芒果视频下载

基本介紹

懸梁(liang)刺股，是漢(han)(han)語(yu)一則成語(yu)，出自(zi)西漢(han)(han)·劉向《戰國策(ce)·秦策(ce)一》和(he)東(dong)漢(han)(han)·班固《漢(han)(han)書(shu)》，比喻廢(fei)寢忘食地(di)刻(ke)苦學習(xi)。

其他信息

成語出處

東漢(han)·班固《漢(han)書》：孫敬，字(zi)文寶，好學，晨夕不休。及至(zhi)眠(mian)睡疲寢，以(yi)繩系(xi)頭，懸屋梁(liang)。

西漢·劉向(xiang)《戰(zhan)國策·秦策一》：（蘇(su)秦）讀書欲睡，引錐(zhui)自(zi)刺其股，血(xue)流(liu)至(zhi)足。

成語典故

成(cheng)語是由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個故事組成(cheng)。

東漢(han)時，有(you)一(yi)(yi)個叫(jiao)孫(sun)(sun)(sun)敬(jing)(jing)的(de)(de)年輕人，孜孜不倦勤奮好學(xue)，閉門從早讀到晚也很少休(xiu)息，有(you)時到了三(san)更半夜的(de)(de)時候很容易打瞌睡，為了不因(yin)此而(er)影響學(xue)習，孫(sun)(sun)(sun)敬(jing)(jing)想出一(yi)(yi)個辦(ban)法，他找來一(yi)(yi)根(gen)繩子，一(yi)(yi)頭(tou)(tou)綁(bang)在自(zi)己(ji)的(de)(de)頭(tou)(tou)發(fa)上，另一(yi)(yi)頭(tou)(tou)綁(bang)在房子的(de)(de)房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的(de)(de)時候只(zhi)要頭(tou)(tou)一(yi)(yi)低，繩子牽住(zhu)頭(tou)(tou)發(fa)扯(che)痛頭(tou)(tou)皮，他就會因(yin)疼痛而(er)清醒(xing)起來再繼續讀書。最終，孫(sun)(sun)(sun)敬(jing)(jing)成為當時有(you)名的(de)(de)大學(xue)生。

戰國(guo)(guo)(guo)年間，蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)家(jia)境(jing)貧(pin)寒，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)曾拜(bai)當(dang)時(shi)名學(xue)者鬼谷先生為(wei)師，學(xue)得了(le)(le)一(yi)(yi)套治國(guo)(guo)(guo)平天下的(de)理論經論，就想為(wei)國(guo)(guo)(guo)家(jia)效力。那時(shi)秦(qin)(qin)(qin)惠文王勵精圖治，招賢才。蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)應前往，獻出他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)治國(guo)(guo)(guo)安(an)邦大計。秦(qin)(qin)(qin)惠文王未能采(cai)用(yong)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)計劃，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只得快(kuai)快(kuai)地(di)回到(dao)洛(luo)陽。家(jia)中(zhong)父母見(jian)兒子(zi)(zi)沒出息，連工(gong)作也(ye)找不(bu)(bu)(bu)著，直對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)嘆氣，老(lao)整更不(bu)(bu)(bu)用(yong)說(shuo)(shuo)，坐(zuo)在(zai)(zai)紡車(che)(che)上織布，根本不(bu)(bu)(bu)用(yong)正眼(yan)看(kan)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)餓得難以(yi)忍受了(le)(le)，只得厚著臉皮，向嫂(sao)(sao)(sao)嫂(sao)(sao)(sao)討(tao)一(yi)(yi)碗飯吃。艘嫂(sao)(sao)(sao)對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)沒有好臉色，厲聲說(shuo)(shuo):“還(huan)吃飯哪?連燒(shao)飯的(de)柴火(huo)都(dou)沒有了(le)(le)!”蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)被駁斥得幾乎流出淚來(lai)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)回到(dao)自(zi)己(ji)房(fang)中(zhong)，仰頭興嘆:“一(yi)(yi)個人(ren)貧(pin)窮的(de)時(shi)候，妻不(bu)(bu)(bu)認為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)丈(zhang)夫，嫂(sao)(sao)(sao)不(bu)(bu)(bu)認為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)小(xiao)叔(shu)子(zi)(zi)，父母不(bu)(bu)(bu)認為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)兒子(zi)(zi)，我有什么可說(shuo)(shuo)的(de)呢!”于(yu)(yu)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)更加發(fa)奮(fen)讀書(shu)(shu)，夜里(li)讀書(shu)(shu)困倦(juan)的(de)時(shi)候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就用(yong)錐子(zi)(zi)扎自(zi)己(ji)的(de)大腿(tui)防止瞌睡，血一(yi)(yi)直流到(dao)足踝，當(dang)然痛得睡不(bu)(bu)(bu)著覺了(le)(le)，就這(zhe)樣夜以(yi)繼日的(de)研究(jiu)，一(yi)(yi)年就取得了(le)(le)成就。最后，蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)終(zhong)于(yu)(yu)發(fa)達了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)秦(qin)(qin)(qin)國(guo)(guo)(guo)獻出一(yi)(yi)統天下的(de)政略沒有獲(huo)得成功，于(yu)(yu)是(shi)就立(li)刻改變政略，說(shuo)(shuo)服山東(dong)（太行山之(zhi)東(dong)）六國(guo)(guo)(guo)（齊(qi)、楚、韓、趙、魏、燕）聯合(he)起來(lai)結成了(le)(le)一(yi)(yi)條“合(he)縱”的(de)戰線(xian)，共同反抗秦(qin)(qin)(qin)國(guo)(guo)(guo)，不(bu)(bu)(bu)讓秦(qin)(qin)(qin)國(guo)(guo)(guo)出潼關一(yi)(yi)步。因此，蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)佩帶了(le)(le)六國(guo)(guo)(guo)相印，從(cong)楚國(guo)(guo)(guo)回趙，儀仗隊有幾里(li)路那么長，騎兵步卒，執戈(ge)持盾，圍繞在(zai)(zai)蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)座車(che)(che)之(zhi)旁，車(che)(che)前車(che)(che)后，旌旗蔽天。各國(guo)(guo)(guo)諸侯(hou)派來(lai)的(de)專使，隨節獲(huo)送，儼如一(yi)(yi)個國(guo)(guo)(guo)君出巡。當(dang)蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)車(che)(che)駕經過(guo)洛(luo)陽他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)家(jia)門時(shi)，蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)的(de)嫂(sao)(sao)(sao)嫂(sao)(sao)(sao)、弟弟、老(lao)婆(po)看(kan)到(dao)這(zhe)副威儀，嚇得俯臥(wo)在(zai)(zai)地(di)，頭都(dou)不(bu)(bu)(bu)敢抬。以(yi)前他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們的(de)那副勢利小(xiao)人(ren)相現在(zai)(zai)都(dou)無影無蹤了(le)(le)。蘇(su)(su)秦(qin)(qin)(qin)回到(dao)趙國(guo)(guo)(guo)后，趙肅候立(li)即封他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)武安(an)君。

成語寓意

懸(xuan)梁刺股歷史典(dian)故帶來(lai)的啟示：只(zhi)要(yao)付出時間和精(jing)力(li)，就(jiu)會有收獲(huo)，用以(yi)激勵(li)人(ren)發奮讀書學習。如果想要(yao)把事(shi)情做(zuo)成功(gong)，就(jiu)要(yao)下(xia)定決心(xin)，目標(biao)明確。要(yao)肯吃(chi)苦，肯努力(li)。世上無難(nan)事(shi)只(zhi)怕有心(xin)人(ren)。

成語運用

成文用法

聯合式；作(zuo)定(ding)語；形(xing)容刻苦學(xue)習。

運用示例

明·徐霖《繡(xiu)襦記(ji)·第三(san)三(san)出(chu)》：豈(qi)不聞(wen)古之人懸梁刺股，以志于(yu)學。

清(qing)·李漁《比目(mu)魚·贈行》：我懸(xuan)梁(liang)刺股年(nian)復(fu)年(nian)，把銅雀磨穿(chuan)。