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昆明市官渡區第六中學
0 票數:0 #中學#
昆明鐵路局第一中學(現昆明市官渡區第六中學),始建于1965年,坐落在昆明市東郊國家級經濟開發區旁,是一所有四十年辦學歷史、教學水平高、教學成果顯著、教學設施完備、師資力量雄厚、校園環境優美的學校。學校曾為鐵道部“重點中學”,昆明鐵路局“示范學校”,并獲得“云南省文明學校”、“云南省體育后備人才傳統項目(田徑)學校”等榮譽稱號。
  • 學校校訓: 善待 勤(qin)勉 求實(shi) 致遠
  • 學校地址: 云南(nan)省(sheng)昆明市官(guan)渡區廣(guang)衛路與映華街交叉路口往東南(nan)約50米
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學校簡介

昆(kun)明鐵路局第一中學(xue)(xue)(xue)(現(xian)昆(kun)明市官渡區第六中學(xue)(xue)(xue)),坐落在昆(kun)明市東(dong)郊(jiao)國家級經濟(ji)開發區旁,是(shi)一所有四十年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷史、教學(xue)(xue)(xue)水平高、教學(xue)(xue)(xue)成果(guo)顯著(zhu)、教學(xue)(xue)(xue)設(she)施完備、師資力量雄厚、校(xiao)園環境優美的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

師資力量

“科(ke)學的(de)(de)(de)(de)振(zhen)興(xing)在(zai)教(jiao)育,教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)振(zhen)興(xing)在(zai)教(jiao)師(shi)”,建設一支高素質的(de)(de)(de)(de)師(shi)資隊伍(wu)是昆鐵一中的(de)(de)(de)(de)一項(xiang)優良(liang)的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統。多(duo)年(nian)來,學校(xiao)堅持青年(nian)教(jiao)師(shi)培訓制,培養出一批在(zai)省市頗有影響的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學骨干,如數學、語(yu)文、化學、物理(li)、歷史(shi)、體(ti)育、地理(li)等學科(ke)的(de)(de)(de)(de)多(duo)位教(jiao)師(shi),他們多(duo)次(ci)在(zai)省市組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學比(bi)武(wu)中獲(huo)獎。

辦學特色

特色一(yi):青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)“教(jiao)育為計(ji),教(jiao)師(shi)(shi)(shi)為本”。官(guan)六(liu)中(zhong)注重教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設,特別(bie)是對青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的培(pei)養。從1988年(nian)(nian)開(kai)始,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對每(mei)年(nian)(nian)新分(fen)來的大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行集中(zhong)培(pei)訓(xun)(xun),每(mei)期培(pei)訓(xun)(xun)時(shi)間兩年(nian)(nian),至今(jin)已連續舉辦了(le)(le)十四期培(pei)訓(xun)(xun)班。通過培(pei)訓(xun)(xun),使青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)迅速(su)成長(chang),脫穎而出,為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)注入了(le)(le)新的活力(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后對78名青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行分(fen)批分(fen)期培(pei)訓(xun)(xun)。至今(jin),他們中(zhong)先(xian)后有(you)8人加入了(le)(le)中(zhong)國共產(chan)黨,有(you)36人分(fen)別(bie)擔(dan)任了(le)(le)班主(zhu)任、年(nian)(nian)級組長(chang)、教(jiao)研(yan)組長(chang),有(you)5人先(xian)后被(bei)評為中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)(shi)(shi),先(xian)后有(you)11人被(bei)評為鐵路(lu)局、市級骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人,有(you)5人分(fen)別(bie)在省、市級青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽中(zhong)獲獎。官(guan)六(liu)中(zhong)的青年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)得到(dao)了(le)(le)原鐵路(lu)局、昆明市和(he)官(guan)渡區教(jiao)育主(zhu)管部門的充分(fen)肯定。

特(te)色二(er):藝(yi)(yi)(yi)術(shu)、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)因材施教,積(ji)極(ji)開(kai)發學(xue)(xue)生(sheng)潛(qian)能(neng),培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)特(te)長,已取得顯著成效。官(guan)六中除開(kai)展(zhan)常規的藝(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)活動外,于1996年起開(kai)始培(pei)養藝(yi)(yi)(yi)術(shu)特(te)長生(sheng),隨(sui)后從高二(er)年級起開(kai)設藝(yi)(yi)(yi)術(shu)、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)長班,讓具有藝(yi)(yi)(yi)術(shu)或體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)潛(qian)能(neng)學(xue)(xue)生(sheng)的特(te)長能(neng)夠得到發展(zhan)。至今,藝(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)班已畢業五屆學(xue)(xue)生(sheng),已先后有上百人(ren)分別考入(ru)了四(si)川音樂(le)學(xue)(xue)院、清華(hua)大(da)(da)學(xue)(xue)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)學(xue)(xue)院、云南藝(yi)(yi)(yi)術(shu)學(xue)(xue)院、北京體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)、成都體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院等省內外知名(ming)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)、體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)院校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于2002年被評(ping)為“云南省體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)先進實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“云南省培(pei)養體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)后備人(ren)才傳(chuan)統學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、。藝(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)成果的取得對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)廣泛開(kai)展(zhan)藝(yi)(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)活動產(chan)生(sheng)了積(ji)極(ji)推(tui)動作用。

特色三:“三課(ke)(ke)(ke)(ke)”活動學(xue)校(xiao)充分發(fa)揮教研組(zu)、學(xue)科備課(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)的(de)(de)作用(yong),以(yi)(yi)全面(mian)提高教學(xue)質量為(wei)目標,堅持開展以(yi)(yi)“說課(ke)(ke)(ke)(ke)、講課(ke)(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)(ke)”為(wei)內容的(de)(de)“三課(ke)(ke)(ke)(ke)”活動,集集體智(zhi)慧,解決好新課(ke)(ke)(ke)(ke)程實施中(zhong)碰到的(de)(de)困難和問題,以(yi)(yi)促(cu)進課(ke)(ke)(ke)(ke)堂效益(yi)的(de)(de)不斷提高。學(xue)校(xiao)每年(nian)均有數篇(pian)高質量的(de)(de)教學(xue)論文(wen)在省、市(shi)級以(yi)(yi)上(shang)刊(kan)物上(shang)發(fa)表,匯編成冊的(de)(de)教學(xue)論文(wen)集集中(zhong)反(fan)映出學(xue)校(xiao)教研教改的(de)(de)經(jing)驗和成果。

特色四:“大(da)(da)(da)課間”活(huo)動學校(xiao)為充實和調整傳(chuan)統的(de)(de)(de)課間操內(nei)容,承擔了省(sheng)教科院“關于大(da)(da)(da)課間”的(de)(de)(de)課題實驗(yan),并收到較好的(de)(de)(de)成效。學校(xiao)“大(da)(da)(da)課間”活(huo)動多次(ci)在省(sheng)、市舉辦的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)型(xing)活(huo)動中展示,新聞媒體對此也多次(ci)給予(yu)報道,這(zhe)為教育主管部門倡導“大(da)(da)(da)課間”活(huo)動的(de)(de)(de)推廣普及提供了有力的(de)(de)(de)依據。官六(liu)中“大(da)(da)(da)課間”獲(huo)省(sheng)級教改一(yi)等(deng)獎,學校(xiao)獲(huo)“云(yun)南省(sheng)教改實驗(yan)先(xian)進學校(xiao)”稱號(hao)。

辦學理念

四(si)十年(nian)來,昆(kun)明市官(guan)渡區第六中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)著“善待”、“勤勉”、“求實(shi)”、“致遠(yuan)”的(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian),堅持(chi)“三個面向”,不斷夯實(shi)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)。二(er)00二(er)年(nian)間,上級和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共投資(zi)數(shu)百(bai)萬元資(zi)金,再一次全(quan)(quan)面改善了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)硬件(jian)(jian)施條件(jian)(jian)。功(gong)能(neng)齊全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)樓,容納(na)八百(bai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍樓,標準的(de)(de)(de)(de)(de)塑(su)膠跑道(dao),平整的(de)(de)(de)(de)(de)籃排(pai)球場,寬敞的(de)(de)(de)(de)(de)室(shi)內體育館,先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)多媒體電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)設備,排(pai)列整齊的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi),藏書(shu)數(shu)萬冊的(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)閱覽室(shi)和(he)花園(yuan)式的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),完(wan)全(quan)(quan)能(neng)夠滿(man)足昆(kun)明市發展高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)遠(yuan)景規劃。嚴格科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)管理是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不斷進(jin)(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)之路。多年(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷屆(jie)領導班子開拓進(jin)(jin)取,務實(shi)求真,帶領全(quan)(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工制(zhi)定和(he)完(wan)善了各項規章制(zhi)度,創建自己的(de)(de)(de)(de)(de)品牌,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)多次榮獲(huo)鐵路局頒(ban)發的(de)(de)(de)(de)(de)“全(quan)(quan)面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量獎”,并獲(huo)得“云南省文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“昆(kun)明市文明單位(wei)”、“文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“花園(yuan)式單位(wei)”、“衛生紅旗單位(wei)”等(deng)各項榮譽。“質量是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)線”。

“科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)振(zhen)(zhen)興(xing)在教育(yu),教育(yu)的(de)(de)(de)(de)振(zhen)(zhen)興(xing)在教師(shi)”,建設一支高素(su)質的(de)(de)(de)(de)師(shi)資(zi)隊伍(wu)是昆鐵一中的(de)(de)(de)(de)一項優良的(de)(de)(de)(de)傳統。多年(nian)(nian)來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持青年(nian)(nian)教師(shi)培訓制(zhi),培養出一批(pi)在省市頗有影響的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干,如(ru)數學(xue)(xue)(xue)(xue)、語文、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、物理、歷史、體育(yu)、地(di)理等學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)多位教師(shi),他(ta)們多次在省市組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)比武中獲獎(jiang)。

“科(ke)研興校”是教育發展的(de)(de)方(fang)向。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)九(jiu)年(nian)至二00一(yi)(yi)(yi)年(nian),鐵一(yi)(yi)(yi)中(zhong)承(cheng)擔(dan)了云南省(sheng)“《全日制普(pu)通高級(ji)中(zhong)學(xue)體育教學(xue)大綱》教材課(ke)題實驗”項目(mu),并獲省(sheng)級(ji)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。學(xue)校承(cheng)擔(dan)的(de)(de)《云南省(sheng)中(zhong)學(xue)“大課(ke)間”》活動課(ke)題實驗,再次獲省(sheng)級(ji)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎(jiang),并在全國十城(cheng)市中(zhong)學(xue)體育現場會和全國億萬青(qing)少(shao)年(nian)健身大會上展示。學(xue)校積(ji)極開展的(de)(de)“說課(ke)、講課(ke)、評課(ke)”的(de)(de)校本(ben)教研已(yi)收到良(liang)好的(de)(de)成效(xiao),學(xue)校被評為教改(gai)實驗先進學(xue)校。

在匯入地方(fang)管(guan)理(li)的今(jin)天,勤勉的鐵一中人將用自己的智慧和汗水成就更加輝煌的明(ming)天。

歷史沿革

昆(kun)鐵一中(zhong)(zhong)(zhong)走過的四十年,是不斷發(fa)展壯大(da)提升(sheng)的四十年。四十年中(zhong)(zhong)(zhong),學(xue)(xue)校(xiao)淀積了(le)(le)豐厚(hou)的文化(hua)教(jiao)育底蘊,形(xing)成(cheng)了(le)(le)具有自己特點的辦學(xue)(xue)特色。一九(jiu)八(ba)八(ba)年,學(xue)(xue)校(xiao)經(jing)國(guo)家鐵道部全面嚴格的綜(zong)合考核(he)評(ping)估,被認(ren)定為(wei)鐵道部首批重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。一九(jiu)九(jiu)二年學(xue)(xue)校(xiao)被評(ping)為(wei)成(cheng)都(dou)鐵路局示范性中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),一九(jiu)九(jiu)七(qi)年經(jing)云南(nan)省教(jiao)委(wei)評(ping)估驗(yan)收晉升(sheng)為(wei)云南(nan)省一級完(wan)全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。隨著改革的深(shen)入(ru),鐵一中(zhong)(zhong)(zhong)于(yu)一九(jiu)九(jiu)八(ba)年和二00二年經(jing)兩次(ci)布局調整,匯集了(le)(le)七(qi)所中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的優質教(jiao)學(xue)(xue)資源為(wei)一體(ti),極大(da)地(di)提升(sheng)了(le)(le)鐵一中(zhong)(zhong)(zhong)整體(ti)的辦學(xue)(xue)實(shi)力和辦學(xue)(xue)水平。二00四年學(xue)(xue)校(xiao)歸入(ru)地(di)方后,更名(ming)為(wei)昆(kun)明(ming)官渡(du)區(qu)第六(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),又(you)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的發(fa)展帶來(lai)了(le)(le)新的機遇。

四十年(nian)來,3000多名(ming)莘莘學(xue)子步入了(le)清華、北大、人大等(deng)知名(ming)院校(xiao)和各類(lei)高校(xiao)大門深造,多名(ming)同(tong)學(xue)還走出國門,遠赴(fu)歐美和日本。七九屆(jie)畢業生王汝建同(tong)學(xue)現已(yi)成(cheng)為我國知名(ming)的地(di)質和地(di)球科學(xue)家,參與(yu)了(le)我國首次(ci)對(dui)北極(ji)地(di)區的科學(xue)考(kao)察工作。

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