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福建教育學(xue)院(yuan)
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福建教育學院座落在福州市中心西湖之濱。學院創辦于1956年,是一所由省政府設立、國家教育部批準承擔全省中小學骨干教師、校長培訓和在職教師學歷提高教育及具有普通高校招生資格的高等院校,首任院長由時任省教育廳廳長王于畊兼任。據2014年4月學院官網顯示,學院占地面積約54畝,建筑面積3.7萬平方米。在建的新校區在大學城旗山湖畔,占地面積250畝,建筑面積6.3萬平方米。
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基本信息
  • 創建時間:1956年
  • 院(yuan)校隸屬:福建省(sheng)
  • 學校(xiao)校(xiao)訓:學高(gao)為師 身正乃范
  • 學(xue)校類型(xing):成人高(gao)等學(xue)校
  • 辦(ban)學性質:公辦大學
學校簡(jian)介

福(fu)建教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院座落在(zai)福(fu)州市中心風景秀麗(li)的(de)西湖之濱。學(xue)(xue)(xue)院創辦于(yu)1956年,是一(yi)所由省(sheng)(sheng)政府設立、省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳主管、國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部批準承擔全(quan)省(sheng)(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)骨干教(jiao)(jiao)師、校(xiao)長(chang)培(pei)訓(xun)和(he)在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)歷(li)提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)及具有普通(tong)高(gao)校(xiao)招生(sheng)(sheng)資格的(de)高(gao)等(deng)院校(xiao),首任院長(chang)由時(shi)任省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳廳長(chang)王于(yu)畊兼(jian)任。建院以來,已向社會輸送本專科生(sheng)(sheng)近(jin)10萬(wan)人,為福(fu)建基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師與校(xiao)長(chang)隊伍建設培(pei)訓(xun)近(jin)15萬(wan)人,現有函授本專科學(xue)(xue)(xue)歷(li)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)兩萬(wan)多人。學(xue)(xue)(xue)院先(xian)后獲得第八(ba)屆(jie)、第十一(yi)屆(jie)省(sheng)(sheng)級文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮譽稱號,被原國家教(jiao)(jiao)委授予“全(quan)國成人高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號,為福(fu)建省(sheng)(sheng)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)發展(zhan)做出了重要的(de)貢獻。

學院現址占(zhan)地面(mian)積(ji)54畝,建筑(zhu)面(mian)積(ji)3.3萬平方米(mi)。目前正(zheng)在(zai)建設新(xin)校區,新(xin)校區校址在(zai)福州大學新(xin)區旗山湖畔(pan),占(zhan)地面(mian)積(ji)246畝,建筑(zhu)面(mian)積(ji)6.3萬平方米(mi)。

學(xue)(xue)(xue)院師(shi)(shi)資力量雄厚,現有(you)在職教(jiao)(jiao)職員工(gong)252人,其中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)163人。專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中教(jiao)(jiao)授(shou)17人、副教(jiao)(jiao)授(shou)66人,中學(xue)(xue)(xue)特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6人;博士(shi)(shi)、碩士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)95人。學(xue)(xue)(xue)科包括(kuo):教(jiao)(jiao)育管理(li)、語文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、英(ying)(ying)語、物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)(xue)、生物(wu)、歷史、地理(li)、政治、體育、美術、音樂、科學(xue)(xue)(xue)、心理(li)教(jiao)(jiao)育、信(xin)息技術、綜合實(shi)踐(jian)、通(tong)用(yong)技術等。現有(you)語文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、英(ying)(ying)語、生物(wu)、綜合實(shi)踐(jian)等6個中學(xue)(xue)(xue)名師(shi)(shi)工(gong)作室。

2008年(nian),《福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)(jian)省(sheng)人(ren)民政(zheng)府(fu)關(guan)于進(jin)(jin)一(yi)步(bu)加(jia)強中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)意(yi)見》進(jin)(jin)一(yi)步(bu)明確,“大力加(jia)強福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she),強化其培(pei)(pei)訓、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)的(de)功能以及在全省(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)中(zhong)的(de)引領帶動作(zuo)用(yong),將福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)成為中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)省(sheng)級(ji)培(pei)(pei)訓主要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)(ji)地和(he)中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)政(zheng)策研(yan)究咨詢和(he)業(ye)務(wu)指導中(zhong)心。”根據省(sheng)政(zheng)府(fu)文件精神,福(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)確定新時期的(de)辦(ban)學(xue)(xue)宗旨是(shi)搞好“三個(ge)服(fu)務(wu)”,即為基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)發展服(fu)務(wu),為提升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍素質服(fu)務(wu),為海(hai)峽(xia)西岸經濟區建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)服(fu)務(wu)。學(xue)(xue)院(yuan)“十二五”時期的(de)發展目(mu)標是(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)“四個(ge)基(ji)(ji)(ji)地”、“兩(liang)(liang)個(ge)中(zhong)心”,發揮“兩(liang)(liang)個(ge)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)影(ying)(ying)響作(zuo)用(yong)”,即建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)省(sheng)級(ji)培(pei)(pei)訓主要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)(ji)地,基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)究主要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)(ji)地,基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)策研(yan)究重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)(ji)地,海(hai)峽(xia)兩(liang)(liang)岸基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、培(pei)(pei)訓交流(liu)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)基(ji)(ji)(ji)地,中(zhong)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼(ji)(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究咨詢服(fu)務(wu)中(zhong)心,基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信息資源中(zhong)心;在省(sheng)內基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)起重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)引領作(zuo)用(yong)、在全國教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)訓領域(yu)具有重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)影(ying)(ying)響作(zuo)用(yong)的(de)一(yi)流(liu)省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院(yuan)。

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