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鞍(an)鋼(gang)(gang)職(zhi)(zhi)工大(da)學(xue)的前身(shen)是由(you)鞍(an)鋼(gang)(gang)工學(xue)院(yuan)、鞍(an)鋼(gang)(gang)醫(yi)專、鞍(an)山冶(ye)金管理干部學(xue)院(yuan)、鞍(an)鋼(gang)(gang)電(dian)大(da)、鞍(an)山鋼(gang)(gang)鐵(tie)學(xue)校(xiao)、鞍(an)山冶(ye)金運(yun)輸學(xue)校(xiao)等(deng)十幾所原鞍(an)鋼(gang)(gang)高、中等(deng)專業學(xue)校(xiao)。經過1997年、2000年先后兩(liang)次重組，成(cheng)為(wei)今天(tian)的鞍(an)鋼(gang)(gang)職(zhi)(zhi)工大(da)學(xue)。

學(xue)校現(xian)有教(jiao)(jiao)職工663人，其中專(zhuan)職教(jiao)(jiao)師354人（高(gao)級職稱166人，碩(shuo)士學(xue)位的教(jiao)(jiao)師58人）。占(zhan)地面積為119930平方米(mi)(mi)，建(jian)筑面積為41346.4平方米(mi)(mi)，擁有固定資產原值9413.8萬元(yuan)。設有計算機系(xi)(xi)(xi)、自動控制系(xi)(xi)(xi)、冶金工程系(xi)(xi)(xi)、企業(ye)管理系(xi)(xi)(xi)、外語系(xi)(xi)(xi)、建(jian)筑工程系(xi)(xi)(xi)、機械工程系(xi)(xi)(xi)、政治(zhi)教(jiao)(jiao)育系(xi)(xi)(xi)、醫學(xue)系(xi)(xi)(xi)和(he)基礎(chu)部(bu)等(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)部(bu)。

指導思想

學校始終堅持“企(qi)業(ye)教(jiao)(jiao)育為企(qi)業(ye)生(sheng)產經營服務(wu)”的指導思想，不斷完善(shan)培訓(xun)管理機制，全面提(ti)(ti)高培訓(xun)質量；加強退(tui)伍軍人學員培訓(xun)與管理，上(shang)崗前培訓(xun)取得(de)良好的成(cheng)效；不斷深化教(jiao)(jiao)學改革(ge)，探(tan)索成(cheng)人教(jiao)(jiao)育新(xin)模式，所開辦的遠(yuan)程開放教(jiao)(jiao)育、成(cheng)人本專(zhuan)(zhuan)科(ke)業(ye)余學歷教(jiao)(jiao)育、成(cheng)人高職(zhi)高專(zhuan)(zhuan)，為提(ti)(ti)高鞍(an)鋼職(zhi)工隊伍素質發揮了重(zhong)要(yao)作用，產生(sheng)了良好的社會效益(yi)。

精神

職工大(da)學將遵循“一(yi)(yi)流的(de)(de)學校(xiao)精神，一(yi)(yi)流的(de)(de)師(shi)資隊伍，一(yi)(yi)流的(de)(de)治學管理，一(yi)(yi)流的(de)(de)培訓質量”的(de)(de)辦學宗旨，瞄準創建(jian)(jian)同(tong)行業(ye)一(yi)(yi)流職工大(da)學的(de)(de)奮斗目標，發揚“愛崗敬業(ye)、求實創新”的(de)(de)職大(da)精神，開拓進取，扎實工作(zuo)，把學校(xiao)建(jian)(jian)成鞍(an)鋼職工教(jiao)育(yu)培訓基(ji)地，為提(ti)高企(qi)業(ye)市場競爭力做出應有的(de)(de)貢獻。