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邏輯學(xue)家(jia)型(xing)人(ren)格(ge)（INTP、Logician Personality）是(shi)16型(xing)人(ren)格(ge)（16personalities）中的一(yi)種人(ren)格(ge)類型(xing)。其中I代表(biao)內向，N代表(biao)直覺(jue)，T代表(biao)思維，P代表(biao)知覺(jue)。

只有3%的人(ren)口為(wei)(wei)邏(luo)輯(ji)學家型人(ren)格(ge)，極(ji)為(wei)(wei)罕見(jian)，盡管如此，他(ta)們也并不以(yi)為(wei)(wei)意，因為(wei)(wei)他(ta)們根本不屑與“平庸(yong)”為(wei)(wei)伍。邏(luo)輯(ji)學家們展現出積極(ji)主(zhu)動的創(chuang)造性，異于常人(ren)的視角以(yi)及永(yong)不枯竭的智慧，這都令(ling)他(ta)們深感自豪。

人們(men)常常將(jiang)邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)稱為哲學(xue)家(jia)(jia)、思考(kao)者(zhe)，或是愛空(kong)想的(de)教授，在歷(li)史的(de)長河中，許多科學(xue)發現就是他們(men)的(de)智慧之花結出的(de)豐碩(shuo)果實(shi)。

人格特征

混混噩噩的生活不值得過

具有(you)邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家人(ren)格類型的(de)人(ren)熱衷于各種模式，而發現話(hua)語之間(jian)的(de)紕漏幾乎是他們與生俱來的(de)習慣，所以(yi)，對邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家說謊可不是什么(me)明智(zhi)之舉。頗有(you)諷刺意(yi)味的(de)是，邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家的(de)話(hua)卻不可全信—不是因為(wei)他們不夠誠實，而是因為(wei)邏(luo)(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家人(ren)格類型的(de)人(ren)喜歡(huan)在跟(gen)自己的(de)辯論(lun)中分享并未完全成熟的(de)想(xiang)法(fa)，他們只(zhi)是為(wei)了從他人(ren)口中試探對各種想(xiang)法(fa)和理論(lun)的(de)意(yi)見，而不是將他們作(zuo)為(wei)真正(zheng)的(de)談話(hua)伙伴。

這(zhe)樣一(yi)來，人(ren)們常常認(ren)為(wei)這(zhe)類(lei)型人(ren)格的(de)人(ren)不(bu)太(tai)可(ke)(ke)靠(kao)，但(dan)實際情況卻是(shi)，在(zai)發現問題(ti)，深入(ru)探究與問題(ti)相(xiang)關的(de)各種(zhong)因(yin)素和細節(jie)，并另辟蹊(xi)徑找到可(ke)(ke)行的(de)解決之(zhi)道方(fang)面，沒有(you)人(ren)比邏輯學家更(geng)有(you)熱情和能力(li)(li)—只是(shi)別(bie)指望他們能按時給你進度報告(gao)。擁有(you)邏輯學家人(ren)格類(lei)型的(de)人(ren)往往對各種(zhong)按部(bu)就(jiu)班(ban)的(de)活動與維護工作興趣寥寥，但(dan)只要(yao)他們置身于可(ke)(ke)以激發其創(chuang)造基因(yin)和潛力(li)(li)的(de)環(huan)境(jing)，邏輯學家們就(jiu)會不(bu)惜一(yi)切代(dai)價投入(ru)時間和精(jing)力(li)(li)，力(li)(li)求制定出富有(you)真知灼見且不(bu)偏不(bu)倚的(de)解決方(fang)案。

智慧始于懷疑

他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看上去不務正業，在無止境的(de)(de)(de)(de)白日夢中(zhong)虛度(du)光(guang)陰，但邏輯(ji)學家(jia)的(de)(de)(de)(de)思維過程從未(wei)停息，從他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)睜開(kai)眼的(de)(de)(de)(de)那一(yi)刻起，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)頭腦中(zhong)總是(shi)不斷(duan)冒(mao)出各種想法。持續的(de)(de)(de)(de)思考讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看上去像是(shi)在沉(chen)思或者(zhe)神游，因為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)經常在自己的(de)(de)(de)(de)腦海里進(jin)行激烈的(de)(de)(de)(de)辯論，但當(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)與熟人或愛(ai)好(hao)相近的(de)(de)(de)(de)人相處(chu)時，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)又會變得(de)非(fei)常放松而(er)友好(hao)。但當(dang)邏輯(ji)學家(jia)人格的(de)(de)(de)(de)人置身(shen)于陌生人中(zhong)間，我們(men)(men)(men)(men)看到的(de)(de)(de)(de)卻(que)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)難(nan)以掩飾的(de)(de)(de)(de)羞(xiu)澀，即便是(shi)對他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)結(jie)論或理論來點友好(hao)善意的(de)(de)(de)(de)諧謔，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)也會認為是(shi)受到了指(zhi)責，很(hen)快(kuai)就會掀起一(yi)場口角(jiao)之(zhi)爭。

當邏(luo)(luo)輯學(xue)家格外激動時，說出的話也會變得語(yu)無倫次(ci)，因為他(ta)們會努力解釋邏(luo)(luo)輯結論的一系列鏈條，而這又會讓他(ta)們產生最新的想法(fa)。通常(chang)情(qing)況下，如果別人對邏(luo)(luo)輯學(xue)家所(suo)說的內容(rong)感到一頭霧水(shui)難以理解，他(ta)們會選擇換個話題，而不會用通俗易懂的語(yu)言把事(shi)情(qing)說個明(ming)白。

而當別人在闡(chan)釋自己(ji)的(de)(de)思(si)維過程時，若充滿主(zhu)觀判斷和(he)感(gan)情色彩(cai)，邏(luo)(luo)(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)也會選擇換個(ge)話題(ti)。假設有一(yi)個(ge)無比復雜的(de)(de)發(fa)條裝置，它接受任何可能的(de)(de)事實(shi)和(he)想法，以(yi)充滿創意的(de)(de)推(tui)理來處理每一(yi)個(ge)事實(shi)和(he)想法，并給(gei)出最合乎邏(luo)(luo)(luo)輯的(de)(de)結果—這就是邏(luo)(luo)(luo)輯學(xue)(xue)家(jia)大腦的(de)(de)工作原(yuan)理。這類型(xing)人格的(de)(de)人幾乎無法容忍情緒化的(de)(de)活動扳手干(gan)擾他(ta)們的(de)(de)機器運轉。

改變世界先改變自己

況(kuang)且，邏輯學家根本不(bu)理解情緒化的(de)抱怨為何物，他(ta)們的(de)朋友也不(bu)會(hui)從他(ta)們那里(li)得到情感上的(de)支持。具有邏輯學家人格類(lei)型的(de)人更傾(qing)向于給出(chu)一(yi)系列條理清(qing)楚的(de)建議去解決根本問(wen)題，提(ti)出(chu)一(yi)種(zhong)在他(ta)們那些更加敏(min)感的(de)朋友那里(li)并不(bu)受歡迎的(de)觀點(dian)。這種(zhong)情況(kuang)很(hen)可能延伸到一(yi)些社交對話和目標上，例如計劃晚(wan)餐(can)和結婚，因為邏輯學家更關心的(de)是獨創性和立竿見影的(de)效(xiao)果。

真正(zheng)讓邏(luo)輯學(xue)家難以大展拳腳(jiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點在(zai)于，他們對失敗(bai)有一(yi)種(zhong)(zhong)永無(wu)休止且深(shen)入骨髓的(de)(de)(de)(de)恐懼。邏(luo)輯學(xue)家人格類型的(de)(de)(de)(de)人很容易對自己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法和理(li)論推倒重(zhong)(zhong)來，會擔(dan)心自己錯(cuo)過了(le)一(yi)些重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)線索，所以他們總是踟躕不前，迷失在(zai)一(yi)個無(wu)法讓自己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法得見光明的(de)(de)(de)(de)無(wu)形世界中。打消這種(zhong)(zhong)自我懷疑，是邏(luo)輯學(xue)家面臨的(de)(de)(de)(de)最嚴峻的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，但在(zai)他們克服挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)過程中，給世人帶來的(de)(de)(de)(de)智慧天(tian)賦，無(wu)論高低多寡，都(dou)使他們值得為此一(yi)戰。

代表人物

比(bi)爾·蓋茨(ci)（Bill Gates），企業家、軟件(jian)工(gong)程(cheng)師、慈善(shan)家、微(wei)軟公司創始人、中(zhong)國工(gong)程(cheng)院院士（外(wai)籍）。

阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein），現代物(wu)理學家。

斯坦利(li)·克勞(lao)奇（Stanley Crouch），美國(guo)詩人、音樂和文化評論家(jia)、作家(jia)。

布(bu)萊士·帕斯(si)卡（Blaise Pascal），法國數學(xue)家(jia)(jia)、物(wu)理(li)學(xue)家(jia)(jia)、哲學(xue)家(jia)(jia)、散文(wen)家(jia)(jia)。

瓦里(li)斯（Lord Varys），奇(qi)幻小說《冰與火之(zhi)歌》及其(qi)衍生作品(pin)中的人(ren)物。

尼奧（Neo），《黑(hei)客帝國(guo)》系列作品中的角(jiao)色。

馬歇爾·弗(fu)林(lin)克曼（Marshall Flinkman），《雙面(mian)女間諜》系列(lie)作品中的角色。

綠巨人(ren)浩克(ke)-布魯斯·班納（Bruce Banner），美國漫威漫畫旗下的超級英雄。

伊蒙·坦(tan)格利安（Aemon Targaryen），奇幻(huan)小說《冰與火之歌(ge)》及(ji)其衍生作品中的人物。

萊(lai)斯利·溫(wen)克爾（Leslie Winkle），《生(sheng)活大爆炸》系(xi)列作品中的角(jiao)色。

克洛伊(yi)·奧布賴恩（Chloe O'Brian），美國電視(shi)劇《24小時》中的角色(se)。

亞(ya)歷山大·馬洪（Alexander Mahone），美國電視劇《越(yue)獄》中的角色(se)。

阿布蒂·納德爾（Abed Nadir），美國(guo)電視(shi)劇(ju)《廢(fei)柴聯(lian)盟》中的(de)角色。

杰克·瑞恩（Jack Ryan），美(mei)國作家湯姆·克蘭(lan)西筆下小(xiao)說中的主角、虛構的人物。

優點弱點

優點

分(fen)析——邏輯(ji)學家分(fen)析他們(men)遇到的(de)(de)一切，從研究數據到周圍人(ren)的(de)(de)行為。這讓他們(men)有能力發現其他性格類型可能忽略的(de)(de)意想不到的(de)(de)模式和聯(lian)系。

原創——多虧了他們不(bu)懈的想(xiang)(xiang)(xiang)象力，邏輯(ji)學家可以想(xiang)(xiang)(xiang)出(chu)大多數人不(bu)會想(xiang)(xiang)(xiang)到的創造(zao)性的、違反直覺的想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)。當然，并非所有這些想(xiang)(xiang)(xiang)法(fa)都是可行的，但(dan)邏輯(ji)學家愿意(yi)跳出(chu)框(kuang)框(kuang)思(si)考可以產生非凡的創新。

思想(xiang)開(kai)放——邏(luo)輯學家被好奇(qi)心和強烈的學習欲望所驅(qu)動。具有這種(zhong)性格類(lei)型的人傾向于接受新的想(xiang)法(fa)和做事方式(shi)——只(zhi)要這些想(xiang)法(fa)得到合(he)理推(tui)理的支持。

好奇(qi)——這些人總是在尋找新的(de)追求、愛好和研究領(ling)域。一個(ge)星期(qi)(qi)，他(ta)們可能會沉迷(mi)于地球物理學，而下一個(ge)星期(qi)(qi)，他(ta)們可能會沉浸(jin)在有關(guan)吉(ji)他(ta)制作的(de)視(shi)頻(pin)中。當靈感來襲時，邏輯學家會全(quan)力以(yi)赴，全(quan)力以(yi)赴，盡(jin)其所能地學習(xi)一切。

客觀——邏輯學家(jia)關心(xin)真(zhen)相。他們(men)不(bu)想(xiang)在意識形態或接受的想(xiang)法中(zhong)得(de)到安(an)慰，而是想(xiang)了解(jie)事物表(biao)面下的真(zhen)實情況。因此(ci)，可以依(yi)靠他們(men)來(lai)對抗偏(pian)見(jian)和錯誤(wu)信息，即(ji)使這樣做并不(bu)容易(yi)——而且他們(men)希望其他人對他們(men)誠實作為回報。

弱點

脫節——邏輯學家(jia)可能(neng)會(hui)迷失在(zai)(zai)自己的(de)思路中，即使(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)和其(qi)(qi)他(ta)(ta)人(ren)(ren)在(zai)(zai)一起。當這些人(ren)(ren)物最終重新出現(xian)并有話要說時，他(ta)(ta)們(men)(men)可能(neng)會(hui)發現(xian)沒有他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)談話已(yi)經繼續進行(xing)。這會(hui)使(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)感到與其(qi)(qi)他(ta)(ta)人(ren)(ren)脫節，尤(you)其(qi)(qi)是(shi)在(zai)(zai)大型社交聚會(hui)中。

麻木(mu)不仁——這(zhe)種性(xing)格類型的(de)(de)人(ren)認為理性(xing)是(shi)通往(wang)更美(mei)好、更幸(xing)福世界的(de)(de)關鍵。有時，他(ta)們(men)可能會低估情感、同情心、禮儀(yi)和傳統等(deng)非理性(xing)價值觀的(de)(de)重(zhong)要性(xing)。結(jie)果，即使他(ta)們(men)的(de)(de)意圖通常是(shi)好的(de)(de)，他(ta)們(men)也可能無意中給人(ren)以麻木(mu)不仁或不友善的(de)(de)印象。

不(bu)滿意——邏輯(ji)學家(jia)不(bu)禁想(xiang)象事情會比現在更好。這些人一直(zhi)在尋找要解決的問題、要學習的主(zhu)題和處理事物的新方法。走(zou)得(de)太(tai)遠，這種心態可(ke)能(neng)會變得(de)勢不(bu)可(ke)擋，邏輯(ji)學家(jia)不(bu)斷地試圖重新發(fa)明(ming)輪子，而(er)不(bu)是可(ke)靠地解決他們的需求(qiu)和責(ze)任。

不(bu)耐(nai)煩——邏輯學(xue)家(jia)以他(ta)們(men)的知(zhi)識和(he)分(fen)享(xiang)他(ta)們(men)的想法為(wei)榮。然而(er)，當(dang)談到解(jie)釋(shi)他(ta)們(men)的理由(you)時，他(ta)們(men)并不(bu)總是有耐(nai)心。如果他(ta)們(men)的談話(hua)伙伴沒有跟(gen)上或似乎沒有足夠的興趣，邏輯學(xue)家(jia)可能會放棄(qi)一個不(bu)屑(xie)一顧的“沒關系”。

完美主義——邏輯學(xue)家想(xiang)要把事情做好，但他(ta)們對完美的(de)追求可(ke)能會妨礙他(ta)們。有時(shi)，這些人(ren)可(ke)能會在(zai)分析各種選擇時(shi)迷失方向，以至于他(ta)們永遠無法做出決定。他(ta)們也可(ke)能會放棄與他(ta)們心目中的(de)理(li)想(xiang)愿景不(bu)符的(de)項目。

情感分析

戀愛

邏輯學家不同尋常(chang)的(de)(de)特質組(zu)合(he)常(chang)常(chang)給他(ta)們(men)的(de)(de)浪(lang)漫伴(ban)侶(lv)帶來(lai)驚喜。具有這種性格類型的(de)(de)人可能看起來(lai)很理(li)智和矜持(chi)，但一旦他(ta)們(men)放松警惕，他(ta)們(men)也會有俏(qiao)皮、有創造力的(de)(de)一面。在他(ta)們(men)的(de)(de)關系中，邏輯學家可以(yi)利用他(ta)們(men)的(de)(de)聰明(ming)才智來(lai)保持(chi)新鮮感(gan)，并(bing)想(xiang)出(chu)聰明(ming)的(de)(de)、意想(xiang)不到的(de)(de)方法來(lai)讓他(ta)們(men)的(de)(de)伴(ban)侶(lv)感(gan)到特別(bie)。

作為(wei)內(nei)向(xiang)的人，邏輯(ji)學(xue)(xue)家欣賞獨處時間，但這(zhe)(zhe)并不(bu)意味著他(ta)們不(bu)渴望陪伴。對于具有(you)這(zhe)(zhe)種(zhong)性格類(lei)型的人來(lai)說，理想的浪漫(man)伴侶不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)一個可(ke)以打發(fa)時間的人，而(er)是(shi)一個可(ke)以挑戰他(ta)們想法的平(ping)等人。邏輯(ji)學(xue)(xue)家希(xi)望一生都在追求(qiu)學(xue)(xue)習和成長(chang)。他(ta)們希(xi)望他(ta)們所愛的人不(bu)僅(jin)分享(xiang)這(zhe)(zhe)個使命，而(er)且積極(ji)鼓勵它。

對于這些人來(lai)(lai)說(shuo)，找到符合這些標準的關系并(bing)不總是那么容易。邏(luo)輯學家(jia)在走(zou)向世界和結識新朋友時可(ke)能(neng)會拖(tuo)后腿。即使他(ta)們確實對某人感興趣，他(ta)們也可(ke)能(neng)需(xu)要一段時間來(lai)(lai)培養冒著(zhu)被拒絕風(feng)險的意愿并(bing)約那個人出去。在情緒微妙的情況下成為關注的焦點(dian)對任(ren)何人來(lai)(lai)說(shuo)都不容易，對邏(luo)輯學家(jia)來(lai)(lai)說(shuo)尤(you)其如此。

真正的連接

從一(yi)開始，邏輯(ji)學家就認真對待他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)關系。當他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)最終遇到(dao)一(yi)個他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)真正建立聯系的(de)合作伙伴時——他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)尊重他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)思想(xiang)并享受他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)陪伴——這些人(ren)知道(dao)不(bu)要把它視為理所(suo)當然。

即使(shi)在約會階段(duan)的(de)(de)(de)早(zao)期，邏輯學家也(ye)(ye)異常(chang)直(zhi)接和(he)誠實。他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)看不(bu)(bu)到玩游(you)戲的(de)(de)(de)意義，雖然他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)可以安靜，但他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)并不(bu)(bu)靦腆。具有這種性格類型的(de)(de)(de)人很少過濾自己的(de)(de)(de)意見，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)(ye)鼓勵他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)伴侶對(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)坦誠相待。對(dui)于許多邏輯學家來說，出面并不(bu)(bu)是(shi)(shi)粗魯或不(bu)(bu)禮(li)貌的(de)(de)(de)表現——相反，這是(shi)(shi)一種自豪感，更不(bu)(bu)用(yong)說避免(mian)誤解的(de)(de)(de)方法了。

隨著他(ta)們關系的(de)(de)發展，邏輯(ji)學家(jia)的(de)(de)日(ri)常需求被證明是(shi)簡單的(de)(de)。禮物、驚喜、復雜的(de)(de)社交(jiao)計劃(hua)和精(jing)心策劃(hua)的(de)(de)約會(hui)之夜對他(ta)們來說都相當不(bu)重要。不(bu)幸(xing)的(de)(de)是(shi)，即使(shi)他(ta)們的(de)(de)伴侶確實想要這些(xie)東(dong)西，邏輯(ji)學家(jia)甚至可能不(bu)會(hui)想到將(jiang)它們計劃(hua)出來。

這些人可能需要特別努力和注(zhu)意學(xue)習如(ru)何以與他(ta)們的重(zhong)要人物產生共(gong)鳴的方式表達他(ta)們的感情(qing)(qing)。否(fou)則，他(ta)們的伴侶可能會(hui)感到(dao)被忽視、被低估，甚至不被愛。從好的方面來說，邏輯學(xue)家可以將這種情(qing)(qing)況轉化為(wei)充分利用其商(shang)標獨(du)創性的機(ji)會(hui)。

駕馭沖突

很少有人喜歡沖突，但當出現情緒分歧時，邏輯(ji)學家特(te)別容易(yi)關閉。他們可能不會放(fang)慢速度并(bing)真(zhen)正傾(qing)聽，而是利(li)用他們的邏輯(ji)能力(li)來試(shi)圖證明他們的伴侶(lv)是錯的。或者(zhe)，他們可能會提供簡單、合乎邏輯(ji)的解決方(fang)案，不想深(shen)入研(yan)究更深(shen)層次的問題和感受(shou)的混亂(luan)。

當涉及到(dao)沖突時，邏輯(ji)學家可(ke)能會因某種故(gu)意的(de)無知而感到(dao)內疚。他們(men)可(ke)能很想(xiang)把伴侶的(de)感受和自己的(de)感受擱(ge)置(zhi)太久。

隨著他(ta)們(men)的成熟，邏輯(ji)學(xue)家經常(chang)了解到人(ren)們(men)的情(qing)感(gan)需求（包括他(ta)們(men)自(zi)己的）是(shi)真實有效的。對于喜歡理性的人(ren)格(ge)類型，這并不(bu)總(zong)是(shi)最簡(jian)單的課(ke)程。但是(shi)這種意識可以幫助(zhu)邏輯(ji)學(xue)家應對所有長期關(guan)系遇到的挑戰。談論感(gan)情(qing)對他(ta)們(men)來(lai)說可能不(bu)是(shi)自(zi)然(ran)而(er)然(ran)的，但邏輯(ji)學(xue)家可以學(xue)會(hui)與他(ta)們(men)的伴(ban)侶找到情(qing)感(gan)上(shang)的共同點，即使(shi)在意見不(bu)合的時候也是(shi)如(ru)此。

喜悅的非理性

邏輯學(xue)家傾向于生(sheng)活在思想(xiang)的(de)世界(jie)中(zhong)。浪漫的(de)關系可以(yi)幫助他(ta)們擺脫(tuo)自(zi)己的(de)想(xiang)法(fa)，讓他(ta)們在當下體(ti)驗到滿(man)滿(man)的(de)快樂和愉悅。

這種體驗可能(neng)是變革性的(de)，揭(jie)示了邏(luo)輯學家(jia)不知道的(de)力量、特征和(he)欲(yu)望。憑借他們(men)創造性、生動(dong)的(de)想象力，邏(luo)輯學家(jia)可以(yi)成為令人驚訝(ya)的(de)熱(re)(re)情和(he)熱(re)(re)情的(de)合作伙伴，能(neng)夠以(yi)服務于(yu)他們(men)的(de)關(guan)系的(de)方式擴大他們(men)的(de)視野，而(er)不會(hui)失去他們(men)的(de)自我意(yi)識。

友誼

像任何人(ren)(ren)一樣，邏(luo)輯學(xue)家向(xiang)他們的朋友尋求陪(pei)伴和支持。但(dan)具有(you)這(zhe)種(zhong)性格類(lei)(lei)型(xing)的人(ren)(ren)也珍視其他東西(xi)：智力深度。不是每個人(ren)(ren)都會(hui)達到邏(luo)輯學(xue)家對潛(qian)在朋友的標準(zhun)，但(dan)當有(you)人(ren)(ren)這(zhe)樣做時，這(zhe)種(zhong)聯系會(hui)立即激(ji)發，令(ling)所有(you)認為自己(ji)與(yu)這(zhe)種(zhong)看似遙遠的性格類(lei)(lei)型(xing)掛鉤的人(ren)(ren)感(gan)到驚訝。

挑剔與選擇

也許(xu)是(shi)因(yin)為(wei)他們不(bu)介意(yi)與(yu)自己的(de)想(xiang)法(fa)相伴，邏輯學家(jia)不(bu)會僅僅為(wei)了它而與(yu)人(ren)相處(chu)。因(yin)此(ci)，與(yu)這些人(ren)成為(wei)親密(mi)朋友并不(bu)總是(shi)那么容易(yi)。但是(shi)當邏輯學家(jia)真的(de)敞開(kai)心扉時，他們可以成為(wei)活潑(po)、富有(you)想(xiang)象力的(de)朋友，總是(shi)有(you)一些有(you)趣或(huo)意(yi)想(xiang)不(bu)到的(de)事情(qing)要說。

邏(luo)輯(ji)學家最好的(de)朋友傾向于分享他們(men)對新想(xiang)法、謎語和解決方案的(de)熱情。但這(zhe)并(bing)不(bu)意味著具有這(zhe)種性格類型(xing)的(de)人只會(hui)尋找同意他們(men)的(de)朋友。邏(luo)輯(ji)學家不(bu)介(jie)意他們(men)的(de)想(xiang)法受到挑戰——事實上，他們(men)非常(chang)尊重(zhong)那些(xie)讓(rang)他們(men)重(zhong)新思考他們(men)的(de)假設并(bing)保持警(jing)惕(ti)的(de)人。

邏輯學(xue)家的(de)(de)(de)友誼是基于知識的(de)(de)(de)，受到思想、理(li)論(lun)和概念(nian)的(de)(de)(de)交(jiao)流的(de)(de)(de)鼓舞。跟不(bu)上潮流或品味截然不(bu)同的(de)(de)(de)人(ren)（不(bu)要與邏輯學(xue)家談論(lun)名(ming)人(ren)）可能會發現(xian)自己(ji)被(bei)忽視。邏輯學(xue)家為他們認為有意(yi)義的(de)(de)(de)話(hua)題(ti)或他們已經(jing)喜歡到足以堅持(chi)下去的(de)(de)(de)人(ren)保留(liu)對話(hua)。

邏輯(ji)學家的智力(li)風(feng)格并不(bu)適合所有(you)人，但這沒關系。大多數具(ju)有(you)這種性格類型的人更喜歡(huan)擁有(you)一小群好朋(peng)友(you)。

友誼的意義

當朋友帶著問題(ti)和(he)困(kun)境來找他們時，邏輯(ji)學家通常很(hen)樂意提供(gong)幫(bang)助。可以指望他們提供(gong)合乎邏輯(ji)的建議和(he)合理的解決方(fang)案，甚(shen)至(zhi)將最混亂的情況(kuang)變成利弊清(qing)單。

但是當涉及到情感(gan)支持或內心問(wen)題(ti)時，這(zhe)種性格類(lei)型的(de)人可能會覺得自己有點不適應。對于(yu)邏輯學家(jia)來說，友(you)誼中最偉大（也是最困難）的(de)教訓(xun)之一(yi)是，有時人們(men)不需要關于(yu)如何(he)解決問(wen)題(ti)的(de)建議——他們(men)只需要可以指望(wang)的(de)人在他們(men)身邊(bian)。

邏(luo)輯學家傾向(xiang)于相信他們最大(da)的(de)(de)力量(liang)在于他們的(de)(de)頭(tou)腦。但(dan)友誼的(de)(de)經(jing)歷(li)可(ke)(ke)以(yi)幫助(zhu)他們意識到，他們可(ke)(ke)以(yi)為世界(jie)提(ti)供的(de)(de)不僅僅是(shi)他們的(de)(de)想法，無論這(zhe)些想法多么新穎或具有開創性。

隨著(zhu)時間的(de)(de)推移(yi)，許多邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)了(le)解到(dao)，生動的(de)(de)對話和通宵(xiao)的(de)(de)頭腦風暴會議可(ke)能(neng)(neng)很有趣(qu)，但它們(men)(men)并不是友誼的(de)(de)全(quan)部(bu)。這些人(ren)有一(yi)種不可(ke)思議的(de)(de)能(neng)(neng)力，可(ke)以看到(dao)過去的(de)(de)表面現象，例(li)如社會地(di)位或某人(ren)的(de)(de)著(zhu)裝方式，并欣賞內心深處(chu)的(de)(de)人(ren)的(de)(de)全(quan)部(bu)潛力。在一(yi)個癡(chi)迷于融入(ru)的(de)(de)世界中，邏(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)可(ke)以激勵他(ta)們(men)(men)的(de)(de)朋友打(da)破常規，忽視趨勢(shi)，并找到(dao)他(ta)們(men)(men)獨特的(de)(de)聲音。

親子

在育兒方面(mian)，與許多社(she)會角色一樣，邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家面(mian)臨著強(qiang)大而健康的(de)挑戰。有時，他們(men)可能會對孩子凌(ling)亂、非理性(xing)、不斷變化(hua)但(dan)完(wan)全(quan)自然的(de)情緒感到(dao)困惑。畢竟(jing)，孩子們(men)還沒有發展出邏(luo)輯(ji)(ji)學(xue)家認為理所當然的(de)那種能動性(xing)和邏(luo)輯(ji)(ji)。

盡管(guan)如此，為人父母對(dui)于邏輯(ji)學家來說(shuo)還是非(fei)常有(you)意義(yi)的。憑(ping)借好奇心和對(dui)學習的熱愛，這種性格類型的父母可以在教孩子認識(shi)世界(jie)時找(zhao)到極大的樂趣。寬(kuan)容和開放的邏輯(ji)學家鼓勵他們的孩子獨立思考，尋(xun)求新(xin)知識(shi)，表達和捍(han)衛自己的觀點(dian)。

忠于自己

具有(you)這種性(xing)格類型的父母不會(hui)擔心社會(hui)期望(wang)。換句話說，他們很少沉迷于(yu)育兒建議或其(qi)他人對孩子(zi)應該(gai)如何表(biao)現的看法。他們也不太(tai)可(ke)能將孩子(zi)推(tui)向傳統的學校>職業(ye)>婚姻>房子(zi)>孩子(zi)>退休(xiu)的生活。

邏輯學家對控(kong)制他(ta)人幾乎沒(mei)有興趣。他(ta)們(men)允(yun)許孩子形(xing)成(cheng)自己(ji)(ji)的原則和觀點——盡管他(ta)們(men)也可能分享自己(ji)(ji)的觀點和想法，以防萬一。

這并不是說邏輯學家對他(ta)們(men)(men)的(de)孩子(zi)沒有(you)期(qi)望——他(ta)們(men)(men)有(you)。他(ta)們(men)(men)希望他(ta)們(men)(men)的(de)孩子(zi)能夠自(zi)(zi)我激勵和獨立。他(ta)們(men)(men)希望，當他(ta)們(men)(men)的(de)孩子(zi)足夠大時(shi)，他(ta)們(men)(men)將(jiang)具備必要的(de)批判性思(si)維能力來(lai)決定自(zi)(zi)己的(de)人生道(dao)路并弄清楚如(ru)何去(qu)追求它。

自由的禮物

邏輯學家(jia)鼓勵(li)孩子(zi)(zi)的(de)好奇(qi)心，給他們(men)獲取知識(shi)和擴展視(shi)野的(de)自由。這些父母通(tong)常對他們(men)的(de)孩子(zi)(zi)采取輕松、理智(zhi)的(de)態度。他們(men)的(de)目標不是(shi)強(qiang)加不必要的(de)規則(ze)或(huo)嚴(yan)格(ge)的(de)時間(jian)表，而是(shi)創(chuang)造一(yi)個(ge)鼓勵(li)探索和獨立(li)的(de)家(jia)庭環境。

對于邏輯學(xue)家(jia)來(lai)說，尊重(zhong)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)獨(du)立性是一(yi)種尊重(zhong)。但對于許多(duo)孩(hai)(hai)子(zi)（甚至(zhi)是年輕人）來(lai)說，這種程度的(de)個人自(zi)由(you)可能令人生畏。如(ru)果他(ta)們的(de)家(jia)庭生活不包括合理(li)的(de)界限(xian)和(he)父母(mu)的(de)指導(dao)，這些孩(hai)(hai)子(zi)可能會發現自(zi)己(ji)注意(yi)力不集(ji)中或飄忽不定(ding)，相信他(ta)們需要靠自(zi)己(ji)來(lai)了解世(shi)界——這確實是一(yi)項艱巨的(de)任務。

矛盾的(de)是(shi)(shi)，一個穩(wen)定的(de)關愛規(gui)則和父母認可(ke)的(de)家庭基礎可(ke)能正是(shi)(shi)邏輯(ji)學家的(de)孩子所需(xu)要的(de)，以便成長為他(ta)們獨(du)特、獨(du)立的(de)自(zi)我(wo)。

幸運(yun)的(de)是，邏輯學家具有思維靈活性(xing)，可以(yi)理(li)解他(ta)(ta)們可以(yi)鼓勵孩(hai)(hai)子的(de)獨立性(xing)，而不會過于放任(ren)自(zi)流。具有這種性(xing)格類型的(de)父(fu)母可以(yi)通過確保他(ta)(ta)們可以(yi)在孩(hai)(hai)子需(xu)(xu)要時(shi)提供建議和支持來重新建立平衡(heng)。他(ta)(ta)們還可以(yi)設定清晰的(de)常(chang)識界限，并為不當行(xing)為建立合理(li)的(de)后果(guo)，以(yi)便(bian)他(ta)(ta)們的(de)孩(hai)(hai)子能(neng)夠在日(ri)常(chang)生(sheng)活中駕馭日(ri)常(chang)生(sheng)活，而無需(xu)(xu)完(wan)全(quan)依靠自(zi)己(ji)迅速發展(zhan)的(de)自(zi)制力。

值得挑戰

對(dui)于邏輯學家父(fu)母來說，提(ti)供情(qing)感支持可(ke)能并不容易——事實上(shang)，除了建立規則和(he)界限之外(wai)，這(zhe)可(ke)能是(shi)他(ta)們面臨(lin)的(de)最大挑戰(zhan)之一。好消息是(shi)，這(zhe)些(xie)人完全有能力應對(dui)這(zhe)一挑戰(zhan)，盡管可(ke)能需要一些(xie)努力。

邏輯學(xue)家(jia)希望(wang)讓(rang)他(ta)們(men)的(de)孩(hai)子能(neng)(neng)夠解(jie)決他(ta)們(men)自己(ji)的(de)問題并滿足他(ta)們(men)自己(ji)的(de)需(xu)求。這是一個有價值的(de)目(mu)標，但孩(hai)子們(men)需(xu)要一個穩固的(de)驗證和支持(chi)基礎——以及上述規(gui)則(ze)和界(jie)限(xian)——才能(neng)(neng)獨立應(ying)對世(shi)界(jie)。為了幫助建(jian)立這個基礎，邏輯學(xue)家(jia)父母(mu)需(xu)要表達他(ta)們(men)對孩(hai)子的(de)愛、感(gan)情和欽(qin)佩。

對于理性的邏輯學家來說，傾訴感情可能看起來很(hen)尷(gan)尬或過(guo)分，但這些言行對幫助(zhu)孩子們感到被(bei)愛、被(bei)接(jie)受和安全(quan)大有幫助(zhu)。

邏(luo)輯學家只想(xiang)讓他(ta)們(men)的(de)孩子聰明獨立地長(chang)(chang)大。只要具(ju)有這種(zhong)性(xing)格類型(xing)的(de)父(fu)母在理(li)性(xing)的(de)同時教(jiao)授同理(li)心，他(ta)們(men)的(de)孩子就可以成長(chang)(chang)為自信(xin)的(de)成年人，他(ta)們(men)知道如(ru)何提(ti)出問題、運用他(ta)們(men)的(de)思想(xiang)、不管遇到什么事情都能照顧好自己。

職業規劃

職業道路

思想自由且古怪的(de)邏輯(ji)學(xue)家可能(neng)很難找到真正適合他們的(de)工(gong)作(zuo)和職業道(dao)路。邏輯(ji)學(xue)家是不尋常的(de)人(ren)，對世(shi)界(jie)有(you)(you)獨特的(de)看法，很少有(you)(you)工(gong)作(zuo)環境是在設計時考(kao)慮到他們的(de)。

但只(zhi)要(yao)有一點(dian)獨創(chuang)(chuang)性，邏輯學家就(jiu)可以找到(dao)充分利用他們優(you)勢的工作——包括創(chuang)(chuang)造(zao)力、對想(xiang)法的熱情和創(chuang)(chuang)新精神(shen)。這(zhe)些品(pin)質，就(jiu)像(xiang)這(zhe)種性格類(lei)型的許多(duo)事情一樣，是罕見的。因此，邏輯學家只(zhi)需稍加努力，就(jiu)能找到(dao)在廣泛領域中脫穎而出的方法。

被召喚去探索

邏(luo)輯學家渴(ke)望探索，但(dan)不是(shi)以任何(he)傳統的方式。他們(men)發現(xian)自(zi)己(ji)被理論和思(si)想領域所吸引，渴(ke)望深(shen)入日常(chang)生活的表面并調查宇宙的奧秘。

對于(yu)邏輯學家來說，理(li)想的(de)工作日包(bao)括解決困難、看似無法解決的(de)問題(ti)——無論是以管理(li)寵物店的(de)形式，還是對平行宇宙的(de)理(li)論化。

憑借他們好奇的(de)精神，邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)(jia)(jia)可(ke)以(yi)(yi)在可(ke)能讓其他人(ren)格類型(xing)眼(yan)花繚(liao)亂的(de)概(gai)念中發現(xian)美。邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)(jia)(jia)在數學(xue)家(jia)(jia)(jia)、分析師、研究人(ren)員和科學(xue)家(jia)(jia)(jia)中占有重要地位，特別是(shi)(shi)在更抽象的(de)領(ling)域，如物理學(xue)。工(gong)程(cheng)和技術方面的(de)工(gong)作(zuo)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)匹配，特別是(shi)(shi)如果他們有創造力(li)的(de)空間(jian)——邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)(jia)(jia)更愿意開拓新的(de)方法，而不(bu)是(shi)(shi)把時間(jian)花在執行別人(ren)的(de)工(gong)作(zuo)上。

也(ye)(ye)就是說，邏輯(ji)學(xue)家(jia)不必(bi)將自(zi)己(ji)局限于(yu)技(ji)術領(ling)域。他(ta)們在(zai)(zai)分析和研究方(fang)面(mian)的才能(neng)(neng)在(zai)(zai)幾乎任何工作中(zhong)(zhong)都(dou)是無價的——即(ji)使在(zai)(zai)看似不明顯的職業中(zhong)(zhong)，邏輯(ji)學(xue)家(jia)也(ye)(ye)可(ke)以靈活(huo)地(di)發光。任何能(neng)(neng)讓這些(xie)人發明或(huo)嘗試新(xin)流(liu)程的工作——從教學(xue)到管理再到商(shang)品銷(xiao)售——都(dou)可(ke)以給他(ta)們帶來(lai)無盡(jin)的滿足感。

更深層次的動機

有時(shi)，他(ta)(ta)們的(de)(de)同(tong)(tong)事可能(neng)難以理解邏(luo)(luo)輯學(xue)家(jia)。與許多人格類型不(bu)(bu)同(tong)(tong)，邏(luo)(luo)輯學(xue)家(jia)的(de)(de)動機不(bu)(bu)是為了給老板(ban)留(liu)下(xia)深刻印象，被(bei)同(tong)(tong)事接(jie)受(shou)，或者獲(huo)得一個(ge)花(hua)哨的(de)(de)新(xin)職(zhi)位。事實上，他(ta)(ta)們經常會因激勵其他(ta)(ta)員工的(de)(de)事情而感到(dao)厭煩(fan)，例(li)如團隊建設練習、飲水機閑聊、簽到(dao)會議或經理的(de)(de)勵志演講(jiang)。

相(xiang)反，具有這種性格類型的(de)(de)人會被(bei)自(zi)己(ji)的(de)(de)好奇心和對自(zi)己(ji)的(de)(de)高(gao)標準所(suo)驅(qu)使。對于邏輯學家來說，“足(zu)(zu)夠好”很少是足(zu)(zu)夠好的(de)(de)，他(ta)們討厭(yan)被(bei)稱為平(ping)均或(huo)（甚(shen)至更糟）平(ping)庸。但他(ta)們并不(bu)是為了工作(zuo)而努(nu)力工作(zuo)，而且并非每項(xiang)任務都能(neng)平(ping)等(deng)地吸引(yin)他(ta)們的(de)(de)注意力。有時(shi)，他(ta)們可能(neng)會忽略(lve)日常(chang)或(huo)行政工作(zuo)，轉而追求他(ta)們認為更有吸引(yin)力或(huo)更重要的(de)(de)追求。

邏輯(ji)學家真正想要的只是讓自己沉浸(jin)在一個(ge)有趣的項目中，他們往往會對任何打斷這一焦點(dian)的事情感到惱(nao)火。

很(hen)少(shao)有事情比與霸(ba)道的(de)(de)老板打交道或等待其他(ta)(ta)人的(de)(de)意見更讓邏輯學家感(gan)到沮喪。因此，他(ta)(ta)們(men)經常(chang)被(bei)自我(wo)導向的(de)(de)工(gong)作場所(suo)所(suo)吸引，這些工(gong)作場所(suo)的(de)(de)等級(ji)相對扁平。實驗(yan)室可(ke)以(yi)是一個很(hen)好的(de)(de)匹配(pei)，幾乎任何允許他(ta)(ta)們(men)執行任務(wu)和探索想法的(de)(de)環境(jing)都可(ke)以(yi)，而沒有太多(duo)的(de)(de)人看著(zhu)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)肩(jian)膀。或者，許多(duo)邏輯學家通過自雇路(lu)線保持靈活(huo)性和獨立感(gan)，提供顧問和自由(you)職業者的(de)(de)服務(wu)。

社會線索

如今(jin)，幾(ji)乎(hu)每個職位(wei)發布(bu)都要求候選人(ren)具(ju)有很(hen)強的人(ren)際交往能力。邏輯學家(jia)可(ke)能會爭辯說(shuo)，人(ren)們(men)的技能被高估(gu)了——考(kao)慮(lv)到有多(duo)(duo)少領域正在被數據和技術(shu)徹底(di)改(gai)變，他們(men)可(ke)能說(shuo)得有道理。越來越多(duo)(duo)的雇主(zhu)需(xu)要像邏輯學家(jia)這樣能夠理解復雜系統并進(jin)行(xing)批判性思考(kao)的人(ren)。

邏輯學家很少在(zai)需要他(ta)們(men)提供高度情感(gan)滿足的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)場所茁(zhuo)壯成長——作(zuo)(zuo)為(wei)游輪按摩治療師工(gong)作(zuo)(zuo)可能不是他(ta)們(men)快樂的(de)(de)地(di)方(fang)。也就是說，具有這種性格類型的(de)(de)人即(ji)使不適(shi)應也沒什(shen)么，他(ta)們(men)絕對可以在(zai)以服務(wu)或以人為(wei)本(ben)的(de)(de)職(zhi)位上取得成功(gong)。在(zai)這些角色中，邏輯學家可能需要通過嘗(chang)試(shi)新的(de)(de)、更有效(xiao)的(de)(de)服務(wu)客(ke)戶的(de)(de)方(fang)式來保持他(ta)們(men)的(de)(de)注(zhu)意力。

邏(luo)輯學家(jia)可(ke)能很(hen)想避開涉及社交互動(dong)的職業，但他(ta)們經(jing)常發現，在任何領(ling)域取得成功都至少(shao)需(xu)要與其他(ta)人進行一定程(cheng)度的合作。

如果具有(you)這種性格類型的(de)人告訴(su)自己，他(ta)(ta)們(men)(men)無法處理帶有(you)社交元素的(de)工作，那么他(ta)(ta)們(men)(men)就是在賣空自己——并且不必要(yao)(yao)地減少(shao)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)選擇。只要(yao)(yao)他(ta)(ta)們(men)(men)設(she)法微笑和握手(shou)足(zu)夠(gou)長的(de)時間來證明他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)技能，邏輯學(xue)家經常會發現他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)敏(min)銳和創造力(li)是非常需(xu)要(yao)(yao)的(de)。

工作習慣

對于(yu)邏輯學家來說(shuo)，工作場所滿(man)意(yi)度的(de)(de)要素相當簡(jian)單。這種性格類(lei)型(xing)的(de)(de)人渴望智力(li)刺(ci)激、追求(qiu)想法的(de)(de)自(zi)由以(yi)及解決具有挑戰(zhan)性的(de)(de)難(nan)題的(de)(de)機會。如果(guo)他們能(neng)夠以(yi)最少的(de)(de)社會義務和單調的(de)(de)行(xing)政任務來滿(man)足這些需(xu)求(qiu)，那就(jiu)更(geng)好了(le)。

盡管一些(xie)邏(luo)輯學(xue)家可能(neng)(neng)會(hui)嘲(chao)笑這(zhe)個(ge)概念，但他們(men)通常會(hui)與其他人(ren)合(he)作完(wan)成最佳(jia)工作。這(zhe)些(xie)人(ren)往(wang)往(wang)生活在他們(men)的(de)腦海中，比他們(men)知道如(ru)何(he)處理它們(men)更快(kuai)地提出想(xiang)法(fa)和(he)見解。當經理或同事(shi)強迫他們(men)放慢速(su)度(du)并弄清楚如(ru)何(he)實施他們(men)的(de)想(xiang)法(fa)時，邏(luo)輯學(xue)家有時可能(neng)(neng)會(hui)感(gan)到(dao)惱(nao)火(huo)——但從長遠來(lai)看(kan)，這(zhe)樣的(de)同事(shi)可能(neng)(neng)是邏(luo)輯學(xue)家成功的(de)秘訣。

身為下屬

在適當(dang)的條件下(xia)，邏輯學家員工具(ju)有創新(xin)精神和(he)足(zu)智多謀，可以輕松(song)地解決擺(bai)在他(ta)們面前的任何復雜問題。但(dan)在限制他(ta)們獨(du)立(li)性或強迫他(ta)們做(zuo)“繁重的工作”的工作環境中，這些人(ren)可能會很快失去動力。

邏(luo)輯(ji)學(xue)家經(jing)常傾向(xiang)于(yu)推遲那些看似(si)無(wu)聊或低于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)們的任務(wu)，但在他(ta)(ta)(ta)(ta)們通過完成這(zhe)些任務(wu)“支付應有的費用”之(zhi)前(qian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)們的老板可能(neng)(neng)不會(hui)給予他(ta)(ta)(ta)(ta)們渴望(wang)(wang)的自由。盡(jin)管邏(luo)輯(ji)學(xue)家可能(neng)(neng)希望(wang)(wang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們可以直接跳到有趣(qu)的東西上，但他(ta)(ta)(ta)(ta)們需要首先(xian)向(xiang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們的經(jing)理證明自己。

不過，有(you)個(ge)好消息(xi)：邏輯學(xue)家(jia)在(zai)工作階梯底部的(de)時間實際(ji)上可(ke)以(yi)幫(bang)助他(ta)(ta)們(men)(men)建立新的(de)技能和習(xi)慣，從而幫(bang)助他(ta)(ta)們(men)(men)日(ri)后取得成功(gong)。具有(you)這(zhe)種性格(ge)類(lei)型(xing)的(de)人(ren)有(you)很多優(you)點，但(dan)完成項(xiang)目往往不是其中之一。邏輯學(xue)家(jia)可(ke)能會對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)在(zai)職業生涯早期遇到的(de)監督和限制感到惱火——或者(zhe)他(ta)(ta)們(men)(men)可(ke)以(yi)利用(yong)額外的(de)責任和結構來發揮(hui)自(zi)己(ji)的(de)優(you)勢，學(xue)習(xi)更有(you)效地將他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)想法(fa)變為現(xian)實。

身為同事

有時(shi)，邏輯(ji)學家可能不會將他(ta)們的(de)同(tong)事(shi)視(shi)為(wei)一(yi)(yi)群(qun)需要社交和(he)一(yi)(yi)起工作的(de)人(ren)，而(er)是將其視(shi)為(wei)一(yi)(yi)系列潛在的(de)干擾，他(ta)們有時(shi)會提(ti)供有用的(de)知(zhi)識。這并不是說(shuo)具有這種(zhong)性格類型(xing)的(de)人(ren)從(cong)不喜歡同(tong)事(shi)的(de)陪(pei)伴(ban)，但飲水機閑聊的(de)前景不會讓邏輯(ji)學家早上起床。

也就是說，大(da)多(duo)數邏輯學家可(ke)(ke)以(yi)從他(ta)們(men)的(de)(de)同事(shi)那里獲得比他(ta)們(men)可(ke)(ke)能意識(shi)到的(de)(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)好處。通過與挑(tiao)戰他(ta)們(men)的(de)(de)人(ren)在(zai)一起(qi)，這些人(ren)可(ke)(ke)以(yi)確保(bao)他(ta)們(men)實際上在(zai)做最(zui)好的(de)(de)工(gong)作(zuo)。盡管(guan)邏輯學家并(bing)不完全是社交蝴蝶，但他(ta)們(men)經(jing)常發現(xian)，當他(ta)們(men)有機會(hui)從他(ta)們(men)尊(zun)重的(de)(de)同事(shi)那里提(ti)出自(zi)己(ji)的(de)(de)想法時，工(gong)作(zuo)日會(hui)過得更(geng)快。

雖(sui)然這種性格類型(xing)的(de)(de)(de)人可(ke)能會說他們(men)喜歡專注，但他們(men)也暗地里渴望多樣性。建立積(ji)極關系的(de)(de)(de)邏輯學家更有可(ke)能被要求(qiu)為新項目貢獻他們(men)的(de)(de)(de)想法和專業知識。如果(guo)他們(men)想在工作場(chang)所(suo)發生的(de)(de)(de)最有趣的(de)(de)(de)新事物中(zhong)保持領先，邏輯學家最好將(jiang)自己確立為樂(le)于助人的(de)(de)(de)合作者，而不是孤(gu)狼。

身為上司

邏輯(ji)學家通常(chang)不關心對他(ta)人的(de)權力，但他(ta)們經常(chang)享受管理(li)職位。當他(ta)們負責時，這種(zhong)性格類(lei)型(xing)的(de)人可(ke)以委派那些(xie)讓他(ta)們眼花繚亂(luan)的(de)行政任務，專注于(yu)好的(de)事情：提出新(xin)的(de)想(xiang)法。

作為管理(li)者(zhe)，邏輯學家傾向于寬容和(he)靈活(huo)。他(ta)們(men)對建(jian)議(yi)持(chi)開放態度(du)（當然，只要這些建(jian)議(yi)合(he)乎邏輯），并且(qie)他(ta)們(men)允許(xu)員工有相(xiang)當大的(de)自由(you)度(du)。但是這種自由(you)是有代價(jia)的(de)——邏輯經理(li)有很高的(de)標準，他(ta)們(men)希望其他(ta)人能(neng)夠立即掌握他(ta)們(men)的(de)洞(dong)察(cha)力，并同等(deng)地提供他(ta)們(men)自己的(de)洞(dong)察(cha)力。

具(ju)有(you)這種性格類型的老板可能以(yi)苛(ke)刻而(er)聞(wen)名。他(ta)們很快就會(hui)發(fa)現員(yuan)工工作中的差異，并且(qie)在(zai)發(fa)布負面反饋時可能不(bu)會(hui)退縮。隨(sui)著經(jing)驗的積累，邏(luo)輯學家管理人員(yuan)經(jing)常發(fa)現，平衡(heng)批評(ping)與表(biao)揚和鼓勵可以(yi)讓(rang)他(ta)們的團(tuan)隊獲得更高的士(shi)氣——同樣重要的是，獲得更好的結果。

偏好職業

偏好的職業領(ling)域(yu)(yu)：計算機(ji)應用與(yu)開發、理論研究(jiu)、學術領(ling)域(yu)(yu)、專業領(ling)域(yu)(yu)、創造性領(ling)域(yu)(yu)等。

偏好(hao)的典(dian)型職業(ye)：建(jian)筑(zhu)師(shi)(shi)、計(ji)算機軟件設計(ji)人(ren)員、網(wang)絡(luo)專(zhuan)家(jia)、網(wang)站(zhan)設計(ji)人(ren)員、系(xi)統分析(xi)(xi)人(ren)員、信息服務(wu)開(kai)發商(shang)、金(jin)融規劃(hua)師(shi)(shi)、風險投資商(shang)、調查員、財務(wu)分析(xi)(xi)、經濟(ji)學(xue)者、大學(xue)教授(shou)、知識產權律師(shi)(shi)、音樂家(jia)、神(shen)經科醫(yi)師(shi)(shi)、分析(xi)(xi)心理學(xue)專(zhuan)家(jia)、企業(ye)金(jin)融律師(shi)(shi)等。