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學校簡介

深圳市(shi)龍(long)華區和平(ping)實驗小學，于2017年(nian)6月(yue)建校(xiao)(xiao)，是龍(long)華區委區政府重點(dian)打(da)造(zao)的一所公(gong)辦新建校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)占地1.48萬平(ping)方(fang)米，建筑總(zong)面積2.5萬平(ping)方(fang)米，建制36個教(jiao)學班。經過兩年(nian)的借址辦學，于2019年(nian)9月(yue)1日(ri)搬入新校(xiao)(xiao)址。

作為(wei)龍華(hua)教育的窗口學(xue)(xue)校(xiao)，本著“讓(rang)每個生(sheng)命綻放色(se)彩”這一辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施彩色(se)光譜賦能課程體系，將國家、地方和校(xiao)本課程進(jin)行系統重(zhong)構，圍(wei)繞(rao)“友(you)善熱情、堅毅勇(yong)敢、個性(xing)成長”的學(xue)(xue)生(sheng)培養目標(biao)，設立了聚焦情感和表達，構建(jian)語言類文藝學(xue)(xue)院(yuan)課程系統；突出邏(luo)輯(ji)和探(tan)究，構建(jian)數理類科(ke)創學(xue)(xue)院(yuan)課程系統；注重(zhong)健康和生(sheng)活(huo)，構建(jian)實(shi)踐類生(sheng)活(huo)學(xue)(xue)院(yuan)課程系統。

在課程(cheng)(cheng)實施(shi)上(shang)，跨越學(xue)(xue)科(ke)之間界(jie)限，從基礎知識、個性(xing)探究(jiu)和(he)拓展(zhan)成長(chang)三個路(lu)徑實施(shi)學(xue)(xue)院課程(cheng)(cheng)探索實現(xian)學(xue)(xue)科(ke)融合(he)和(he)課程(cheng)(cheng)整合(he)。以(yi)問題為(wei)導向，打破40分鐘常規(gui)教(jiao)學(xue)(xue)時間壁壘，開展(zhan)彈(dan)性(xing)課新嘗試，聯(lian)通課內外(wai)和(he)家(jia)校，打破學(xue)(xue)校邊界(jie)，融合(he)學(xue)(xue)校和(he)社區資源，建立孩子喜歡，家(jia)長(chang)歡迎，教(jiao)師發展(zhan)的課程(cheng)(cheng)的新樣式。

在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革實(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)基礎上，學(xue)(xue)(xue)校探(tan)索了(le)“成(cheng)長(chang)指數彩色(se)評(ping)價體系”，引導教師、學(xue)(xue)(xue)生和家(jia)長(chang)不僅關(guan)心學(xue)(xue)(xue)業成(cheng)績，更關(guan)注學(xue)(xue)(xue)業成(cheng)績背(bei)后的(de)(de)(de)教育因素和學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)核心素養(yang)。充分發(fa)揮評(ping)價的(de)(de)(de)導向、診斷、激勵等功能，講課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革走向深入。學(xue)(xue)(xue)校與北師大兒(er)童(tong)社(she)會(hui)情(qing)感技(ji)能項目(mu)組(zu)開展(zhan)課(ke)(ke)題實(shi)驗(yan)，在學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)認識(shi)自我，認識(shi)社(she)會(hui)，自主自律(lv)，社(she)會(hui)交往和社(she)會(hui)責任等方(fang)面進行(xing)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)化探(tan)索。