芒果视频下载

學校簡介

廣西民族(zu)大學(xue)附(fu)屬(shu)中(zhong)學(xue)是(shi)一所事業辦全日制寄宿中(zhong)學(xue)，創辦于1957年，現有在校生930人。學(xue)校辦學(xue)理念先進，管理嚴謹(jin)，學(xue)風(feng)濃(nong)厚，校風(feng)昂揚，是(shi)學(xue)子(zi)的(de)樂(le)園，人才(cai)的(de)搖籃。

平安(an)(an)校(xiao)園(yuan)。（守規(gui)矩，講(jiang)衛生(sheng)(sheng)(sheng)，懂(dong)生(sheng)(sheng)(sheng)存）“校(xiao)中(zhong)校(xiao)”讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)具有雙重的安(an)(an)全(quan)保障，外圍有大(da)學(xue)(xue)(xue)安(an)(an)保，校(xiao)內有24小時執勤保安(an)(an)，視頻監控覆蓋整個校(xiao)園(yuan)；宿(su)(su)舍和教學(xue)(xue)(xue)樓(lou)安(an)(an)裝有三筒(tong)四級過濾(lv)飲水機，確保學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)飲用水安(an)(an)全(quan)；所(suo)有宿(su)(su)舍和部分教室有空調，公共(gong)浴室提供熱水。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)每學(xue)(xue)(xue)期定(ding)期進行防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)暴、逃生(sheng)(sheng)(sheng)等(deng)演(yan)練，提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)意識(shi)和避險能(neng)力。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項制度健(jian)全(quan)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獨(du)立生(sheng)(sheng)(sheng)活、自主(zhu)管理(li)能(neng)力強。

陽(yang)光(guang)校園(yuan)。（有良知(zhi)，負責任(ren)，能(neng)擔當）學(xue)(xue)校堅持立德樹人，重視學(xue)(xue)生(sheng)價值觀(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)和良好行為習(xi)慣培(pei)養(yang)。按(an)計劃定期(qi)開展新生(sheng)國防教(jiao)(jiao)育(yu)、藝術節、運(yun)動會(hui)、校外社會(hui)實踐等(deng)活動；與大學(xue)(xue)藝術學(xue)(xue)院(yuan)、體(ti)育(yu)與健康(kang)科(ke)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)、理(li)學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)單位合作，組建學(xue)(xue)生(sheng)舞蹈隊(dui)(dui)、合唱(chang)隊(dui)(dui)、樂隊(dui)(dui)、籃(lan)球隊(dui)(dui)、羽(yu)毛球隊(dui)(dui)及民(min)族體(ti)育(yu)運(yun)動項目(mu)隊(dui)(dui)，開設(she)心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)、科(ke)普教(jiao)(jiao)育(yu)講堂，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的文體(ti)特長和科(ke)技(ji)興(xing)趣。

書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)。（好讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)(du)好書(shu)(shu)，書(shu)(shu)讀(du)(du)(du)好）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坐落(luo)在風景秀麗的相思湖畔——廣西(xi)民族大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)內，遠離鬧市，綠樹成蔭，環境幽雅。共享大(da)(da)學(xue)(xue)圖書(shu)(shu)館、禮堂(tang)、標準運(yun)動(dong)場、體(ti)育(yu)館、游泳池(chi)等資源。學(xue)(xue)生每(mei)天與大(da)(da)學(xue)(xue)生一起在校(xiao)(xiao)園(yuan)晨讀(du)(du)(du)，一同在大(da)(da)學(xue)(xue)食堂(tang)進餐，感受(shou)與高(gao)素質讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)人同行的樂趣。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)定期開展讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)節、辯論賽(sai)、講歷史故事、趣味英語(yu)競賽(sai)等文化活動(dong)，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)氛圍濃郁。

學校榮譽

廣西民族大學(xue)(xue)(xue)附屬中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)曾獲(huo)(huo)(huo)“南(nan)(nan)寧(ning)市初(chu)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)”、“南(nan)(nan)寧(ning)市初(chu)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績一等獎(jiang)(jiang)(jiang)”、“南(nan)(nan)寧(ning)市初(chu)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)五率評估優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)”、連(lian)續(xu)(xu)四年獲(huo)(huo)(huo)得“南(nan)(nan)寧(ning)市教育系統文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校”光榮稱號。其中(zhong)(zhong)，2006年至2008年間，連(lian)續(xu)(xu)3年榮獲(huo)(huo)(huo)南(nan)(nan)寧(ning)市高(gao)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)工作成(cheng)績優秀(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)，是全南(nan)(nan)寧(ning)市（含(han)六(liu)縣）100多(duo)所高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)的佼(jiao)佼(jiao)者。

成長校(xiao)園。（夯(hang)基礎，強素質，求卓越）學(xue)(xue)校(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)73名(ming)，33%的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具(ju)有中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)稱(cheng)，10%具(ju)有研究生(sheng)學(xue)(xue)歷。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)，敬業勤(qin)業。多(duo)人次獲得“廣西(xi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)”、“廣西(xi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、“廣西(xi)優(you)秀班主任”、“南寧(ning)市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)”、“南寧(ning)市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”、“南寧(ning)市(shi)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人”、“南寧(ning)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨(gu)干”等榮譽稱(cheng)號(hao)，多(duo)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在全(quan)國、全(quan)區(qu)以及南寧(ning)市(shi)各學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技能比賽中(zhong)(zhong)榮獲一等獎。

學(xue)(xue)校每年為(wei)南寧市二(er)中(zhong)、三中(zhong)等(deng)示范性高中(zhong)輸(shu)送大(da)批優秀學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)生參加全(quan)國(guo)英語、數學(xue)(xue)、書法、繪(hui)畫(hua)等(deng)學(xue)(xue)科競賽(sai)每年都有(you)多人獲(huo)一等(deng)獎；學(xue)(xue)校舞(wu)蹈隊多次榮(rong)獲(huo)南寧市中(zhong)小學(xue)(xue)文化(hua)藝術節舞(wu)蹈比賽(sai)“金(jin)獎”；學(xue)(xue)校羽毛球男隊曾兩(liang)次榮(rong)獲(huo)全(quan)國(guo)中(zhong)學(xue)(xue)生羽毛球錦(jin)標賽(sai)團(tuan)體第二(er)名。

辦學特色

教學國際化特色

“蓋(gai)普(pu)”(GAP)項(xiang)(xiang)目：學(xue)校與英(ying)國(guo)“蓋(gai)普(pu)”(GAP)組織(zhi)合作多年(nian)(nian)，英(ying)國(guo)方面每學(xue)期(qi)向附中派遣2名外教上英(ying)語(yu)(yu)(yu)聽力(li)、口語(yu)(yu)(yu)課(ke)，幫助(zhu)學(xue)生提高(gao)英(ying)語(yu)(yu)(yu)水平(ping)。“中華(hua)英(ying)語(yu)(yu)(yu)夏(xia)令營”（CAMPCHINA）項(xiang)(xiang)目：每年(nian)(nian)暑(shu)期(qi)由美國(guo)英(ying)語(yu)(yu)(yu)學(xue)會選派10名經過(guo)專門訓練的(de)青年(nian)(nian)教師到附中，進行(xing)一個月(yue)的(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)夏(xia)令營活(huo)動(dong)。學(xue)生在輕松(song)愉快的(de)學(xue)習中迅速提高(gao)英(ying)語(yu)(yu)(yu)聽、說能力(li)。附中的(de)畢(bi)業生英(ying)語(yu)(yu)(yu)成(cheng)績具有明顯的(de)優勢。學(xue)校每年(nian)(nian)與泰國(guo)、香港地區等有常規(gui)性(xing)的(de)師生互(hu)訪交流(liu)活(huo)動(dong)，并接收外國(guo)留學(xue)生。

東盟國際化

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)依托大(da)學(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)優勢(shi)和有(you)利條件，加(jia)強與(yu)(yu)香港地區(qu)、美國(guo)、加(jia)拿大(da)特別(bie)是(shi)東盟各(ge)國(guo)的交流(liu)合作。與(yu)(yu)泰國(guo)吉(ji)拉(la)達王室學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、瑪哈沙拉(la)坎(kan)大(da)學(xue)(xue)附中(zhong)、老撾國(guo)立大(da)學(xue)(xue)附中(zhong)建立友好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，每年互派訪學(xue)(xue)團(tuan)；與(yu)(yu)老撾寮都公學(xue)(xue)、新華(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展華(hua)文(wen)教(jiao)育(yu)合作，傳播(bo)中(zhong)國(guo)語(yu)言文(wen)化。

英語特色

根據鄧小平同志(zhi)提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)：“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)(yao)面(mian)向(xiang)現代化，面(mian)向(xiang)世界，要(yao)(yao)面(mian)向(xiang)未(wei)來(lai)(lai)(lai)。根據這個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰略方向(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不僅把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)結合(he)起來(lai)(lai)(lai)，又(you)把現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和未(wei)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)聯系起來(lai)(lai)(lai)，大量(liang)考(kao)察借鑒國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)外學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦校(xiao)(xiao)、興校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功經驗后，結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困(kun)境(jing)，進(jin)行多方位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)，適應社會(hui)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家長(chang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求，從(cong)(cong)2000年(nian)(nian)(nian)開始(shi)引進(jin)兩(liang)個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交流項(xiang)目(mu)：一(yi)(yi)個是(shi)與(yu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)英(ying)語(yu)協會(hui)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“中華英(ying)語(yu)夏令營”（Camp China），每(mei)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)從(cong)(cong)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)選派12-15名經過(guo)(guo)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才到(dao)該校(xiao)(xiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生舉行一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，另一(yi)(yi)個是(shi)與(yu)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“蓋普”（GAP）項(xiang)目(mu)，每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)從(cong)(cong)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)選派來(lai)(lai)(lai)兩(liang)名經過(guo)(guo)培訓(xun)年(nian)(nian)(nian)輕(qing)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)到(dao)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)。“蓋普”（GAP）項(xiang)目(mu)每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)從(cong)(cong)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)派來(lai)(lai)(lai)兩(liang)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，該校(xiao)(xiao)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)每(mei)個班加上兩(liang)節英(ying)語(yu)口(kou)語(yu)課，經過(guo)(guo)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)，該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi)，取(qu)得了(le)顯(xian)著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。在這七年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)中有176名美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和24名英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，通過(guo)(guo)長(chang)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)活(huo)動(dong)它成(cheng)為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獨特(te)一(yi)(yi)幟、標新(xin)立(li)異取(qu)得了(le)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，以特(te)色(se)贏得了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)從(cong)(cong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)境(jing)中走出(chu)來(lai)(lai)(lai)，走向(xiang)它美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)(lai)。

民族特色

廣西民族(zu)(zu)大(da)學附中是廣西壯族(zu)(zu)自(zi)治區寄宿制民族(zu)(zu)高中班(ban)承辦學校(xiao)(xiao)，現有在校(xiao)(xiao)民族(zu)(zu)高中生(sheng)300名，招生(sheng)對象為老少邊山窮地區少數民族(zu)(zu)初中應(ying)屆畢業生(sheng)學生(sheng)。民族(zu)(zu)生(sheng)平均每生(sheng)每月可享受(shou)自(zi)治區政府下撥的助學金100元。

該校根據廣西邊(bian)遠(yuan)(yuan)山(shan)(shan)區(qu)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育資源的(de)(de)(de)(de)短缺，每年招收100名少數(shu)民(min)族的(de)(de)(de)(de)初中(zhong)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，簡稱為民(min)族生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。民(min)族生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)來(lai)自(zi)(zi)(zi)(zi)廣西老少邊(bian)遠(yuan)(yuan)山(shan)(shan)區(qu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)為人誠實和(he)善良，學(xue)(xue)(xue)習刻苦很用(yong)功。但是民(min)族生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)由于(yu)(yu)當(dang)地教(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)礎(chu)差所(suo)以他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)基(ji)礎(chu)薄(bo)弱，個(ge)性(xing)靦點、自(zi)(zi)(zi)(zi)卑。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)是給學(xue)(xue)(xue)校輸入新鮮血(xue)液(ye)，但對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)校經過分析(xi)與(yu)(yu)思(si)考，大膽運用(yong)英(ying)語(yu)特色的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，滲透到教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)活動中(zhong)，在活動中(zhong)使民(min)族生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親身感(gan)悟到的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢與(yu)(yu)不足(zu)，在教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)活動中(zhong)感(gan)悟到教(jiao)(jiao)(jiao)師與(yu)(yu)體系的(de)(de)(de)(de)關愛，在關愛中(zhong)學(xue)(xue)(xue)會(hui)交(jiao)(jiao)往、在交(jiao)(jiao)往中(zhong)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了自(zi)(zi)(zi)(zi)信，在自(zi)(zi)(zi)(zi)信中(zhong)開拓了視(shi)野(ye)，在視(shi)野(ye)中(zhong)反思(si)，在反思(si)中(zhong)感(gan)悟危機(ji)，在危機(ji)中(zhong)增強民(min)族的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)豪感(gan)和(he)責任感(gan)。三(san)年的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)改變了自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)成長的(de)(de)(de)(de)理念(nian)，為了適應將來(lai)發(fa)展(zhan)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)不僅面向自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)，向往世界與(yu)(yu)未(wei)來(lai)，于(yu)(yu)是他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)挑戰自(zi)(zi)(zi)(zi)我，張揚(yang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)個(ge)性(xing)，在高(gao)三(san)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)，就(jiu)沖刺(ci)大學(xue)(xue)(xue)四級(ji)英(ying)語(yu)和(he)六(liu)級(ji)英(ying)語(yu)等(deng)級(ji)考試(shi)，還有些(xie)來(lai)自(zi)(zi)(zi)(zi)特別邊(bian)遠(yuan)(yuan)和(he)落后山(shan)(shan)區(qu)的(de)(de)(de)(de)民(min)族通過了“四級(ji)英(ying)語(yu)”的(de)(de)(de)(de)考試(shi)。絕大多(duo)(duo)數(shu)民(min)族生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)得益于(yu)(yu)優秀的(de)(de)(de)(de)資源教(jiao)(jiao)(jiao)育，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)品學(xue)(xue)(xue)兼優、多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝，考進全國重點大學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)普通大學(xue)(xue)(xue)。