《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》是一(yi)(yi)(yi)段著名的(de)(de)傳(chuan)統相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)。《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》這(zhe)段相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)產(chan)(chan)生(sheng)于(yu)何時，由何人(ren)創(chuang)(chuang)作已不可考(kao)，根據流傳(chuan)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)本(ben)考(kao)證(zheng)，相(xiang)(xiang)(xiang)信產(chan)(chan)生(sheng)于(yu)晚清。在《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》中(zhong)，有(you)大(da)(da)量涉及中(zhong)國傳(chuan)統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)貫口，表演(yan)這(zhe)段相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)頗(po)見演(yan)員(yuan)的(de)(de)功底，因此《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》常被用來考(kao)核(he)一(yi)(yi)(yi)個(ge)相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)演(yan)員(yuan)表演(yan)水平，在相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)界也有(you)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)怕(pa)《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》，武怕(pa)《大(da)(da)保鏢》”的(de)(de)說(shuo)法(fa)。一(yi)(yi)(yi)些人(ren)認(ren)(ren)為，《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》諷(feng)刺(ci)了八(ba)股(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)，也有(you)研究者認(ren)(ren)為，《文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)會》并非(fei)專為諷(feng)刺(ci)八(ba)股(gu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)而創(chuang)(chuang)作，它僅僅是相(xiang)(xiang)(xiang)聲(sheng)演(yan)員(yuan)自嘲的(de)(de)幽默而已。
馬三(san)立和(he)張慶(qing)森、蘇文茂(mao)和(he)馬志(zhi)存(cun)、馬志(zhi)明和(he)黃族民(min)、郭(guo)德綱(gang)和(he)于謙等表(biao)演藝術家的(de)新老文章會(hui)使文章會(hui)這個相聲段子不僅有(you)歷史的(de)文化底蘊同時(shi)又(you)與時(shi)代俱進(jin)并發了(le)勃勃生機，使之經(jing)久不衰。
<<文章會>>
甲：真是的，有(you)文化(hua)。
乙：嗬！
甲：咱文化高啊(a)。
乙：（鄙(bi)夷地）文(wen)化。
甲：對(dui)了。知道我外號嗎？
乙：什么呀？
甲(jia)：我的(de)外號(hao)知道嘛？
乙：（不(bu)耐煩地）什(shen)么呀？
甲：馬大學問。
乙：馬大學問？
甲：唉(ai)，知道事兒多(duo)，認(ren)識字(zi)兒多(duo)，大伙送我(wo)外(wai)號“馬大學問”。我(wo)還不能這么自居啊，不敢(gan)自滿！還得孜孜以求！
乙(yi)：（鄙(bi)夷(yi)地(di)）嗯(ng)。
甲：還得上進！
乙：（鄙(bi)夷地）嗬！
甲(jia)：對了！我有我的(de)功課，知道嗎？
乙：您每天(tian)都(dou)干什么呀？
甲：每天？
乙：啊。
甲(jia)：每天我得讀(du)讀(du)書。
乙：噢。
甲(jia)：閱閱報。繪繪畫。
乙：（不相(xiang)信地笑。）嗬。
甲：習習字。
乙(yi)：（嘲(chao)弄地重復）習(xi)習(xi)字(zi)。
甲：著著棋。
乙：唔(wu)。（嘲弄(nong)地重(zhong)復）著著棋。
甲：撫撫琴。
乙：（仍有嘲弄之(zhi)意）好！
甲：唱唱歌。
乙：唔。
甲：跳跳舞。
乙：嗬噫。
甲：跑跑步。
乙：噢，您有時候還跑(pao)(pao)跑(pao)(pao)步(bu)？
甲：干嗎有時(shi)啊(a)？經常(chang)跑步啊(a)。
乙：每天都跑？
甲：咱就干這個的！專業嘛(ma)！專業跑步啊(a)！
乙：噢(o)，您是運(yun)動員？！
甲：我？
乙：啊？
甲：（含糊地）不(bu)是(shi)。我。。。不(bu)是(shi)運動員(yuan)。反正每天得跑！
乙：每。。。操場子跑？體育場跑幾(ji)圈兒？
甲：體育場？
乙：啊？
甲：轉圈兒跑？
乙：對呀！
甲(jia)：我。。。不(bu)不(bu)，我不(bu)跑圈兒！我就是馬路(lu)上，大馬路(lu)上，練那長(chang)趟(tang)子(zi)跑步！
乙：馬。。。噢——馬拉松！那您能(neng)跑幾公里啊？
甲：幾公里？沒有，不知(zhi)道，不知(zhi)道。
乙：您(nin)能跑(pao)幾千(qian)米？
甲：幾千米也不懂。反正這么(me)說(shuo)吧(ba)。
乙：啊。
甲(jia)：只(zhi)要你說(shuo)個地(di)名，我就能跑(pao)到。比方說(shuo)吧啊，我正在這(zhe)兒(er)，正在南市這(zhe)兒(er)，正歇著呢。
乙：啊。
甲：有人出題了。“北大(da)關(guan)！”北大(da)關(guan)？一商(shang)量，合(he)適。走(zou)！跑啊！一口氣(qi)，跑到(dao)(dao)北大(da)關(guan)。到(dao)(dao)那兒擦擦汗，沒等歇會兒呢(ni)，又來題目了，“小白樓(lou)兒！”小白樓(lou)兒？——走(zou)！這一氣(qi)兒跑到(dao)(dao)小白樓(lou)兒！
乙：（不相信(xin)地）一氣兒跑到(dao)嘍？
甲：唉。
乙：您(nin)半道(dao)上你不歇(xie)著？
甲(jia)：哪兒能(neng)(neng)歇啊(a)？這沒有(you)歇的。這都(dou)是一氣兒跑到。反正跑得(de)不(bu)是多快。可也不(bu)能(neng)(neng)太慢嘍。這得(de)有(you)姿勢。
乙：是呀？
甲：你(ni)(ni)得(de)按這姿勢。你(ni)(ni)得(de)這樣兒(er)跑(pao)。（模仿(fang)拉車跑(pao)步(bu)動(dong)作）這意思。唉。
乙：噢，您就這樣跑？
甲：反正你(ni)說(shuo)吧(ba)！無論多(duo)遠，你(ni)說(shuo)個地(di)名(ming)兒(er)，我(wo)就(jiu)能跑到！
乙：那(nei)也不一定。讓你跑到小白樓兒(er)，跑半截兒(er)您就回來了那(nei)誰知道啊？
甲：哪(na)(na)兒能回來啊(a)？！回來還行(xing)啊(a)？！真是的(de)，準到(dao)啊(a)！準能跑(pao)到(dao)！誰給(gei)出的(de)這題(ti)，唉(ai)，你讓跑(pao)到(dao)哪(na)(na)兒，你看著。怎么樣(yang)，看著！看到(dao)沒？到(dao)了，唉(ai)，你走(zou)你的(de)，我再(zai)等別(bie)的(de)題(ti)目，我再(zai)跑(pao)。
乙：那。。。出主意這個(ge)也跟著您跑啊(a)？
甲：出題(ti)的不跑。他不用跑，我帶著他。
乙：怎(zen)么帶著？背著？
甲：背我哪兒背得動啊？
乙：那(nei)你怎(zen)么帶著哪？！
甲：我(wo)隨(sui)身啊總(zong)帶(dai)著這(zhe)么一個大椅子(zi)(zi)。這(zhe)椅子(zi)(zi)上面有(you)棉墊兒，有(you)兩個膠皮轱轆，頭(tou)里有(you)這(zhe)么兩棵棍(gun)子(zi)(zi)，我(wo)就拽著這(zhe)棍(gun)子(zi)(zi)，就這(zhe)樣跑(pao)！（模(mo)仿拉車跑(pao)步動作）
乙：噢，拉洋車呀！
甲：啊。。。然也。
乙：唉，行(xing)啦(la)，您(nin)就別然也了。說這么(me)熱鬧跑步，（甲：唔？）鬧了半天(tian)是拉車的！嘁。。。這！
甲：怎(zen)(zen)么(me)了(le)？怎(zen)(zen)么(me)了(le)怎(zen)(zen)么(me)了(le)？拉車怎(zen)(zen)么(me)了(le)？啊？
乙：不怎(zen)么，拉(la)車唄。
甲：對(dui)(dui)，對(dui)(dui)，是拉(la)車(che)，是拉(la)車(che)，就為拉(la)車(che)，鍛(duan)煉(lian)身體呀(ya)，就為讓人出(chu)題呀(ya)！咱(zan)不(bu)是指這個。真是的。玩兒(er)呀(ya)！呆(dai)著不(bu)也是呆(dai)著嘛(ma)！解悶兒(er)鍛(duan)煉(lian)哪！玩兒(er)！
乙：噢，人家這是為了鍛煉(lian)。
甲：唉！
乙：噢，您這是玩兒啊？
甲：對！玩兒！
乙：那坐您(nin)這車不要(yao)錢(qian)？
甲：哪(na)兒(er)能不要(yao)錢呀(ya)！也是說價兒(er)。來回(hui)講價兒(er)。收錢，也是。
乙：不(bu)是，這不(bu)還是拉車要錢嗎？
甲(jia)：要錢是要錢哪，給(gei)車(che)(che)(che)廠子呀(ya)！交(jiao)它半天車(che)(che)(che)份兒(er)呀(ya)。咱(zan)為玩兒(er)了，對吧(ba)？人(ren)家車(che)(che)(che)廠子車(che)(che)(che)主(zhu)人(ren)家招誰了？人(ren)家是租車(che)(che)(che)的不(bu)得(de)給(gei)人(ren)家嗎(ma)？
乙：噢。那您掙這一天錢都給車廠(chang)子(zi)？
甲：也(ye)不能(neng)都給它呀(ya)！反(fan)正掙了(le)這一天錢(qian)到(dao)了(le)晚上，除了(le)交車份兒剩下的錢(qian)呢，那我。。。我就要(yao)了(le)。
乙(yi)：（又開始鄙(bi)夷的(de)口(kou)吻(wen)）唉對(dui)對(dui)，拉車的(de)都這樣！要拉不上坐(zuo)兒，您(nin)還得賠人車份兒呢？
甲：你怎么知道的？
乙(yi)：我們上輩有拉(la)車的！啊，切(qie)！
甲(jia)：你(ni)看(kan)我這意思啊，我這樣子，言談話(hua)語(yu)舉(ju)止動作穿(chuan)裝打扮風度儀(yi)表我象個(ge)拉車的嗎(ma)？我象嗎(ma)？我象嗎(ma)？
乙：看看不出(chu)來。
甲：象嗎？
乙(yi)：咱看不出來。
甲：完了，完啦，我(wo)是學生(sheng)出身！扶輪學校出來的學生(sheng)。
乙：扶輪學校？
甲：唉。
乙：這我可知道。北京崇(chong)文門(men)內，扶輪中學！好學校啊！
甲：你(ni)說的那個(ge)崇(chong)文門內，扶輪(lun)中(zhong)學啊？
乙：啊？
甲：那是鐵路局的。鐵路局工作(zuo)人員的后輩子弟都(dou)送到扶輪中學念(nian)書(shu)。
乙：對呀！
甲：我(wo)(wo)跟那個不一(yi)樣(yang)！我(wo)(wo)跟那不一(yi)樣(yang)！我(wo)(wo)在(zai)和(he)(he)平(ping)(ping)門外(wai)，和(he)(he)平(ping)(ping)門外(wai)，前孫公園兒！我(wo)(wo)們那兒叫人和(he)(he)！人和(he)(he)扶(fu)輪中學！掌柜的姓劉，劉四爺！
乙：劉。。。噢。。。行了！這(zhe)這(zhe)這(zhe)知(zhi)道了！（甲：唔）你們門口兒那牌匾(bian)字(zi)號是人和。
甲：對。
乙(yi)：掌柜是劉四(si)爺。
甲：對。
乙(yi)：他有個(ge)閨女叫虎妞(niu)。
甲：對對對。
乙：你們(men)同學(xue)有個叫祥子(zi)的。。。
甲(jia)：他(ta)比我高一年級(ji)。
乙：唉，走！出去。還(huan)是拉車的！
甲：說(shuo)實(shi)在，我(wo)確(que)實(shi)啊，人(ren)和學校(xiao)，人(ren)和扶輪學校(xiao)。
乙：甭廢話(hua)，人和車廠子(zi)！
甲：你(ni)看(kan)不起(qi)(qi)人！你(ni)看(kan)不起(qi)(qi)人！你(ni)打(da)聽打(da)聽。
乙：嗯。
甲：你問問去！
乙：問什么呀？
甲(jia)：我們學(xue)(xue)校怎么樣？我們學(xue)(xue)校那個(ge)設備！告訴你，光大鐵(tie)罩棚(peng)子好幾個(ge)！
乙：對，那是擱車的，怕(pa)雨淋(lin)嘍！哼哼。
甲：有教室！
乙：（不信地）教室。
甲：很多的文人(ren)學者(zhe)，到我(wo)們學校(xiao)參觀。贊(zan)揚我(wo)們學校(xiao)，有人(ren)才！好！
乙(yi)：都誰去過呀(ya)？
甲：誰去(qu)過？康(kang)有(you)為。有(you)個(ge)康(kang)有(you)為，號叫(jiao)康(kang)南海，人(ren)(ren)稱的康(kang)圣人(ren)(ren)，知(zhi)道這人(ren)(ren)嗎？
乙：知(zhi)道啊(a)(a)，康有為、梁啟(qi)超啊(a)(a)。
甲(jia)：對(dui)呀。康有為的同(tong)學就是日本(ben)人伊(yi)藤博文。他(ta)們都主張變法(fa)維新。
乙(yi)：唉(ai)，還興(xing)學辦(ban)學。
甲：就(jiu)是他(ta)！康(kang)有為康(kang)圣人！到前孫公園兒(er)來啦！
乙(yi)：上車廠(chang)子(zi)來啦！哼（嘲笑）。
甲：學校！
乙：（鄙夷地）唉，學校學校！
甲：我們劉校長迎接。
乙：唉，劉四爺出來啦。（嘲笑）
甲：康(kang)圣人來的時候，（乙：嗯(ng)。）我(wo)們同(tong)學都蹲那兒都歇著呢。
乙：都。。。
甲：呼啦全站起來了(le)。
乙：（嘲(chao)弄地）這都什么學(xue)生您說！都蹲那兒歇(xie)著！好(hao)好(hao)好(hao)。
甲：康有(you)為(wei)一瞧我們同學們一個一個——
乙：嗯。
甲：年輕力壯，細腰長腿，燈籠褲(ku)扎腿帶打包頭的青(qing)布鞋上身穿著藍坎肩(jian)兒！
乙：唉，可不拉車就(jiu)這么打扮嘛(ma)！甭介紹了啊！（嘲笑）
甲：康(kang)有(you)為說：“貴校校長，學生們每天(tian)是什(shen)么功課(ke)？”
乙：嗯。
甲：劉校長一聽，趕緊把功課表遞(di)過(guo)去了。康有為接過(guo)來一瞧——地理
乙：唉，學(xue)生應該有這門兒(er)。
甲：跑步。
乙：體育嘛！
甲：跑步。
乙：唉。
甲：地理。
乙：地。。
甲：地(di)理，跑步，跑步，地(di)理，
乙：唉？
甲：跑(pao)步跑(pao)步地(di)理地(di)理。
乙(yi)：唉唉（笑）。您等等
甲：（兀自不(bu)停）地理跑步跑步地理。。。
乙：行了(le)(le)行了(le)(le)。就這兩樣啊？
甲：基本功啊(a)！這是基本功。先(xian)練(lian)地(di)理(li)，地(di)理(li)熟了，走！跑！
乙(yi)：唉，對，地理不熟拉不了(le)車呀！（嘲(chao)笑）
甲：康(kang)有(you)為說：“貴校(xiao)可(ke)有(you)給(gei)學(xue)生們(men)講一講古典文學(xue)詩詞歌賦？教(jiao)他們(men)寫寫文章？”校(xiao)長說：“是呀，每逢這(zhe)個節日(ri)或者廟(miao)會日(ri)，我總要給(gei)他們(men)講一講‘二輪(lun)典故’。”
乙：唉，好！二論典故，四書五經(jing)。
甲：你說(shuo)的那是上(shang)《論語》下《論語》。
乙：是啊！
甲：我(wo)們(men)學(xue)校哪兒有(you)四書(shu)五經(jing)啊？給我(wo)們(men)講“二(er)輪(lun)典故”。
乙(yi)：怎么(me)個“二(er)輪典故”？
甲：二輪的典故呀，也就拐彎兒抹角兒上坡(po)下坡(po)打天稱。。。
乙：反正(zheng)就拉(la)車那點兒事兒！
甲：康(kang)有為說：“既然如此，我在貴校(xiao)出個(ge)題目，請每個(ge)學(xue)生對詩(shi)一(yi)篇，可否(fou)？”康(kang)圣人要出個(ge)題。
乙：要考考你們？！
甲：我們同(tong)學聽了，個個是面(mian)帶微(wei)笑，毫無懼(ju)色(se)！
乙：不在乎。
甲：康有(you)為(wei)說(shuo)：“今天我出題，有(you)三個(ge)要求。”
乙：哪三個要(yao)求啊？
甲：“第一(yi)，學生(sheng)們的座位要分開。不準兩個人(ren)用一(yi)張桌(zhuo)子。”
乙：防(fang)止互相偷看遞小條(tiao)兒什么(me)的。
甲(jia)：“第二，一律用(yong)墨筆答卷，不(bu)準使(shi)鋼(gang)筆或者是(shi)鉛筆。”
乙：要看看你們(men)小楷的(de)功夫。
甲：“第三，要二十五分鐘(zhong)，交(jiao)卷！”
乙：嚯！時間緊不容(rong)思考(kao)。
甲：時間(jian)緊還不(bu)說呀。
乙：嗯？
甲：康圣(sheng)人出的這題太難了(le)！
乙：什么題呀？
甲：春秋題。
乙：哎喲，春秋題是(shi)深了點兒。
甲(jia)：康有為(wei)出的題(ti)是(shi)春。
乙：嗯。
甲：要(yao)我們對的(de)是秋！
乙：噢。
甲(jia)：他(ta)在黑板上(shang)寫(xie)了四(si)句詩。
乙：怎么寫的？
甲：“春眠不覺(jue)曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知(zhi)多(duo)少。”
乙(yi)：這。。。千(qian)家詩呀！
甲：“各(ge)位(wei)同學，按照此題每個人對詩一(yi)篇。”
乙：噢。
甲(jia)：每人只發一張白卷(juan)兒(er)。就(jiu)一張卷(juan)子，不(bu)準打草(cao)稿，不(bu)能寫清底兒(er)。只說寫錯(cuo)了(le)，算棄權，算廢了(le)！
乙：嚯(huo)，這(zhe)可不易呀！
甲：不易得分誰(shui)！我接過了(le)白卷(juan)，研(yan)濃了(le)墨，掭飽(bao)了(le)筆，不假思索，是一氣(qi)呵成！交卷(juan)兒！
乙：嚯！這么快啊！
甲：同學們(men)也有(you)交卷兒的(de)，也有(you)沒寫完的(de)，還有(you)剛(gang)研得了磨(mo)的(de)！
乙：也真有(you)笨(ben)的(de)！
甲：二十五分鐘到。
乙：噢？
甲：收卷兒！不管(guan)寫(xie)完沒寫(xie)完，呼啦呼啦全斂走！一(yi)大(da)摞，交(jiao)給校長，校長先看。得撿(jian)好的！
乙：那是啊。
甲(jia)：不(bu)好的遞過去(qu)，多(duo)讓人康圣人笑(xiao)話(hua)呀！對不(bu)對？
乙：對對對。
甲：校長一(yi)瞧(qiao)這篇：不好！
乙：不好就(jiu)完了。
甲：扔一邊兒(er)。看這個，不行。
乙：嗬。
甲：這不象話。
乙：切。
甲：這寫(xie)的不行。
乙：唔。
甲：哎呀(ya)，這墨都研洇了(le)！
乙：也真有廢物！
甲：這(zhe)誰的這(zhe)是？沒名字！
乙：怎么(me)還有這學生您說！
甲：挑(tiao)(tiao)來(lai)挑(tiao)(tiao)去，挑(tiao)(tiao)出一張最好(hao)的來(lai)，一看這名字——
乙：誰呀？
甲：馬志明！
乙：噢，是你的？！
甲：趕緊遞(di)過去。
乙：（略(lve)帶崇敬地）噢。
甲：“康老先生(sheng)，請您老看這篇陋文(wen)。”
乙：唔。
甲(jia)：康圣人接過我這張(zhang)卷(juan)子，那真是一(yi)見此物，大吃一(yi)驚(jing)，好一(yi)似涼水澆(jiao)頭，懷里(li)抱(bao)著冰！
乙：哎呀，好嘛，杜十(shi)娘(niang)啊這是(shi)？！
甲(jia)：“啊！好！好！文(wen)章奇哉！文(wen)章妙(miao)哉！文(wen)章絕妙(miao)哉！”
乙：至于嘛您(nin)說！
甲(jia)：校長說：“你(ni)老夸獎。”“嗯，非(fei)是康(kang)某夸獎，這篇文章(zhang)，是我平生聞(wen)所未聞(wen)，見所未見的絕(jue)妙文章(zhang)！”
乙：唔。
甲：你聽(ting)聽(ting)！你聽(ting)聽(ting)！康圣人沒(mei)見過這(zhe)樣(yang)的(de)文(wen)兒！沒(mei)聽(ting)過這(zhe)樣(yang)的(de)詞兒！
乙：（崇敬(jing)地）嗬(he)！
甲：康有為說：“貴校校長(chang)，請看這篇(pian)大作。由始至終，一(yi)氣貫通，筆(bi)力之(zhi)精(jing)深，行如游云，速(su)如閃電，下筆(bi)之(zhi)處，一(yi)筆(bi)不(bu)脫，猶(you)如鳳舞龍飛(fei)一(yi)般。”說我寫的好(hao)。
乙：噢。
甲：“詩(shi)中之妙句(ju)(ju)，并無半言抄襲前人，尋章摘句(ju)(ju)。字字乃珠(zhu)玉之價(jia)，可(ke)稱千金難易一字矣。”乙(yi)：唔。
甲：“常云：‘唐詩，晉(jin)字(zi)，漢朝文章’，今(jin)有高足一人，三代(dai)兼全矣。”
乙：嚯！
甲：“唐有韓愈(yu)杜甫李白，宋有三(san)蘇米蔡王安(an)石等人(ren)，此乃唐宋兩代八家之(zhi)才(cai)子。至今(jin)識(shi)文(wen)(wen)之(zhi)人(ren)無(wu)不稱贊，能(neng)詩能(neng)文(wen)(wen)者，無(wu)不效仿。今(jin)有高足—人(ren)乃后起之(zhi)秀，空(kong)前絕后之(zhi)文(wen)(wen)章，蓋世之(zhi)奇才(cai)。惟恐那，唐宋兩代八家之(zhi)文(wen)(wen)章，身價落千萬丈矣！”
乙：我說，這什么意(yi)思啊？
甲：他說呀(ya)，有了我這篇兒文章，唐(tang)詩晉字，比得(de)是一分錢都不值！
乙(yi)：一分都不(bu)值了(le)？！
甲(jia)：校長說：“您老(lao)(lao)先生不(bu)要(yao)如(ru)此夸獎！何必這樣奉承！想您老(lao)(lao)先生，乃詩文(wen)之老(lao)(lao)前輩，您老(lao)(lao)先生又有圣人之美稱。小徒這篇陋(lou)文(wen)，詞句(ju)不(bu)佳，字(zi)體不(bu)妙，難(nan)登大雅之堂，不(bu)足(zu)以遇(yu)高人之目。先生過獎，我師生慚愧無(wu)地(di)也。”
乙(yi)：（嘲(chao)弄(nong)酸氣地(di)）耶——。
甲：“再(zai)者，小徒(tu)何人，焉敢比唐宋古人乎？”
乙(yi)：行了，別“呼”了就(jiu)啊！
甲 康有為說：“不(bu)然(ran)，不(bu)然(ran)！非也(ye)，非也(ye)！”
乙：不對了！
甲(jia)：“據我(wo)看(kan)，（乙：唔(wu)）不(bu)但那唐(tang)宋詩文不(bu)及，就是(shi)那后漢三國諸葛孔(kong)明著有前(qian)后《出(chu)師表(biao)》可(ke)稱蓋世之奇文。（乙：唔(wu)）想(xiang)那《出(chu)師表(biao)》中之妙(miao)句，不(bu)過如(ru)此(ci)！”你(ni)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)！你(ni)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)！他說(shuo)諸葛亮前(qian)后《出(chu)師表(biao)》的妙(miao)句，就是(shi)好的地方，不(bu)過如(ru)此(ci)，跟我(wo)這差不(bu)多！
乙：那不(bu)好的地方呢？
甲：還不(bu)如我這(zhe)個哪！
乙：這諸(zhu)葛亮也得拉車去！
甲：校長說“您老先生(sheng)越發過獎。小(xiao)徒(tu)(tu)既不敢比唐宋(song)古(gu)人，焉(yan)敢比后(hou)漢三國諸葛孔明(ming)(ming)老先生(sheng)？孔明(ming)(ming)先生(sheng)居住臥(wo)(wo)龍(long)(long)崗。孔明(ming)(ming)道(dao)號叫‘臥(wo)(wo)龍(long)(long)’。孔明(ming)(ming)誠乃一龍(long)(long)，小(xiao)徒(tu)(tu)草蛇不如，草蛇焉(yan)敢與臥(wo)(wo)龍(long)(long)為(wei)伍？再者，孔明(ming)(ming)先生(sheng)官拜‘武鄉侯’，后(hou)人以‘武侯’稱之。孔明(ming)(ming)乃是(shi)‘武侯’，小(xiao)徒(tu)(tu)乃是(shi)‘眼兒猴’。”
乙：眼兒。。。“眼兒猴(hou)”？！
甲 “ ‘眼兒猴’乃一二(er)三等類。‘眼兒猴’遇上‘五侯’，焉敢摟‘五侯’之(zhi)注，豈(qi)能贏錢乎？”
乙 好(hao)嘛，合著擲(zhi)色子(zi)來了？
甲：康(kang)有(you)為說：“貴校(xiao)校(xiao)長不(bu)必如此客氣。今日會(hui)其人(ren)之文，未會(hui)其人(ren)之面。欲與高足一會(hui)，可肯賜教(jiao)否？”康(kang)圣人(ren)要瞧(qiao)瞧(qiao)作詩這人(ren)。
乙：要見見你！
甲：要瞧(qiao)一瞧(qiao)我的廬山真面。
乙：就(jiu)您(nin)這(zhe)還廬(lu)山(shan)真(zhen)面呢？
甲：校長說：“應當命(ming)小(xiao)徒拜見先生，因小(xiao)徒衣(yi)冠(guan)不整(zheng)，禮(li)貌不周，故而未敢(gan)造次(ci)。”
乙：唔。
甲：“哎呀呀呀呀呀呀，豈有此(ci)(ci)理？豈有此(ci)(ci)理？！”
乙：嗬！
甲：“會其(qi)人之(zhi)文，不會其(qi)人之(zhi)面，乃(nai)與才子交臂失之(zhi)，焉有(you)造次之(zhi)理？！”
乙：嗯。
甲：“請(qing)！”嗬！康圣人(ren)給我(wo)來(lai)一“請(qing)”字兒(er)！
乙：這(zhe)么(me)大面子！
甲：校長一聽(ting)，站在講臺上，（乙：啊。）“我說(shuo)馬子，小馬子。。。”
乙：唉？
甲：“小馬子，過來(lai)！這邊兒！過來(lai)！過來(lai)！”
乙：我說，唉(ai)，唉(ai)，唉(ai)，你(ni)等等吧，您(nin)不叫(jiao)馬志明嘛？你(ni)們這(zhe)校長(chang)“小(xiao)(xiao)馬子！小(xiao)(xiao)馬子！過(guo)來！過(guo)來！”這(zhe)叫(jiao)您(nin)哪？
甲：我(wo)們(men)學(xue)校一般呀，都不(bu)叫學(xue)名(ming)，都有(you)簡(jian)稱(cheng)。
乙：哦。
甲：一來校長點名(ming)就這樣(yang)：“小馬子(zi)，大個子(zi)，栓(shuan)子(zi)，劉二(er)，老李，楊(yang)大，你們走！帶燈了(le)嗎？”
乙：帶。。。（嘲弄）唉，這(zhe)是拉晚兒的這(zhe)都(dou)是！好好好好好！
甲：省事這樣。
乙：省事兒。
甲(jia)：“馬子，過(guo)來，見過(guo)康圣人(ren)(ren)。”我過(guo)去鞠躬行禮。“圣人(ren)(ren)好(hao)！”康有為一(yi)瞧(qiao)我這模樣，大吃一(yi)驚！
乙：好(hao)，又吃了一(yi)驚！嘿嘿。
甲：“啊！這就是令高足？！”
乙：唔？
甲：校(xiao)長(chang)說：“正(zheng)是小徒。”
乙：什么名字？
甲(jia)：“叫馬志(zhi)明。”“唔，好！志(zhi)明！志(zhi)明明志(zhi)，必然聰明！”
乙：嚯！
甲：“相貌(mao)不(bu)凡，又有(you)(you)棟(dong)梁之(zhi)才，我國有(you)(you)此一人，振興(xing)有(you)(you)望矣！”
乙：就你呀？！
甲：“這(zhe)篇(pian)華(hua)翰(han)閣下(xia)大筆否？”
乙：問是你寫的不嗎？
甲：我說：“區區不才(cai)，然(ran)也！”
乙：（嘲弄地）好，來啦！嗨海！
甲：“按此文章可能重寫一(yi)篇(pian)？”
乙：這怎么了？
甲：他讓我照那(nei)樣再來一篇兒(er)。
乙：為什么呢？
甲(jia)：他認為那不是我(wo)寫的(de)。他以為呀(ya)，那是別人替我(wo)寫的(de)！
乙：噢。
甲：嘿，我(wo)說“可以再寫(xie)一篇(pian)。”
乙：唔。
甲：好！又發我一張白卷(juan)兒。當時有人(ren)給我脫靴捧硯。
乙：嗬！
甲：當著(zhu)康(kang)圣(sheng)人，我是刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)，揮筆而就。寫完(wan)了，兩張一(yi)比(bi)，是分毫(hao)不(bu)(bu)差，是一(yi)點兒不(bu)(bu)錯！
乙：行啊！
甲(jia)：康有為是贊不(bu)絕(jue)口！我(wo)這詞兒寫得(de)太妙(miao)了！
乙(yi)：怎么寫的(de)呀？
甲：康圣(sheng)人出的(de)題目是春。
乙：噢！
甲：讓我們對的(de)是秋(qiu)！我這(zhe)是秋(qiu)文《八月》！
乙：您給念念？
甲：我念一念？
乙：啊。
甲：八月啊。
乙：唉。
甲： “八月秋風陣陣涼(liang)，（乙：這？）一場白露一場霜。（乙笑(xiao)）小(xiao)嚴霜單打(da)獨根草，（乙：嗯(ng)？）掛(gua)大扁兒甩籽(zi)蕎麥梗上，而已矣！”
乙(yi)：還而已矣(yi)？您這不《王二姐思夫》嘛(ma)！
甲(jia)：唉，你怎(zen)么著？康(kang)有為說：“此(ci)學(xue)生賢(xian)良方(fang)正，真是飽學(xue)鴻(hong)儒！況且熟(shu)悉地理，何不叫他大展(zhan)經綸，為國出力？！我看(kan)天(tian)津市正好缺少一名超等顧問(wen)，此(ci)學(xue)生應授其職，方(fang)不負其所學(xue)！”
乙：噢(o)，超等顧問？！！
甲：校長(chang)說：“小(xiao)徒才(cai)疏學(xue)淺，不能勝此(ci)重(zhong)任！”
乙：唔。
甲：“不！令(ling)高(gao)足膀大(da)腰細(xi)，頗有耐力(li)，超等顧問是正充(chong)此任(ren)！”校(xiao)長(chang)說“好，快謝謝康圣(sheng)人吧！”我(wo)一看壞(huai)了(le)，校(xiao)長(chang)給應下來(lai)了(le)，這哪兒干得了(le)啊？！
乙：行了，這(zhe)官兒不小啊(a)！
甲：不是官兒！
乙：不(bu)是(shi)超等顧問嗎(ma)？
甲：是抄(chao)起來車把(ba)等(deng)著(zhu)，有雇的我就問！
乙(yi)：噢，還(huan)是拉車呀！
相(xiang)聲界歷史(shi)上長期實行嚴格的(de)師徒授受制度，很多(duo)傳統相(xiang)聲段子(zi)僅(jin)師徒間口耳相(xiang)傳，許多(duo)信息(xi)在流傳過(guo)程中(zhong)消(xiao)失，因此無法確切(qie)了解《文(wen)章(zhang)會》的(de)創作年代和作者(zhe)，只能根(gen)據(ju)流傳下來(lai)的(de)表演(yan)文(wen)本進行考證。
根據目前(qian)已知最早的(de)(de)版本，相(xiang)信《文章(zhang)會(hui)》應(ying)當創(chuang)作于晚清的(de)(de)的(de)(de)同(tong)(tong)治或光緒(xu)年(nian)間。在這個(ge)(ge)(ge)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)段(duan)子(zi)中(zhong)有大(da)(da)段(duan)的(de)(de)貫口（即(ji)大(da)(da)段(duan)連貫且富于節奏(zou)性的(de)(de)臺(tai)詞），涉及了(le)唐宋八(ba)大(da)(da)家(jia)、顏真卿、柳公權、歐陽修、趙孟(meng)頫、王羲之(zhi)、管仲、樂毅、諸(zhu)葛(ge)亮等(deng)歷史人(ren)物，因此有人(ren)認為(wei)(wei)(wei)這段(duan)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)并(bing)非(fei)由(you)生(sheng)活在底(di)層的(de)(de)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)演(yan)(yan)員所創(chuang)作，而是出(chu)自飽讀諸(zhu)子(zi)的(de)(de)滿族貴族子(zi)弟的(de)(de)創(chuang)作，可能最初由(you)一(yi)些貴族子(zi)弟在自娛(yu)自樂的(de)(de)全堂八(ba)角鼓中(zhong)表演(yan)(yan)，后隨著清朝滅亡，這些貴族子(zi)弟下海成為(wei)(wei)(wei)職(zhi)業藝人(ren)后這段(duan)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)才流(liu)傳(chuan)到相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)界的(de)(de)。最初，文章(zhang)會(hui)與另(ling)一(yi)傳(chuan)統相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)名段(duan)《大(da)(da)保鏢》為(wei)(wei)(wei)同(tong)(tong)一(yi)段(duan)作品(pin)，文章(zhang)會(hui)是這個(ge)(ge)(ge)作品(pin)的(de)(de)墊話，即(ji)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)主體故事展(zhan)開之(zhi)前(qian)講述的(de)(de)墊場小故事，后來為(wei)(wei)(wei)適應(ying)劇(ju)場演(yan)(yan)出(chu)的(de)(de)需要(yao)，《文章(zhang)會(hui)》和(he)《大(da)(da)保鏢》被拆(chai)分為(wei)(wei)(wei)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)獨立的(de)(de)相(xiang)聲(sheng)(sheng)(sheng)段(duan)子(zi)。
在(zai)《文(wen)(wen)章(zhang)會》的(de)(de)表演(yan)中，逗(dou)哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)扮演(yan)一(yi)位(wei)不(bu)學(xue)無術，腹內草莽卻不(bu)斷吹噓自(zi)(zi)己國學(xue)功底(di)深厚的(de)(de)學(xue)生。逗(dou)哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)吹噓自(zi)(zi)己畢業(ye)于某著名大(da)學(xue)，曾(ceng)經接受過某名人的(de)(de)八(ba)股文(wen)(wen)考試，在(zai)數百位(wei)應(ying)試者中，只有(you)他(ta)一(yi)人文(wen)(wen)筆(bi)(bi)佳，字(zi)體妙，受到了(le)名人的(de)(de)贊(zan)賞(shang)，演(yan)員(yuan)(yuan)借(jie)名人之口，以貫口的(de)(de)形式夸耀自(zi)(zi)己的(de)(de)文(wen)(wen)章(zhang)文(wen)(wen)筆(bi)(bi)堪(kan)(kan)比(bi)唐宋八(ba)大(da)家、書法堪(kan)(kan)比(bi)王(wang)羲之，見地堪(kan)(kan)比(bi)孔(kong)(kong)明、乃至(zhi)孔(kong)(kong)孟。捧哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)則扮演(yan)一(yi)個(ge)將(jiang)信將(jiang)疑的(de)(de)聽(ting)眾(zhong)，協助逗(dou)哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)逐步將(jiang)吹捧一(yi)步一(yi)步推向極(ji)至(zhi)。隨后(hou)，捧哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)要求逗(dou)哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)當眾(zhong)念(nian)出(chu)那篇文(wen)(wen)章(zhang)，最終逗(dou)哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)讀出(chu)的(de)(de)卻是(shi)在(zai)民間廣泛流傳的(de)(de)鼓(gu)書小調(diao)(diao)(diao)，名人出(chu)的(de)(de)題(ti)目一(yi)般(ban)為春題(ti)，內容為民間小調(diao)(diao)(diao)《正月探妹》，捧哏(gen)(gen)演(yan)員(yuan)(yuan)回答的(de)(de)則是(shi)鐵片大(da)鼓(gu)《王(wang)二(er)姐思(si)夫》。俗不(bu)可耐的(de)(de)民間小調(diao)(diao)(diao)與之前(qian)的(de)(de)吹捧形成強烈的(de)(de)對(dui)比(bi)，達到喜劇效果。
作為(wei)一段傳(chuan)統相聲，《文章會(hui)》在相聲界(jie)流傳(chuan)了(le)百余(yu)年(nian)，主要(yao)依(yi)靠(kao)的是師徒之間的口傳(chuan)心授(shou)，因(yin)此形(xing)成了(le)很(hen)多演出版本，各個版本之間，故事脈(mo)絡基本相同，而具體細節則根據時(shi)代(dai)不同而各具特色。
各個版(ban)本的(de)差異主要體現在三(san)個方面，即，逗(dou)哏演員畢業的(de)學(xue)校，對逗(dou)哏演員進行考試的(de)名人，以及最后一個包袱的(de)形式。
在目前已知最早的一個版本中，逗哏演員并(bing)非一個大(da)(da)學生(sheng)，而是(shi)一名(ming)進京應試(shi)的舉(ju)人(ren)，相(xiang)聲(sheng)中出(chu)現的名(ming)人(ren)是(shi)光(guang)緒(xu)皇帝的老師(shi)、軍機大(da)(da)臣翁(weng)同龢，相(xiang)聲(sheng)以翁(weng)龢和扇了逗哏演員一個耳光(guang)做結(jie)。
還(huan)有晚一些的(de)版本中，逗哏演(yan)員畢業(ye)于北京(jing)大學，進行考試的(de)名(ming)人是主(zhu)導戊戌(xu)變法的(de)康(kang)有為(wei)和相(xiang)聲界(jie)的(de)老(lao)藝人周(zhou)蛤蟆，相(xiang)聲同樣以康(kang)有為(wei)扇了逗哏演(yan)員一個耳光做結。
在更晚些(xie)的(de)版本中(zhong)，逗(dou)哏演(yan)員(yuan)畢業于扶(fu)輪大(da)(da)學(xue)，或(huo)仁和(he)大(da)(da)學(xue)，隱喻逗(dou)哏演(yan)員(yuan)實際(ji)是一個黃包車(che)(che)車(che)(che)夫(fu)，其中(zhong)扶(fu)輪大(da)(da)學(xue)意指扶(fu)著車(che)(che)把拉(la)著車(che)(che)輪，而仁和(he)大(da)(da)學(xue)則出自老舍(she)的(de)小(xiao)說《駱駝祥子(zi)》中(zhong)祥子(zi)供職的(de)仁和(he)車(che)(che)場，進行考(kao)試(shi)的(de)名人為北洋政(zheng)府的(de)國務院秘書(shu)長(chang)徐(xu)樹(shu)錚，相聲(sheng)最終以徐(xu)樹(shu)錚雇(gu)傭逗(dou)哏演(yan)員(yuan)為政(zheng)府“超等顧問(wen)”作結，其中(zhong)“超等顧問(wen)”意指“抄起車(che)(che)把等著，有人雇(gu)就問(wen)”仍然(ran)是隱喻該人為黃包車(che)(che)夫(fu)。
還有(you)版本為(wei)隱(yin)喻(yu)逗(dou)(dou)(dou)哏演(yan)員為(wei)賣(mai)烤紅薯的(de)，其中鐵(tie)(tie)路(lu)附小意指(zhi)鐵(tie)(tie)路(lu)附近的(de)學校。底為(wei)雇傭逗(dou)(dou)(dou)哏的(de)為(wei)“門(men)外主考(kao)”，意指(zhi)在考(kao)場門(men)外又煮又烤，仍暗指(zhi)逗(dou)(dou)(dou)哏演(yan)員為(wei)賣(mai)烤紅薯的(de)。
此外還有(you)的(de)(de)版(ban)本以北京大學校長蔡元培為(wei)考試的(de)(de)主考人，但是無論(lun)何種版(ban)本，逗哏演(yan)(yan)員對自己進行吹捧的(de)(de)詞(ci)句，以及最終抖響包(bao)袱的(de)(de)兩段民間小調《正月探妹》和《王二姐思夫》卻(que)是基本固定的(de)(de)。比較(jiao)這些版(ban)本的(de)(de)差異，可(ke)以從中讀出《文章(zhang)會(hui)》在各個不同歷史時(shi)期(qi)的(de)(de)演(yan)(yan)變(bian)過(guo)程，并能夠從中挖掘(jue)這段相聲起源(yuan)的(de)(de)一些信息。
精靈世界(jie)
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