南(nan)開區職(zhi)工大(da)學始建(jian)于1958年(nian)(nian)，是經天津市人民政(zheng)府(fu)(fu)批準(zhun)，國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)備案(an)的一所綜(zong)合(he)性成人高校，學校由南(nan)開區政(zheng)府(fu)(fu)主辦，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式涵蓋(gai)了(le)成人高等學歷(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、普通高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、培訓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、老(lao)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、社區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等。在近60年(nian)(nian)的發展歷(li)程中，培養(yang)了(le)數以萬計的“留得住(zhu)、用(yong)得上、干得好(hao)”的應用(yong)型人才。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)“崇德、崇能、科學(xue)(xue)(xue)、進取”的校(xiao)訓，遵循“堅(jian)持(chi)一(yi)個方向、發(fa)揮兩個優勢(shi)、搞好三個服務(wu)、實現(xian)多種教(jiao)育(yu)協調發(fa)展(zhan)(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)思路(lu)，以(yi)質量求(qiu)生(sheng)存，以(yi)改(gai)(gai)革(ge)促發(fa)展(zhan)(zhan)，不斷(duan)深化(hua)內部(bu)管理(li)體制改(gai)(gai)革(ge)，全(quan)面推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項建設(she)事業穩(wen)步(bu)發(fa)展(zhan)(zhan)。通過探索實踐，形成了“為(wei)(wei)終身學(xue)(xue)(xue)習服務(wu)、為(wei)(wei)南開(kai)發(fa)展(zhan)(zhan)服務(wu)”的辦學(xue)(xue)(xue)宗旨和“堅(jian)持(chi)終身學(xue)(xue)(xue)習、堅(jian)持(chi)開(kai)放辦學(xue)(xue)(xue)、堅(jian)持(chi)改(gai)(gai)革(ge)創(chuang)新、堅(jian)持(chi)質量立校(xiao)”的辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，逐步(bu)成為(wei)(wei)南開(kai)區(qu)(qu)社區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)的龍頭(tou)、遠(yuan)程教(jiao)育(yu)的中(zhong)心(xin)、終身教(jiao)育(yu)的基地(di)。
學(xue)(xue)校現(xian)有(you)天(tian)津市南開(kai)(kai)(kai)(kai)區職工(gong)(gong)大學(xue)(xue)、天(tian)津廣(guang)播(bo)電視大學(xue)(xue)南開(kai)(kai)(kai)(kai)分校、天(tian)津城(cheng)市職業學(xue)(xue)院(yuan)南開(kai)(kai)(kai)(kai)分院(yuan)、南開(kai)(kai)(kai)(kai)區老年大學(xue)(xue)、南開(kai)(kai)(kai)(kai)社(she)區學(xue)(xue)院(yuan)培訓(xun)中心等(deng)(deng)五(wu)個(ge)辦學(xue)(xue)實體。南開(kai)(kai)(kai)(kai)區職工(gong)(gong)大學(xue)(xue)、天(tian)津廣(guang)播(bo)電視大學(xue)(xue)南開(kai)(kai)(kai)(kai)分校開(kai)(kai)(kai)(kai)設有(you)會計(ji)學(xue)(xue)、行政管(guan)理(li)、工(gong)(gong)商管(guan)理(li)、學(xue)(xue)前教育、漢(han)語言文學(xue)(xue)等(deng)(deng)7個(ge)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業，會展(zhan)策(ce)(ce)劃與管(guan)理(li)、機電一體化、工(gong)(gong)商管(guan)理(li)等(deng)(deng)10個(ge)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業；高(gao)等(deng)(deng)職業教育開(kai)(kai)(kai)(kai)設了會展(zhan)策(ce)(ce)劃與管(guan)理(li)、計(ji)算機信息(xi)管(guan)理(li)（制造(zao)業方向）、會計(ji)、計(ji)算機網絡技(ji)(ji)術4個(ge)專(zhuan)(zhuan)業；培訓(xun)中心開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)了退伍軍人職業技(ji)(ji)能、社(she)區工(gong)(gong)作者、康復(fu)協調員、殘協委(wei)員、盲人計(ji)算機應用(yong)、統計(ji)員等(deng)(deng)培訓(xun)活(huo)動。
學校堅持科學發(fa)展(zhan)(zhan)的理念，確定(ding)了(le)“在以學歷教(jiao)(jiao)育(yu)為主的同(tong)時大力發(fa)展(zhan)(zhan)社(she)(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)、培訓教(jiao)(jiao)育(yu)和老年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)”的工(gong)作思路。以教(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)改(gai)項目子課題“數字化學習型社(she)(she)區學習中心模式和綜合(he)(he)研究”為契機(ji)，充分發(fa)揮南開(kai)職大在具體實施(shi)社(she)(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作中的龍頭(tou)作用，把教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)推(tui)向(xiang)(xiang)(xiang)縱深，開(kai)創了(le)學歷教(jiao)(jiao)育(yu)、老年(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)、培訓教(jiao)(jiao)育(yu)和社(she)(she)區教(jiao)(jiao)育(yu)共同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)的新模式。通過(guo)探索實踐，提(ti)出(chu)了(le)改(gai)革(ge)與發(fa)展(zhan)(zhan)的基本設(she)想，學校要“走向(xiang)(xiang)(xiang)綜合(he)(he)，走向(xiang)(xiang)(xiang)社(she)(she)區，走向(xiang)(xiang)(xiang)合(he)(he)作，走向(xiang)(xiang)(xiang)數字化，走向(xiang)(xiang)(xiang)市場“。按照(zhao)這一設(she)想，適時調整辦(ban)學思路，進行了(le)卓有成(cheng)效的改(gai)革(ge)，成(cheng)功實現了(le)學校的轉(zhuan)型發(fa)展(zhan)(zhan)。
高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)：自2002年創辦以來，始終(zhong)堅持黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針和(he)社會主義辦學方向，以就(jiu)業為導(dao)向，以職業素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)為核心，產學緊密結合(he)，培養適應(ying)生產、建設、管理、服務第一線需要的(de)(de)(de)德、智、體、美全面發(fa)展的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等技術應(ying)用型人才。獨具特色的(de)(de)(de)青(qing)年黨(dang)校、青(qing)年團(tuan)校、社團(tuan)活動營造出高(gao)(gao)職學生多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)學習氛圍(wei)和(he)環境。舞蹈社團(tuan)、禮(li)儀社團(tuan)、青(qing)年志(zhi)愿者等社團(tuan)組織多(duo)(duo)年來代表(biao)學院參加(jia)市區組織的(de)(de)(de)大(da)型活動，大(da)學生們在活動中的(de)(de)(de)精彩(cai)表(biao)現贏得了各級領導(dao)的(de)(de)(de)好(hao)評。連續(xu)多(duo)(duo)年被團(tuan)區委(wei)授予“五四紅旗(qi)團(tuan)委(wei)”的(de)(de)(de)光榮稱號。
成人(ren)學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)：我校的(de)(de)成人(ren)學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)集職大(da)、電(dian)大(da)、遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)一體，以大(da)力(li)發(fa)展成人(ren)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、電(dian)大(da)開放教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)現(xian)代遠程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)己任，適應(ying)經濟(ji)建設和(he)社會發(fa)展的(de)(de)需要，靈活辦學，滿足(zu)從業人(ren)員(yuan)增長知(zhi)識、提升素質的(de)(de)需求(qiu)，為(wei)(wei)他(ta)們提供(gong)優質的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務，培養了萬余(yu)名“留得(de)住、用得(de)上、干得(de)好”的(de)(de)應(ying)用型人(ren)才(cai)，為(wei)(wei)實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)眾(zhong)化、促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平，做(zuo)出了貢(gong)獻。
培訓教育：堅持(chi)“重(zhong)(zhong)開(kai)放，面向社(she)(she)會；重(zhong)(zhong)服(fu)務(wu)，滿足(zu)需求(qiu)(qiu)；重(zhong)(zhong)思考(kao)，適應發(fa)展；重(zhong)(zhong)特色，提高效益”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)求(qiu)(qiu)，不斷(duan)延伸區(qu)屬成(cheng)人(ren)高校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)職能(neng)，拓(tuo)展服(fu)務(wu)領域(yu)(yu)，形成(cheng)了“以(yi)(yi)政府為(wei)(wei)主導，以(yi)(yi)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院為(wei)(wei)依托，以(yi)(yi)滿足(zu)合(he)作單位需求(qiu)(qiu)為(wei)(wei)宗旨，以(yi)(yi)完(wan)善辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)為(wei)(wei)目標(biao)”的(de)運(yun)行模式，努力為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)習者(zhe)、區(qu)域(yu)(yu)經(jing)濟和社(she)(she)會發(fa)展需求(qiu)(qiu)提供全方位的(de)服(fu)務(wu)。
老年教育(yu)(yu)：在辦(ban)學(xue)(xue)中堅持(chi)改革創(chuang)新的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想，以(yi)社會(hui)需(xu)求為導(dao)向，以(yi)為老年朋友提(ti)供(gong)學(xue)(xue)習服務(wu)為宗(zong)旨，開拓(tuo)辦(ban)學(xue)(xue)思路，創(chuang)新辦(ban)學(xue)(xue)模式，建立了老年電視大(da)(da)學(xue)(xue)、數字化老年大(da)(da)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)多次(ci)被(bei)評為“天津市社會(hui)力量辦(ban)學(xue)(xue)先(xian)進(jin)單位”，榮獲“全國先(xian)進(jin)老年大(da)(da)學(xue)(xue)” 、“全國老年遠程(cheng)教育(yu)(yu)示范區”光榮稱號。南開區老年大(da)(da)學(xue)(xue)已成為眾多老年朋友終身學(xue)(xue)習的(de)(de)校(xiao)園(yuan)、晚年生(sheng)活的(de)(de)樂園(yuan)、溫馨和諧的(de)(de)家園(yuan)、老有所為的(de)(de)田園(yuan)。
社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育：南開區(qu)(qu)社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育本著(zhu)“更新(xin)(xin)(xin)觀(guan)念、科研(yan)引(yin)路、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)模(mo)式、跨越發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)總體思(si)路。經過(guo)多年的(de)改革、發(fa)(fa)展(zhan)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，管理體制(zhi)和運行機制(zhi)日臻完(wan)善；以我(wo)校為龍頭的(de)三級(ji)辦學(xue)網絡覆(fu)蓋全(quan)區(qu)(qu)；社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者(zhe)隊伍、社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍、志(zhi)愿者(zhe)隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)不斷(duan)加強(qiang)；課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、基地建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、特色(se)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan)、檔案建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)取得(de)顯著(zhu)成績；各級(ji)各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓蓬勃開展(zhan)，各類(lei)學(xue)習型組織大(da)量(liang)涌(yong)現；具(ju)有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)性(xing)(xing)、引(yin)領性(xing)(xing)的(de)數(shu)字(zi)化(hua)學(xue)習社(she)(she)區(qu)(qu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，成為全(quan)國社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)新(xin)(xin)(xin)亮點(dian)。形(xing)成了全(quan)員、全(quan)程、全(quan)覆(fu)蓋的(de)富有生機的(de)社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育新(xin)(xin)(xin)格(ge)局。先(xian)后被教(jiao)(jiao)(jiao)育部確定為“全(quan)國社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育實驗區(qu)(qu)”； “全(quan)國數(shu)字(zi)化(hua)學(xue)習先(xian)行區(qu)(qu)”；并被教(jiao)(jiao)(jiao)育部授(shou)予為“全(quan)國社(she)(she)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育示范(fan)區(qu)(qu)”。
學校以(yi)“抓(zhua)住(zhu)新機(ji)遇、提高辦學競爭力、實現(xian)新發(fa)展(zhan)”為(wei)抓(zhua)手(shou)，不(bu)斷調(diao)整辦學思路、完善(shan)管理體制和運行機(ji)制，積極探索成人高校在構(gou)建(jian)終身教育體系、建(jian)設學習型城(cheng)區(qu)中的地(di)位與作用，充(chong)分發(fa)揮自身特點與優勢，為(wei)滿足(zu)學習者需求服務(wu)，為(wei)學習型社區(qu)建(jian)設服務(wu)，為(wei)區(qu)域經濟發(fa)展(zhan)服務(wu)。連續兩屆榮獲(huo)高等(deng)(deng)教育天津市級教學成果一(yi)等(deng)(deng)獎。先后榮獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)模范職工之(zhi)家(jia)、全(quan)(quan)國(guo)示范性(xing)基層電大(da)、全(quan)(quan)國(guo)社區(qu)教育示范區(qu)、全(quan)(quan)國(guo)數字化學習社區(qu)先行區(qu)、全(quan)(quan)國(guo)先進老年大(da)學等(deng)(deng)光榮稱號。
學哥
