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內容介紹

丑奴兒·書博山道中壁

少年不識愁滋味(wei)，愛上層樓(lou)。愛上層樓(lou)，為賦(fu)新詞強(qiang)說(shuo)愁。

而今識(shi)盡愁滋(zi)味，欲說還(huan)休。欲說還(huan)休，卻道天涼好個秋。

注釋譯文

詞句注釋

丑奴兒(er)：詞牌名，又名“采(cai)桑子”。雙(shuang)調四十四字(zi)，前后片各三平韻。

博(bo)山：在今江(jiang)西省廣豐縣西南。因狀如廬山香(xiang)爐(lu)峰，故(gu)名。

少年：指(zhi)年輕的時候。不(bu)(bu)識：不(bu)(bu)懂(dong)，不(bu)(bu)知道什么是。

“為賦”句：為了寫出新詞，沒有(you)愁(chou)(chou)而硬(ying)要說有(you)愁(chou)(chou)。強(qiang)（qiǎng），勉強(qiang)地，硬(ying)要。

識(shi)盡(jin)：嘗(chang)夠，深深懂(dong)得(de)。

欲說還(huan)休：內心(xin)有所顧慮(lv)而不敢表達(da)。休，停(ting)止。

白話譯文

少年時我(wo)不懂什么是憂愁(chou)，閑來時喜歡登上高(gao)樓。我(wo)喜歡登上高(gao)樓，為寫新(xin)詞無愁(chou)也要勉強說愁(chou)。

如今我已嘗盡(jin)了憂愁的滋味，想說愁而又(you)不說愁。想說愁而又(you)不說愁，卻說“天氣(qi)涼爽好(hao)一個(ge)秋！”

背景介紹

此詞作于辛(xin)棄(qi)(qi)疾被彈劾去職、閑居(ju)上(shang)饒(rao)帶(dai)湖時(shi)期，具體創作時(shi)間當在宋孝宗淳(chun)熙八年（1181）至淳(chun)熙十(shi)四年（1187）間。辛(xin)棄(qi)(qi)疾在帶(dai)湖居(ju)住期間，常到博山(shan)(shan)游覽(lan)。博山(shan)(shan)風景優(you)美(mei)，他(ta)卻無心賞(shang)玩。眼看國事日非，自己無能為力，一(yi)腔愁緒無法排遣，遂在博山(shan)(shan)道中(zhong)一(yi)壁上(shang)題了這首詞。

作者介紹

辛(xin)棄疾(ji)（1140－1207），南(nan)(nan)宋愛(ai)國(guo)詞(ci)人。原字(zi)坦夫，改字(zi)幼安，號稼(jia)軒，歷城（今山東(dong)濟南(nan)(nan)）人。二(er)十一(yi)歲(sui)參加抗(kang)金義軍，曾任(ren)(ren)耿(geng)京軍的掌書(shu)記，不久投歸(gui)南(nan)(nan)宋。歷任(ren)(ren)江(jiang)陰簽判，建康通判，江(jiang)西(xi)提點刑獄，湖南(nan)(nan)、湖北(bei)轉運使(shi)，湖南(nan)(nan)、江(jiang)西(xi)安撫(fu)(fu)使(shi)等(deng)職。四(si)十二(er)歲(sui)遭讒落職，退居江(jiang)西(xi)信州，長(chang)達二(er)十年之(zhi)久，其間一(yi)度起(qi)(qi)為福(fu)建提點刑獄、福(fu)建安撫(fu)(fu)使(shi)。六(liu)(liu)十四(si)歲(sui)再起(qi)(qi)為浙東(dong)安撫(fu)(fu)使(shi)、鎮江(jiang)知府(fu)，不久罷歸(gui)。一(yi)生力主抗(kang)金北(bei)伐(fa)，并提出有關方略，均未被采納。其詞(ci)熱(re)情洋(yang)溢、慷慨激昂(ang)，富有愛(ai)國(guo)感情。有《稼(jia)軒長(chang)短句》以及(ji)今人輯本《辛(xin)稼(jia)軒詩文(wen)鈔存》。詞(ci)存六(liu)(liu)百(bai)二(er)十九首。

鑒賞評價

整體賞析

此詞通(tong)過回顧少年時不知愁(chou)苦，襯托“而(er)今”深(shen)深(shen)領略了愁(chou)苦的滋味(wei)，卻又說不出道不出，寫出兩種(zhong)截然不同的思想感情的變(bian)化。

詞(ci)的(de)上片，作者著重回(hui)憶少年時(shi)代(dai)(dai)自(zi)(zi)己不(bu)知愁(chou)苦，所(suo)以(yi)喜歡登上高樓，憑欄遠眺(tiao)。少年時(shi)代(dai)(dai)，風華正茂，涉世不(bu)深，樂觀自(zi)(zi)信(xin)，對于人們常說的(de)“愁(chou)”還缺乏真(zhen)切的(de)體驗。

首(shou)句(ju)“少年不(bu)識(shi)愁(chou)(chou)(chou)滋(zi)味”，乃(nai)是上片的(de)(de)核心。辛棄疾生長在(zai)中原淪陷區。青(qing)少年時(shi)代的(de)(de)他，不(bu)僅親(qin)歷了(le)人民的(de)(de)苦難，親(qin)見了(le)金(jin)(jin)人的(de)(de)兇殘，同(tong)(tong)時(shi)也(ye)深受北方(fang)人民英勇抗金(jin)(jin)斗爭精神的(de)(de)鼓舞。他不(bu)僅自己有抗金(jin)(jin)復國的(de)(de)膽識(shi)和才略(lve)，而且認為(wei)中原是可(ke)(ke)以(yi)(yi)收復的(de)(de)，金(jin)(jin)人侵略(lve)者(zhe)也(ye)是可(ke)(ke)以(yi)(yi)被(bei)趕出去的(de)(de)。因此，他不(bu)知何為(wei)“愁(chou)(chou)(chou)”，為(wei)了(le)效仿前代作(zuo)家，抒發一點所謂“愁(chou)(chou)(chou)情(qing)”，他是“愛上層(ceng)(ceng)樓(lou)(lou)”，無愁(chou)(chou)(chou)找愁(chou)(chou)(chou)。作(zuo)者(zhe)連用(yong)兩個“愛上層(ceng)(ceng)樓(lou)(lou)”，這一疊句(ju)的(de)(de)運(yun)用(yong)，避開(kai)了(le)一般的(de)(de)泛(fan)泛(fan)描述，而是有力地(di)帶起了(le)下文。前一個“愛上層(ceng)(ceng)樓(lou)(lou)”，同(tong)(tong)首(shou)句(ju)構成(cheng)因果復句(ju)，意謂作(zuo)者(zhe)年輕(qing)時(shi)根本不(bu)懂什么是憂(you)愁(chou)(chou)(chou)，所以(yi)(yi)喜歡登樓(lou)(lou)賞玩(wan)。后一個“愛上層(ceng)(ceng)樓(lou)(lou)”，又同(tong)(tong)下面“為(wei)賦新詞強(qiang)說(shuo)愁(chou)(chou)(chou)”結成(cheng)因果關系，即因為(wei)愛上高樓(lou)(lou)而觸發詩興，在(zai)當時(shi)“不(bu)識(shi)愁(chou)(chou)(chou)滋(zi)味”的(de)(de)情(qing)況下，也(ye)要(yao)勉強(qiang)說(shuo)些“愁(chou)(chou)(chou)悶”之(zhi)類的(de)(de)話。這一疊句(ju)的(de)(de)運(yun)用(yong)，把(ba)兩個不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)層(ceng)(ceng)次聯(lian)系起來，將上片“不(bu)知愁(chou)(chou)(chou)”的(de)(de)這一思想(xiang)表(biao)達得十(shi)分(fen)完整。

詞的(de)下片，表現自己隨著年(nian)歲的(de)增(zeng)長，處世閱歷漸深，對于這個“愁(chou)”字有了(le)真切的(de)體驗。作者懷著捐軀報國(guo)的(de)志(zhi)愿投奔南宋(song)，本想與南宋(song)政(zheng)權同心(xin)(xin)協力(li)，共(gong)建恢復大業。誰知(zhi)，南宋(song)政(zheng)權對他招之即來，揮之即去，他不僅報國(guo)無門，而(er)且還(huan)落(luo)得被削(xue)職閑居的(de)境地，“一(yi)腔忠憤，無處發泄”，其心(xin)(xin)中的(de)愁(chou)悶痛(tong)楚(chu)可以想見。

“而(er)(er)今識盡(jin)(jin)愁(chou)(chou)滋味”，這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)“盡(jin)(jin)”字(zi)，是(shi)極有概括力(li)的(de)(de)(de)，它(ta)包含著(zhu)作(zuo)者許(xu)多復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)感(gan)受，從而(er)(er)完成了(le)整(zheng)篇(pian)詞作(zuo)在(zai)思想感(gan)情上的(de)(de)(de)一大轉(zhuan)折。接(jie)著(zhu)，作(zuo)者又連用(yong)兩句“欲說(shuo)還休”，仍然采用(yong)疊句形式(shi)，在(zai)結構用(yong)法上也與上片互為(wei)呼應。這(zhe)兩句“欲說(shuo)還休”包含有兩層不同的(de)(de)(de)意思。前(qian)句緊承上句的(de)(de)(de)“盡(jin)(jin)”字(zi)而(er)(er)來，人(ren)們在(zai)實際生(sheng)活中，喜怒哀樂等各種情感(gan)往往相反(fan)相成，極度的(de)(de)(de)高興轉(zhuan)而(er)(er)潛生(sheng)悲涼，深沉(chen)的(de)(de)(de)憂愁(chou)(chou)翻作(zuo)自我調侃。作(zuo)者過去無愁(chou)(chou)而(er)(er)硬要說(shuo)愁(chou)(chou)，如今卻(que)愁(chou)(chou)到極點而(er)(er)無話可說(shuo)。后一個“欲說(shuo)還休”則(ze)是(shi)緊連下文。因為(wei)，作(zuo)者胸中的(de)(de)(de)憂愁(chou)(chou)不是(shi)個人(ren)的(de)(de)(de)離愁(chou)(chou)別緒，而(er)(er)是(shi)憂國傷時之(zhi)愁(chou)(chou)。而(er)(er)在(zai)當時投(tou)降派把(ba)持朝政的(de)(de)(de)情況下，抒發這(zhe)種憂愁(chou)(chou)是(shi)犯大忌的(de)(de)(de)，因此(ci)作(zuo)者在(zai)此(ci)不便直說(shuo)，只(zhi)得轉(zhuan)而(er)(er)言天氣，“天涼好個秋”。這(zhe)句結尾表(biao)面形似輕脫，實則(ze)十(shi)分含蓄(xu)，充分表(biao)達了(le)作(zuo)者之(zhi)“愁(chou)(chou)”的(de)(de)(de)深沉(chen)博大。

辛棄疾的(de)這(zhe)首詞，通過“少年”、“而今”，無(wu)愁、有愁的(de)對比(bi)，表現了他受壓抑排擠(ji)、報國無(wu)門的(de)痛苦，是對南宋(song)統治集(ji)團(tuan)的(de)諷刺和(he)不滿。在藝術手法上，“少年”是賓，“而今”是主，以(yi)昔襯今，以(yi)有寫(xie)無(wu)，以(yi)無(wu)寫(xie)有，寫(xie)作手法也很巧妙，突出渲染(ran)一個“愁”字，并以(yi)此為線索層(ceng)層(ceng)鋪展，感(gan)情真摯委婉(wan)，言淺而意深，將詞人大(da)半生的(de)經歷感(gan)受高(gao)度概括出來，有強烈的(de)藝術效果。

名家點評

卓人月《古(gu)今詞(ci)統》：前是強說，后是強不說。

夏承燾《唐宋詞欣賞》：這首詞上(shang)片(pian)四句(ju)是說(shuo)少(shao)年時(shi)沒有嘗到愁的滋(zi)(zi)味(wei)，不知道(dao)什么(me)叫做(zuo)“愁”，為了要作新詞，沒有愁勉強(qiang)說(shuo)愁。這四句(ju)是對下片(pian)起(qi)襯托作用(yong)(yong)的。下片(pian)首句(ju)說(shuo)“而今識盡(jin)愁滋(zi)(zi)味(wei)”，按一(yi)(yi)般寫法，接下應該描寫現在是怎樣的憂愁。但是它下面(mian)卻(que)重復了兩句(ju)“欲說(shuo)還休”，最后只用(yong)(yong)“卻(que)道(dao)‘天涼好個(ge)秋’”一(yi)(yi)句(ju)淡話(hua)(hua)來(lai)結束全(quan)篇。這是吞咽(yan)式的表情，表示有許多憂愁不能明說(shuo)。我(wo)們(men)聯系作者的身世遭(zao)遇來(lai)看，是能體會他這一(yi)(yi)句(ju)話(hua)(hua)的深(shen)長的含意(yi)的。