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人物簡介

鐘宇升，男(nan)，網名鐘美(mei)美(mei)，黑龍(long)江鶴崗人，2020年5月，因模仿(fang)老師的視頻而(er)在網絡上(shang)走(zou)紅。

2020年5月(yue)29日(ri)，因大量下架(jia)視頻，傳言被(bei)約談。6月(yue)3日(ri)，寶(bao)泉嶺農(nong)墾(ken)管(guan)局(ju)教育(yu)局(ju)趙老(lao)師稱，當地(di)教育(yu)局(ju)沒有(you)跟鐘美(mei)美(mei)本人聯系過，學校發現后聯系的鐘美(mei)美(mei)，當地(di)教育(yu)局(ju)表示希望從正面引導孩子，去拍一些(xie)正能量作品(pin)。

2020年9月，為GQ拍攝(she)封面，因在GQ的問卷中填(tian)寫(xie)的一句(ju)”痛(tong)苦不分(fen)深(shen)淺(qian)“，流(liu)傳廣泛，喜(xi)提微(wei)博熱(re)搜(sou)。

主要經歷

事件緣由

2020年5月，“鐘美美”因(yin)模(mo)仿老師引發關注后。“鐘美美”稱他小姨覺得他模(mo)仿很(hen)像(xiang)，就把視頻(pin)發到了(le)網上，剛開始很(hen)少有人(ren)關注，后來(lai)不知(zhi)為何一下火(huo)了(le)，自己(ji)挺激動(dong)的。

2020年5月(yue)29日，鐘美(mei)美(mei)大(da)量下架模(mo)仿老師(shi)的(de)視頻(pin)(pin)。傳言稱(cheng)他被約談。鐘美(mei)美(mei)回(hui)應不想(xiang)再發(fa)模(mo)仿老師(shi)的(de)視頻(pin)(pin)了，網友(you)會看膩，想(xiang)發(fa)其(qi)他視頻(pin)(pin)。其(qi)模(mo)仿列(lie)車售票員、廣場舞(wu)大(da)媽等視頻(pin)(pin)仍然保(bao)留在主頁(ye)上。

2020年6月3日，寶泉(quan)嶺農(nong)墾(ken)管局(ju)(ju)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)趙老(lao)師(shi)稱，當地教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)沒有(you)跟(gen)鐘(zhong)美(mei)(mei)美(mei)(mei)本人(ren)聯系過(guo)，學校發現(xian)后(hou)聯系的鐘(zhong)美(mei)(mei)美(mei)(mei)，當地教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)表示希望從正(zheng)面引導孩子，去拍一(yi)(yi)些(xie)正(zheng)能量(liang)作品。如，多宣傳一(yi)(yi)下疫情期間(jian)的好人(ren)好事，或者是老(lao)師(shi)正(zheng)能量(liang)的一(yi)(yi)些(xie)事情。

截至2020年6月3日，當(dang)地教(jiao)育分局已將事情報告給市教(jiao)育局。

2020年6月8日，吳(wu)瓊表示作(zuo)為家長(chang)，一方面想展示孩(hai)子的特(te)長(chang)，但是真(zhen)正火(huo)了，又很難拿捏，如(ru)何教育、引導(dao)他，需要和老師在學習方面有更(geng)多的溝通交(jiao)流。未來，她將繼續支持孩(hai)子嘗試(shi)模仿別的角(jiao)色。

傳被約談

5月29日(ri)，有網友發帖稱“鐘(zhong)美美”被(bei)相關部(bu)門(men)約談(tan)，模(mo)仿老師(shi)的(de)(de)視頻全部(bu)被(bei)刪除。隨后(hou)一篇名為(wei)《模(mo)仿班主任的(de)(de)爆紅(hong)小“影(ying)后(hou)”鐘(zhong)美美被(bei)約談(tan)，是誰(shui)扼殺了(le)孩子的(de)(de)創造力？》的(de)(de)文章在朋(peng)友圈被(bei)廣泛傳播。

然而(er)，卻有媒體(ti)報道，黑龍江農(nong)墾寶(bao)泉嶺管(guan)理(li)教育局稱，學(xue)校與“鐘美(mei)(mei)美(mei)(mei)”接觸過，希望家長引導孩(hai)子(zi)拍一些“正能量(liang)”的作品。

對(dui)此，鶴崗教育(yu)局的(de)一(yi)位工(gong)作人(ren)員表示：“教育(yu)系(xi)統不(bu)(bu)存在約談一(yi)事。關于刪除視頻(pin)的(de)問(wen)題(ti)，是小孩和家長(chang)覺得不(bu)(bu)太好，自行刪除的(de)，咱(zan)們沒要求他做這(zhe)(zhe)個事情(qing)。”同時，這(zhe)(zhe)位工(gong)作人(ren)員還(huan)稱，擅長(chang)模仿是小孩的(de)天賦(fu)特長(chang)，教育(yu)系(xi)統也要保護小孩的(de)天賦(fu)。

人物評價

河(he)北(bei)省特級(ji)教(jiao)師(shi)、唐山開灤一中張麗(li)鈞校長直言：“那(nei)職業(ye)性的(de)冷漠強(qiang)硬、居(ju)高臨下、盛氣(qi)凌人(ren)、頤(yi)指氣(qi)使(shi)、唯(wei)我(wo)獨大、不容置(zhi)喙……所有這些(xie)，都能使(shi)我(wo)不由自主地憶起過往的(de)某個片段——我(wo)做班主任時，不也這副德行(xing)嗎？感(gan)謝美(mei)(mei)美(mei)(mei)，他夸大了(le)我(wo)的(de)丑陋，他給了(le)我(wo)一個照(zhao)鏡子的(de)機緣。”

“鐘(zhong)美美沒有患上‘扭捏病(bing)’‘羞(xiu)澀病(bing)’‘恐懼病(bing)’‘察言觀色病(bing)’‘仰人鼻息(xi)病(bing)’‘投其所好病(bing)’……這簡直是(shi)一(yi)個奇跡般的(de)存在(zai)！可想而(er)知，他生活在(zai)一(yi)個民(min)主氣氛(fen)濃郁的(de)家庭，他的(de)父(fu)母沒有中國家長普(pu)遍存在(zai)的(de)控制欲(yu)和(he)扼殺欲(yu)，這才使得美美的(de)天分(fen)得以舒展。”

鐘美(mei)美(mei)模(mo)仿一事，最好的態度，就(jiu)是尊重他(ta)創作的自(zi)(zi)由，讓他(ta)自(zi)(zi)由地表(biao)達，自(zi)(zi)由地模(mo)仿，自(zi)(zi)由地成長。