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基本介紹

《平博士(shi)密碼(ma)》 系列動畫片旨在喚起孩(hai)子(zi)們(men)(men)從小(xiao)對世界(jie)(jie)認知(zhi)及理解(jie)，以寓教于樂的(de)(de)(de)形式給孩(hai)子(zi)們(men)(men)講述自然界(jie)(jie)奧秘及科學成(cheng)(cheng)就，培養孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)創造力，并將其運用(yong)到(dao)生活(huo)中(zhong)。通過動畫片里的(de)(de)(de)有(you)趣故事，告(gao)知(zhi)孩(hai)子(zi)們(men)(men)樹立科學意識(shi)的(de)(de)(de)重要性(xing)(xing)及必要性(xing)(xing)，孩(hai)子(zi)們(men)(men)不(bu)應該成(cheng)(cheng)為(wei)生活(huo)中(zhong)被動的(de)(de)(de)旁觀者，而(er)是(shi)充分(fen)享有(you)權利(li)的(de)(de)(de)創造者，不(bu)僅(jin)需(xu)要洞(dong)察這個(ge)(ge)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)發(fa)展，還需(xu)要不(bu)斷(duan)形成(cheng)(cheng)自己的(de)(de)(de)主觀判(pan)斷(duan)，試圖理解(jie)這個(ge)(ge)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)法則。

角色介紹

故事中共(gong)有10個主要人(ren)物(wu)，分別是(shi)兔(tu)小(xiao)(xiao)跳和他的(de)朋(peng)友猬(wei)小(xiao)(xiao)弟(di)、人(ren)見人(ren)愛(ai)的(de)朱小(xiao)(xiao)美(mei)、科(ke)學天才平(ping)博士、平(ping)博士制作出來的(de)小(xiao)(xiao)機(ji)器人(ren)，也(ye)是(shi)他的(de)兒子(zi)小(xiao)(xiao)貝、非(fei)常(chang)有風度的(de)大嘴叔、愛(ai)運動的(de)巧老師、憂(you)郁的(de)詩人(ren)羊詩弟(di)、善良的(de)農(nong)夫熊以(yi)及樂于助人(ren)的(de)科(ke)學家(jia)鹿教授，并且在此基(ji)礎上(shang)，還會根據情節需要衍生出新的(de)人(ren)物(wu)。

動畫片中每一個人物都有專屬自(zi)己(ji)的身(shen)份：平博(bo)士(shi)是(shi)科學(xue)發明家(jia)(jia)，兔小跳是(shi)旅行(xing)家(jia)(jia)，農(nong)夫熊(xiong)是(shi)園林家(jia)(jia)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

動畫片的(de)(de)原型人(ren)物(wu)選自(zi)俄羅(luo)斯(si)及(ji)歐洲最常見的(de)(de)動物(wu)，同時(shi)也(ye)取自(zi)俄羅(luo)斯(si)童話及(ji)傳(chuan)統俄羅(luo)斯(si)動畫電影中最常見的(de)(de)形象(xiang)。通(tong)過這(zhe)些及(ji)動物(wu)特(te)征來確定每個(ge)人(ren)物(wu)的(de)(de)特(te)長，比如說，烏鴉善于(yu)叫歌唱、小豬(zhu)的(de)(de)形象(xiang)很(hen)可愛、貓(mao)頭鷹是(shi)運動健將等(deng)等(deng)。人(ren)物(wu)介紹：

平博士

他是船(chuan)長(chang)及飛行球的(de)發(fa)明者。知識豐富，想(xiang)法活躍(yue)，富有驚艷。他能夠(gou)根據需要及時發(fa)明出任何需要的(de)東西(xi)。由(you)于孤獨，平(ping)(ping)博(bo)士研(yan)制出了機器(qi)人(ren)兒子小貝。但(dan)是小貝很快就離開了平(ping)(ping)博(bo)士的(de)家，獨自去探(tan)索(suo)更多的(de)科學謎題(ti)。所以(yi)平(ping)(ping)博(bo)士又(you)成(cheng)為孤身一人(ren)。

平(ping)博士(shi)最(zui)喜歡讀(du)技術類書籍，對不(bu)(bu)感興(xing)趣的事情從不(bu)(bu)過問，也從來不(bu)(bu)會改變自己的想法，但是他始(shi)終相信自己的朋友們。

鹿教授

他是飛行球上(shang)的(de)老研究員，是一(yi)名知(zhi)識淵博的(de)天(tian)文學(xue)家，同時又是生物(wu)學(xue)家、天(tian)氣預報員和植物(wu)學(xue)家。鹿教授是《平博士密碼》的(de)二號人物(wu)。所以他在動畫(hua)片中也擔任了“講師”的(de)職責，幫助(zhu)解決所有人遇(yu)到(dao)的(de)問(wen)題。

鹿教授對所有的(de)(de)知識都感興趣，十(shi)分尊重他人，永遠都用“您”來稱呼他人。在和朋友談(tan)話的(de)(de)過程中最喜歡(huan)用“我(wo)(wo)反復(fu)無常的(de)(de)朋友”或“您真(zhen)是為我(wo)(wo)操心的(de)(de)人”等反映人物(wu)性格的(de)(de)語句(ju)。

小貝

他是(shi)飛行球船長平博士(shi)的小(xiao)(xiao)幫手，一個不喜歡用(yong)語言表達想法的小(xiao)(xiao)家伙。平博士(shi)把他造出(chu)(chu)來并不是(shi)為了什么利益，而(er)是(shi)使得自己不孤獨。小(xiao)(xiao)貝(bei)的設置年齡(ling)為1歲半，從(cong)他的動作和反映(ying)可以看出(chu)(chu)來，比如說他喜歡玩(wan)沙子，害(hai)怕了就(jiu)會躲(duo)在爸(ba)爸(ba)平博士(shi)的后面，另外(wai)，他對會發光的東(dong)西特(te)別感(gan)興趣。

小(xiao)貝是(shi)一(yi)個機(ji)器人，擁(yong)有包羅(luo)萬象的(de)(de)(de)知(zhi)識，是(shi)一(yi)個穿著尿不濕(shi)的(de)(de)(de)小(xiao)超(chao)人，他(ta)能(neng)夠完(wan)成很多(duo)平博士無法完(wan)成的(de)(de)(de)工作。擅長破解(jie)密碼鎖和宇宙飛行(xing)，幾乎能(neng)解(jie)決所有的(de)(de)(de)機(ji)械問題。曾經(jing)去過摩羯星座，用自己的(de)(de)(de)愛心拯救那里的(de)(de)(de)文明(ming)。

兔小跳

兔小(xiao)跳(tiao)自稱為(wei)宇(yu)宙行動特別代表。充滿(man)活力的(de)宇(yu)宙探險者，就像個(ge)“永(yong)動機”一樣(yang)，不(bu)知疲(pi)倦。他(ta)是一個(ge)麻(ma)煩制造者，多次因為(wei)調皮而使得大家陷入危(wei)險。

對(dui)于(yu)(yu)新鮮事(shi)物，兔小跳喜歡(huan)親自去(qu)實踐，而不是局限于(yu)(yu)理論上，是一個喜歡(huan)冒險的自然學(xue)家(jia)，總是給自己找一些事(shi)情(qing)去(qu)做，很少會感到無聊(liao)和郁悶。

他(ta)的(de)想法(fa)總是有些超前(qian)，雖然在(zai)實踐自己(ji)的(de)想法(fa)中總是伴(ban)隨著各種小麻煩，但是他(ta)不會去在(zai)意，因為他(ta)從來不是一個多愁(chou)善感的(de)人，對所有事情都持樂觀態度。在(zai)面對某件事情上，他(ta)的(de)解決方案往往比較(jiao)天真(zhen)，但他(ta)依然相信(xin)自己(ji)可以做到，并為之努(nu)力。

猬小弟

他(ta)是宇(yu)宙(zhou)特別行(xing)動(dong)(dong)代表（兔小(xiao)(xiao)跳(tiao)）的(de)(de)好(hao)朋友，飛行(xing)球上的(de)(de)年輕(qing)科(ke)學研究員(yuan)。他(ta)性格(ge)沉穩，從不(bu)(bu)沖動(dong)(dong)，恰好(hao)與兔小(xiao)(xiao)跳(tiao)的(de)(de)性格(ge)相互補，他(ta)會理(li)智冷靜的(de)(de)看待問題，是一(yi)個和平愛好(hao)者(zhe)。他(ta)性格(ge)靦腆(tian)，容易被誘惑。做(zuo)事認真，會為一(yi)些(xie)別人(ren)不(bu)(bu)會注意(yi)到的(de)(de)小(xiao)(xiao)細節糾結(jie)。在極(ji)端情況(kuang)下能(neng)夠(gou)很快做(zuo)出正(zheng)確的(de)(de)決定，但性情多疑(yi)，會毫(hao)無理(li)由的(de)(de)擔心自(zi)己(ji)的(de)(de)身體健康，有小(xiao)(xiao)潔癖(pi)，喜歡把自(zi)己(ji)的(de)(de)房間收拾整齊。

同時，猬小弟也是一個收(shou)藏(zang)(zang)家(jia)，擅長收(shou)藏(zang)(zang)仙人(ren)掌和糖紙。

朱小美

她是飛行(xing)球上的女(nv)孩(hai)(hai)兒，比較任性，有著女(nv)孩(hai)(hai)的夢想，關于王子、美麗、時尚、甜食等等。性格耿直，有時候不(bu)會想到事情的后果(guo)。如果(guo)她說她是完美的女(nv)孩(hai)(hai)，那(nei)么(me)這(zhe)就是不(bu)容質疑的。如果(guo)她想讓自(zi)己(ji)變得(de)可(ke)愛些，那(nei)么(me)那(nei)就會變得(de)特(te)別可(ke)愛，從不(bu)虛偽。

雖然(ran)(ran)實(shi)質上她(ta)沒(mei)有(you)發揮出對大家都有(you)益的(de)作用，但(dan)是她(ta)始終堅信，自(zi)己(ji)在飛船上有(you)著不可替代的(de)作用。雖然(ran)(ran)有(you)時不是那么可愛和謙虛，不拘禮(li)節，但(dan)是能(neng)得到大家的(de)包容(rong)。因為(wei)她(ta)還(huan)是一個孩子，而且還(huan)是飛船上唯一一個對美學有(you)著特(te)殊理解的(de)天才(cai)，她(ta)發揮著自(zi)己(ji)這個優點的(de)作用。

正因為是這些，羊詩弟總是對朱小美特(te)別(bie)的注(zhu)意，她是他心目中的穆斯。

羊詩弟

他是宇(yu)宙英雄主義及浪漫主義詩(shi)人，同時還是飛船的報(bao)務員及文書。內(nei)心矛盾，對朱小美有著(zhu)深深地(di)感情，但是自己總把情況搞復雜。

羊詩弟的(de)憂(you)郁感經常自然流露出(chu)來，有時(shi)候說話(hua)刻薄，有時(shi)候又會處于(yu)極度(du)興奮(fen)中。朋友們(men)都(dou)理(li)解(jie)他(ta)的(de)內心(xin)世界(jie)，在他(ta)心(xin)情失落(luo)的(de)時(shi)候，會極力使(shi)他(ta)恢復心(xin)情，并為(wei)他(ta)沏一杯茶。

羊詩弟不擅于運動，且有恐高癥，但是為了能和大(da)家一起探險(xian)，他克服了這些(xie)困(kun)難(nan)，而且使個人的作用(yong)得(de)到了極大(da)發揮，取得(de)了自己功(gong)勛。

大嘴叔

他(ta)是一名演(yan)技高超的演(yan)員、冒險(xian)家(jia)、魔術(shu)師(shi)、音樂家(jia)、旅(lv)行家(jia)，還是一名精(jing)神理療(liao)師(shi)。在(zai)飛行球的媒體(ti)文(wen)化中心任主任，是文(wen)娛活(huo)動的組織(zhi)者。他(ta)擁(yong)有(you)者非常(chang)傳奇的個人經歷，平時非常(chang)喜歡向他(ta)人講述(shu)過去的故事。

大嘴叔經常能夠在困難情(qing)況下扭轉局勢的發展。

巧老師

她是飛(fei)行(xing)球上(shang)的(de)廚師，體能(neng)教(jiao)練及醫生(sheng)，是一名老(lao)奶奶。巧老(lao)師非常(chang)明(ming)白自己能(neng)為(wei)大家(jia)帶來什么，從不會(hui)讓大家(jia)接觸對身體有害的(de)東西(xi)，平時會(hui)照顧飛(fei)船上(shang)的(de)所(suo)有人(ren)，并且總是給大家(jia)帶來正(zheng)能(neng)量，包括(kuo)她自己。

關于她(ta)的(de)(de)(de)過去，很(hen)難做出猜測。她(ta)幾(ji)乎贏得過所有體(ti)育項目的(de)(de)(de)冠軍，她(ta)家里書架上的(de)(de)(de)獎杯可以說明(ming)一切。但是巧老(lao)師的(de)(de)(de)過去仍是一個(ge)謎，巧老(lao)師珍藏著一個(ge)箱子，里面全是老(lao)東西，只(zhi)有在最需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)時(shi)候才會(hui)打開。

她嚴格且剛毅，心態耿直，很容易相信別(bie)人，會為別(bie)人流淚。

農夫熊

農(nong)夫(fu)熊是飛行球的(de)(de)(de)總務長及后勤保障部(bu)部(bu)長。他(ta)是一名(ming)出色的(de)(de)(de)養蜂(feng)人(ren)、勤快(kuai)的(de)(de)(de)園丁(ding)、手風琴演奏家。他(ta)管(guan)理著飛船(chuan)上的(de)(de)(de)糧食儲備，將蔬(shu)菜整(zheng)齊(qi)的(de)(de)(de)擺(bai)放在飛船(chuan)的(de)(de)(de)隔板上。

農夫熊心胸(xiong)寬廣，有自己的信(xin)仰。雖然過于喜愛吃(chi)蜂蜜，但是頭腦理(li)智，心地善良，從不自大，性格直爽聰明。

據說，農夫熊的迪斯科(ke)舞蹈跳得非常好，但是在他現在的生活中從來沒(mei)有(you)公開(kai)展示(shi)過(guo)。

其他信息

設定標準

時長(chang)：13分鐘。每一集是獨立的(de)故事，取(qu)材于主人公(gong)們的(de)日常生(sheng)活。

每一集都(dou)會同(tong)時出現幾個人(ren)物，按照性(xing)格傾向確立相應的故事情節，這樣便于(yu)觀眾(zhong)識別人(ren)物特點(dian)及相互(hu)關系(xi)。每一集主人(ren)公(gong)們都(dou)會面對(dui)一些特定的問(wen)題(ti)，從而為觀眾(zhong)們展示(shi)不(bu)同(tong)領域(yu)的科學技術。

孩子們(men)所(suo)(suo)看(kan)到的(de)是人物之間發生(sheng)的(de)有趣搞笑(xiao)故事，并等(deng)待著主(zhu)人公們(men)用科(ke)學(xue)(xue)的(de)方(fang)(fang)法(fa)去解決(jue)所(suo)(suo)遇到的(de)涉(she)及多方(fang)(fang)面科(ke)學(xue)(xue)領域的(de)問題。

每(mei)(mei)一(yi)集都會向(xiang)孩(hai)子傳達(da)特(te)定的(de)(de)信息(xi)，同時也能傳達(da)給大人。導演的(de)(de)主(zhu)要(yao)任(ren)務(wu)就是(shi)在(zai)每(mei)(mei)一(yi)集里創造(zao)這樣一(yi)個空間(jian)：孩(hai)子可(ke)以(yi)自主(zhu)去對劇集中(zhong)所(suo)發生的(de)(de)故(gu)事(shi)(shi)進行思考并(bing)得出自己的(de)(de)結論(lun)，然后隨著故(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)發展(zhan)驗(yan)證自己的(de)(de)結論(lun)是(shi)否(fou)正(zheng)確。認知故(gu)事(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)各種突發情況，感知問題的(de)(de)存在(zai)，并(bing)得出最主(zhu)要(yao)的(de)(de)結論(lun)。

影片風格

影(ying)片(pian)每個(ge)人物的(de)(de)設計風格都是(shi)(shi)基于球形(xing)，為的(de)(de)是(shi)(shi)達到(dao)一種搞(gao)(gao)笑(xiao)且容(rong)(rong)易被觀(guan)眾記住的(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)果。并且影(ying)片(pian)是(shi)(shi)采用3D動(dong)畫的(de)(de)形(xing)式錄制，為的(de)(de)是(shi)(shi)達到(dao)一種搞(gao)(gao)笑(xiao)且容(rong)(rong)易被觀(guan)眾記住的(de)(de)外(wai)觀(guan)效(xiao)果。在(zai)配色上選取了鮮(xian)艷(yan)活潑(po)的(de)(de)色調風格，受小朋友(you)喜愛之余更(geng)是(shi)(shi)為每個(ge)人物增加了個(ge)性(xing)。除此之外(wai)，《平博士密碼》還運用了最先進的(de)(de)的(de)(de)CGI電(dian)腦特(te)效(xiao)，視覺效(xiao)果更(geng)加炫酷震撼。

動畫目標

在較早(zao)的年齡段喚起(qi)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)對世界認知(zhi)及(ji)理解(jie)的渴望(wang)，同時培養孩(hai)子(zi)(zi)的創造能(neng)力，并(bing)且能(neng)夠(gou)將其運用到生(sheng)活(huo)中去。孩(hai)子(zi)(zi)們(men)不應該(gai)(gai)是生(sheng)活(huo)中被動的旁(pang)觀者(zhe)，而是應該(gai)(gai)成為(wei)享有充(chong)分權利的創造者(zhe)，他們(men)不僅要對這個(ge)世界進行(xing)觀察，還要主動做出自(zi)己的理解(jie)及(ji)判(pan)斷，并(bing)試圖(tu)理解(jie)這個(ge)世界的法(fa)則。

本片(pian)(pian)采取(qu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)寓教(jiao)于樂的(de)(de)(de)(de)形式(shi)給孩(hai)子(zi)(zi)講述(shu)自(zi)(zi)然世界及(ji)科(ke)(ke)學(xue)成就，而并非傳統的(de)(de)(de)(de)說教(jiao)式(shi)。通(tong)過動畫(hua)(hua)片(pian)(pian)里的(de)(de)(de)(de)有(you)趣(qu)故事(shi)，告知孩(hai)子(zi)(zi)科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)重要性與必(bi)要性，讓他們(men)理解枯燥的(de)(de)(de)(de)數學(xue)及(ji)物理知識(shi)背后(hou)其實(shi)是(shi)充滿活力(li)(li)且引人(ren)入勝的(de)(de)(de)(de)宇宙(zhou)法則(ze)(ze)。孩(hai)子(zi)(zi)不僅(jin)僅(jin)是(shi)明白這(zhe)(zhe)些(xie)法則(ze)(ze)，還將(jiang)學(xue)習如何將(jiang)這(zhe)(zhe)些(xie)法則(ze)(ze)運用到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)中。運用動畫(hua)(hua)片(pian)(pian)向孩(hai)子(zi)(zi)們(men)傳達(da)這(zhe)(zhe)些(xie)知識(shi)是(shi)一種非常直觀且有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，可(ke)以(yi)從小培養(yang)未來的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)家及(ji)工程師，創(chuang)(chuang)建其特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)性思(si)維(wei)。孩(hai)子(zi)(zi)往往善于模仿，而模仿動畫(hua)(hua)片(pian)(pian)主人(ren)公的(de)(de)(de)(de)行為，孩(hai)子(zi)(zi)將(jiang)學(xue)會(hui)基本的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)技術創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)能力(li)(li)。通(tong)過這(zhe)(zhe)部動畫(hua)(hua)片(pian)(pian)，可(ke)以(yi)激發孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)想象力(li)(li)與創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)(zao)力(li)(li)，并體會(hui)這(zhe)(zhe)種能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)必(bi)要性。

此外(wai)，此部動畫片沒有空(kong)無的畫面及(ji)對現代(dai)世(shi)界(jie)失真的描述，對孩子心理成長是完全(quan)無害的。

基本原則

《平博士密碼(ma)》所(suo)描繪的(de)(de)(de)世(shi)界雖然是(shi)虛擬的(de)(de)(de)，但故事中所(suo)有發生的(de)(de)(de)事情都(dou)(dou)是(shi)建立在真實存(cun)在的(de)(de)(de)情況之上的(de)(de)(de)。它描述(shu)的(de)(de)(de)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)們每天(tian)都(dou)(dou)會遇到的(de)(de)(de)情況，每一(yi)集所(suo)講述(shu)的(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)眾多日常(chang)生活片段(duan)中的(de)(de)(de)一(yi)小段(duan)，只是(shi)把這(zhe)些(xie)事情融進開心球的(de)(de)(de)世(shi)界里。孩(hai)子(zi)(zi)們就會感覺到，這(zhe)些(xie)是(shi)真實存(cun)在于(yu)現實世(shi)界中的(de)(de)(de)。

《平博(bo)士密碼》與(yu)《開心球》一(yi)樣(yang)，都不存(cun)在暴力。動畫片中沒有(you)傳(chuan)統(tong)的反面人物(wu)，故事(shi)情節是建立在不同性格的主人公(gong)們之(zhi)間的交流及其所遇到(dao)的出人意(yi)料的事(shi)情之(zhi)上(shang)的。

本(ben)片不(bu)僅能(neng)(neng)讓孩(hai)子(zi)看到現實(shi)世(shi)界(jie)中的人(ren)際(ji)(ji)關(guan)系(xi)的真實(shi)寫照，還能(neng)(neng)夠幫助(zhu)孩(hai)子(zi)更(geng)快理(li)解周(zhou)圍(wei)環境，更(geng)重(zhong)要的是故事(shi)主人(ren)公所面(mian)臨的各(ge)種問(wen)題，都需要用科(ke)學(xue)(xue)的方法(fa)來解決。主人(ren)公之間的關(guan)系(xi)是由相互(hu)尊重(zhong)及互(hu)相幫助(zhu)為基礎的，這(zhe)種關(guan)系(xi)的建立需要遵(zun)行自(zi)然規律。孩(hai)子(zi)通過(guo)這(zhe)部動畫片里的故事(shi)，對物理(li)、化學(xue)(xue)、數學(xue)(xue)、天文(wen)學(xue)(xue)等有(you)初步(bu)的認知，這(zhe)種方式完全(quan)不(bu)象(xiang)枯燥的課(ke)本(ben)那樣，列出干巴巴的公式，而是讓孩(hai)子(zi)以寓教于樂的形(xing)式了解各(ge)種現象(xiang)的形(xing)成(cheng)及所遵(zun)循(xun)的自(zi)然法(fa)則。實(shi)際(ji)(ji)上，這(zhe)就(jiu)是一部語言活潑(po)幽(you)默，情節有(you)趣的科(ke)普教育片。