高度育(yu)成大學附(fu)屬(shu)高中一(yi)(yi)(yi)(yi)年D班(ban)學生,學號S01T004752。學生會長堀北學之妹。寢室房間號1201。成績優(you)秀(xiu)、文武(wu)雙全、性(xing)格孤高。缺乏(fa)待(dai)人(ren)接(jie)物的同理(li)心和(he)團(tuan)隊合作意識,自(zi)國中時(shi)期就(jiu)頻(pin)頻(pin)與同學或老師產(chan)生沖突(tu)。自(zi)信比(bi)同齡人(ren)更加優(you)秀(xiu),不(bu)(bu)需要依賴任(ren)何(he)人(ren),同時(shi)也無法信賴任(ren)何(he)人(ren)。自(zi)覺不(bu)(bu)知(zhi)朋友為何(he)物,自(zi)認不(bu)(bu)可能交(jiao)朋友,自(zi)視(shi)“一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)上學、一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)學習、一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)攝取午飯、一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)回家……”為秉性(xing),但并不(bu)(bu)因此感到孤獨(du)。
超級美少(shao)女,有(you)著及(ji)腰的黑(hei)色長發,右側(ce)為蝴蝶結和(he)長長的麻花辮,配(pei)以一雙狐目,全身(shen)散發著“不要和(he)我說話”氣場(chang)的冷美人(ren)。
11.5卷在哥(ge)哥(ge)離校之際剪了(le)短(duan)發(fa)并向(xiang)其表明自己的決心(xin)意志,文中亦暗示(shi)在2年后的畢(bi)業時期,頭發(fa)會(hui)長回原來的長度(du)。
以強大自(zi)律(lv)力(li)支撐著循規蹈矩的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)節律(lv),習慣目的(de)(de)明(ming)確(que)地(di)(di)做事。自(zi)國(guo)小時期(qi)(qi)起過(guo)每(mei)天(tian)六點起床的(de)(de)節律(lv)生(sheng)活(huo)(huo),每(mei)年(nian)都獲得優秀(xiu)的(de)(de)成績,國(guo)中三年(nian)期(qi)(qi)間更(geng)是沒有任何遲到、缺勤記(ji)錄。一向直(zhi)率表達內心感受的(de)(de)毒舌家,從(cong)不拐彎抹角,總是以“陳述事實而已(yi)”的(de)(de)態度平靜地(di)(di)說(shuo)出很過(guo)分的(de)(de)話。因為長期(qi)(qi)置身事外,所(suo)以有一定的(de)(de)看人(ren)的(de)(de)眼光(guang)。
擅長料(liao)理(li),喜愛看書,讀(du)書品(pin)味(wei)高,PV和(he)繪畫中多有“手(shou)不(bu)釋卷(juan)”的(de)形象。有在讀(du)陀思妥(tuo)耶夫斯(si)基的(de)《罪與(yu)罰》、海明威的(de)《喪鐘(zhong)為(wei)誰而(er)鳴(ming)》、阿加莎·克里(li)斯(si)蒂的(de)《無人生還》等(deng)。
與男主(zhu)角綾小(xiao)路清隆的(de)(de)孽緣自開學(xue)當天在巴士車站(zhan)的(de)(de)偶然拉開序幕,目睹了(le)櫛田桔梗和高圓寺六(liu)助關于(yu)讓座(zuo)的(de)(de)談話(hua),其后攔住(zhu)下車的(de)(de)綾小(xiao)路解釋了(le)自己不讓座(zuo)的(de)(de)理由。對(dui)自己被校方分配到(dao)D班的(de)(de)境況不滿,為獲(huo)得(de)哥(ge)哥(ge)堀北(bei)學(xue)的(de)(de)認同而(er)執著(zhu)于(yu)升入A班。在第一次公布(bu)班級點數時出于(yu)對(dui)自身利(li)益(yi)考量,決(jue)心“靠自己的(de)(de)雙(shuang)手試(shi)著(zhu)對(dui)這種(zhong)情況做點什(shen)么”。
入學典禮后,和(he)便利店購買生(sheng)活用品(pin)時偶遇綾小(xiao)路(lu),和(he)其進行了關于朋友話題的(de)爭論,后發現學校為(wei)學生(sheng)提(ti)供了免(mian)費的(de)生(sheng)活補給品(pin),從中察(cha)覺出了異樣。
體(ti)育館(guan)是義社團說明會(hui)上(shang),因哥哥堀北學的(de)出現而感到(dao)拘束。
游(you)泳課程比(bi)賽中,察覺到綾小(xiao)路上身肌肉的不同尋常(chang)并向其發(fa)出疑(yi)問,被(bei)回應(ying)以(yi)(yi)僅(jin)僅(jin)是受到父母遺傳恩惠(hui),后(hou)在游(you)泳比(bi)賽中展現出了(le)(le)不俗的運(yun)動能力,隨后(hou)拒(ju)絕了(le)(le)櫛田(tian)一起(qi)前往咖啡廳的邀(yao)請,并以(yi)(yi)自己(ji)會感到很(hen)困擾示意其不要再來邀(yao)請自己(ji)。
受綾小(xiao)(xiao)路(lu)邀請至咖(ka)啡廳,期間察(cha)覺出(chu)綾小(xiao)(xiao)路(lu)暗中操作讓自(zi)己與桔(jie)梗(geng)碰面,因看(kan)出(chu)桔(jie)梗(geng)并不喜(xi)歡(huan)自(zi)己而對(dui)桔(jie)梗(geng)抱有敵意,拒(ju)絕(jue)了其向自(zi)己提出(chu)的交朋友的請求。
小(xiao)測試成績(ji)公布(bu)后(hou),班(ban)級被警告期中考試不(bu)(bu)及(ji)格(ge)者(zhe)將會被退(tui)學(xue),為(wei)了升級A班(ban)的堀(ku)(ku)北邀請綾小(xiao)路作(zuo)為(wei)自己升級A班(ban)的助手,請其吃(chi)飯并以(yi)此作(zuo)為(wei)對方(fang)欠自己的人情要求其集(ji)合(he)班(ban)級不(bu)(bu)及(ji)格(ge)組開展讀書(shu)會。雖然和桔(jie)梗(geng)不(bu)(bu)合(he),但也不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)借其力量而初次(ci)組建的讀書(shu)會卻(que)因(yin)堀(ku)(ku)北和須藤雙方(fang)的口頭沖突而告失敗,堀(ku)(ku)北也因(yin)此認定(ding)拖(tuo)后(hou)腿的瑕疵品被退(tui)學(xue)對班(ban)級有利無(wu)弊。
起初自信被分入D班(ban)是(shi)(shi)校(xiao)方的失誤(wu),因而(er)去找班(ban)主(zhu)任老師茶(cha)柱佐(zuo)枝理(li)論,被茶(cha)柱以綾小(xiao)(xiao)路為實例駁回,初步認識到(dao)了(le)綾小(xiao)(xiao)路只(zhi)是(shi)(shi)“深藏(zang)不露”,遂向自己能說上話且自信能夠使其聽話的綾小(xiao)(xiao)路提出合作(zuo)。
在須(xu)藤陷入與C班男生斗(dou)毆、面(mian)臨停(ting)學(xue)的事件(jian)時(shi),初(chu)時(shi)因不滿須(xu)藤屢教(jiao)不改的惹事態度而(er)拒(ju)絕加入綾小(xiao)(xiao)路等(deng)人(ren)處理須(xu)藤打架事件(jian)的對策(ce)商討,后在櫛(zhi)田桔梗和綾小(xiao)(xiao)路的多次勸說下(xia),雖表(biao)面(mian)上(shang)仍是態度高傲,但其早已以冷靜的性格和敏(min)銳的洞察力判斷出同班同學(xue)佐倉愛(ai)里是事件(jian)的目(mu)擊(ji)證人(ren),而(er)后告知綾小(xiao)(xiao)路等(deng)人(ren)關于(yu)目(mu)擊(ji)者的情況(kuang)。
隨后,與(yu)綾(ling)小(xiao)路一(yi)同(tong)前往特別教學(xue)大(da)樓(lou)調查(cha)打架現場,受到(dao)綾(ling)小(xiao)路的誘導提示,似有第二(er)計劃(hua);期間先(xian)是以外遭(zao)遇出現在教學(xue)大(da)樓(lou)的佐倉(cang),并希(xi)望(wang)其能作為目擊證人(ren)站(zhan)出來,被綾(ling)小(xiao)路制止(zhi),后又(you)遇到(dao)一(yi)之瀨帆(fan)波,向其說明(ming)了事件的詳細情況后與(yu)其達成合作關系。
后拜訪了綾小路的(de)(de)房(fang)間,并向其透露出自己本想以此事件為(wei)契機對須藤進(jin)行懲罰教育的(de)(de)心思,后損(sun)綾小路為(wei)“最難以捉摸(mo)的(de)(de)人物”和"最惡(e)心的(de)(de)存(cun)在"。
在前(qian)往無人島的游輪(lun)上(shang)被廣(guang)播告知一年(nian)級學生(sheng)將(jiang)被要求在無人島上(shang)進行為期七(qi)天的無人島求生(sheng)特(te)別考試。在考試之前(qian)即(ji)已(yi)身體不適,但(dan)為避免(mian)班級受到懲罰而決心隱瞞到底。
在(zai)茶柱佐枝(zhi)進行考試規(gui)則說明期間,向其發(fa)問并得(de)知考試并不存在(zai)負分的結(jie)果。
在(zai)目睹了班(ban)內同學關于是否使用點數購買臨時廁所(suo)的(de)爭(zheng)議后,和綾小路搭話,發(fa)出了即使是平田(tian)洋(yang)介也無法(fa)好好決定半件(jian)是的(de)嘆(tan)息,并談及了對考試的(de)相關看法(fa),同時在(zai)談話中試圖探查綾小路。
在綾小路去查探(tan)營(ying)地回來后,被其談話,并與其談及了對高圓(yuan)寺的(de)(de)看法(fa),認為(wei)高圓(yuan)寺是個除(chu)性格外無可(ke)挑剔的(de)(de)人(ren)物。后由(you)平田提出,被櫛田推(tui)薦為(wei)此(ci)次考試的(de)(de)班級領導(dao)人(ren)。隨后發(fa)生以筱(xiao)原和池(chi)(chi)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)關于是否直接飲用河川(chuan)水的(de)(de)沖(chong)突,察覺到池(chi)(chi)為(wei)有用的(de)(de)野營(ying)人(ren)才叫綾小路勸(quan)其去幫助大家。
特別考試分組(zu)(zu)當晚,接(jie)收到了(le)來自己綾小路(lu)的短信,互相確認(ren)了(le)到組(zu)(zu)時(shi)間,與同(tong)(tong)班的平田洋介和櫛(zhi)田桔梗(geng)同(tong)(tong)分于辰組(zu)(zu),在前往通知(zhi)點時(shi)和葛城、龍園等(deng)人發生了(le)爭論,交談中(zhong)不為對方的氣勢所壓倒,同(tong)(tong)時(shi)也在有意的替綾小路(lu)隱瞞其作(zuo)為D班幕后(hou)人的身份。
考試(shi)開始的(de)第一天(tian)早晨(chen),與(yu)綾小路交(jiao)換了情報(bao),確認(ren)了兩人都不(bu)是(shi)『優待者』的(de)情報(bao),在和(he)(he)對方確認(ren)了最(zui)為警戒的(de)人物是(shi)龍園(yuan)后,遭遇了前來的(de)龍園(yuan)本人,期間和(he)(he)伊吹(chui)的(de)沖(chong)突,同時察(cha)覺出龍園(yuan)在試(shi)探D班幕后人。
之后與(yu)(yu)到來的龍園(yuan)翔與(yu)(yu)伊吹(chui)(chui)澪見面,堀北(bei)與(yu)(yu)伊吹(chui)(chui)發生口角(jiao),龍園(yuan)在交談中也試圖探出D班幕(mu)后人的真正身份(fen)。
當(dang)晚(wan),收到了高圓寺所在(zai)的猿組(zu)考(kao)試已經結束(shu)的郵件。
暑假結(jie)束后,在咖啡(fei)店和綾小(xiao)路、平田以及輕(qing)井澤展開了(le)(le)(le)對前一(yi)場考試結(jie)果的討論,確認了(le)(le)(le)優待者(zhe)的分配規律,并從(cong)龍園知道(dao)龍組的優待者(zhe)而C班(ban)卻(que)答錯(cuo)了(le)(le)(le)的結(jie)果中察覺到異樣,進行了(le)(le)(le)多角度推理。
下(xia)午(wu)班(ban)會(hui)上,班(ban)主任(ren)茶柱召開了對(dui)接下(xia)來(lai)的(de)體育(yu)祭的(de)活動說明班(ban)會(hui),發現并示意綾小(xiao)路體育(yu)祭是以(yi)跨學年的(de)分組(zu)方式進行(xing)的(de)對(dui)決,其(qi)中A班(ban)和C班(ban)分到了赤組(zu),B、D為白(bai)組(zu),因此而(er)被綾小(xiao)路以(yi)有(you)機會(hui)和哥(ge)哥(ge)堀北(bei)學一起商(shang)(shang)討(tao)(tao)議事捉弄(nong)。在老師(shi)講述完比賽(sai)項目安(an)排和比賽(sai)規則等(deng)說明后,對(dui)于周圍集結著笨蛋三人組(zu)的(de)現實感到悲哀,進行(xing)了短暫的(de)討(tao)(tao)論后,考慮到不(bu)會(hui)有(you)下(xia)一步(bu)的(de)進展而(er)早(zao)早(zao)結束了商(shang)(shang)討(tao)(tao)。
在(zai)隨后的體育(yu)館全員集會中,目睹(du)了(le)(le)一之(zhi)瀨(lai)率領的B班和龍園率領的C班的沖突,得知龍園單方面拒絕了(le)(le)和一之(zhi)瀨(lai)合(he)作(zuo),同時(shi)接受了(le)(le)平田(tian)和葛城商議的在(zai)考試中進行合(he)作(zuo)。
之(zhi)后(hou)(hou),在和綾(ling)小(xiao)路的交流中(zhong)談及了自(zi)(zi)己(ji)對于此次比賽的看法,因將龍園和B班不合(he)作視為有利情報而被綾(ling)小(xiao)路指(zhi)出雖然增長了見識但視野(ye)依舊狹窄,隨后(hou)(hou)受到綾(ling)小(xiao)路諸(zhu)多誘導提示(shi),并被其(qi)示(shi)意(yi)會以自(zi)(zi)己(ji)失敗為前提為自(zi)(zi)己(ji)留好最(zui)后(hou)(hou)一手。
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1.這是我第一次從正面看見少女的容貌。……很可愛耶。倒不如說,簡直就是超級美女啊!明明是同年級,不過就算要說她大我一兩歲,應該都還能接受。她就是有著如此沉穩氣質的美女。2.在你無法看見的事情之中,只有一點我能清楚看見。那就是堀北鈴音,這個乍看之下很完美的人所擁有的缺點。3.前方葉隙流光之下,有個美女正把腰倚在扶手上往我這邊看來。為何所謂美少女都這么擅長融入風景當中呢?我忍不住很想把自己看到畫面擷取在一張照片里。然而,很遺憾的是,我沒有拍下照片的那種膽量。 4.這位頑固的公主大人,到最后都不打算放棄考試。5.名為堀北鈴音的少女,也是作為D班的學生入學的我的第一個朋友。對方也應該為是把我當作第一個朋友吧,現在她也好像沒什么其他的朋友,是個孤高的人。綜合能力很高,文武雙全的優等生。缺點是有著災難性的孤高性格。6.堀北鈴音從起始點的跳臺上筆直注視著終點,緩慢地跳入了湛藍的水中。那個姿勢太過于美麗,以至于我沒聽到聲音。我將堀北游泳的姿勢牢牢地看在了眼里。7.可那樣的堀北也在體育祭這個舞臺上因失敗而出丑,看到了僅靠一人戰斗的極限后,她重生了。8.現在的堀北才剛出生,還無法自由地去到處活動。不過,那份不成熟同時也蘊含著無限的可能性。9.堀北逐漸開始有了變化。然而,在目前過于極端的變化之中,她迷失自己、被現場的氛圍所左右的傾向正在增加。能否找到前方真正的自己,這一點很重要。(第九卷)10.身為我的鄰居,少女的側臉所顯露出的表情比我想象中的變化還要大。仿佛觸及到了魔法的沙子一般,全身籠罩著異樣的氣場。(第十卷)11.我認為她是個優秀的人。學習能力、身體能力都不錯。可能這些確實并非是頂尖的,但是第二、第三檔的實力她從入學當初就已經擁有了。(十一卷)12.突然間,某個想法在我的腦中閃過。是我在這學校里應該做的事。不,是我想做的事。我感覺突然找到了它。我會試著改變她的。不再是像至今為止有意無意的那般,而是認真的去做。這次與堀北的哥哥的偶遇,感覺會給我的人生帶來極大的影響。這個預感會不會實現,還得很久之后才能知道。(十一卷)13.堀北在這一年中,一直在不斷地成長著。這是我,甚至堀北的哥哥也認可的事實。但是隨著與她哥哥之間的關系逐漸緩和,堀北的才能一下子便開始開花了。與堀北相處的時間遠比我長的兄長越是能夠理解堀北身上的才能有多么的驚人。(十一卷)14.現在,能(neng)阻礙堀北成長的東西,已經全部剔除了。從現在開始,就看堀北能(neng)向前跑多遠了。(11.5)
櫛田桔(jie)梗你(ni)看,堀北同學不是有種難以(yi)親近的(de)氣質嗎?所以(yi)我想這種事(shi)也會發生。
一(yi)之瀨帆波該(gai)怎么說呢(ni),我覺得堀(ku)北(bei)同學的肌膚光滑漂(piao)亮,非常(chang)有魅力呢(ni)。
平田洋(yang)介堀(ku)北同(tong)學(xue)對(dui)綾小路君以外的人是不會打(da)開(kai)心扉的。
坂柳有(you)棲她的成(cheng)長的確令人瞠目結舌,我也十分期(qi)待。(十一(yi)卷)
1.我那(nei)個沒出息(xi)的(de)妹(mei)妹(mei),總是(shi)在(zai)追著我的(de)影(ying)子(zi),他把追過那(nei)個影(ying)子(zi)視為目標,實在(zai)太(tai)膚淺了。
2.很遺憾,你是(shi)無(wu)法(fa)追(zhui)逐到綾(ling)小路(lu)的(de)(de)。可是(shi),你完(wan)全沒必要(yao)(yao)去超(chao)(chao)越(yue)他。你只(zhi)要(yao)(yao)按照(zhao)你自(zi)己的(de)(de)步(bu)調來成(cheng)(cheng)長就行了。(第十(shi)卷(juan))3.我對(dui)鈴(ling)音(yin)感到失望的(de)(de)不(bu)是(shi)表(biao)面上的(de)(de)成(cheng)(cheng)績,是(shi)內心的(de)(de)成(cheng)(cheng)長。(十(shi)一(yi)卷(juan))4.如果鈴(ling)音(yin)能不(bu)再(zai)追(zhui)逐我的(de)(de)幻(huan)影,也(ye)(ye)不(bu)再(zai)依賴我,并(bing)且能坦率面對(dui)自(zi)己的(de)(de)話……那家伙會超(chao)(chao)越(yue)我,并(bing)且會成(cheng)(cheng)為連你也(ye)(ye)無(wu)法(fa)忽視的(de)(de)存在吧。(十(shi)一(yi)卷(juan))