de)(de)影響。通常疏于(yu)父(fu)母(mu)疏于(yu)照(zhao)顧的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友，頭圍(wei)尺寸較小(xiao)(xiao)，若施以磁共振掃瞄，則可以發(fa)現大腦因喪失億(yi)萬個(ge)細(xi)胞而(er)萎(wei)縮（《愛(ai)在大腦深處》，頁(ye)244)。

哺乳類(lei)的(de)(de)動物需要親密的(de)(de)關(guan)系以使其神經生理機(ji)制可以正確連結，而靈(ling)長類(lei)腦(nao)中抑制暴(bao)力(li)的(de)(de)神經防線并非自動形成的(de)(de)，必須藉(jie)由(you)(you)父母的(de)(de)關(guan)心和愛以引導孩童成長，因此邊(bian)緣系統受損的(de)(de)人具(ju)有(you)致命(ming)的(de)(de)危險。當(dang)損害的(de)(de)程(cheng)度夠深的(de)(de)話，就會完全成為具(ju)備(bei)了「爬蟲(chong)類(lei)」冷(leng)血性(xing)格，以及具(ju)有(you)人類(lei)智力(li)的(de)(de)「怪物」，所以浦澤直樹才藉(jie)由(you)(you)波納(na)帕達這位(wei)腦(nao)外科專(zhuan)家(jia)說(shuo)出了「人類(lei)可以被塑造成任何形式」。

「無(wu)法(fa)用(yong)(yong)語(yu)言表(biao)達情(qing)(qing)(qing)緒(xu)」，指的(de)是(shi)(shi)無(wu)法(fa)用(yong)(yong)言語(yu)有效的(de)表(biao)達自(zi)(zi)己的(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)。一般人(ren)在痛(tong)苦的(de)時(shi)候，會找(zhao)到傾訴的(de)對(dui)象(xiang)，說(shuo)出(chu)自(zi)(zi)己為何感到痛(tong)苦，為什(shen)么(me)痛(tong)苦，但是(shi)(shi)還是(shi)(shi)存在一些(xie)人(ren)面對(dui)自(zi)(zi)己的(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)異常，無(wu)法(fa)用(yong)(yong)言語(yu)來表(biao)示(shi)，或是(shi)(shi)害羞說(shuo)不(bu)出(chu)口(kou)。

當一個人(ren)長期處在(zai)一個不允許表達(da)自己情(qing)緒(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)的(de)(de)生長環境下，情(qing)緒(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)會(hui)收回去(qu)，在(zai)柴門文的(de)(de)《愛情(qing)白皮書(shu)》里，男(nan)主(zhu)角掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)保就(jiu)是(shi)(shi)這樣的(de)(de)一個人(ren)，有一次面對的(de)(de)園田(tian)成美時，想到一些(xie)悲傷的(de)(de)事情(qing)，眼淚在(zai)眼眶打轉，掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)保就(jiu)讓眼淚慢慢回流，不滴下來(lai)。所以(yi)掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)保總是(shi)(shi)冷(leng)冷(leng)的(de)(de)，太多(duo)的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)壓(ya)回去(qu)產(chan)生的(de)(de)後果是(shi)(shi)無法預料(liao)的(de)(de)，就(jiu)像掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)保在(zai)高中(zhong)的(de)(de)時候曾(ceng)經做過學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)會(hui)長，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)去(qu)說服學(xue)(xue)(xue)(xue)生遵照(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)版的(de)(de)校(xiao)規，掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)答應了，但是(shi)(shi)面對太多(duo)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，壓(ya)力太大(da)，竟(jing)然數落學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)起來(lai)，太壓(ya)抑自己的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)，無法表達(da)自己的(de)(de)情(qing)緒(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)，正(zheng)是(shi)(shi)掛(gua)(gua)(gua)居(ju)(ju)(ju)的(de)(de)寫照(zhao)。

其他信息

篇章劇情

患者篇 vol01-02 tv1-9

九(jiu)年前，德國艾(ai)斯勒醫(yi)院(yuan)(yuan)的(de)天(tian)(tian)才醫(yi)生天(tian)(tian)馬認(ren)為(wei)“人(ren)的(de)生命是等值的(de)”，選(xuan)擇了救助重傷(shang)的(de)少年而放棄市長的(de)治療手術。受到院(yuan)(yuan)長冷落，灰心(xin)之際，復(fu)活的(de)少年為(wei)天(tian)(tian)馬暗(an)殺了毫無人(ren)性的(de)院(yuan)(yuan)長等人(ren)，天(tian)(tian)馬被任命為(wei)外科主(zhu)任。九(jiu)年后，1995年，倫克警官負(fu)責中年夫婦被殺案件，懷疑(yi)天(tian)(tian)馬，但線索亞(ya)德夫·勇克斯在天(tian)(tian)馬面前被約翰(han)所殺，倫克通緝天(tian)(tian)馬，天(tian)(tian)馬開始(shi)追查約翰(han)，妮娜(na)與天(tian)(tian)馬邂(xie)逅，天(tian)(tian)馬去學習專(zhuan)業(ye)射擊準備(bei)追殺約翰(han)，辭職離開醫(yi)院(yuan)(yuan)。