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學校簡介

學(xue)(xue)校創(chuang)辦于1964年8月，經過歷(li)任領導和(he)師生的(de)不(bu)懈努力，形(xing)成了優良的(de)校風、嚴謹的(de)教(jiao)(jiao)風、勤奮的(de)學(xue)(xue)風。2008年暑期，學(xue)(xue)校整體(ti)搬遷至鞍山路(lu)300號（原同(tong)濟大(da)學(xue)(xue)第一附(fu)屬中學(xue)(xue)校區），現(xian)占地32畝(mu)（21522平方(fang)米），擁(yong)有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、實驗樓、體(ti)育(yu)館(guan)、圖書館(guan)等，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施大(da)為改善，教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量上(shang)乘，學(xue)(xue)校乘勢邁上(shang)新臺階，各項(xiang)工作乘勢騰飛，發展(zhan)前景喜人。

師資力量

據2020年3月學(xue)(xue)校官網(wang)顯示(shi)，鐵嶺中(zhong)學(xue)(xue)有(you)1000多名(ming)學(xue)(xue)生，教(jiao)職工(gong)108人(ren)，其中(zhong)專(zhuan)職教(jiao)師(shi)95人(ren)，具有(you)中(zhong)、高級(ji)職稱教(jiao)師(shi)占80%。學(xue)(xue)校有(you)上海(hai)市名(ming)教(jiao)師(shi)后備人(ren)選3人(ren)，市學(xue)(xue)科(ke)德育實(shi)訓基地學(xue)(xue)員2人(ren)，楊浦區學(xue)(xue)科(ke)名(ming)教(jiao)師(shi)1人(ren)，區學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)3人(ren)，區骨干教(jiao)師(shi)4人(ren)，區骨干后備3人(ren)，區教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)新秀2人(ren)，區學(xue)(xue)科(ke)中(zhong)心組(zu)成員9人(ren)，區名(ming)師(shi)工(gong)作室學(xue)(xue)員4人(ren)。

辦學理念

教學管理

學(xue)校優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)管理，推進(jin)有(you)效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)，切實減(jian)輕學(xue)生(sheng)過重的課(ke)業負擔，以科(ke)研促教(jiao)(jiao)研，決戰課(ke)堂減(jian)負增效(xiao)。

以(yi)課(ke)(ke)程研究型建設(she)為抓手(shou)，通(tong)過門類多樣(yang)、質量(liang)較高的拓展型課(ke)(ke)程豐富學生知識結構，培(pei)養學生動(dong)手(shou)實(shi)踐探(tan)索能(neng)力。

以“全面發(fa)展，優質高效”的(de)理念為指導探索課堂(tang)教學有效策略與(yu)方法，進(jin)一(yi)步完善和深(shen)化學校(xiao)校(xiao)本課程的(de)建設，重點進(jin)行(xing)初中(zhong)語文寫作指導、初中(zhong)英語閱讀與(yu)寫作、籃球、油畫(hua)、機器人等學校(xiao)特色(se)課程的(de)建設和完善，開發(fa)探究型課程。

以(yi)建設(she)外語學(xue)科、做強(qiang)籃球傳統項(xiang)目為學(xue)校新三(san)年特(te)色項(xiang)目，使之普及與提高并重，惠(hui)及全體學(xue)生(sheng)。

校園管理

學(xue)(xue)校管(guan)理(li)規范，有一套規范、科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)校管(guan)理(li)辦(ban)法和對(dui)教師的評價激(ji)勵機制，多年來(lai)效果(guo)明(ming)顯。

充(chong)分發揮學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主管理委(wei)員會的(de)作用，讓學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會自(zi)我(wo)管理，自(zi)我(wo)約(yue)束，變“他律(lv)(lv)”為“自(zi)律(lv)(lv)”，通過藝術節(jie)、體育節(jie)、科技節(jie)等廣(guang)泛開展各種學(xue)生(sheng)(sheng)社團活(huo)動，推動校本德育課(ke)程建設，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發展。

承(cheng)認學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性差異，注意發(fa)揮學(xue)生(sheng)(sheng)的特長。培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)具有良(liang)好行為(wei)習慣、高尚的道(dao)德情操，為(wei)成為(wei)一個(ge)合格(ge)的社會人打好基礎。

在學校和(he)老(lao)師的引導(dao)下，為學生(sheng)自主管理(li)、自主發展(zhan)創設環境條件，提升(sheng)學生(sheng)主動發展(zhan)的可持續學習能(neng)力。培養學生(sheng)的情感(gan)、自尊、自信和(he)合(he)作精神，讓每(mei)個學生(sheng)享受到進步和(he)成功(gong)的快樂。

素質教育

全面(mian)推進以“二期課改(gai)”為(wei)核心的素質(zhi)教(jiao)育，合理配置(zhi)并不(bu)斷優(you)化教(jiao)育資源，為(wei)學生(sheng)的主動發展創設良好條件和(he)環境。

學(xue)校注重學(xue)科教學(xue)的德(de)(de)育(yu)(yu)滲透，將(jiang)午會(hui)課(ke)(ke)、思想品德(de)(de)課(ke)(ke)、專(zhuan)題教育(yu)(yu)活動整合，逐步使德(de)(de)育(yu)(yu)專(zhuan)題教育(yu)(yu)活動系列化、課(ke)(ke)程(cheng)化。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在“全面、優質(zhi)、生態”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念引領下，堅定(ding)不移地走“輕負擔、高質(zhi)量”之路(lu)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量名列楊(yang)浦區(qu)(qu)前茅(mao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連續五屆獲得“上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)文(wen)(wen)明單(dan)位”稱號，是全國青少(shao)年(nian)校(xiao)(xiao)園足球特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全國青少(shao)年(nian)籃球特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、首屆上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)文(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)園、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)依法(fa)治校(xiao)(xiao)示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)行為規(gui)范(fan)(fan)示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)家庭教(jiao)育示范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)、楊(yang)浦區(qu)(qu)首批教(jiao)師專業發展學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)暨見習教(jiao)師規(gui)范(fan)(fan)化培訓基(ji)地、區(qu)(qu)科(ke)技教(jiao)育特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區(qu)(qu)體育傳統項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、區(qu)(qu)藝(yi)術教(jiao)育特色(se)(se)項(xiang)目校(xiao)(xiao)等。