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華(hua)北電(dian)(dian)業(ye)聯(lian)合(he)職(zhi)工大(da)(da)學的(de)歷史(shi)可以追(zhui)溯到(dao)1984年(nian)的(de)華(hua)北電(dian)(dian)力職(zhi)工大(da)(da)學，1987年(nian)經國家教育部批準、教育部備(bei)案，有華(hua)北電(dian)(dian)力職(zhi)工大(da)(da)學、河(he)北電(dian)(dian)力職(zhi)工大(da)(da)學、山西電(dian)(dian)力職(zhi)工大(da)(da)學、天津電(dian)(dian)力職(zhi)工大(da)(da)學合(he)并組建而(er)成的(de)，具有獨立(li)頒發(fa)國家承認的(de)學歷文憑(ping)資格的(de)高等(deng)院校。學校位(wei)于北京市石景(jing)山區(qu)，地理位(wei)置優(you)越，區(qu)域(yu)優(you)勢得天獨厚。

學院(yuan)擁有(you)一支結構合理(li)、素質較(jiao)高、相對穩定的專兼職(zhi)師資隊伍，青年(nian)教師中研(yan)究生(sheng)以(yi)(yi)上(shang)學歷占35%。兼職(zhi)教師以(yi)(yi)研(yan)究生(sheng)、教授(shou)或(huo)教授(shou)級(ji)高工居多。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“育(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)本、質量立校(xiao)、特色辦學(xue)(xue)(xue)”以及“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是立校(xiao)之(zhi)本，科(ke)研(yan)是強(qiang)校(xiao)之(zhi)路，人(ren)才(cai)是發展關鍵”的辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，堅持(chi)以地方所需(xu)人(ren)才(cai)培養為(wei)(wei)(wei)(wei)根本任務，以本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以學(xue)(xue)(xue)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設為(wei)(wei)(wei)(wei)重點，以科(ke)研(yan)促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，致力(li)于創(chuang)新人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)，培養具有引領(ling)意識、創(chuang)業精神和實踐(jian)能(neng)力(li)的應用型(xing)高級(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)門(men)(men)人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)獲(huo)(huo)(huo)(huo)國(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果二等(deng)獎1項；獲(huo)(huo)(huo)(huo)省級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果獎20項；2門(men)(men)課(ke)程(cheng)(cheng)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)省級(ji)(ji)(ji)(ji)精品課(ke)程(cheng)(cheng)，4部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材獲(huo)(huo)(huo)(huo)"十一五"國(guo)家級(ji)(ji)(ji)(ji)、部(bu)委(wei)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材規劃選題(ti)；1部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材獲(huo)(huo)(huo)(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材”，物(wu)理(li)實驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)2009年度北京(jing)市高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范中(zhong)(zhong)心(xin)，圖書館藏書15萬冊，中(zhong)(zhong)外文期刊2968份，報紙207份，電子圖書10萬多種(zhong)，中(zhong)(zhong)外文數據庫12個。設有信息(xi)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術中(zhong)(zhong)心(xin)、各類實驗(yan)中(zhong)(zhong)心(xin)等(deng)具有現代化水平的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)基地和實驗(yan)室。

學(xue)校堅持社會(hui)主義辦學(xue)方向，大力加強黨建和(he)思想政治工作，建設(she)良好的(de)校風、教風和(he)學(xue)風，營(ying)造良好的(de)育人(ren)環境，開展豐富(fu)多彩的(de)校園科技文化活動，學(xue)生(sheng)的(de)創新精(jing)神(shen)和(he)實踐能力顯著增強，獲得了社會(hui)與用人(ren)單位的(de)認可。

明德(de)博學(xue)(xue)，自強有(you)為(wei)。華北電業聯合職工大學(xue)(xue)正以朝(chao)氣蓬勃的活力、兼容并蓄的開放姿態(tai)和銳意創(chuang)新(xin)(xin)的改革精神(shen)，按"管理為(wei)主，綜(zong)合發展(zhan)"的構想，積(ji)極組建學(xue)(xue)科平(ping)臺，創(chuang)新(xin)(xin)人才培養(yang)模式(shi)，逐(zhu)步實施“四大戰略”、“八大工程” 與(yu)新(xin)(xin)校園規劃建設，立足地方，面(mian)向基層，朝(chao)著(zhu)建設有(you)特(te)色高質量的綜(zong)合性大學(xue)(xue)的目標邁進。